精美的邮票教案

和特种邮票（为宣传某些事物而特别发行的邮票）
出示课件，利用具
板书：纪念邮票、普通邮票、特种邮票
体讲述。
C、教师出示范画，请个别同学上来具体讲解邮票的特点， 导其他
同学实行补充。
引导学生自学，体
板书：齿孔、图案、面值、国家、时间
会上台讲课感觉
D邮票的每一个图案，每一个主题都是画出来的吗？
师小结：邮票的主题很丰富，有军事、科学、植物、动物。表现
明确邮票主题、表
形式有的是画的，有的是剪纸，有的是照片。由E票的内容包罗万
现形式、邮票内容
象，宇宙间的万物都能够记载在小小的邮票上。造型方面，邮票
多种多样，有的写实，有的变形。
三、练习过程
1、本节们不但仅了解了邮票，同时还要当一名邮票设计师
2、练习要求：主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性；文字要精心设
计，写艺术字，邮票的各个要素要安排合理。
在评价中提升自
己的欣赏水平
作业
设计
设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
板 书 设 计
板书：
精美的邮票
种类：普通邮票纪念邮票 特种邮票
特点：齿孔、图案、面值、国家、时间
教学重点
设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
教学难点
引导学生使用各种表现手法创作邮票。
教具准备
课件、实物、设计图稿作品。生准备，绘画，及手工工具，剪贴材料
教学过程
备注
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、谜语导入（趣味引题）
同学们，我们来猜个谜语好不好？
中间画，四边牙；别看我个ห้องสมุดไป่ตู้，能够走天下一一打一物品名（邮 票）
教材内容
一课时
教学目标
1、知识目标：通过学习了解邮票的基础知识和初步掌握邮票设计的表 现方法。
2、技能目标：结合邮票的特征，使用多种表现方法独立设计一枚邮票。
3、情感目标：在活动中培养学生学习美术的兴趣，发展学生动手和设 计应用水平，培养学生从生活用品中发现美、表现美的情操及创新意识。 培养学生对集邮的兴趣。
学生猜谜语
师：你很善于动脑，谜底就是邮票，今天我们就来理解邮票。
2、 教师讲邮票的诞生出示课件
师：出示一封没有贴邮票的信封，冋冋学生为什么没有发出去。
由E票的由来：早在邮票出世以前，人们就有信件往来。到了 十九世纪中期、工业、商业、交通运输业的发展， 使得人们的书 信往来日益频繁。那时候还没有邮票，邮寄信件的费用是由收信 件的人来付，寄信人反而不用花钱。当时有个叫罗兰.希尔的英国 贵族，他建议印制统一的邮票。后来英国政府采纳了他的建议， 开始实行邮政改革。罗兰.希尔举办邮票设计公开竞赛，最后选用 了维多利亚女王的侧面像，两边有简单的图案作装饰。这种邮票
谜语导入，趣味引
题
出示课件
播放课件
提升学生学习的
兴趣，了解邮票的
历史
于1840年5月6日正式发行，邮票是黑色的。按照罗兰.希尔的 建议，不管一封信寄往多远的地方，邮费一律定为一便士（便士 是英国货币的名称），所以这样邮票就有了“黑便士”的别称。
这就是世界上第一枚邮票的诞生。之后各国纷纷效仿，1878年7
月中国的第一套邮票一一“大龙”邮票也发行了。
3、讲解邮票的分类
A、弓I导学生分组自学了解邮票的种类与特点。
B、请同学跟大家说说邮票的分类。教师随机板书邮票的种类并出
板书：纪念邮票、
示课件具体讲解邮票的种类
普通邮票、特种邮
师：邮票分为纪念邮票（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮
票
票）、普通邮票（最常见的邮票，印刷数量大，图案不经常变换）
三、学生设计邮票，教师巡视指导。
教师即时指出学生在设计存有的问题，对设计精巧、新颖的 学生，即时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的即时提 醒。
四、展示评价：
学生将设计好的作品展示在黑板上。同学们谈谈你喜欢哪一 张？教师简单做评价
五、教师总结：
作为生活中不可或缺的邮票，能够邮寄物品，起到流通和收 藏的作用，协助我们传递信息，传递感情。也能够用来收藏，让 我们拓展视野，增长知识。能够说，小邮票，大学问，希望同学 们在今后的学习生活，持续探索，设计出更多更美的邮票！