八年级下《滑轮》第一课时 课件

学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候，有一位老师摸了摸我 的头，微笑着说：“跳跳，
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就 像闪闪发光的金子一样， 到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因 为天气热，也不是因为我 想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候，有一位老师摸了摸我 的头，微笑着说：“跳跳，
动手尝试：
请你利用桌上的绳子和一个 滑轮，把钩码提到高处。
你有几种方案？
方案一：
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
动滑轮
能省力，但不能改变动力的方向
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
想想议议
使用定滑轮不省力， 使用动滑轮能省力，但 但能改变动力方向。 不能改变动力方向。
一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、
F3，比较它们的大小应是（ A ）
A.F1＞F2＞F3
B.F1＜F2＜F3
C.F2＞F1＞F3
D.F2＜F1＜F3
谢谢
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就 像闪闪发光的金子一样， 到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因 为天气热，也不是因为我 想出去玩，而是我们得回
2. 滑轮
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
大型机械
现代生活中，几种复杂的机械
起重机
原始吊车
电梯
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
学习目标
（1）认识滑轮 （2）了解定滑轮和动滑轮的结构、特点； （3）通过实验探究滑轮组的特点。

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使用动滑轮的特点
1.拉力的方向
2.拉力的大小
3.拉力作用点 移动的距离
拉力的方向不改变 省力 费距离
小结: 优点：在使用动滑轮拉物体时,可以省力,
缺点： 但拉力的方向不改变。
实质： 是一个省力杠杆。
学校教课
10
1、下图中利用了动滑轮的是 C
2、工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的 四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）。其 中最省力的方案是 D
学校教课
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G物
G物
G物
G物
n= 1 n= 2 n= 3 n= 2 n= 5 n= 4
不计摩擦、绳重和动滑轮的自重时
F= G物 F=G物 /2 F=G物 /3 F=G物 /2 F= G物 /5 F=G物 /4
不计摩擦、绳重时(动滑轮的自重为G动)：
F=
F=
F=
F= F= F=
学校教课
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题型1.根据绕线确定F与G的大小关系（不计摩
二 、
F=____G
滑
轮
组
学校教课
怎
样
判
断
滑
轮
组
能
省
多
少
力
？
17
1. F=G物 / n 中，有几段绳子与动滑轮相连，n就为几；
2. s=nh 中重物上升 h 高度，绳子自由端要移动 nh 距离。
3.力的关系
F=—1—G物（不计摩擦、绳重和动滑轮重） n
F=—1n—(G物+G动)（不计摩擦、绳重）
３．滑轮组 （1） s＝nh
（2）使用优点：既可省力，又可改变动力的方向；
但不能既省力又省距离．动滑轮被几股绳子吊起，

滑轮
物理 PHYSICS
1
为什么会出现这样的现象？
2
图中的装置一 样吗？
3
这些图中的装置都有什么共同特点呢？
4
定滑轮
使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮。 实质是一个等臂杠杆 L1=L2 因为 F1L1=F2L2 所以F1=F2
5
探究定滑轮的特点
（1）实验测量并填写实验数据：注意测量过程中弹簧秤的 调零方法。
G
F＝
1 5
(G+G/)
18
（２）实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和摩擦
不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面
摩擦力的几分之一。即
F＝
1 n
f
N
F
.
T
f
如图所示，拉力F的大小等于＿F＝＿＿13＿ f。
G
19
斜面、轮轴
简单机械还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴 和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的。
23
课堂小结
1．定滑轮： 定滑轮的实质是一个等臂杠杆，使 用定滑轮不省力，但能改变力的方向。
2．动滑轮： 动滑轮的实质是动力臂是阻力臂二 倍的杠杆，使用动滑轮省一半力，但费距离， 且不能改变力的方向。
24
THANK YOU
25
F＝
1 2
G
，n=2
F＝
1 2
G ，n=2
F＝
1 3
G ，n=3
16
3．滑轮组的受力情况分析
当滑轮组组成比较特殊时，可采用“等力 法”判断其受力情况。所谓“等力法”有 两方面含义：一是当绳子绕过滑轮后，滑 轮两边的绳子拉力相等， F1=F2；二是一 个滑轮静止或匀速运动时，相反两个方向 上的合力相等， F1+F2=F3

共同学习（一）定滑轮 1.联系生活，我们在哪里见到过定滑轮呢？ 2.探究定滑轮的特点
实验次数 钩码的重力 测力计的拉 钩码上升的 拉力移动的 拉力的方向
G/N
力F/N 高度h/cm 距离s/cm
1
2
3
小组内讨论交流，谈谈你的发现？
共同归纳：定滑轮的特点
1.使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。 2.自由端的拉力等于物体的重力F=G（忽略 绳重和摩擦）。 3.自由端移动的距离等于物体移动的距离s=h。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/16
谢谢观看
作业： 完成本节活动手册
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 10:53:30 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020