班会主题：时时刻刻注意安全

小班安全教育教案《时时刻刻注意安全》 (2) 小班安全教育教案《时时刻刻注意安全》 (2)精选2篇（一）教案名称：时时刻刻注意安全教学目标：1.了解什么是安全，并了解安全的重要性。

2.认识日常生活中可能遇到的安全隐患。

3.培养学生始终保持警觉、时刻注意安全的意识和习惯。

教学内容：1.什么是安全？安全知识。

2.日常生活中常见的安全隐患。

3.培养学生时时刻刻注意安全的习惯。

教学步骤和内容：Step 1：引入（5分钟）教师通过简单的故事或图片向学生引入安全的概念，并与学生讨论：什么是安全？为什么安全重要？Step 2：安全知识讲解（10分钟）教师向学生介绍一些常见的安全知识，如交通安全、火灾安全、食品安全等。

教师可以通过图片、视频或实物展示等方式加深学生的理解。

Step 3：常见安全隐患讨论（15分钟）教师与学生一起讨论日常生活中可能存在的安全隐患，如家中的电器使用不当、小朋友在街上玩耍时不文明行为等。

通过学生的参与讨论，增强学生的安全意识。

Step 4：案例分析（10分钟）教师给出一些实际案例，让学生分析案例中存在的安全问题，以及应该如何避免这些问题。

可以通过小组讨论的方式进行。

Step 5：安全意识培养（10分钟）教师与学生一起讨论平时应如何培养安全意识，如保持警觉、遵守交通规则、远离危险区域等。

并鼓励学生将这些习惯付诸实践。

Step 6：总结和反思（5分钟）教师与学生总结当天学习的内容，回顾学习的重点和难点。

学生可以发表个人观点，分享学习心得。

教学资源：1.图片、视频或实物展示相关安全知识和案例。

2.提前准备好一些案例，供学生分析和讨论。

教学评价：1.观察学生对安全知识的理解和接受程度。

2.参与讨论的学生表达自己的观点和建议。

3.学生的课后安全行为表现。

拓展延伸：1.学校可以组织安全知识竞赛，以增加学生对安全知识的兴趣和学习的积极性。

2.学生可以设计一些宣传海报，用于校园安全宣传活动。

3.学校可以邀请相关专家为学生进行安全知识讲座，加深学生对安全的认识和理解。

安全教育日主题班会安全教育日主题班会「篇一」一、活动目标1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

三、主题班会过程1、情境导入女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。

生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。

关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看课件：植物，人，安全标识，交通安全知识。

3、远离危险，远离事故篇。

师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

3、交通安全歌：4、师：考考你：在屏幕出现问题：活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！聆听：《祝你平安》歌曲。

安全教育日主题班会「篇二」4月15日是《国家安全法》明确的全民国家安全教育日。

为做好该重要节点的国家安全宣传教育工作，提升全民国家安全意识和反间防谍、防范抵挡敌对势力渗透腐蚀的力量和水平，于4月12日至20日组织开展系列国家安全主题宣传教育活动。

幼儿园大班安全教案《时时刻刻注意安全》教学目标1.让幼儿了解生活中的危险，提高安全意识；2.学习一些安全知识，掌握自我保护的方法；3.提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿自我保护能力。

教学内容1.交通安全2.火灾安全3.电气安全4.食品安全5.水上安全教学步骤第一步：引入1.引导幼儿讨论什么是安全，为什么要注意安全。

2.通过幻灯片向幼儿展示一些不安全的场景，引导幼儿发现其中可能的危险。

第二步：交通安全1.讲解交通安全的相关知识，如机动车、自行车、行人的交通规则及交通信号灯等。

2.通过故事的形式，向幼儿展示如何在街道上保持安全，并示范正确的过马路方法。

第三步：火灾安全1.讲解火灾安全的相关知识，如火源、火势、逃生等知识。

2.播放《十分钟火灾逃生教育片》提高幼儿的火灾逃生意识，并向幼儿演示逃生方法。

第四步：电气安全1.给幼儿讲解电器的基本知识，如插头、电源、电线等，并强调不要私自触摸插头、插座等电器。

2.通过幻灯片、掌故，向幼儿展示电气事故的惨痛教训，提高幼儿的电气安全意识。

第五步：食品安全1.向幼儿介绍食品安全知识，如对食品的认识、食品质量、食品安全等。

2.为幼儿示范洗手的正确方法，加强幼儿的个人卫生意识。

要求幼儿在吃饭前必须洗手，餐具也要保持清洁。

第六步：水上安全1.向幼儿讲解水上安全知识，如游泳、洗澡等注意事项。

2.演示网上“穿衣法”“脱衣法”等如何自救，加强幼儿的自救能力。

第七步：总结1.通过回答问题、游戏等活动形式巩固幼儿对安全知识的掌握。

2.活动结束后，家长应保障幼儿时时刻刻注意自身安全，避免意外发生。

教学评价1.对幼儿的安全意识提出问题，学生回答是否正确。

2.游戏活动测试幼儿安全意识和自我保护意识。

教学工具1.幻灯片2.教学视频3.活动道具4.安全知识讲义教学建议1.教师要根据幼儿年龄、心理特点进行教学设计，避免给幼儿带来影响。

2.幼儿不要紧张，尽量轻松、愉快地参与教学活动。

3.安全教育不是一次性的，家长也应该时时刻刻地与幼儿谈论安全话题，提醒孩子注意生活中安全问题。

安全教育主题班会记录（5篇）安全教育主题班会记录（精选5篇）安全教育主题班会记录篇1活动主题：爱学习爱生活爱祖国节水节电节粮活动时间：_年3月10日活动地点：__中学初三(4)班教室活动人物：__中学初三(4)班全体学生及班主任一、活动目的1、通过这次主题班会，让大家在开学之际就学习安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识，树立起正确的安全防卫心理。

2、引导学生掌握一些自救自护的本领，进一步加强大家对一些安全知识的掌握和运用，培养大家多方面的能力，提高大家的综合素质和能力，珍惜生命，健康成长。

二、活动准备1、学生准备相关内容的故事、诗歌。

2、教师准备相关资料。

三、活动内容1、导入班会主持人开场白：同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。

祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。

据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。

同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!2、发言讨论，交通建筑安全伴我行。

主持人：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些学生交通安全意识的淡薄，在通往学校的路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

下面请大家自由讨论自己在交通方面有哪些不足。

(学生讨论自己的不良交通行为)同学甲：最近学校老干局在施工，我们放学高峰时人流车流混在一起。

同学乙：放学途中因为道路较小，很多同学在马路边甚至马路中行走，不走人行道，十分危险。

同学丙：我是骑自行车的，有时一不注意会骑到马路中间。

……(同学们积极举手发言)主持人：新校区新开始，我们更该注重交通安全。

那么，我们该如何解决同学们的各种问题，又有那些需要注意的呢?同学甲：走人行道。

有关学生的《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会五篇学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一齐起我们不愿发生的安全事故。

下面由小编给大家带来有关学生的《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会，一起来看看吧!有关学生的《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会1一、班会目的通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

二、会前准备：1、竞选班会主持人。

2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

3、组织学生会场布置(前后黑板写、画，桌椅摆放)。

4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

三、班会(一)、导入1、教师导语：生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。

谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。

据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会2、主持人宣布班会开始：老师们、同学们，你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

我们是祖国的花朵、是民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们是肩负重任的一代青年。

我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。

接下来请看屏幕：我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：(二)、同学们积极发言——同学发言：(由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。

珍爱生命牢记安全主题班会方案（5篇）珍爱生命牢记安全主题班会方案（篇1）教学目标:1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍2、增强在生活中的自我保护意识。

3、培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激。

教学重点:了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍教学难点:增强在生活中的自我保护意识。

教学准备:PPT课件活动过程:一、导入活动教师：小朋友们，你们喜欢玩水吗？你知道玩水时应该注意一些什么呢？二、故事《皮皮猴落水》教师：下面要老师给小朋友们讲个故事，要认真听哟！皮皮猴趁爸妈不注意溜出家门来到了小河边，皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里。

岸上的大眼猫发现了皮皮猴，着急的大喊:” 来人啊，救命啊!有人掉水里了!” 大眼猫大声呼救引来了大象老师,大象老师下水救皮皮猴，最后，大象老师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医院。

提问：教师：皮皮猴它去了哪里呢？幼儿：皮皮猴趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

教师：皮皮猴为什么会落水呢？幼儿：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

教师：皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢?幼儿：是大眼猫和大象老师救了它。

幼儿：大眼猫自己不会游泳。

教师：如果你是皮皮猴，你会怎么对大象老师和大眼猫的帮助表示感谢呢？幼儿：应该说：“谢谢大眼猫和大象老师。

”三、讨论学习防溺水知识。

教师：1.小朋友你们知道自己一个人时，不能去哪些地方玩水呢？2.你知道游泳要和谁一起去吗？能不能自己一个人去呢？能不能和小朋友去？四、请幼儿判断安全对错教师：请你根据今天所学的知识判断下面小朋友的做法对不对？五、活动小结教师:“通过本次活动,你懂得了人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

”六、教学反思：主要是通过教师课件演示、讨论学习防溺水知识来完成，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。

优秀珍爱生命注意安全班会记录【精选5篇】优秀珍爱生命注意安全班会记录（篇1）目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法活动重点：溺水安全自救与预防措施。

活动准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

活动内容一、导入1、现在正是雨季，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

下面请听去年和今年发生的一些学生溺水事件。

二、探讨溺水的原因（一）溺水原因学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。

（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。

下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

（二）致死原因据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

（三）溺水症状据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救（师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。

因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。

同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

2、若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。

注重安全，关爱生命（导学案）小学安全主题班会通用版
一、班会目标：
1.培养学生安全意识，掌握基本的安全知识；
2.培养学生自我保护的能力，掌握自我保护技能；
3.加强家长和学校之间的沟通和合作，共同关注孩子的安全。

二、班会主题：注重安全，关爱生命
三、班会内容：
3.1 安全教育知识讲解
1.交通安全知识：讲解道路交通标志、信号灯及行人过街等交通安全知识，提醒学生如何在道路上行走；
2.食品安全知识：介绍食品的分类、储存及食物中毒的危害，提醒学生如何正确选购饮食；
3.水安全知识：介绍游泳、洗澡等水上安全知识，提醒学生在水上活动中的注意事项；
4.火灾逃生知识：介绍火灾发生的原因及逃生知识，提醒学生如何遇到火灾时进行逃生。

3.2 自我保护技能
1.自我保护包：老师向学生介绍自我保护包概念，将针线、消毒纸、创可贴等材料制作成小包，教会学生如何使用；
2.灭火器使用技能：班级老师请消防员上门，教会学生如何正确使用灭火器，以应对意外火灾。

3.3 家庭作业
1.家长签字确认：请家长仔细阅读《学生安全手册》，在确认无误后在手册后签字盖章；
2.完成小测试：发放小测验，考查学生对自身安全和周围人的安全意识，及掌握的安全知识，检验本次班会的教育效果。

四、班会效果
通过本次班会的教育，学生们掌握了基本的安全知识，熟悉自我保护技能。

家长与学校，共同关注孩子的安全，更加了解孩子在日常生活中可能遇到的危险情况，并教育孩子在遇到危险时如何正确应对。

同时，本次班会也强化了家长和学校之间的沟通和合作。

珍爱生命注意安全主题班会活动珍爱生命注意安全主题班会活动【精选5篇】发现煤气泄漏要及时关闭煤气总闸，并请专业人员进行检查、维修、排除隐患。

这里给大家分享一些关于珍爱生命注意安全主题班会活动，供大家参考学习。

珍爱生命注意安全主题班会活动篇1一、时间：3月30日二、班会主题：珍爱生命，健康成长三、活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。

四、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。

这些现象必须引起关注，及时加以疏导。

五、活动过程主持人（合）：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。

拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。

因此，我们应该珍爱生命、注意安全。

主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。

可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。

在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。

那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。

主持人乙：（出示课件）1、下课了，不能干什么？（ A、打球／ B、追赶打闹／ C、跳绳）2、哪些东西不准带进校门？（ A、皮球／B 、三角尺／C、利器）3、哪种行为不对？（ A、滑楼梯／B 、攀越围墙／ C、翻单杠）4、上下楼怎样行？（A、靠右行／ B、靠左行／ C 、左右都可以）主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。

小班安全教案《时时刻刻注意安全》一、教学目标：1. 认识事物的两面性，深刻理解不安全行为的危害性。

2. 学习重要的安全教育知识，知道如何预防和对待各种突发事件和事故。

3. 提高安全意识和自我保护能力，学会在日常生活中注意事物的安全与保护。

二、教学内容：1. 教师通过图片、视频等形式让孩子了解生活中的不安全场景，并进行探讨，引导孩子在生活中时时刻刻都要注意安全。

2. 孩子们完成关于安全教育的小任务，如穿衣系鞋带、过马路、坐电梯等。

3. 孩子们模拟火灾、地震等突发情况，学习如何正确自救和求助。

三、教学过程：1. 引入(1) 教师播放一段视频，视频中出现一些不安全的场景，例如：没有系安全带的汽车，慢车道乱变道的车辆，人行道堵车拥挤等等，教师引导孩子探讨这些场景中存在的不安全因素。

(2) 引导孩子们讲述自己在日常生活中的不安全经历，比如不小心摔倒、不慎烫伤等等。

2. 利用课堂时间完成一些关于安全教育的小任务，例如：穿衣系鞋带、过马路、坐电梯等等。

(1) 穿衣系鞋带：让孩子们先自己穿上衣服和鞋子，然后教师给他们手脚上系上缠绕固定的带子，让孩子们自己解开，并走到指定地点，既训练了身体协调能力，又加强了自救能力。

(2) 过马路：教师在黑板上画出一个标记，让孩子们跟着标记或按照信号灯的指示，分别在斑马线或人行道上练习安全过马路。

(3) 坐电梯：孩子们模拟上下电梯场景，学习如何按照规定操作，保证自己的安全。

3. 通过“情境剧”等形式，教授孩子们如何应对火灾、地震等突发情况，学习正确自救和保护的方法。

(1) 火灾的自我保护：在场景中涉及火灾时，教师给出一些常见情况，比如如何正确逃生、如何正确用湿毛巾捂住口鼻等等，让孩子们知晓别的和自己的安全路线，并在学校和家庭都做好消防措施。

(2) 地震的自救保护：在场景中涉及地震时，教师给出一些安全区域的示范，并教孩子们如何进行“避险”、如何寻找自救途径等。

4. 教师与学生共同总结：“时时刻刻注意安全，关注日常生活小细节，责任与安全习惯并重。