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学校保安培训计划（精选3篇）学校保安培训计划篇1为贯彻《关于深化学校治安综合治理工作的意见》，深入开展安全文明校园创建活动，提高保安门卫人员素质，规范学校保安门卫管理，保证师生人身安全和学校的教育教学秩序，保护学校财产，特制定保安门卫人员培训计划。
一、培训目标使我校保安人员明确学校保安工作性质、任务和基本要求，熟悉国家法律、法规及学校各项，掌握安保工作专业技能和工作方法，增强保安人员组织纪律和职业道德观念，提高保安人员整体素质、服务意识，实现安保人员的规范管理，提高学校治安防范水平。
二、培训方式由学校分管安全的领导和处室结合我校各项管理制度、保安人员职责等开展经常性在岗培训。
三、培训内容（一）制度、规范培训1、学校安全管理规章制度2、学校保安人员具体工作职责3、学校对保安人员的管理规定和要求4、学校保安人员基本政治素质及纪律作风要求5、保安人员职业道德教育6、保安人员职业礼仪培训7、学校安全方面应急处突能力培训（二）上岗培训：门卫人员：工作时间佩带好“上岗证”，穿着好“制服”。
工作时间不看书、报，不做其他无关事情，做好规定范围内的环境卫生。
外来人员进校要“一看、二问、三检查”还要填写“登记本不许闲杂人员进校，严禁不良社会人员进入校园。
严格检查校外车辆，要求出示有关证件，检查货物，门卫人员必须站在门岗外检查。
（三）常规管理培训：1、学校门卫实行昼夜24小时值班制度，夜间半个小时巡逻一次，随身带好防暴器材。
2、门卫人员熟记火警、急救及当地派出所的电话号码，熟记校党政主要负责人及分管处室负责人的电话号码。
3、熟悉学校对学生的日常管理制度，请假离校学生凭班主任证明。
4、及时、准确做好报刊、杂志信件登记、投递工作。
5、认真做好工作记录。
（四）防盗防暴培训：1、对外来人员，车辆要认真检查，发现可疑现象要采取相关措施。
2、巡逻时特别要关闭好学校安全工作方面的重点部位，各楼发现异常情况，应立即采取措施。
3、晚上巡逻时要随身带好防暴器材，发现可疑人员要仔细观察、盘问。
对学校保安的培训计划一、培训目标1.提高保安人员的职业素养和服务意识，增强保安队伍的责任感和使命感。
2.培养保安人员的安全意识和紧急处理能力，提高应对突发事件的能力。
3.提升保安人员的专业技能和队伍管理能力，确保学校安全稳定。
二、培训内容1.法律法规知识（1）学习相关法律法规，掌握《保安服务管理条例》、《治安管理处罚法》、《消防法》等法律法规，了解保安服务的法定权责。
（2）学习安全相关知识，包括安全宣传教育、消防常识、应急处置等。
2.专业技能培训（1）保安技能培训，包括巡逻防范、安全检查、报警处理等。
（2）学习使用防卫器械的方法和技巧，提高保安人员的自我保护意识和技能。
（3）学习对学校内部设施和设备的保管和维护，掌握相关操作和维修知识。
3.心理素质训练（1）学习心理健康知识，了解心理疏导、心理咨询等基本知识。
（2）开展应急心理训练，增强保安人员应对突发事件的心理应对能力。
4.队伍管理和协作能力（1）提升保安队伍的管理能力，包括队伍编制、培训计划制定、绩效考核等。
（2）培养保安人员的团队合作精神和协作能力，提高队伍的整体战斗力。
5.实战演练（1）组织突发事件应急演练，模拟校园突发事件情景，检验保安人员的应急处理能力。
（2）组织实战演练，提高保安人员的反恐、抢险救灾等实战能力。
三、培训方法1.理论教学（1）组织保安法律法规、安全知识等专题培训课程，由相关专家教授。
（2）开展心理素质训练课程，由心理专家授课。
2.实践操作（1）组织保安技能实战演练，模拟校园安全事件进行实战演练。
（2）组织防卫器械使用实操课程，加强保安人员自我保护技能的实战训练。
3.案例分析（1）结合校园实际发生的案例，进行分析讨论，提高保安人员的应对能力和处置水平。
四、培训周期1.定期培训每年至少进行一次全员培训，包括法律法规、安全意识、技能操作等。
2.不定期集中培训针对特定主题或需求，不定期组织保安人员进行集中培训，提升特定能力和技能。
2024年校园保安培训计划一、培训背景校园保安工作的重要性不言而喻，随着社会的发展和变革，校园安全工作也面临着新的挑战和机遇。
为了提高校园保安人员的综合素质和专业技能，提升校园保安工作的水平和效能，我校决定于2024年进行一次全面的校园保安培训计划。
二、培训目标1. 提高校园保安人员的业务水平和素质，增强其服务意识和安全意识；2. 加强校园保安人员的法律法规知识和专业技能，提升其应对突发事件的能力；3. 培养校园保安人员的团队精神和协作能力，提高整体工作效率；4. 增强校园保安人员的责任感和使命感，确保校园的安全稳定。
三、培训内容1. 法律法规知识培训（1）学习国家相关法律法规，掌握校园保安工作的法律依据和规范；（2）学习校园保安的职责和权利，掌握处理常见案件的操作流程和程序；（3）学习应对突发事件的法律应对措施和应急处理方法。
2. 专业技能培训（1）学习校园保安技术装备的使用方法和维护保养；（2）学习基本的安全防范知识和自我防卫技能；（3）学习监控系统操作和犯罪侦查技巧。
3. 服务意识培训（1）学习如何与师生互动，维护校园秩序和安全；（2）学习如何进行文明执勤和礼仪礼貌服务；（3）学习如何处理矛盾纠纷，化解冲突和维护学校稳定。
4. 体能训练（1）进行体能训练，提高身体素质和应对突发情况的能力；（2）进行应急处置演练，提高突发事件处理的实战能力；（3）进行心理疏导和压力释放，增强心理素质和抗压能力。
四、培训方法1. 理论学习（1）组织法律法规讲座和专题培训，邀请专业人士进行讲解；（2）组织安全防范知识的学习和案例分析，提高应对突发事件的能力；（3）组织文明礼仪培训和服务意识培养，提升保安队伍的服务水平。
2. 实践训练（1）组织专业技能操作训练和模拟演练，提高保安人员的实战能力；（2）组织突发事件处置演练和实战化培训，提高应对突发事件的能力；（3）组织体能训练和心理素质培养，提高保安人员的身心素质。
学校保安2024年培训计划一、前言随着社会的不断发展，学校保安的工作已经变得越来越复杂，要求也越来越高。
作为学校保安部门，我们需要不断提高自身的技能和素质，以应对日益繁重的安全工作。
因此，为了提高学校保安的整体素质和技能水平，我们制定了2024年度的学校保安培训计划，以适应当今社会的需要。
二、培训目标1.提高学校保安的职业素养，提高服务意识，增强责任感和使命感。
2.提升学校保安的安全技能，包括紧急应急处理、消防安全等技能。
3.加强学校保安的法律意识和法律知识，提高法律素养，规范工作行为。
4.增强学校保安的协作能力和团队精神，提高应对突发事件的能力。
三、培训内容1. 职业素养培训学校保安作为学校门面的一道风景线，需要具备优秀的职业素养。
我们将安排专门的培训课程，强调学校保安的服务意识、责任感和使命感，提升整体形象和职业热情。
2. 安全技能培训针对学校保安在日常工作中所需的安全技能，我们将组织相关课程培训，包括紧急应急处理、消防安全等方面的技能培训，以提升学校保安在突发事件中的处理能力。
3. 法律法规培训学校保安需要熟悉各种法律法规，在工作中严格遵守。
我们将安排专门的法律法规培训，加强学校保安的法律素养，规范工作行为，以确保学校安全稳定。
4. 应急演练培训在培训计划中，我们还将安排应急演练培训。
通过模拟各种突发事件场景，加强学校保安的协作能力和团队精神，提高应对突发事件的能力。
四、培训方式1. 理论讲座我们将邀请相关专家和教育机构的专业人士，就相关内容进行讲座，通过专业的理论知识培训，提高学校保安的整体素质和技能水平。
2. 实操演练在确定理论知识的基础上，我们将组织实操演练，通过模拟各种突发事件场景，提高学校保安的实战能力。
3. 网络学习为了方便学校保安的学习，我们还将通过网络学习的方式，提供相关课程，以便学校保安在工作之余，进行自主学习和提高。
五、培训考核为了监督学校保安的培训效果，我们将组织相关考核，包括理论知识考核、实操演练考核等，以确保学校保安的培训效果和水平。
学校保安服务培训计划一、培训目标1. 提高保安人员的安全意识和安全技能，增强其应对突发事件和紧急情况的能力。
2. 使保安人员了解学校保安工作的特点和要求，掌握相关知识和技能，提高工作效率。
3. 培养保安人员的团队合作意识和服务意识，增强其服务意识和责任感。
二、培训内容1. 安全意识培训- 了解安全意识的重要性- 学习安全意识的内涵和要求- 加强对突发事件和紧急情况的预防和应对能力2. 法律法规培训- 学习《保安服务管理条例》等有关法律法规- 掌握学校保安工作的法律法规要求- 加强学习和实践，提高法律意识和业务素养3. 保安技能培训- 学习保安技能的基本知识和操作方法- 掌握常用的保安装备和器材的使用方法- 提高反应能力和协调能力4. 服务意识培训- 培养保安人员的服务理念和行为规范- 加强服务意识和责任感，提高服务质量- 提升服务态度，增强服务意识和团队合作精神5. 紧急处理培训- 学习突发事件和紧急情况的应对方法- 掌握紧急处理的基本流程和技巧- 加强实战演练，提高紧急处理能力6. 火灾防护培训- 学习火灾防护的基本知识和技能- 掌握火灾防护措施和应急处理方法- 加强火灾防护知识和技能的实战演练三、培训形式1. 理论学习- 通过课堂讲授、专题讲座等形式进行学习- 由专业人员进行相关知识和技能的培训- 强调理论联系实际，结合学校保安工作实际进行讲解2. 实践演练- 定期组织保安人员进行实际操作和演练- 通过模拟情境演练，提高保安人员的应对能力- 增强实战意识，提高处理紧急情况的能力3. 视听学习- 利用多媒体资源进行安全教育和知识培训- 制作安全教育视频，进行集体观看和讨论- 利用网络资源进行安全知识的交流和学习四、培训时间安排1. 每周安排1-2天的培训时间，持续进行3-6个月2. 持续培训，定期进行知识更新和技能提升3. 在学校放假期间，加大培训力度，提高培训效果4. 根据学校的实际情况，合理安排培训时间，确保保安人员的学习效果五、培训评估1. 培训前进行保安人员的基础知识和技能测试2. 培训中进行定期的学习评估和知识点检测3. 培训后进行综合评估，对保安人员的学习效果进行总结和评价4. 根据培训评估结果，对保安人员进行奖惩，激励其学习和提高六、培训效果1. 提高保安人员的安全意识和安全技能2. 提高学校保安工作的效率和服务质量3. 培养保安人员的责任感和团队合作精神4. 加强学校保安工作的整体管理水平5. 为学校的安全稳定做出积极贡献七、培训总结通过以上培训计划，可以有效提高学校保安人员的安全意识和安全技能，增强其应对突发事件和紧急情况的能力，提高保安工作的效率和服务质量。
2023保安培训计划方案三篇保安培训计划方案篇1为有效预防、及时控制和妥善处理学校恐怖事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学安全、有序，根据我校实际情况特制定本方案。
一、指导思想深入贯彻落实省、市、区反恐工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化校园安全监督管，加强应急疏散演练，切实提高反恐应急反应能力，确保学校教育教学安全、有序。
二、适用范围本方案适用我校教育系统安全保卫和反恐工作：学校发生的__入校袭扰时间、校园内发现不明物体（装置）时间以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、传染病暴发流行、自然灾害、校园伤害时间等。
三、应急救援指挥机构及工作职责1、应急救援指挥机构及工作职责为做好我校安全保卫工作和反恐工作，成立杏花岭区小返学校安全保卫和反恐工作领导组。
负责组织制定学校安全保卫和反恐工作方案、对全校保卫和反恐工作进行统一领导，统一部署，统一指挥，同意行动。
组长：苏秀荣副组长：李变玲李江陈华锋黄润莲成员：郝莲香李小俊王秀梅李月龙李荣霞领导组设在体育室安全工作办公室2、领导组工作职责负责全校安全保卫和反恐工作的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。
负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。
负责全系统的安全、法制教育，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。
四、组织机构学校成立相应机构。
学校校长苏秀荣任本安全保卫和反恐工作应急处置组组长。
具体负责组织师生进行应急疏散演练，进行安全教育和管理以及事故的上报、处理和救援工作。
进一步完善24小时领导带班的值班工作机制；相关人员保证24小时通讯畅通。
五、工作原则（1）统一指挥，快速反应。
一旦发生涉及学校安全或恐怖事件，要在15分钟内上报区学校安全保卫和反恐工作领导组办公室，1小时内上报书面材料。
（2）主动抢险、迅速处理原则。
事件发生后，要在第一时间组织相关部门人员进行有效救援。
学校保安人员培训计划为了保障学校学生的安全, 提升学校保安的职业能力, 制定了以下的学校保安培训计划。
一、培训目标1.掌握基本的安全法律法规, 了解保安的职业道德及规范, 明确职责与义务。
2.学习身体防卫技能, 提高自我保护意识和技能。
3.加强对学校校园周边环境、人员、车辆等的盘查能力。
4.提高处置突发事件的能力, 包括火灾、人员受伤、盗窃及其他突发事件的处理方法与技巧。
二、培训内容1.法制教育通过宣传教育让保安员了解安全法规, 重视保护学生的重要性, 使保安员具有法制意识和法律素养, 能够在职业工作中严格遵守法律法规。
2.职业道德与规范培训时要着重强调保安员应遵守的职业道德及规范, 包括遵守职责、保护机密、遵守模范公民的行为准则。
3.身体防御技能通过模拟练习, 训练保安员的身体防卫技巧。
学习防御攻击、摔倒、推搡等技能, 同时加强保安员自我保护能力的提升。
4.盘查技能对保安员进行校园周边环境的盘查教育, 包括观察车辆、人员、路况等环境因素, 并通过模拟与应用训练, 提高保安员的盘查能力和判断力。
5.处理突发事件技能宣传火灾、人员受伤、盗窃及其他突发事件的处理方法与技巧, 让保安员具备应对突发事件的应急处理能力。
三、培训方法1.讲授教育对保安员进行集中培训, 通过讲授教育, 提高保安员对法律法规、安全保卫、职业道德等方面的理解和掌握。
2.模拟演练通过模拟演练, 让保安员实际体验各种情况的处理方法, 培养应对情况的技能和能力。
3.应用训练通过各种应用场景的训练, 加强保安员在实际工作中的应对能力, 提高保安员职业技能水平。
四、培训评估培训结束后, 将对保安员进行测试和表现评估, 以确保培训内容得到了有效的传达和理解。
同时, 根据评估结果对保安员的职业能力和素质做出针对性的指导和改进。
五、培训计划执行全年分别在春、夏、秋三个季度开展培训计划, 对保安员进行全面的提升, 以应对各种突发事件。
同时, 结合实际情况和需要, 进行个性化培训, 切实加强学校的安保工作。
校园保安员月培训计划表第一周第一天：校园安全管理制度培训内容：介绍校园安全管理制度相关政策和法规，学习校园安全管理制度和流程，包括校园巡逻、突发事件处理等。
第二天：应急预案演练内容：开展应急预案演练，包括火灾、地震、意外伤害等突发事件处理演练，提高保安员的应急处理能力。
第三天：消防知识培训内容：学习消防安全知识，掌握消防设施的使用方法，了解灭火器材的使用技巧，提高保安员的灭火和应急救援技能。
第四天：心理辅导培训内容：进行心理辅导培训，解决保安员工作中出现的心理问题，提高保安员的心理素质和应对突发事件的能力。
第五天：法律知识培训内容：学习相关法律法规知识，包括治安管理条例、刑法、消防法等，提高保安员的法律意识和法律应用能力。
第二周第一天：安全设施维护培训内容：学习校园安全设施的维护保养知识，包括监控设施、报警设备、安全门禁系统等，提高保安员的设施维护能力。
第二天：安全巡逻技巧培训内容：学习安全巡逻的技巧，包括巡逻路线规划、巡逻频率安排、巡逻注意事项等，提高保安员的巡逻效率和发现问题的能力。
第三天：危险品处理培训内容：学习危险品的识别和处理方法，包括化学品、危险废物、易燃易爆品等，提高保安员的危险品处理能力。
第四天：技能比武竞赛内容：开展保安员技能比武竞赛，包括应急处理、消防救援、体能测试等项目，激励保安员积极参与培训，提高保安员的综合能力。
第五天：总结交流会内容：对本周的培训内容进行总结和交流，收集保安员的培训反馈意见，进行培训效果评估。
第三周第一天：安全宣传教育培训内容：学习安全宣传教育技巧，包括校园安全礼仪、安全风险防范知识等，提高保安员的安全宣传教育能力。
第二天：应急救援培训内容：学习心肺复苏、急救包使用、伤口处理等应急救援技能，提高保安员的急救救援能力。
第三天：安全风险防范培训内容：学习安全风险防范的方法和技巧，包括突发事件预警、安全隐患排查等，提高保安员的安全风险识别和防范能力。
第四天：安全岗位培训内容：对各类安全岗位进行培训，包括门卫、巡逻、监控等，提高保安员在各个岗位的工作能力。
大学保安培训计划方案
以下是 7 条关于大学保安培训计划方案：
1. 咱得加强业务知识培训呀！比如要让保安们清楚知道校园里各种规章制度，遇到啥情况该咋处理，就像医生了解各种病症一样！咱可以请有经验的老师来讲课，也可以让保安们互相交流经验，肯定能提高他们办事儿的能力！
2. 体能训练可不能少哇！保安们得有个好身板，才能应对各种突发情况呀。
可以安排他们跑步、健身，就像运动员准备比赛一样积极锻炼，这样遇到紧急事件才能迅速行动起来！
3. 应急处理能力得好好练练！要是校园里发生火灾、地震啥的，保安得马上知道该干啥，不能慌了神儿呀！可以搞些模拟演练，这不就跟演戏一样嘛，多练几次肯定熟练！
4. 沟通技巧也很重要哇！保安和学生、老师打交道可得会说话，不能态度生硬让人反感，得像朋友一样交流呀！定期组织沟通技巧的培训，让他们学会怎么好好说话。
5. 服务意识得强化嘞！保安可不是光站岗就行咯，要积极为大家服务呀。
看见有困难的学生就伸把手，这多好呀！就好像雷锋同志一样，多热心肠！
6. 形象礼仪也不能忽视哇！保安得有个良好的形象，穿着整齐干净，站有站相坐有坐相，让人一看就觉得靠谱，这可不是小事儿呀！
7. 法律知识也得懂一些嘛！不能啥事儿都按自己想法来，得依法办事儿呀！可以请法律专家来给保安们上课，这多有必要呀！
咱就按这些方面来好好培训大学保安，那咱的校园安全不就更有保障了嘛！。
标题：提升校园安全水平，构建和谐学习环境引言：校园安全是教育事业健康发展的重要保障，保安人员作为校园安全的第一道防线，其专业素养和应急能力直接关系到师生的生命财产安全。
因此，制定系统的安全培训计划对于提高保安人员的业务能力、增强校园安全防范水平具有重要意义。
本计划旨在通过全面、专业的培训，提升保安人员的综合素质，确保校园安全稳定。
一、培训目标1.增强保安人员的安全意识，树立“安全第一”的工作理念。
2.提高保安人员的专业技能，包括安全巡查、应急处理、消防知识等。
3.加强保安人员的法律知识，确保在校园安全工作中依法行事。
4.提升保安人员的沟通协调能力，以便在紧急情况下快速响应和有效处置。
二、培训内容1.校园安全知识：包括校园安全的重要性、常见的校园安全问题及预防措施等。
2.安全巡查技巧：如何进行有效的安全巡查，识别潜在的安全隐患。
3.应急处理能力：面对突发事件，如何快速反应、正确处理，并协助相关部门进行善后工作。
4.消防知识与技能：掌握消防器材的使用方法，熟悉校园消防设施布局，能够组织师生进行消防演练。
5.法律知识：学习与校园安全相关的法律法规，确保保安人员在工作中的合法性。
6.沟通与协调：提高保安人员与师生、家长以及外部执法机构的沟通能力，以便在安全工作中形成合力。
三、培训方式1.理论学习：通过讲座、研讨会等形式，系统学习安全知识和法律知识。
2.实操演练：进行安全巡查、消防演练等实操训练，提高保安人员的实际操作能力。
3.案例分析：通过分析校园安全典型案例，提高保安人员的危机处理能力。
4.交流研讨：组织保安人员进行经验交流和问题研讨，促进相互学习和共同进步。
四、培训时间安排1.年度培训：每年至少进行一次全员培训，时间不少于5天。
2.月度培训：每月组织一次专题培训，时间不少于1天。
3.日常学习：鼓励保安人员利用业余时间进行自主学习，学校提供相关学习资源和平台。
五、培训评估1.考核制度：建立培训考核制度，对保安人员的培训效果进行评估。
2017年学校保安培训计划为提高学校保安员的综合素质和履行职责的实际能力，进一步推进学校保安队伍建设，提升保安队伍整体素质和服务水平，促进和谐校园、平安校园建设，凤庆泰安保安服务有限公司决定举办凤庆县教育系统学校保安业务培训。
具体方案如下：一、培训的时间、地点和人员全部培训将于 2017年 11 月份组织实施完毕，共分四期：第一期， 11月 4日、5日;地点：凤庆第一中学 ;参加人员：凤山镇、洛党镇、小湾镇、大寺乡、腰街乡学校保安员。
第二期， 11月 11日、12日;地点：三岔河镇中学 ;参加人员：三岔河镇、雪山镇、郭大寨乡学校保安员。
第三期，11月18 日、19日;地点：凤庆县勐佑镇中学;参加人员：勐佑镇、营盘镇学校保安员。
第四期，11月25日、26日;地点：鲁史镇中学;参加人员：鲁史镇、诗礼乡、新华乡学校保安员。
二、培训内容1、如何当好学校保安员。
结合学校实际需要和学校保安个人素质要求，从宏观上讲解学校保安履行职责需要具备的基本观念、基本知识和基本能力，增强他们对学校安全保卫特点的认识程度和如何履行学校安全职责的认知度，进而增强职责道德意识、守纪观念和执业素养。
2、国务院《保安服务管理条例》解读。
讲解条例出台背景、总体情况、法规意义、重点内容和学校保安如何遵守条例，履行好应尽职责。
通过讲解，使保安明确自身担负的法定职责，增强依法履行职责的观念和素质，确保工作中不违法、违规，不失职、渎职。
3、保安员在学生伤害事件防范工作中的职能和作用（保安员如何应对校园伤害事件）。
通过辅导，使保安员认清自身在学生伤害事件防范工作中的地位和作用，增强责任感的紧迫感；明确自身在学生伤害事件防范工作中应当承担的具体职责;如何正确应对可能发生的各类学生伤害事件；如何正确使用防爆器材、对讲机等防御器材。
4、提高消防安全工作能力，当好学校消防安全员。
向保安讲解在检查和消除火灾隐患，以及扑灭校园初起火灾时所应当具备的基本意识和掌握的基本知识、基本技能，提高他们检查和消除火灾隐患的能力和扑救校园初起火灾的能力，发挥他们在学校消防安全工作的能力和作用。
5、应急管理知识讲座。
通过介绍应急管理基本理论、基本常识，使学校保安了解和掌握应急管理工作的基本知识，提高基本素养，发挥他们在应对学校突发事件中应有的作用。
2017学校安保人员培训计划和培训资料教材培训计划为贯彻《关于深化学校治安综合治理工作的意见》，深入开展安全和谐校园创建活动，提高保安门卫人员素质，规范学校保安门卫管理，保证师生人身安全和学校的教育教学秩序，保护学校财产。
根据我县实际情况，特制定以下保安门卫人员培训计划：一、培训目标使我县保安人员明确学校保安工作性质、任务和基本要求，熟悉国家法律、法规及学校各项规章制度，掌握安保工作专业技能和工作方法，增强保安人员组织纪律和职业道德观念，提高保安人员整体素质、服务意识，实现安保人员的规范管理，提高学校治安防范水平。
二、培训方式结合我县乡镇学区分布实际，向县教育部门申请给予组织、支持，分四期深入乡镇开展进行。
三、培训内容（一）制度、规范培训1、学校保安人员具体工作职责2、学校对保安人员的管理规定和要求3、学校保安人员基本政治素质及纪律作风要求4、保安人员职业道德教育5、保安人员职业礼仪培训6、学校安全方面应急处突能力培训（二）上岗培训：门卫人员岗位职责：工作时间佩带好“上岗证” ，穿着好“制服”。
工作时间不看书、报，不做其他无关事情，做好规定范围内的环境卫生。
外来人员进校要“ 一看、二问、三检查”，还要填写“会客单”。
不许闲杂人员进校，严禁社会恶少进入校园。
严格检查校外车辆，要求出示有关证件，检查货物。
学生进出校门必须凭证进出，门卫人员必须站在门岗外检查。
（三）常规管理培训：1、学校门卫实行昼夜24 小时值班制度，夜间一小时巡逻一次，随身带好防暴器材。
2、门卫人员熟记火警、急救及当地派出所的电话号码，熟记校党政主要负责人及分管处室负责人的电话号码。
3、熟悉学校对学生的日常管理制度，记录好迟到学生，早退离校学生凭班主任证明。
4、及时、准确做好报刊、杂志信件登记、投递工作。
5、认真做好工作记录。
（四）防盗防暴培训：1、对外来人员，车辆要认真检查，发现可疑现象要采取相关措施。
2、巡逻时特别要关闭好学校安全工作方面的重点部位，各楼发现异常情况，应立即采取措施。
3、晚上巡逻时要随身带好防暴器材，发现可疑人员要仔细观察、盘问。
（五）消防培训：1、知道消防方面的重要部位，会正确使用灭火器。
2、熟悉消防常识，包括火灾的危害，物质的燃烧，火灾的类型，预防及扑救，消防安全标志等。
3、掌握简单的急救方法。
五、培训工作要求1、精心组织，高度重视。
充分认识到保安人员培训工作事关学校安全防范成效，事关学校安全稳定。
做到高度重视并精心组织，力求让培训工作取得实效。
2、合理安排，统筹兼顾。
结合我县学区分布实际，科学合理地组织开展好本培训工作，做到培训工作不耽误保安人员正常值班和值勤。
让培训工作与保安人员日常工作相互促进。
3、信息反馈，健全资料。
做好保安人员培训工作相关资料的收集汇总，包括培训签到、讲稿汇总。
做到资料的规范装订，纳入学校安全管理专档保存并备查。
培训资料（教材）第一章校园保安员职责任务及禁止性规定一、校园保安员的职责任务校园保安员的主要任务是：在各级公安机关校园安全保卫部门的指导下，学校保安人员在指定的服务区域内开展门卫、巡逻、安全检查、报警监控等安全防范服务，确保学生、幼儿及教职员工人身安全、公私财产安全，维护学校、幼儿园的正常教学、生活秩序。
对发生的案件、事件、事故，在迅速报警的同时，能够进行快速有效的初期处置。
二、校园保安员可以采取的措施（一）查验出入学校（幼儿园）服务区域的人员的证件，登记出入的车辆和物品；（二）在学校（幼儿园）服务区域内进行巡逻、安全检查、报警监控；（三）对进入学校（幼儿园）人员及其所携带的物品进行安全检查；（四）协助学校（幼儿园）做好各项安全防范工作，有效落实学校（幼儿园）内的防火、防盗、防爆炸、防破坏等治安防范措施；（五）及时发现和制止发生在学校（幼儿园）内及周边的违法犯罪行为，并将违法犯罪嫌疑人员扭送至辖区派出所。
对制止无效的违法犯罪行为，应当立即报告校园民警并报警，同时采取措施保护现场。
三、校园保安员的禁止性规定根据《保安服务管理条例》等有关规定，校园保安员严格禁止下列行为：（一）限制他人人身自由、搜查他人身体或者侮辱、殴打他人；（二）扣押、没收他人证件、财物；（三）阻碍依法执行公务；（四）参与追索债务、采用暴力或者以暴力相威胁的手段处置纠纷；（五）删改或者扩散保安服务中形成的监控影像资料、报警记录；（六）侵犯个人隐私或者泄露在保安服务中获知的国家秘密、商业秘密以及学校（幼儿园）明确要求保密的信息；（七）违反法律、行政法规的其他行为。
第二章中小学及幼儿园保安勤务的实施一、校园门卫勤务的实施（一）校园门卫勤务的服务内容1、对学校（幼儿园）出入口进行值守。
2、查验出入人员的证件，办理登记手续，禁止无关人员进入。
3、对出入的人员、车辆及其携带或装运的物品进行查验，防止学校（幼儿园）财物流失及违禁物品流入。
4、指挥、疏导出入车辆，维护出入口的正常秩序。
5、及时发现不法行为人，截获赃物，做好安全防范工作。
6、协助学校（幼儿园）做好来访人员接待等工作。
（二）校园门卫勤务操作规程1、验证（1）逐个查证。
在一般情况下，当来人距门卫2 m~3 m 时，保安员应请其止步并出示证件，接过证件后先看证件的封面、再翻看主页的身份情况。
要着重查验照片与持证人的相貌是否相符，印鉴单位与签发证件单位是否相符，是否过期。
夜间验证时，应提高警惕，注意保护自身安全。
经查证未发现问题的，归还证件并礼貌地示意放行。
对拒不交验证件、证明的人员，不准其入内。
发生纠纷时，及时向学校、幼儿园报告，请有关人员前来处理。
（2）重点查验。
在上学、放学等人员、车辆出入比较集中时，必须先保证学校（幼儿园）师生尽快通过出入口。
保安员此时应站在大门一侧查验证件，并仔细观察，注意发现异常。
对有异常现象或者没有证件的人员、车辆，要先请他们到离出入口10 米以外等候，待高峰过后，再对他们进行详细的检查和情况了解，然后决定是否放行。
对于忘记带证件的教职员工，要经过电话核实后放行；对于外来人员和车辆，要根据具体情况，先请示学校（幼儿园）相关领导后再决定是否放行。
（3）免检放行。
对于学校（幼儿园）事先通知的，来学校（幼儿园）进行检查、指导、参观、访问等活动的人员和车辆等免检对象，保安员应根据车号和特殊的免检标志，实行免检放行。
2、检查（1）对携物进出的人员，重点检查是否带有违禁物品。
对进入车辆要检查是否装有易燃易爆等危险物品、是否载有无关人员，对无关人员应劝其下车在外等候。
对携物外出人员和车辆，仔细检查携物证件或出库单据，重点查验物品的名称、规格、数量与证件是否相符。
检查时要让被检查人动手打开车门、后备箱和包装物，视情况逐件清点或重点抽查。
要与对方保持一定的安全距离，注意观察其神态表情，防止其弃物逃跑、突然驾车逃跑或持物行凶，同时要注意自身安全。
（2）发现有携带可疑物品的人员，应先礼貌地要求其说出物品的名称、数量、来源及用途，请其自行拿出物品按单检查核对，并出示有关证件或由有关部门开具的证明，对无手续和拒绝检查的应移交学校（幼儿园）有关部门处理。
保安员不能对可疑人员进行搜身，应立即报告学校（幼儿园）校园民警前来处理。
3、观察在验证检查过程中，要从进出人员的身份、陈述、行为、表情、携物、痕迹等方面进行观察，对有疑点者应重点查验。
（1）验证检查过程中的观察在验证检查过程中，发现可疑人员的基本方法与技巧可归纳总结为“ 八看、八对”。
即：看证件对姓名；看相貌对年龄；看举止对职业；看原籍对口音；看言行对学历；看衣着对身份；看物品对来由；看同伴对关系。
从“八看、八对” 中观察行为和时间的差异、行为和环境的差异、行为和场合的差异，以便及时发现疑点，防患于未然。
（2）发现疑点在门卫勤务中，发现疑点是进行重点查验的前提和根据。
没有发现可疑迹象，就没有重点查验对象。
所以，对保安员来说，发现疑点是一项必备的专业基本功。
门卫勤务中的疑点，是指门卫勤务的验证检查过程中发现的具有违法犯罪可能性的客观现象在门卫勤务保安员头脑中的主观反映。
通常，门卫勤务保安员可根据以下三点进行判断：一是反常性，即违反行为常规的现象。
例如：陈述紧张、语无伦次，采取了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止，或有失态、疲惫、困倦等异常表现。
二是矛盾性，即言行诸方面表现出不一致的现象。
如穿着与身份不符，口音与自述的籍贯不符,等等。
三是疑似性，即疑似通缉犯罪嫌疑人，携带的物品疑似凶器、作案工具、赃物，身上的痕迹疑似血迹、体液等。
