呕心沥血育桃李 爱岗敬业铸师魂

满腔热血育桃李一片丹心铸师魂-----麻城实验高中余志老师先进事迹材料余志，1963年7月出生，大学本科学历，于1997年华中师范大学数学教育研究生班毕业，系中国数学学会会员，中国教育学会会员，黄冈市骨干教师，黄冈名师。

1984年7月大学毕业后，余志老师被分配到麻城师范学校（麻城实验高中）工作，三十年来，他一直在这块教书育人的沃土上兢兢业业、勤勤恳恳地耕耘。

一路风雨，一路拼搏；一路实绩，一路收获！一、积极进取练技能教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热血是无法圆满完成教书育人这一崇高使命的。

因此，余志老师一直把提高专业技能作为自身长远发展的必备条件去奋斗，严格要求自己，学无止境。

多年来，他刻苦学习理论和文化知识，潜心钻研教材教法，广采“他山之石”，先后参加县、市骨干教师培训达十多次，多次参加新教材培训，聆听专家报告，吃透教材的编写意图。

1985年，余志老师以优异的成绩考取湖北大学，由于当时学校师资力量严重不足，为了不影响日常教学工作的正常运转，他主动放弃了深造的良机；于1986年考取华中师范大学，利用寒暑假参加函授学习，做到工作、学习两不误；又于1996年考取华中师范大学数学教育研究生班，取得硕士研究生同等学力。

春风化雨，钻研教学勤精业；毓秀钟灵，奋发育才苦练功！余老师认为，学历不等同于学力，学力也不等同于驾驭课堂的实际能力和教书育人的艺术技巧。

在优秀教师成长的道路上，他首先从教学反思开始，反思每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学。

经过多角度的反思，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，对自己不能解决的问题总是虚心向专家请教。

多年的反思、总结，积累了经验，提升了能力，为教育教学工作的成功开展奠定了厚实的基础。

“活到老学到老”是余老师的座右铭，也是他勤奋好学的真实写照。

俗话说：五十而知天命。

在常人眼里，五十岁了，完全可以放下繁重的教学负担，将精力转移到业余爱好上，可余老师不是这样想的。

丹心一片育桃李热血满腔铸师魂作者：***来源：《云南教育·中学教师》2024年第02期【人物简介】渠志春，女，怒族，毕业于云南师范大学英语教育专业，现为云南师范大学附属世纪金源学校副校长，中小学正高级教师。

从教33年来，她辗转怒江、丽江、昆明3个州市，先后在怒江州泸水市老窝中学、丽江市实验学校、昆明市第三中学、云南师范大学附属世纪金源学校4所学校任教，2020年7月起任云南师范大学附属世纪金源学校副校长。

每一次的转换都是人生的重大挑战，而她都是跨越山海，不负热爱，始终倾情杏坛，以教为乐，春风化雨，桃李满门，多次受到国家级、省级、市级、区级、校级表彰，荣获“全国中小学外语教师园丁奖”“云南省优秀教师”及市、县、校级优秀教师、优秀共产党员、从教30年功勋教师等称号。

她是云南省第一届教育督导评估专家，昆明市农村义务教育阶段骨干教师指导专家;撰写发表多篇教育教学论文，主持3项市级课题并顺利结题。

作为一名从怒江峡谷走出来的正高级教师，在33年的教育生涯中，渠志春始终怀揣对教育的热爱，长期奋战在教学一线，将“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的满腔热忱倾注于云岭大地。

在三尺讲台上，她用自己的无私大爱和专业才学传递知识与力量，引领一批又一批学子成长成材，谱写了一段段感人肺腑的育人故事，展现了新时代人民教师为人师表的崇高品德、教书育人的敬业精神、甘当人梯的大爱情怀。

不忘初心，无悔奉献，坚守三尺讲台育桃李知识就是力量，教育改变命运。

渠志春对教育的重要性有着切身的体会和感受，她既是新中国教育事业的见证者、受益者，更是建设者、推动者。

受作为乡村教师的母亲的影响，她对教师工作情有独钟，1990年7月毕业后回到了自己的故乡——怒江，在怒江州泸水市老窝中学从事英语教学。

由于地势险峻、位置边远、交通不便，当地经济发展相对落后，彼时的老窝中学教育资源更是捉襟见肘，学校房舍简陋，设施匮乏，师资短缺。

学生来自汉族、傈僳族、白族、怒族等多个民族，不少人连普通话都不能讲顺畅，更不用说是英语。

四有好老师事迹材料:披星戴月谱春秋,呕心沥血铸师魂5篇四有好教师事迹材料:披星戴月谱春秋呕心沥血铸师魂篇1 教师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干枯。

高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。

每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为浇灌无知的田野。

那清亮见底的山泉，代表着一身正气，永久与肮脏的溪流划清界限。

您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

您是不灭的火种，点燃学子心中的抱负，点燃学子心中的盼望。

星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。

火种的存在，给人无限的劝慰，给人无限的动力。

学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。

假如没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。

您时刻保持着高度戒备，以防我们的航向错误，如严父般订正我们的放纵随便，如慈母般呵护我们的每次摔倒。

您清晰地告知我们，哪里有可餐的食物，哪些是不行入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必需穿越。

由于有了您的领航，我们无所畏惧地游览无边的海洋，飞越入云的高山。

于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。

一局部人更是成为另一批领航的海燕。

您是精彩的工匠，不拘一格地雕刻着全部雕像。

您雕的不只是我们充实的学问，更是我们方正的品行。

您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，悄悄无闻。

工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。

世上每一个道理与现象，每个人的品行与共性，最初都是经由您那双勤劳的手。

所以说您塑造了这个世界一点都不夸大。

您是报晓的公鸡，时时鼓励着我们早起。

时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。

有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。

新的一天从公鸡的报晓开头，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

您是一流的演员，三尺讲台是您发挥的阵地。

赠教师的锦旗标语优秀5篇送给老师的锦旗标语篇一1、灵魂铸就千分美，桃李芬芳四季香。

2、呕心呖血育桃李，清风两袖图报国。

3、漫漫人生路，师恩牢记住。

4、教书育才千古颂，感恩师德万代扬。

5、尊师重教人人爱，文化传承更精彩。

6、奠基中华，巍巍乎教育。

7、跪乳羔羊谢母爱，桃李芬芳报师恩。

8、老师恩情，水不能溺，火不能灭。

9、感恩老师，快乐人生。

10、着书立道成师爷，求真说理世代传。

11、教诲如春风，师恩似海深。

12、恩师永铭记，师恩久难弃。

一三、恩重如山，感谢有你。

14、术有专攻，人皆有师。

壹五、尊师没有句号，感恩没有终点。

16、父子千般爱，师生万种情。

一qi、师恩德如千重山，知恩图报不忘本。

18、尊师又重教，世界多美好。

19、大爱无边，师恩难忘。

20、教师是人类灵魂的工程师。

21、谢师颂德始于心，尊师重教践于行。

22、教书授艺传知识，铺路搭梯攀科峰。

23、漫漫人生路，师恩永难忘。

24、吃粮不忘拓荒牛，园丁栽花游客观赏。

25、粉笔，留下您一生的足迹。

26、千言万语说教，千辛万苦是情。

27、知识改变命运，师恩点亮人生。

28、母亲赐予我生命，老师给予我希望。

29、师恩如时雨，北子化春风。

送教师的锦旗标语篇二1、桃李遍天下2、师生情无价相聚也有缘3、今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲4、爱桃李学子，扬四海美名5、辛勤园丁爱的使者6、饮其流者怀其源，学其成时念吾师7、支持教育，功德无量8、惟宏隆德，情系教育9、用爱心托起明天的太阳10、名师精心指导培育一代新人11、一位好老师，胜过万卷书12、恩师技术硬，徒儿满堂红一三、勤细实树形象教研改铸师魂14、园丁辛苦一堂秀，桃李成材四海春壹五、桃李满天下，雨露润春华杨条玉16、关心下一代汗水浇未来一qi、金牌教练诚待学员，言传身教德才兼备18、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头19、教师的春风，日日沐我心20、心系群众，为民解忧21、美丽天使，助我蜕变22、崇法明德，鼎信天下23、恩泽稚童情意长，师德高尚人敬仰24、办一流名校育数学英才25、为学子求学筑路，替家长排忧解难26、桃李满天下，雨露润春华杨条玉27、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方28、师生情无价相聚也有缘29、白衣天使治病救人，病魔克星功在千秋30、精心呵护，胜似亲人31、服务周到，行业楷模32、慰藉人生，服务社会33、保护百姓权益，构建和谐社会34、爱心耐心换信任，医护所至病患无忧35、从教一生清，甘为孺子牛36、三尺讲台，一世无悔37、启蒙教育第一师，牵手扶行始登程38、知识改变命运39、果上严父，课后慈母40、疼爱无微不至，关怀教导有方41、喝水不忘凿井人42、热情服务细致贴心，无私奉献关心备至43、客之所至，礼之所及44、今日萃萃学子，明日祖国栋梁45、像红烛发光发热，精心培育国家良材46、博学友善，万分感激47、灵魂工程，园艺辛勤48、遍栽桃李树，广育栋梁材49、一流教学终身受益，慈母关怀永生难忘50、诚信为本，财源广进51、优质服务，为民解忧52、大爱为公，铭记天下53、爱岗敬业，情系患者54、公正执法，公道人心55、教书育人爱心存，辛勤耕耘业务精56、惟宏隆德，情系教育57、名师精心指导培育一代新人58、春蚕织出满国锦绣，蜡炬照红一代心59、感恩有您常相伴，亦师亦友亦比邻60、桃李遍天下61、满园蓓蕾，个个芬芳62、为学子茁壮奠基石，为祖国未来育英才，敬业者典范教育界楷模63、学府资历厚，大师育英才64、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我65、知识改变命运，现在决定未来66、园丁励志栽桃李，伯乐成心育英才67、教书育人68、天行健君子自强不息69、节犹黄花，报得春风一寸丹70、爱桃李学子，扬四海美名71、为学子求学筑路，替家长排忧解难72、几年岁月多几乐，一声教诲一生情73、学会审美学会健体学会生活学会求知74、自信创造奇迹，拼搏书写神话75、恩师技术硬，徒儿满堂红76、精诚所至金石为开77、辛勤汗水常浇灌，满园蓓蕾吐芬芳78、走楼梯守次序，进教室不喧哗79、知识改变命运80、师无长少皆称老，学有高低总是生81、受益终生感师恩，精心培育传技能82、饮其流者怀其源，学其成时念吾师83、系百姓情谊，保一方平安84、一位好老师，胜过万卷书85、春风笑脸暖童心，温情善导显师德86、千里思源87、灵魂工程师，辛勤好园丁88、支持教育，无私援助89、智勇破案，除恶为民90、园丁辛苦一堂秀，桃李成材四海春91、精心培育传技能，受益终生感师恩92、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝93、授业一丝不苟解惑无微不至94、为学子茁壮奠基石，为祖国未来育英才，敬业者典范教育界楷模95、警察显神威，心中为人民96、扶危济困，依法维权97、敬业正直，无愧标兵98、原创设计，匠心独具99、医德高尚，治病救人100、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润101、遍栽桃李树，广育栋梁材102、自信创造奇迹，拼搏书写神话103、春蚕力行，腊炬表率104、德医更超群，济世慈爱心105、生日快乐，一夜暴富106、有求必应，报答神恩107、为学子求学筑路，替家长排忧解难108、水不忘凿井人109、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头110、授业一丝不苟，解惑无微不至111、百年育人幼小为先，特色教育成就未来112、受益终生感师恩，精心培育传技能1一三、生活因拼搏而精彩，学业因坚持而成功114、情系企业，鼎力相助1壹五、师生情无价，相聚也有缘116、精心育人，终生感谢1一qi、树百年报国志，做世纪栋梁才118、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝119、灵魂工程师，辛勤好园丁120、培养精英的摇篮，育人成才的阶梯121、一位好老师，胜过万卷书122、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润123、辛勤园丁爱的使者124、培养精英的`摇篮育人成才的阶梯125、今日萃萃学子，明日祖国栋梁126、捐资助学，情深似海127、车祸无情人有情，白衣天使献爱心送教师的锦旗标语篇三1、纤手扶行慈母心启蒙开智始登程师生情无价，相聚也有缘2、师生情无价相聚也有缘3、今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲4、爱桃李学子，扬四海美名5、辛勤园丁爱的使者6、饮其流者怀其源，学其成时念吾师7、支持教育，功德无量8、惟宏隆德，情系教育9、用爱心托起明天的太阳10、名师精心指导培育一代新人11、桃李遍天下12、一位好老师，胜过万卷书一三、恩师技术硬，徒儿满堂红14、勤细实树形象教研改铸师魂壹五、园丁辛苦一堂秀，桃李成材四海春16、金牌教练诚待学员，言传身教德才兼备一qi、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头18、随风潜入夜，润物细无声19、关心下一代，汗水浇未来20、大火无情人有情，助人为乐显真情21、精诚合作，值得信赖22、心系群众，为民解忧23、美丽天使，助我蜕变24、崇法明德，鼎信天下25、恩泽稚童情意长，师德高尚人敬仰26、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方27、白衣天使治病救人，病魔克星功在千秋28、保护百姓权益，构建和谐社会29、从教一生清，甘为孺子牛30、启蒙教育第一师，牵手扶行始登程31、知识改变命运32、果上严父，课后慈母33、疼爱无微不至，关怀教导有方34、热情服务细致贴心，无私奉献关心备至35、像红烛发光发热，精心培育国家良材36、博学友善，万分感激37、恩师技术硬，徒儿满堂红38、遍栽桃李树，广育栋梁材39、诚信为本，财源广进40、大爱为公，铭记天下41、爱岗敬业，情系患者42、医术精湛，情暖人心43、大显正义，铭铸功德44、平生相助，恩师难忘45、走进教室踌躇满志走出教室意气风发46、教书育人爱心存，辛勤耕耘业务精47、惟宏隆德，情系教育48、勤细实树形象教研改铸师魂49、感恩有您常相伴，亦师亦友亦比邻50、满园蓓蕾，个个芬芳51、博学友善万分感激52、为学子茁壮奠基石，为祖国未来育英才，敬业者典范教育界楷模53、授业一丝不苟解惑无微不至54、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我55、园丁励志栽桃李，伯乐成心育英才56、教书育人57、节犹黄花，报得春风一寸丹58、爱桃李学子，扬四海美名59、为学子求学筑路，替家长排忧解难60、几年岁月多几乐，一声教诲一生情61、学会审美学会健体学会生活学会求知62、恩师技术硬，徒儿满堂红63、精诚所至金石为开64、春蚕丝方尽，育人永不朽65、知识改变命运66、师无长少皆称老，学有高低总是生67、百年育人幼小为先，特色教育成就未来68、受益终生感师恩，精心培育传技能69、支持教育，功德无量70、饮其流者怀其源，学其成时念吾师71、系百姓情谊，保一方平安72、一位好老师，胜过万卷书73、用爱诠释教育真谛，用心谱写幼教篇章74、满园蓓蕾，个个芬芳75、春风笑脸暖童心，温情善导显师德76、灵魂工程师，辛勤好园丁77、支持教育，无私援助78、奋勇缉私，忠于职守79、人民交警，情系人民80、智勇破案，除恶为民81、园丁辛苦一堂秀，桃李成材四海春82、精心培育传技能，受益终生感师恩83、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝84、幼儿成长的'树荫，儿童健康的天使，祖国花朵的园丁85、授业一丝不苟解惑无微不至86、为学子茁壮奠基石，为祖国未来育英才，敬业者典范教育界楷模87、盖世神功，有求必应88、救苦救难，有求必应89、警察显神威，心中为人民90、妙手回春，医术精湛91、敬业正直，无愧标兵92、原创设计，匠心独具93、医德高尚，治病救人94、服务周到，待客热情95、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润96、春风笑脸暖童心，温情善导显师德97、遍栽桃李树，广育栋梁材98、疼爱无微不至，关怀教育有方99、自信创造奇迹，拼搏书写神话100、春蚕力行，腊炬表率101、排忧解难，情系业主102、尽心尽责，不负所托103、德医更超群，济世慈爱心104、生日快乐，一夜暴富105、大显正义，铭铸功德106、有求必应，报答神恩107、为学子求学筑路，替家长排忧解难108、纤手扶行慈母心启蒙开智始登程师生情无价，相聚也有缘109、百年育人幼小为先，特色教育成就未来110、受益终生感师恩，精心培育传技能111、平生相助，恩师难忘112、生活因拼搏而精彩，学业因坚持而成功1一三、情系企业，鼎力相助114、用爱心托起明天的太阳1壹五、师生情无价，相聚也有缘116、精心育人，终生感谢1一qi、树百年报国志，做世纪栋梁才118、培养精英的摇篮，育人成才的阶梯119、谆谆教诲初启蒙，浓浓爱意沐春风120、一位好老师，胜过万卷书121、灭火神勇，保民平安，为民消防，恩重如山122、辛勤呵护暖童心，爱心耐心似母情123、培养精英的摇篮育人成才的阶梯124、大火无情人有情，助人为乐显真情125、车祸无情人有情，白衣天使献爱心赠教师的锦旗标语篇四1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方2、千里思源3、节犹黄花，报得春风一寸丹4、爱心使者，桃李之源5、走进教室踌躇满志走出教室意气风发6、恩泽稚童情意长，师德高尚人敬仰7、爱桃李学子，美德扬彻五洲8、灭火神勇，保民平安，为民消防，恩重如山9、授一技之长，养百年之身10、水不忘凿井人11、为企业排忧解难，做人民满意公仆12、爱生如子，优秀园丁一三、感恩有您常相伴，亦师亦友亦比邻14、喝水不忘凿井人壹五、校园信息化，育人现代化16、片言之赐，皆我师也一qi、教书育人爱心存，辛勤耕耘业务精18、科学办学业界典范，书香满校惠泽千秋19、为学子茁壮奠基石，为祖国未来育英才，敬业者典范教育界楷模20、上善若水，厚德树人21、天行健君子自强不息22、精心培育幼苗育才育德，精心培育换来幼苗茁壮23、水不忘凿井人24、十年树木，百年树人25、为民除灾，爱的奉献26、让家长省心放心，让孩子成人成才27、幼儿成长的树荫，儿童健康的天使，祖国花朵的园丁28、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序29、苦难童年岁月苦，老师妈妈哺育甜送给老师的'锦旗标语篇五1、滴水师恩，涌泉相报。

呕心育桃李倾心铸师魂:育桃李对什么刘丽娟，女，汉族，本科学历，内乡县城关镇中心校教师。

参加工作二十多年来，她把自己的满腔热血倾注在了学生身上，把青春年华流逝在三尺讲台上，将全部的精力投入到事业之中；十多年来，她用心血和汗水，铺就了一个个学生的成长的基石，她用无声的行动展示了一位教师的亮丽风采。

一、博览群书，拓宽师德领域。

刘丽娟同志在教学中认真钻研业务，努力学习教育理论，积极探索教学规律，学习了《教育学》、《心理学》、《小学教学》、《河南教育》等书籍，把教育理论最新研究成果引入教学过程，认真备好每节课，备好每个学生，不断反思和改进教学手段，使自己的业务素质有了很大的提高。

尤其是由应试教育向素质教育转变的过程中，怎样依据农村小学生心理特点，提高课堂教学效率、培养学习兴趣和创造力，她都做了认真细致的研究，教学中精心设计，大胆创新，及时总结，她多次在学校、在全镇上引路课、公开课，轻松愉快、活儿高效的精彩课堂，深受大家的一致好评。

二、以校为家，彰显师德魅力。

十几年来，她怀着一颗对学生赤诚的爱心，把全部的精力都投入到工作中去，默默奉献着自己的青春年华。

她家在县城，离她所执教的学校相距40多里，然而，一年四季，春夏秋冬，她从没有迟到过一次，从没有因为私事耽误过一节课。

每天她总是早晨第一个到校，晚上与学生一起放学，把学校当成了自己的家。

这看似是区区小事，却在这细微之处显现出她爱岗敬业的可贵精神。

为了干好自己的工作，她每学期都要建立学生档案，每一个学生的住址、家庭状况、性格脾气、学习成绩，她都了然于胸，做到因材施教。

工作中她总是一个一个、一遍一遍地与学生悉心交流。

她从不打骂学生，从不讽刺、挖苦学生，把尊重学生、理解学生放在首要位置。

遇到事情从学生的不同实际出发，多方面考虑问题，多扬少抑，先顺后导，动之以情，晓之以理。

她运用学生荣誉感，多年来开始在自己的班内设立进步奖、小发明奖、小制作奖、读书奖，设法转化学困生。

对学生全身心的爱，换来了丰厚的回报，案头上孩子们那厚厚的来信和贺卡，就是对她最好的回报。

一片丹心育桃李满腔热血铸师魂尊敬的各位领导、各位来宾：大家好！我叫金和平，来自罗田县白庙河镇鸡鸣小学。

今天我给大家演讲的题目是《一片丹心育桃李满腔热血铸师魂》。

天命之年的我，在农村小学从教33年，担任班主任工作30年。

我热爱教师这份职业，因为它是我从小的梦想;它让我从中体会到了充实与快乐，它给我的生命带来了无限的精彩和回忆。

从教33年，艰辛与成功并存，努力与收获共行。

我把自己满腔的爱融入到自己的教育教学中、无私奉献、育人培根。

33年的成长，让我在不断的学习中历练着、成长着。

我愿把满腔的热情全部倾注到学生身上。

践行着新时代教师的德风为先，教艺为根的理念。

全心全意为教育事业尽自己的拳拳之力。

33年的教书育人，使我对农村教育这片热土充满了深情。

这里虽没有沿海都市的兴旺发达，但是事业的荣辱兴衰、学生的进退得失、学校的变化、荣誉……让我看到了一颗颗敬业、乐业的心。

面对喧嚣的诱惑，只有守住心灵的一片宁静，不断培植“育人为乐”的心灵之树，才会最大限度地实现自己的人生价值。

心灵之树长青，便能苦中求乐。

哪怕是备课、批改作业、帮助困难生求进步都是快乐的。

一）克服家庭困难，爱生如子，做一个有强烈责任心的人。

我从小就在鸡鸣尖下的偏僻小山村——左家沟长大，弟兄四个我为长，家里很穷。

81年高考落榜后，我就带着儿时的憧憬和青春的梦想在家乡当一名教师。

从扫盲教师、代课教师再到民办教师，先后干了18年！直到96年我才考进罗田师范，成为一名公办教师。

由于家庭的不幸，让我承受过少年丧父，中年丧妻的巨大悲痛（1986、6、19父亲遇意外与世长辞；1995、2、7妻子风湿性心脏病长眠于左家沟小学）。

当时的左家沟是个穷山村，教了十几年的民办，从未兑清一回工资。

有一回，只带2元钱下县参加卫电中师资格考试，我最后交卷出来，既没车又没钱，只好从罗田走回去，到肖家坳中学已经是深夜11点，第二天天刚亮，我急匆匆地赶回鸡鸣尖教学点上课。

尽管心情沉重，经济压力大，可看到那些天真可爱的儿童和无微不至关怀着我的领导，心中的三尺讲台仍要坚守。

一片丹心育桃李，三尺讲台铸师魂摘要:作为一名平凡的教育工作者，传承美德、拥抱温暖，是我的理想；挥洒热情、奉献青春是我的志向；播撒希望、收获桃李是我的期盼；爱岗敬业、铸造师魂是我们教育工作者共同的追求。

关键词: 教育工作奉献爱心爱生如子收获幸福2000年我带着青春的梦想步入教坛，从未忘记当初立志扎根农村，献身教育的铮铮誓言。

回眸多年从教历程，心底总会涌起无限感慨，无限感动。

冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花”。

这23年的教学生涯让我懂得“没有爱就没有教育。

”用爱对待每一位学生，就会发现：每一位学生都是无比可爱的。

他们在沉思中潜藏活力，在调皮中充满智慧，在诡辩中迸发灵感，他们给我无数的惊喜，他们让我成了世上最幸福的人。

记得那是2010年我接管的班级中有个叫吴迪的同学，父母离异，父亲脾气暴躁，无正当职业，有时出外打工，母亲弃他再嫁，孩子只能跟年迈的爷爷生活，复杂的家庭背景使他形成了骄横、冷酷的性格，爱打架，上课不爱听讲，有时顶撞老师，课下时常出入网吧游戏厅，我多次找他谈心，说教都不奏效，常常表现出一副冷漠的样子，而且充满敌意，当时真的令我很头疼，有种想放弃他的冲动。

再一想，教书育人是教师的天职，只有倾注爱心，才有教育的成功。

当即就改变教育策略，对他晓之以理，动之以情，经常领他到家里吃饭，衣服脏了经常拿到家里帮他洗干净，周末利用休息的时间帮助他辅导功课，真是功夫不负有心人，在我的细心呵护，鼓励，爱抚下，他慢慢融入了班集体，还时常帮助有困难的学生，以前的的叛逆与劣性慢慢消失的无影无踪。

现在想想真的很欣慰，作为老师，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子才是神圣。

师爱是师德之魂, 陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。

确实没有爱的教育，肯定是失败的教育。

有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作，而是一种智慧，一种力量，一份快乐。

依稀记得那是2017年我教的班级中有一个学生叫张鹏，是个极富有个性的孩子，听讲、做作业、与人相处全凭兴趣，常常无端欺负同桌。

王永志事迹篇一：师德标兵材料(:王永志事迹)默默无闻育桃李呕心沥血铸师魂---师德标兵演讲稿八面城镇中心小学薄志壮20XX年3月默默无闻育桃李呕心沥血铸师魂尊敬的各位领导、老师们：大家好，我是来自八面中心小学的薄志壮，今天我演讲的题目是:默默无闻育桃李，呕心沥血铸师魂。

我于1982年参加工作，从参加工作的第一天起，就立志把自己的全部精力和心血奉献给教育事业，如今，我已经是教育战线的一名老兵，作为教师，我一直在想：如何才能更好地践行师德、做一名优秀的教师呢？34年来，我凭着对教育事业强烈的责任感，把自己的青春年华与满腔热情全部倾注在教育事业上。

我用自己的实际行动，践行着人民教师无私奉献的高尚师德，诠释着一个共产党员全心全意为人民服务的宗旨。

1、踏实肯干，村小工作无私奉献1982年，我在距家20多里的前吴村小学任教，当时上下班只能靠自行车，尽管条件很差，我还是以苦为乐，下定决心在平凡的工作岗位上做出不平凡的事。

这一年的暑假开学，领导让我到镇上取办公用品，为了节省运费，我挤坐在装满教学用品的毛驴车上，不料途中突降暴雨，我只好趴在书上用身体尽量地挡雨，结果，书本完好无损,自己却患了重感冒。

同时为了上好课，我积极制作教具，经常是晚上只睡2、3个小时，用极简单的工具，制作出10多件教具，其中《三球仪》等6件教具获得均市级教具制作一等奖，96年“普九”期间，当时我任班主任，由于人员紧缺，我还兼任学校临时负责人和事务员，每天面临的工作是：正常上课管理班级；课间与施工人员研究盖校舍；晚上到中心小学进行统计汇总数据，每天都是如此。

就连家里的烟囱倒了、房子漏雨了，也顾不上，只好找朋友帮忙。

这样起早贪黑，身体就吃1不消了，由于过度劳累，我病倒了，一连在校输液几天。

可当学校要给我补助的时候我回绝了，因为我知道学校的经济状况并不乐观，我就和领导说，还是把钱用在改善办学条件上吧，让孩子们受益，我个人苦点累点算得了什么！20XX年，我所在的村小撤并了，得知这一消息时，有的家长打电话找组织想把我留下，我班的学生更是泣不成声，当时我真是不知所措，为了转移孩子们的情绪，我让他们把要对老师说的话写下来，记得任立民同学写到：“老师，我没有别的想法，如果您把我们教到小学毕业了，我也不会哭的，老师您还是别走了，我求您了老师??”其实我也不愿意离开我心爱的学生啊！孩子们的这些留言至今我还当作“宝贝”珍藏着，我觉得这不仅仅是稚嫩的童音，而是一颗颗心灵在和我讲话。

一片丹心育桃李，大爱无声铸师魂每当朝阳升起，晨光洒满兴唐小学宁静的校园，一个熟悉的身影又准时出现在教学楼的走廊里。

她仔细地巡视着每一个角落，就像一位农民满含希望照看着自家的土地，又像一位将军一丝不苟地检阅着自己的城防。

她就是兴唐小学的xxx老师。

工作七年来，她默默耕耘在这片教育的热土上，把全部的精力和爱心献给了这座学校，献给了一届又一届的学生。

桃李芬芳，硕果累累。

她先后两次被评为兴唐镇优秀教师,兴唐镇四有好老师，兴唐市师德模范，兴唐市优秀共青团员。

荣誉的背后是一个青年教师七年如一日的艰苦奋斗，是一颗丹心育桃李的无私奉献，是高尚师德铸就的一座丰碑。

一、筑丰碑——用恒心引领教学的方向孙老师2010年通过招考来到兴唐小学，一直工作在教学第一线，她认真钻研，勇于创新。

因工作能力强，业绩突出，2014年被任命为教研组长，将各学期的教研工作认真落实，出色完成。

在教学中,孙老师不仅把课备透，还结合学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果显著。

她积极开拓教学思路,把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,同时,虚心向同组老师请教,向领导、专家请教,使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。

孙老师多次担任校、镇、县级优质课、示范课等公开课的教学任务,受到大家的一致好评。

她所教的班级在每一次镇统考、县抽考中都取得了名列前茅的好成绩。

二、做蜡烛——用爱心点亮学生的理想明灯教师对学生的爱是一个永恒的话题，这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事之中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

09届六年级xxx同学，入学初期学习状态很好，后来突然变得忧郁，成绩急速下降。

后来得知，他的父亲在意外中去世，家庭的变故给xxx极大的打击，使他一度对生活和学习失去了信心。

关键时刻，是孙老师耐心细致地对他做了大量的思想工作，重新唤起生活的勇气与动力，学习成绩得到了稳步提升，现在已经考取了兴唐八中。

爱心育桃李丹心铸师魂岁月匆匆，转眼间，我在教育这片乐土上渡过了二十四个春秋。

回首过去，展望未来，奋斗与艰辛同在，希望与收获并存，我始终坚守着“教好书育好人”这一信念，恪守着为师者的良知，体验着一名教育工作者为梦想而奋斗的心路历程。

记得我刚担任七年级班主任时，有些学生因从小没有离开过家，暂时还不适应学校的寄宿生活，特别是部分独生子女在家娇生惯养、没有独立生活的能力，因想爸爸妈妈，经常又哭又闹，甚至产生了退学的念头。

这时，我便抽出尽可能多的时间和学生们在一起，我把他们当成自己的孩子，处处去关心他们、为他们着想，特别是每天吃饭时，我会看着他们都能打上饭，能吃好、吃饱。

还主动帮助他们解决生活中遇到的各种困难。

比如，孩子们的衣服经常这儿开线那儿掉扣的。

我便随身带着一个针线包，随时为孩子们缝补，时间长了，有的学生甚至带来其他班的学生也让我缝补衣服，我都是毫无怨言、热情耐心地帮助他们，让他们感觉到学校大家庭的温暖。

更让他们在内心真真切切地感觉到我不仅是他们的老师，更是他们的朋友。

我班的张向亮同学在家是独生子，又是低龄，独立生活的能力很差。

有一天晚上，他突发急性肠炎，来不及上厕所弄脏了被褥，我得知这一情况后，急忙从校医那里为他拿来药，让他服下，并从家里拿来干净被褥给他换上，把他的脏被褥抱回家，第二天我把这些脏被褥拆洗干净。

当他的家长来到学校看到这一情况后，紧紧地拉住我的手，连声道谢，热泪盈眶地说：“把孩子交给您这样的老师，我真是一百个放心”。

其实，我觉得这并没有什么，只不过是一个寄宿班班主任应尽的责任。

另外，我还时常用名人的事例去激励他们与困难作斗争；召开各种形式的班会，让学生们争着去讲克服困难的经验，争做克服困难的小勇士。

一段时间之后，同学们的思想果然稳定下来，独立生活的能力有了很大的提高，学习也步入了正确的轨道。

七年级的学生思想还不成熟，容易受不良风气的影响，我就利用课余时间和他们促膝谈心，苦口婆心地正确引导他们。

坚守初心育桃李，不负韶华铸师魂1984年8月，那时我还是一个青涩的毛头小子，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，我踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师。

回首过去，我在这个岗位上已经三十八年了，在这三十八年的时光里，我在三尺讲台上奉献着自己的青春，把自己毕生的心血献给了自己所热爱的教育事业，辛勤培育着祖国的花朵，使这些花儿茁壮成长，最终成为祖国的栋梁之才。

一、全面学习，不断进步作为一名优秀的教师，我深知学习从来不能止步，只有通过不断地学习，才能增强自己的综合能力，跟上时代的发展；同时为了避免学习上产生的惰性，我尽量利用身边所有可以学习的机会，例如，严格执行工作中的每一个要求，倾尽全力完成每一项任务、珍惜每一次培训的机会，并总结学习心得，把比较好的方法运用到实际的教学中。

为了上好每一堂课，我都做好充分的课前准备，比如:利用课余时间收集游戏、故事、猜谜语等一些小活动来丰富教学内容。

每当课堂上看到孩子们绽放的灿烂笑容时，我总是满腔欢喜，如果课堂达不到这样的效果，下课后我就会反思自己的教学。

“书读百遍，其义自见”作为一名小学语文教师，我十分注重培养孩子们的领悟能力和理解能力，经常会通过不同的方式去引导孩子们理解每一篇所学文章的中心思想以及作者写这篇文章时的所感所想，从而让孩子们的领悟能力和理解能力有了快速的提升，并在课堂上开展口才训练、写作训练、习作交流等，丰富孩子们的想象力，提高孩子们的语文素养。

二、爱岗敬业，无私奉献首先，只有热爱教育事业，才能对教育事业尽心尽力。

凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中始终保持着崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。

不论是在课堂还是在课外、学校还是校外，学生在哪里找我，哪里就是我的讲堂。

我认真地批改作业，耐心地辅导学生，常常与学生促膝交心，对于成绩差的学生，更是尽心尽力，在我眼里都是好学生，我经常放弃休息时间进行家访，了解学生家庭状况，细致地做好困难学生及特殊学生的转化工作。

呕心沥血育桃李甘贫乐教铸师魂——记张国荣同志生前先进事迹三台学区陇西县关心小学二○○六年三月十三日他走了，人们尊敬、学生爱戴的张老师走了，走得那么突然，走得那么仓促，在多少双充满期待眼神的语文课上，他倒在了奋斗了26年的讲台上……张国荣同志，1953年2月出生在三台乡菜子村原地社的一个普通农民家庭，1980年2月参加工作，1998年转为公办教师，兼任关心小学教导主任、会计等职。

26年来，他勤勤恳恳、兢兢业业、恪尽职守、甘贫乐教、誉满乡里，曾多次荣获县、乡优秀教师称号。

在2006年3月7日下午上四年级语文课时，不幸倒在讲台上，再也没有醒来，年仅四十七岁。

张国荣同志钟情教育，热爱学校、关爱学生，只要与他接触的学生和老师，无不说他是一位好老师、好战友。

学生有困难，他总是慷慨解囊；学校有重任，他总是第一个承担；20多个严冬，他总是坚持第一个到校为学生生火，当学生到校时教室已温暖如春，看到一双双冻得发红的小手不再生火，学生围着火炉雀跃时，他心里非常幸福。

曾在每月只领15元工资的民教生涯中，他不因为报酬少而动摇从教的决心，不因为学校条件艰苦环境差而不认真工作，他依然甘于清贫、辛勤耕耘、无私奉献。

学校没有体育活动器材，他主动和校长拿出自家木料为学校捐建木篮球架；学校资金紧缺，一时周转不开，他拿出自己积蓄垫支。

他关爱学生，急学生所急。

在1996年春末夏初的一天，他所带学生张强强星期天骑自行车时不小心摔伤，造成胳膊骨折，急需住院治疗，可该生家庭十分困难，几百元治疗费竟成天文数字。

张老师得知后，二话没说，拿出自家可维持半年开销的两百元钱，送该生上医院治疗，并倡导全校师生捐款，使该生及时得到救助，很快康复上学。

1998年，他所带学生关爱军因摔伤在家，也无钱治疗，张老师还是毫不犹豫的捐资100元，并在课余时间、下学后、休息日为该生上门补课，使这位学生学业没有因为治病受到影响，顺利升至四年级。

在他所带的班中，每一个学生都是幸福的，因为有他这样慈父般的师长。

【演讲稿】一片丹心育桃李无私奉献铸师魂尊敬的各位领导、教师同仁们：大家上午好！我叫赵娟，是壶关县常平中心校的一名普通教师。

我今天演讲的题目是《一片丹心育桃李无私奉献铸师魂》1996年9月，我带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的赤诚，踏入了教育这方热土，成为了一名光荣的人民教师。

二十年来，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，在小小的三尺讲台上辛勤耕耘、默默奉献、开拓创新，虽然没有惊天动地的壮举，但我愿用自己平凡而崇高的师德之光，照亮一片清纯的天地。

勤于学习、勇于实践、关爱学生、无私奉献，寥寥字词是我践行为人之道、为师之道的真实写照：一、博学善思厚重自我——做勤于学习的人多年的教学使我深深意识到，作为一名教师，要弹拨学生的思想琴弦，必须先丰富自己的精神世界；要促进学生的发展，必须先蓄积自己的能量。

因此我们至少要做到两点：一是读书；工作之余，我经常广泛的阅读各类书籍报刊，每有所收获和感悟时，及时写下心得体会。

阅读和思考，使我的教学水平和道德修养不断进步和提升。

二是读人：一名教师的成长首先要善读同行，所以平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，用心听，用心琢磨，取之精华，经过消化、吸收、再应用于自己的课堂上。

其次，还善于跟同事相互交流，相互探讨教学策略，相互激励，携手并进。

面对充满变数，充满灵性的教育，只有相互学习，才能走得更远，飞的更高。

此外，我还善读名师，经常观看名师的教学视频，阅读名师的教学著作，不断提升自己的教学和理论水平。

相信，老师的博学善思，也无形中会影响到自己的学生，去做一个勤于学习的人。

二、爱岗敬业，钻研教学——做勇于实践的人2010年中心校深化课堂教学改革，作为一名年轻的骨干教师，我勇挑重担，在工作中大胆尝试。

我认识到教学是师生共同创造奇迹，唤醒各自潜能的时空。

教师要做学习活动的组织者、引导者、合作者，重在激励、妙在点拨，陪着学生走向知识的殿堂。

在日常教学中，只要学生自己能够阅读和思考时，我就不急于讲；之后根据学生在阅读和思考中提出的疑问，组织学生小组合作探究，充分发挥学生的集体智慧。

一片丹心育桃李三尺讲台铸师魂第一篇：一片丹心育桃李三尺讲台铸师魂“一片丹心育桃李三尺讲台铸师魂”学习总结在这次继教拓展活动中我认真学习了“一片丹心育桃李三尺讲台铸师魂”师德材料，了解了全国2014年度“最美教师”的先进事迹，我对最美教师的认识以及在师德教育方面有了深刻体会：一、立足本质，对学生献出一片爱心。

通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。

以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。

当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。

用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业上。

最美老师，美在责任。

她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。

向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

三、学习乐于助人、至善大爱的精神。

最美教师，美在大爱。

这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃。

向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作。

四、学习甘于奉献、团结互助的精神。

最美教师，美在团队。

正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。

向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。

总之，我要以最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

呕心沥血育桃李 殚精竭虑铸栋梁通榆县第八中学梁军同志先进事迹梁军，男，蒙古族，中共党员，本科学历，一级教师。

从毕业以来一直担任语文教学和班主任工作。

他对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在学生心目中，可爱、可亲、可敬。

从事教育工作二十年来，他把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。

主要事迹如下：一、爱岗敬业、默默奉献、迎难而上、勇挑重担。

在工作中，梁军同志勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。

教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨。

注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。

他虚心向经验丰富的老教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。

教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

二、言传身教，引导学生健康成长梁军老师所带的班级学生来自各处，不仅有本县的，还有外县乃至外省的；不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。

针对这种情况，他深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。

他的班里有一位叫李野的学生，由于家里做废品收购生意，父母忙于赚钱，没有时间管他。

他迷恋上了网络，彻夜不归。

梁老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。

有一次下午，梁老师发现他又没来，叫他家长出去找找，五点钟家长回话说没有找到，梁老师推测他准是又去了网吧，于是他便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找！找到晚上八点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他，又进行了苦口婆心地教育。

可过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。

于是梁老师又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。

他的父母对梁老师说：“梁老师，你别在他身上费心了。

呕心沥血育桃李衣带渐宽终不悔-----柘城县邵园乡后李楼学校邵鑫的典型事迹邵鑫同志在从教生涯中,忠诚人民的教育事业,认真履行教师职责,2009年春到邵园乡后李楼任校长。

近两年来,他在工作中勤勤恳恳、任劳任怨,在教育局和乡中心校的正确领导下,带领学校领导班子成员和广大教师一起团结奋斗、抢抓机遇,较好地推动了学校工作的稳步发展,取得了较为显著的成绩。

一、制订学校规划,加强自身修养。

他一到后李楼,首先教师、学生和家长理解学校的现状,制订了校长任期目标,并提出了“追求和谐、教育创新、特色发展的办学理念;确立了“勤学守纪、文明向上”的校训;树立“严谨、博学、创新、争先”的工作作风,为顺利开展工作奠定了基础。

在工作中, 他注重自身修养,以身作则.他深知“校长对学校领导首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导”。

即是说,校长的办学理念,校长的思想素质,校长的业务能力代表着一个学校未来发展方向,决定着一个学校的办学质量。

在校长的工作岗位上,虽然行政事务繁忙,但是从来没有放松过自身的学习和进修。

认真学习教育方针、政策法规,学习邓小平同志关于建设有中国特色的教育理论,以及“三个代表”的重要思想,不断学习和借鉴国内外重点学校的办学经验。

在担任后李楼学校长的一年多中,他做到廉洁奉公,勤政务实,有强烈的责任心和使命感,亲师如兄妹,爱生如子女。

因此,一年多来后李楼有了崭新的变化:把一个濒临倒闭、在校学生不到100人、教育质量在全乡倒数的学校,转变、发展成为现有在校学生800余人,教师队伍稳定、学生学风端正,教育教学质量稳步提升的先进学校。

近年来,该校在全乡综合视导评估中均稳居第一名,教学质量从接任前全乡11名的位次跃居前三名。

校园文化建设特色鲜明、成效显著,校园文化墙、学生板报、学校黑板报、校报、学校文艺队、德育教育窗、素质展示窗等,成为学校一道亮丽的风景,多次被柘城电视台报道并受到上级主管部门的好评。

二、注重校园环境建设,做到以校为家。

呕心沥血育桃李 与时俱进铸师魂——记龙湾中学教师罗德英以情励志，以德立威，以爱导向，以身作则是我事业的信条——题记她是一个普通的农村教师，一个农民的女儿，更是一个默默无闻的拓荒者。

44年前，她出生于潜江市龙湾镇一个农民家庭，从小，看病缺医生、上学缺老师的农村生活使她立下了当一名乡村教师的志向。

1984年，勤奋好学的她如愿以偿考取监利师范，自1987年登上向往已久的讲台，她就成了一个忘我工作的扳命人，25年来，她无论是做团委工作，还是当班主任，无论是教语文还是教政治、历史，无论是抓管理还是当普通老师，兢兢业业总是对她的最好诠释。

她就是潜江市龙湾中学教师罗德英。

一、 因为热爱教育，她成为育人行家她常说，教师的第一职责应该是育人。

育人的工作，是她永恒的研究课题。

玩命于讲台的她，几乎是置所有于度外的。

她潜心研究教育学、心理学，时刻做教育的有心人，她喜欢把教学过程遇到的案例细心地记录下来，认真研究。

遇到棘手的问题总是喜欢多问几个为什么，多想几个法子来解决，她把教书和育人有机地结合在一起，写下了许多有价值的心得：2009年，她的《德高为师，学高为范》、《一堂笑声不断的课》等文章发表在《华农学刊》上，引起众多教育行家的共鸣。

2011年，面对农村留守学生多、盲目上网多的问题，善于思考的她撰写了《老师，我可以加你为网友吗？》、《期待老师再家访》等文章，引导学生选择正确的生活方式，被《潜江教育简报》刊载，在老师中起到了很好的带头作用，受到社会的重视和众多家长的关注。

2011年秋。

她服从组织安排，接手九年级语文教学和思想品德课的教学工作，两门中考学科，压力是何等的大，教材是新的，学生是陌生的，一切都是那么的突然，孩子们不熟悉她，她也不了解孩子们，一切都得从头再来，巨大的压力激发了巨大的动力，为了尽快地进入角色，她除了认真地备课改作业，还抽时间找孩子们交心谈心，和他们互通情报，她走进学生家庭和家长们促膝交谈，和家长商讨孩子的教育方法，很快，孩子们接受了她，她也成了孩子们的知心朋友，她的人格魅力和她的辛勤劳动征服了那些调皮捣蛋的孩子，她成了孩子心目中的“超级好妈妈”，起初对她不太友好的万梦宇同学，还带头把她称为罗妈妈，她的正确引导，使想弃学打工的赵国为、黄天祥等同学放弃了辍学的念头；结合教育的体会，她撰写的《让孩子们心灵相通》发表在省教育厅专题网站上，获得了较高的点击率。