一、方案概况
随着社会的快速发展，媒介传播出现了从满足大众需求转向满足部分人、满足某方面需求的转变，也就是从“大众”向“分众”的转变。“分众媒体”和“分众传播”成为与“大众媒体”及“大众传播”相对应的传播学新概念。分众传播的最大特点就是细分受众群体、区分受众需求，优化传播过程，提高受众群体覆盖的准确性，从而达到传播效果的最优化。
展厅作为人流密集的公共场所，历来是消费潜力巨大的商家必争之地，同时也蕴含着无穷的广告商机。现行的展厅广告播放普遍采用广告机本地播放的模式，管理不便，信息含量少且传播针对性差，已经不能适应展厅信息传播的特殊要求。技术革新推动产业发展。为了更好地发掘市场潜力以及提升整个展馆形象和服务档次，以数字化、网络化、智能化的新型播放系统取代现行的广告机本地播放方式将是会展中心电视广告行业发展不可阻挡的趋势。
鼎科多媒体控制播放系统基于网络平台，是专业的“分众媒体”播放系统。它独有的分布式区域管理技术真正实现了同一系统中不同终端区分受众的传播模式。该系统以高质量的编码方式将视频、音频信号、图片信息和滚动字幕通过网络传输到鼎科播放器，然后由网络控制器将组合多媒体信息转换成显示终端的视频信号播出，除了播放商品广告之外，还可以实时播放新闻、天气预报、紧急通知等即时信息，在第一时间将最新鲜的资讯传递给受众人群。
鼎科多媒体控制播放系统针对展厅观众高密度的特点，将显示终端置于馆前广场、展位、通道、展馆大厅等醒目位置，给观众以强烈的视觉冲击，提高信息到达率，降低广告运营成本。通过该系统，会展中心管理者可以轻松地构建展会电视广告联播网，提供功能强大的“分众媒体”编辑、传输、发布和管理的专业平台，展示现代化展馆的运营实力。
二、系统构成
鼎科多媒体控制播放系统根据展厅的特点，信息的发布及管理由以下方式构成：
●统一管理和发布
整个信息管理平台由主管部门控制，所有企业信息和各种公告信息均由管理人员统一制作和发布，或者由管理人员授权企业制作和发布；
●设置企业信息服务区
各企业经过管理员授权，可以在自己展位的显示终端发布自身信息，包括企业介绍和招聘信息等。企业只能在规定的显示模板选择信息发布的方式，避免了五花八门的海报式宣传，实现信息发布形式的统一化和标准化。
●企业所发行信息受管理员监管，管理员可随时中止某企业的非法信息；
●信息发布容与形式的多样化
展馆除了提供供需双方的交互平台，还可以提供各种公益性服务。通过智能信息平台，管理人员可以在合适的时间播放各类公益节目。
三、信息发布系统分析
四、目前信息发布显示方式比较
鉴于对目前信息发布显示方式的分析与对比，要设计以及规划好多媒体信息发布系统，我们考虑播出效果的同时、还要考虑后续的维护方便性、操作的方便性、维护的成本、容格式的多样化等，否则即使实施出来也会是一套可用价值非常小、非常累赘的系统。
多媒体教学设计 李克东谢幼如 510631 广州华南师范大学教育技术研究所 E-mail：likd@https://www.doczj.com/doc/414969977.html, E-main：YJSXie@https://www.doczj.com/doc/414969977.html, 【摘要】：本文根据教学设计的基本原理和教学实践的具体情况，提出基于多媒体教学环境的课堂教学设计的方法与步骤，并总结出一套可操作性的教学工作表格。 【关键词】：教学设计教学目标教学内容教学媒体 教学设计是应用系统科学方法分析的研究教学问题和需求，确定解决定们的教学策略、教学方法和教学步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。 教学设计是以分析教学的需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的。以评价反馈来检验设计实施的效果。它是一种教学的规划过程和操作程序。 教学设计理论广泛应用于教学过程的设计。随着现代教育技术在教学中的深入应用，逐步形成了各种各样的教学过程。当前，在学校课堂教学中，由教学媒体的应用形式和教学功能的不同，可以分为多媒体组合教学、基于局域网的教学和基于Internet的教学等。 在学科的多媒体教学研究与实践中，由于对教学系统设计理论的重视程度和应用水平的影响，普遍存在如下几方面的问题： （1）教学方案没有明确的设计思想，反映不出理论（特别是现代教育理论）的指导，仍然是经验型的思路。 （2）教学目标不明确，不具体。 （3）教学结构流程反映不出新型教学的模式的四个转变（教师角色、学生地位，媒体作用、教学过程等四方面的转变），也反映不出学科教学的规律。 （4）没有充分发挥多媒体的教学优势。 根据以上存在的问题，结合当前建构主义理论对教学改革的指导意义和教学设计理论的影响，本文主要介绍多媒体教学过程的设计方法，并提供一套典型的教学设计方案。 一、分析教学内容，确定教学目标 每门课程都是由若干个章节（或单元）组成，每一节（或课）又中分为若干个知识，根据加涅的学习内容分类方法，可确定每个知识点内容的属性，如图1所示： 在确定教学内容后，进一步根据学科的特点，将教学内容分解为许多的知识点，分析这些知识点的知识内容是属于事实、概念、技能、原理、问题解决等哪一类别。利用如图2所示学习内容与教学目标二维层次模型，可以进行学习内容（教学内容）与教学目标（学习水平）的分析。最后把各知识点的教学目标（认知领域）确定为识记、理解、应用、分析、综合和评价等不同层次。 图2模型中，横轴代表各学科内容的分类，纵轴代表认知领域的教学目标的各个水平层次。图2 学习内容与教学目标的分析模型 在确定教学目标时必须考虑到如下三个方面的因素： 1、社会的需要 社会的需要包括广义的概念，如社会的责任，国家的需要等等。 2、学生的特征 在确定教学目标时，必须先分析学生的特征，明确学生的求学目的和基础水平。学生的特征主要是指学生原有的认识结构和原有的认知能力。原有的认知结构是学生在认识客观事物的过程中在自己头脑里已经形成的知识结验系统。原有的认识能力是学生对某一知识内容的识
第一部分方案设计依据 一、需求分析： 1.教室主要用作上课的场所，还有小型会议、文艺节目的会演。 二、功能实现 1、视频效果光线明亮、清晰度高、对比度高、色彩还原好、分辨率1024*768 以上，屏幕无视角盲点，反射效果好，光均匀度达到90%。 2、声场不均匀度（中频 100Hz—6300Hz）≤8DB （低频 100Hz）≤10DB 3、系统总噪声级小于NR40DB 4、各点语言清晰度大于75% 5、保证视频、音频清晰度的条件下尽量保持视音源的原有色彩和音韵。本 系统设计选用了高性能指标的音视频设备和高品量的线材来完成这个系统工程。我们在这个系统工程里选用了国内、外著名知名品牌，并采用全封闭式的操作台保证所有设备的安全，其目的在于依靠著名的器材，高品质的先进设备，构筑最好的音、视频平台。 第二部分项目施工流程及施工工艺 一、施工流程 1、实地查看 2、施工图设计 3、系统配件备货 4、布线工程 5、安装调试 6、项目自检 7、工程验收 二、施工工艺 1、我们严格按照中华人民共和国所规定的施工布线标准 2、严格按照《多媒体布线工程施工验收规范》 3、控制台施工工艺及标准 4、电源负荷要求按照《民用建筑电器设计规范》 5、接地具体做法按照《民用建筑电器设计规范》。
三、施工立体图 第三部分项目执行周期 我们将派优秀技术人员，进驻施工现场实施该项目，我们提供的设备，货物提供周期迅速，集大量设备库存和多年大型工程安装的丰富经验，会大大缩短系统施工工期，使该系统能在贵院早日投入使用，不影响正常的上课教学。预计整个周期为20天左右。 第四部分设备性能分析 一、功能要求 授课、会议、研论、演示、放映、文艺会演。 二、技术指标 （一）投影机雅图LX645W 多媒体投影机选用雅图LX645W，其主要特点为: 型号LX645W 上市时间2010年
多媒体播放器，也叫RMVB播放器，一种可以在电视上播放网络视频文件的设备。 天敏炫影RMVB播放器（DMP110）可实现家庭电视播放网络电影的播放器，免电脑即接即用。通过USB、SD卡等接口接入片源，即可播放RM/RMVB等格式的电影节目，彻底打破了网络电影的格式枷锁，真正实现了与网络资源的完美共享，让您尽享海量网络电影！ 电视机上直播网络电影 炫影DMP110让家庭电视机直接播放网络主流的电影媒体，即接即用，彻底打破网络电影无法在家庭电视机播放的枷锁。 超高性价比方案 采用目前性价比最高的方案，让每位家庭用户立刻享受家庭影院的乐趣。 音乐图片同时欣赏；音乐歌词同步显示 电视上欣赏照片，一家人聚在一起欣赏平时拍下的照片，一边聆听背景音乐，一边起回忆美好时光，是一件多么惬意的事情！ 720p高清色差输出 720P高清色差输出，传输的画面质量非常优秀，灰阶和色彩层次丰富，细节表现到位，图像边缘处理得干净没有模糊、重影或者多余的色粒。 技术参数： 主体 品牌天敏 种类多媒体播放器 名称炫影DMP110 特性 其它特性电影欣赏：RM、RMVB、MPEG-1/2、DAT、AVI、DIVX、XVID、VOB等视频格式直接播放，无需转换； 高质播放：RM/RMVB格式最高分辨率达1024×576，其它格式最高分辨率达720×576，支持16:9宽屏模式显示； 高码流率：支持码流率高达1600Kbps； 音乐欣赏：MP3、WMA、OGG等多种音乐格式播放； 电子相册：支持JPG、BMP、PNG等格式图片浏览、缩放、旋转、及幻灯片播放； 色差输出：支持YPbPr（色差）视频输出，最大输出能达到720P； 外挂字幕：支持srt、sub、ssa、smi等格式外挂字幕； 输出制式：NTSC、PAL； 移动存储：支持热插拔SD\MMC\SM、USB2.0高速接口，支持FAT32、NTFS格式磁盘； 硬件解码：100%硬件解码，采用CPU+DSP架构解码，彰显优越性能； 简易操作：全遥控操作，界面友好，满足个性需求
某工厂安防监控系统解决方案 目录 一、监控目的和设计要求 (2) 1. 监控目的 (2) 2. 设计要求 (2) 二、方案设计 (2) 1. 系统组成 (2) 2. 布防点设计： (3) 3. 系统功能 (3) 三、系统主要产品选型及技术指标、功能 (4) 1. 前端设备 (4) 1）红外高速球（室外路口两侧绿化带及厂区空旷处） (5) 2）50米室外防水红外夜视摄像机（非温控型，室外厂区总出入口） (5) 3）30米防暴海螺红外夜视摄像机（楼内走廊适用） (6) 4）彩色飞碟摄像机（电梯轿箱适用） (6) 2. 传输设备 (7) 3. 主控设备 (7) 1）硬盘录像机 (7) 四、主要设备清单 (9)
一、监控目的和设计要求 1. 监控目的 1）提高安全防护保障 防止高昂成本的原料和成品的丢失。 员工的人生财产得到有效的安全保障。 外来人员的进出得到实时的监控。 2）提高生产效率 懒散的员工在视频监控的作用下将认真工作，从而提高生产效率。 及时发现不规范的操作，便于纠正等。 管理人员可以更有效的工作。 3）提高公司规模度 安防系统是企业硬件设施的一部分，可以提升规模感。 对外作为公司形象与规模展示，提升信誉度。 2. 设计要求 在厂区内各重要路段区域、厂区围墙各关键部位，安装闭路电视摄像头； 全天候监视，并存储录像资料； 厂区围墙安装周界报警系统，配合电视监控系统使用，在夜间防范非法入侵并报警； 摄像机采用可转动和自动调焦的，采用夜视效果或宽动态效果较好的摄像机，以使在背光情况和夜间光线较弱的条件下清晰成像； 录像主机具有网络功能，能直接将摄像机图像远传或发送到多台分控主机上。 二、方案设计 1. 系统组成 “某工厂安全防范系统”由电视监控单元和防盗报警单元组成。
设 计 方 案 项目名称： 建设单位： 设计单位： 日期：
目录 第一章机房工程建设方案 (4) 一、前言 (4) 二、设计总则 (4) 三、机房现况 (6) 四、用户需求 (7) 五、设计方案 (11) 5．1 计算机中心机房 (18) 5．2 机房工程要求 (19) 5．3 机房装修装饰要求 (20) 5．4 供配电设备系统 (36) 5．5 照明设备 (43) 5．6 防雷接地 (44) 5．7空调系统 (47) 5．8 监控、入侵报警系统 (59) 5．9 综合布线系统 (62) 六、机房灾害防护 (65) 第二章设备配置清单 (67) 第三章设备验收方案 (69) 3.1 综合布线系统工程验收 (69) 3.2 天花板验收 (72)
3.3 地板验收 (72) 3.4 防雷及接地系统的验收测试 (72) 3.5 设备报验 (73) 3.6 设备安装测试 (73) 3.7 设备验收 (73) 第四章实施方案 (75) 4.1项目总体实施方案 (75) 4.2实施管理组织机构和人员 (76) 4.2.1项目人力资源管理 (76) 4.2.2项目围管理 (77) 4.2.3项目变更控制 (77) 4.2.4质量保证措施 (78) 4.2.5项目组织结构 (79) 4.3实施进度计划 (82) 4.4技术规和质量保证措施 (84) 4.4.1公司质量体系 (84) 4.4.2系统工程质量 (84) 4.4.3质量方针目标 (84) 4.4.4质量职责分配表 (84) 4.4.5工程质量保证依据 (85) 4.4.6质量保证措施 (86) 4.4.7工序质量检验和质量控制 (86) 第五章售后服务方案 (86) 1、免费送货上门 (86) 2、现场货物检验 (87) 3、免费保修及终身技术支持服务 (87) 4、快速的售后服务响应 (87) 5、售后服务方案 (89) 5.1专门的售后服务项目小组 (89) 5.2建立客户档案 (90) 5.3多种售后服务方案 (90) 6、售后服务制度 (93) 7、售后服务规 (94)
《多媒体技术》 课程论文 题目：基于MFC的多媒体播放器的设计与实现专业： 班级： 姓名： 学号： 指导老师：
摘要： 本程序是基于MFC集成开发环境，利用ActiveMovie控件实现媒体播放的功能的多媒体播放器。具有打开文件、播放、暂停、全屏、音量调节、静音、快进、快退等基本播放功能。系统开发平台为Windows 7操作系统，程序设计环境采用Visual C++ 6.0。 关键字：MFC，ActiveMovie，多媒体
1．开发工具及相关知识介绍 MFC(MicrosoftFoundationClasses)是微软基础类库的简称，是微软公司实现的一个c++类库，主要封装了大部分的windows API函数，vc++是微软公司开发的c/c++的集成开发环境，所谓集成开发环境，就是说利用它可以编辑，编译，调试，而不是使用多种工具轮换操作，灵活性较大。vc也指它的内部编译器，集成开发环境必须有一个编译器内核，例如DevC++其中一个编译器内核就是gcc。 MFC除了是一个类库以外，还是一个框架，在vc++里新建一个MFC的工程，开发环境会自动帮你产生许多文件，同时它使用了mfcxx.dll。xx是版本，它封装了mfc内核，这样你就可以专心的考虑你程序的逻辑，而不是这些每次编程都要重复的东西，但是由于是通用框架，没有最好的针对性，当然也就丧失了一些灵活性和效率。 一个MFC窗口对象是一个C++ CWnd类（或派生类）的实例，是程序直接创建的。在程序执行中它随着窗口类构造函数的调用而生成，随着析构函数的调用而消失。而Windows窗口则是Windows系统的一个内部数据结构的实例，由一个“窗口句柄”标识，Windows系统创建它并给它分配系统资源。Windows窗口在MFC 窗口对象创建之后，由CWnd类的Create成员函数创建，“窗口句柄”保存在窗口对象的m_hWnd成员变量中。Windows窗口可以被一个程序销毁，也可以被用户的动作销毁。
校园网安全防护解决方案 随着校园网接入互联网以及其它各种应用的增多，校园网上的各种数据也急剧增加，我们在享受网络带来便利的同时，各种各样的安全问题也就开始困扰我们每一个网络管理人员，如何保证校园网不被攻击和破坏，已经成为各个学校校园网络管理的重要任务之一。本文针对这类问题提出了相应的解决方案，使校园网能够有效应对网络应用带来的安全威胁和风险，以确保校园网系统的安全。 一、校园网安全风险分析 校园网络作为学校信息平台重要的基础设施，担负着学校教学、科研、办公管理和对外交流等责任。在网络建成应用的初期，安全问题还不十分突出，但随着应用的深入，校园网上的各种数据也急剧增加，各种各样的安全问题也就开始困扰我们。对校园网来说，谁也无法保证其不受到攻击，不管攻击是有意的还是无意的，也不管这种攻击是来自外部还是来自内部网络。操作系统、数据库系统、网络设备、应用系统和网络连接的复杂性、多样性和脆弱性使得其面临的安全威胁多种多样。校园网络系统可能面临的安全威胁可以分为以下几个方面： ⒈物理层的安全风险分析 网络的物理安全风险主要指网络周边环境和物理特性引起的网络设备和线路的不可用,而造成网络系统的不可用。我们在考虑校园网络安全时，首先要考虑物理安全风险，它是整个网络系统安全的前提。物理安全风险有：设备被盗、被毁坏，线路老化或被有意或者无意的破坏，通过搭线窃取数据，电子辐射造成信息泄露，设备意外故障、停电，地震、火灾、水灾等自然灾害。 ⒉网络层安全风险分析 网络层是网络入侵者进攻信息系统的渠道和通路。许多安全问题都集中体现在网络的安全方面。由于网络系统内运行的TPC/IP协议并非专为安全通讯而设计，所以网络系统存在大量安全隐患和威胁。校园网是一个应用广泛的局域网，且接入了互联网，如何处理好校园网网络边界的安全问题，直接关系到整个校园网网络系统的稳定运行和安全可控；另一方面，由于校园网中使用到大量的交换机、路由器等网络设备，这些设备的自身安全性直接影响到校园网和各种网络应用的正常运转。例如，路由器口令泄露，路由表配置错误，ACL设置不当等均会
安全防范系统建设方案 1、1 安全防范系统建设方案为加强学校内安全管理，保护校园内人员安全和财物安全，配备安全防范系统，主要包括视频监控系统、周界防护系统、无线巡更系统。 1、1、1 视频监控系统视频监控系统的主要功能是对校园和建筑物内的现场进行监视，使管理和保安人员在监控室中能观察到校园和教学楼内所有重要地点的情况，并根据现场情况迅速做出反应。 1、监控点设置1)室外监控点布置原则：在校园内主要场所布置，覆盖校区内主要建筑物，包括教学楼、计算中心、大阶梯教室楼、小阶梯教室楼、1#培训楼、2#培训楼、3#培训楼、学员宿舍楼、家属宿舍楼等。2)室内监控点布置原则：建筑物出入口；重要建筑物的各层楼梯口及走道；机房、财务室、档案室等重要场所；配备了摄像系统、投影系统的教室。3)监控点布置方案根据安全防范需求，结合校园、各建筑物的现场情况，在保安值班室设置总监控中心，将党校区1#培训楼已有监控室设置为分监控中心，设计视频监控点如下：监控分区划分一览表监控分区及设备间位置监控对象数量前端摄像设备备注教学区（教学楼、计算中心）教学区室外11室外一体化高速球机1室外固定摄像机教学楼38室内固定摄像机计算中心20室内固定摄像机小阶梯教室楼4室内固定摄像机党校区党校区室外4室外一体化高速球机5室外固定摄像机#1培训楼14室内固定摄像机已建，更换2个门厅摄像机学生和家属宿舍区学生宿舍北区4室外一体化高速球机5室外固定摄像机学生宿舍南区1室外一体化高速球机1室外固定摄像机家属宿舍区3室外一体化高速球机5室外固定摄像机培训部培训部32已建，12个因老旧无法使用已建室外监控点一览表监控分区编号监控点位置监控对象前端设备教学区RTV13监控中心屋顶北门、教学楼北广场高速球RTV14教学楼北广场西侧路灯教学楼北侧、教学楼西侧道路、教学楼北广场高速球RTV15教学楼北广场东侧路灯教学楼东侧道路、燕园、花圃高速球RTV16教学楼南楼西侧路灯教学楼西侧道路、小阶梯教室楼、图书馆高速球RTV17电教楼东侧路灯教学楼东侧道路、电教楼、大阶梯教室楼高速球RTV18计算中心北侧路灯计算中心、图书馆、电教楼、教学楼、大小阶梯教室楼高速球RTV19计算中心东侧路灯计算中心
如何运用信息技术进行多媒体教学设计 1.教学设计是应用系统科学方法分析和研究教学问题和需求，确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序（李克东）。 2.教学设计是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学条件、教学方法、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化过程（何克抗） 3.教学设计理论广泛应用于各种教学过程的设计。随着现代教育技术在教学中的深入应用，逐步形成了各种各样的教学过程。当前，在学校课堂教学中，由于教学媒体的应用形式和教学功能的不同，可以分为多媒体组合教学、基于局域网的教学和基于Internet的教学等。 4.在学科的多媒体教学研究与实践中，由于对教学系统设计理论的重视程度和应用水平的影响，普遍存在如下几方面的问题：（1）教学方案没有明确的设计思想，反映不出理论（特别是现代教育理论）的指导，仍然是经验型的思路。 （2）教学目标不明确，不具体。 （3）教学结构流程反映不出新型教学模式的四个转变（教师角色、学生地位、媒体作用、教学过程等四方面的转变），也反映不出学科教学的规律。
（4）没有充分发挥多媒体的教学作用。 多媒体教学设计的过程 一、分析教学内容，确定教学目标 每门课程都是由若干个章节（或单元）组成，每一节（或课）又可分为若干个知识点，根据加涅的学习内容分类方法，可确定每个知识点内容的属性。在确定教学内容后，进一步根据学科的特点，将教学内容分解为许多的知识点，分析这些知识点的知识内容是属于事实、概念、技能、原理、问题解决等哪一类别。 确定教学目标的依据: 1、社会的需要 社会的需要包括广义的概念，如社会的责任，国家的需要等等。 2、学生的特征 在确定教学目标时，必须先分析学生的特征，明确学生的求学目的和基础水平。 学生的特征主要是指学生原有的认知结构和原有的认知能力。原有的认知结构是学生在认识客观事物的过程中在自己头脑里已经形成的知识经验系统。原有的认知能力是学生对某一知识内容的识记、理解、应用、分析、综合和评价的能力。
多媒体教室弱电系统 一、概述 二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。 目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。 多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于声像并茂的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、国际学术交流会、演示及娱乐等活动。如果与校园计算机和互联网相连，则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。 二、需求 根据虹桥幼儿园实际情况，以及经济实用性原则，考虑在虹桥幼儿园会议室安装一套固定的多媒体电教设备，另外配置一套移动式多媒体电教设备。从而满足虹桥幼儿园多媒体教学需求。
多媒体播放器的设计与开发 【摘要】目前所使用的优秀的多媒体播放软件大多体系庞大，占用系统资源较多，本文利用VB语言对多媒体播放器进行设计，阐述了在VB环境下利用Windows Meida Player控件制作多媒体播放器的设计方案和实现方法，使得应用软件具有支持格式多样、界面美观、占用系统资源少、运行效率高、丰富了应用软件的功能。 【关键词】多媒体；API函数；VB；播放器 1.引言 多媒体技术是一种把文本（Text）、图形（Graphics）、图像（Images）、动画（Animation）和声音（Sound）等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。 多媒体播放器的设计是一门集计算机技术和数字多媒体技术于一体的综合设计。随着中国计算机技术、宽带网络技术的发展，越来越多的人开始重视多媒体播放器的发展与应用。 2.系统的规划与研究 播放器的开发阶段有设计、编码和测试3个基本活动组成，其中，“设计阶段”是获取高质量、易维护系统的一个最重要环节。采用任一种软件设计方法都将产生系统的总体结构设计、系统的数据设计和系统的过程设计，如图1所示，描述了播放器开发过程的信息流程。 3.播放器的设计与实现 利用Visual Basic 中的Windows Media Player控件开发Windows下的多媒体应用程序是一种方便简单的方法。 播放器的主界面，遵照界面简洁、操作简单、人性化的原则进行设计。主要包括播放控制主界面的设计、视频显示区域的设计即可视化界面的设计、播放列表界面的设计、相关信息显示区域的设计等。 媒体播放器主要的功能是播放音频文件和视频文件两种，音频播放主要实现对目前常用的音频文件进行播放，如：mp3、wav、mid、rmi、midi、au等等。可以完成播放列表导入和保存、文件打开和播放信息显示等功能。
文档类型： 文档编号： 视频数据安全防护系统 解决方案 北京XX公司科技发展有限责任公司 二O一二年五月
目录 第一章项目背景............................................................................................................................... 第二章需求分析.. (5) 2.1需求分析............................................................................................................................ 2.2使用效果............................................................................................................................ 2.3管理手段............................................................................................................................ 第三章解决方案............................................................................................................................... 3.1系统体系原则.................................................................................................................... 3.1.1合理性 ............................................................................................................................ 3.1.2先进性 ............................................................................................................................ 3.1.3稳定性 ............................................................................................................................ 3.1.4健壮性 ............................................................................................................................ 3.1.5拓展性 ............................................................................................................................ 3.1.6易操作性 ........................................................................................................................ 3.2详细设计............................................................................................................................ 3.2.1方案概述 ........................................................................................................................ 3.2.2系统构成 ........................................................................................................................ 3.3方案功能模块.................................................................................................................... 3.3.1在线视频系统准入控制 ................................................................................................ 3.3.2视频存储数据下载管控 ................................................................................................ 3.4产品核心技术.................................................................................................................... 3.4.1文件级智能动态加解密技术 ........................................................................................ 3.4.2网络智能动态加解密技术 ............................................................................................ 3.4.3协议隧道加密技术 ........................................................................................................ 3.4.4终端自我保护技术 ........................................................................................................ 3.5方案管理应用功能基础 (16) 3.5.1透明动态加密 ................................................................................................................ 3.5.2通讯隧道加密 ................................................................................................................ 3.5.3终端强身份认证 ............................................................................................................
多媒体播放器综述 一．多媒体播放器 1.多媒体播放器的概念 通常指的播放器是指能播放以数字信号形式存储的视频或音频文件的软件，也指具有播放视频或音频文件功能的电子器件产品。除了少数波形文件外，大多数播放器携带解码器以还原经过压缩媒体文件，播放器还要内置一整套转换频率以及缓冲的算法。 2.多媒体播放器的技术衡量指标 衡量一款播放器软件的好坏可以从内核、交互界面和播放 模式三方面入手。内核主要指解码、缓冲、频率转换等诸多涉 及音质的算法，交互界面主要指用户与软件交互的外部接口， 播放模式主要指播放器以何种方式播放哪些歌曲以满足用户对 播放习惯和播放心理。内核、交互界面、播放模式三方面在播 放器设计中受重视的程度依次递减。以至大多数播放器的播放 模式都很类似。为了完善扩展功能，个性化界面，大多数播放 器支持第三方插件。 3.多媒体播放器的分类 （1）音频的播放器 千千静听、Foobar2000、百猎、WinMP3Exp、Winamp、KuGoo、mp3、儿歌播放器等。（2）视频的播放器 新速影音、PotPlayer、猫范（MoreFunTV）、迅雷看看、变色龙万能播放器、KMPlayer、绚彩魅影、暴风影音、超级兔子快乐影音、RealPlayer、Windows Media Player、QuickTime、快播(QVOD)、QQ影音、百度影音、天天影音、等。 （3）网络电视播放专用 飞流影音、迅雷看看、PPlive、ppstream、沸点网络电视、QQlive、CBox等。 （4）网页播放器 网页播放器是一个网页插件，运行制作好的页面后，它会调用系统自带的Windows Media播放器来播放事先设定好的歌曲。Flash播放器Adobe Flash Player等。 二．多媒体播放器的历史发展沿革 1.视频播放器：下图描述了家庭影视播放器的一个发展状况。 图1 家庭影视设备发展历史表
概述 随着美国棱镜门事件以来，信息安全受到越来越多的国家和企业的重视，特别是今年从国家层面成立了网络安全与信息化领导小组，因此就某种程度而言，2014年可以说是真正的信息安全元年。就当前的信息安全建设驱动来看，主要来自政策性合规驱动和市场需求驱动是两个重要的驱动点。 ·从政策层面看国家成立了网络安全与信息化领导小组，强调自主可控是信息安全领域国家的基本意志体现。同时也出台了相关的政策要求对信息安全产品、云计算服务等进行安全审查，通过政策、法律、规范的合规性要求加强对信息安全的把控。 ·从需求层面来看，随着愈演愈烈各种的信息泄密事件、大热的APT攻击等，大量的企业对信息安全的认识已经从过去的“被动防御”转变成“主动防御”，尤其是新型的互联网金融、电商业务、云计算业务等都前瞻性企业都把安全当做市场竞争的重要砝码，并寻求各种资源不断提升用户对其信任性。 ·用户选择云计算服务的角度来看，我们了解了很多的云计算用户或潜在的云计算用户，用户的一项业务在往云计算中心迁移时考虑的前三位的要素一般是安全、技术成熟度和成本，其中首要考虑的是安全。因为由于云服务模式的应用，云用户的业务数据都在云端，因此用户就担心自己的隐私数据会不会被其他人看到，数据会不会被篡改，云用户的业务中断了影响收益怎么办，云计算服务商声称的各种安全措施是否有、能否真正起作用等，云用户不知道服务提供商提供的云服务是否真的达到许诺的标准等担忧。 1.云环境下的等级保护问题研究 综上所述，用户在选择云计算的时候首先会考虑安全性，对普通用户来说，云计算服务的合规性是安全上很重要的参考依据。云计算服务的安全合规目前主要有等级保护、27001、CSA云计算联盟的相关认证。其中等级保护是一项基本政策，比如用户的一个等级保护三级的业务，采用云计算模式时，一定要求云计算服务必须达到三级的要求。
《观潮》 多媒体教学设计方案 【地位作用和总目标】 《观潮》一课是小学三年级语文第六册第三单元的一篇阅读课文。这篇课文按顺序抓特点通过“我”的耳闻目睹，介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文中洋溢着作者强烈的热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 三年级是小学阶段由低向高发展的关键的阶段，大纲明确要求：“能抓住重点词、句、段”，深入理解课文内容：“学习课文是怎样观察事物，用词造句，连句成段，连段成篇”的。根据大纲目的要求、语文教学的规律、以及本课的特点，发挥现代教学手段的优势，我设计了本课的多媒体教学设计方案，以达到本课的教学目标。 【教学目标】 1.知识目标： （1）理解课文内容，使学生从多种角度体会了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇。 （2）学会本课生字、新词，注意多意词“观”的不同用法。 （3）学习作者抓特点的观察方法。 （4）掌握有感情朗读课文的技巧。 2.能力目标： （1）给课文分段，指导学生有感情地朗读课文，背诵3、4自然段。 （2）通过本课学习，训练学生按事物本身发展变化的顺序有次序地观察，有条理地叙述，培养学生留心观察周围事物的习惯。 （3）让学生在小组学习中善于倾听、善于交往，养成良好的协作品质。 （4）使学生形成良好的信息素养。 3.情感目标：
（1）能通过网络了解、收集、整理钱塘江大潮的相关信息，让学生获得分析、处理信息的技能。 （2）能有感情地朗读课文，并在交流中培养学生的口头表达能力。 （3）培养学生运用网络进行交往、合作的技能。 （4）激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。 【教学内容及重点、难点分析】 1.教学内容分析： 这是一篇讲读课文，描绘了钱塘江大潮这一壮丽的“天下奇观”，表达了作者对祖国大好河山的无比热爱之情。 全文共有六个自然段，可分为二个大段。 第一段（第1自然段）概括介绍钱塘江大潮自古有名。 第二段（第2--6自然段）按时间顺序写“潮来之前”、“潮来之时”、“潮过之后”的整个经过。 依据教学大纲的要求和学生的认知规律，结合本课的特点，在教学中，我主要运用多媒体计算机，自制CAI课件，创设情境，激发学生的学习兴趣，并通过各种形式的练习，达到突破重点、难点的目的。 2.教学重点： 体会作者是怎样按由远到近的顺序具体描写潮来时的样子和声音的。 3.教学难点： 学习作者有顺序的观察方法，培养学生的观察能力，养成积累材料的习惯。 【教学对象分析】 由于本课面对的学生是小学三年级的学生，学生年龄小，对生活中的一些自然现象感知少，本课所介绍的自然现象又比较复杂，地域性、空间性强，因此，学生很难掌握课文的重点和难点。为了培养学生的观察力、想象力、逻辑思维能力和自学总结能力，使学生充分理解课文内容，在教
数字媒体发布系统 设 计 方 案 ******公司 2011年
目录 第1章前言 (3) 第2章功能介绍 (4) 第3章系统介绍 (4) 第4章系统性能 (10) 第5章系统特点 (10) 第6章硬件设备技术规格 (18) 第7章数字媒体信息发布系统应用领域 (19) 第8章工程中安放位置： (20) 第9章本项目具体点位分布 (21) 第10章部分应用案例 ...................................................................... 错误!未定义书签。
第1章前言 数字媒体信息发布系统-W iseDisplay是专业的“分众媒体”播放系统，它独有的分布式区域管理技术真正实现了同一系统中不同终端区分受众的传播模式。通过该系统，用户可以轻松地构建网上多媒体信息发布和播放系统，提供高质量的多媒体服务。数字媒体信息发布系统-W iseDisplay将视频、有线电视、音频信号、PPT、FLASH、Word、Excel、图片信息和滚动字幕等各类组合的多媒体节目源通过网络传输到媒体播放端，然后由播放端将组合的多媒体信息在相应的显示终端设备上（如液晶、等离子、PDP、液晶电视、背投、LED等）播出。这种信息发布模式融合了多媒体信息的多样性和生动性，还能实现信息发布的远程集中管理和容的随时更新，使得新闻、图片、天气预报、通知等各类即时信息的随时插播成为可能，能够在第一时间将最新鲜的资讯传递给受众。 数字视频显示技术的进步，使得越来越多的液晶屏、等离子、背投甚至多屏幕拼接等大型显示设备被采用。这些显示设备一般都放置在比较重要的位置，为客户提供直观、生动的信息。但是如何充分发挥这些设备的功能，既能为客户提供快捷、丰富的实时公众信息（天气预报、交通信息、新闻、证券、彩票等），充分吸引客户的注意力，同时也能显示公告信息（政府、企业、公司形象宣传、服务/产品广告、企业的部信息等），创造最大的广告效益，这样的功能也是目前为止绝大部分独立的显示系统所不能解决的难题。 我公司推出的数字媒体信息发布（W iseDisplay）系统真正提供了实时公众信息和公告信息完美结合的系统发布平台，并实现信息的集中管理和统一播出的系统解决方案。W iseDisplay实现了数字化显示效果，在最大限度的吸引受众的同时，把产品信息或者公司文化理念传播给受众，使客户在投入最小资金的情况下得到满意的视觉表现力和信息管理功能。WiseDisplay 终将成为现代化企业、政府自身形象宣传及信息化管理的重要工具和手段。
Taurus 系列 多媒体播放器 快速使用指南文档版本：V1.3.2 文档编号：NS120000368
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Taurus 系列多媒体播放器 快速使用指南 2.1获取与安装软 件 (2) 2.2获取所需帐 户 (2) 3连接Taurus (3) 3.1网线直 连 ..................................................................................................................................................... . 3 3.2局域网连 接 (4) 3.3WiFi 连 接 ..................................................................................................................................................... . 4 3.3.1WiFi AP 模 式........................................................................................................................................ (4) 3.3.2WiFi Sta 模 式 ....................................................................................................................................... (5) 3.3.3WiFi AP+Sta 模 式 ...................................................................................................................................... 6 4配置接收卡参数 (7) 4.1通过NovaLCT 加载配置文件或手动配 置 (7) 4.2通过ViPlex Handy 加载配置文 件 (8) 5配置屏体 .......................................................................................................................................... 96 通用操 作 (10) 6.1通过ViPlex Handy 登录Taurus（Android 和iOS 版） (10) 6.2通过ViPlex Express 登录Taurus（Windows 版） (11)