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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)DRG

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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学（含答
案）
一、单选题1．一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。

B
A.调查法；B实验法；C观察法；D测验法
2．（）理论认为，学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。

D
A.意义学习；B行为主义学习；C建构主义学习；D信息加工学习
3．大学教师的能力包括（）。

B
A.学术能力与语言表达能力；B•—般能力与教育能力；C智力因素与非智力因素；D•学术能力与管理能力
4．学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。

A
A.表现性因素；
B.知识性因素；C组织性因素；D•个体性因素
5．赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）。

D
A•认知因素与情感因素；B•主观因素与客观因素；C•认知因素与意志因素；D•保健因素与激励因素
6．与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。

B
A.情绪；B情感；C心境；D应激
7．大学生正处于认知发展的（）。

C
A.平稳期；
B.高原期；
C.高峰期；
D.下降期
8．“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。

D
A.压抑作用；
B.退化作用；
C.合理化作用；
D.投射作用
9．人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）C
A.选择性；B显著性；C投射性；D两极性。

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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)DOC

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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学（含答
案）
一、单选题
1．发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。

C
A.学习结果分类理论；
B.信息加工学习理论；
C.智力结构论；
D.条件反射理论
2．流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）。

D
A.意义学习理论；
B.发现学习理论；
C.行为主义学习理论；
D.建构主义学习理论
3．晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。

B
A.首因效应；
B.光环效应；
C.近因效应；
D.刻板效应
4．各种社会关系得以实现和发展的基础是（）。

A
A.人际沟通；
B.人际交往；
C.亲和行为；
D.人际关系
5．大学生良好品德修养的最先特征是（）。

D
A．自我性； B．自律性； C．坚持性； D．自觉性
6．双因素理论的提出者是（）。

B
A.马斯洛；
B.赫茨伯格；
C.弗鲁姆；
D.亚当斯
7．人际关系的具体表现形式是（）。

B
A.人际互动；
B.人际交往；
C.人际沟通；
D.亲和行为
8．提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）D A.具体化技术； B.内容反应技术； C.封闭式提问； D.开放式提问
9．司德菲将教师的成长历程分为（）。

B
A.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段；
B.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩。

最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)GKL

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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学（含答
案）
一、单选题
1．心理学是一门研究( )的学科。

D
A.社会对心理制约；
B.心理现象产生机制；
C.心理的发生、发展；
D.人的行为和心理活动规律
2．（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

B
A.概念学习；
B.发现学习；
C.意义学习；
D.机械学习
3．提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）D A.具体化技术； B.内容反应技术； C.封闭式提问； D.开放式提问
4．狭义的文化的核心是（）。

C
A.物质文化；
B.精神文化；
C.价值观及其行为方式；
D.制度文化
5．社会知觉最早是由哪位心理学家提出的？（）C
A.弗洛伊德；
B.洛克；
C.布鲁纳；
D.斯滕伯格
6．下列属于校园文化的内核与灵魂的是（）。

D
A.校园物质文化；
B.校园行为文化；
C.校园制度文化；
D.校园精神文化
7．心理学是一门研究( )的学科。

D
A.社会对心理制约；
B.心理现象产生机制；
C.心理的发生、发展；
D.人的行为和心理活动规律
8．在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）。

B
A．同一感对同一感混乱；B．亲密感对孤独感；C．繁殖感对停滞感；D．勤奋感对自卑感
9．心理学是一门研究( )的学科。

D
A.社会对心理制约；
B.心理现象产生机制；
C.心理的发生、发展；
D.人的行为和心理活动规律。

最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)CGW

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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学（含答案）一、单选题1．完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。

DA.为大学生树立榜样；B.开展大学生的自我教育活动；C.引导大学生树立较高理想自我；D.引导大学生学会正确认识和评价自我2．心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。

BA.简述语意技术；B.倾听技术；C提问技术；D澄清技术3．侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。

DA.行为性侵犯；B.意图性侵犯；C动机性侵犯；D敌意性侵犯4．提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）D A.具体化技术； B.内容反应技术；C封闭式提问；D开放式提问5．期望理论的提出者是（）。

CA.马斯洛；B赫茨伯格；C弗鲁姆；D亚当斯6．大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）AA.从众；B环境对心理的感染；C直接同化；D间接同化7．与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。

BA.情绪；B情感；C心境；D应激8．下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

CA.接受过程；B认知过程；C同化过程；D.学习过程9．心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是（）。

BA.共情技术；B立即性技术；C具体化；D.内容反应10．直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是( )。

CA.气质；B性格；C能力；D智力。

最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)LPG

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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学（含答案）一、单选题1．一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。

这个例子是哪种心理预防机制的表现？（）CA．压抑作用； B．退化作用； C．合理化作用； D．投射作用2．在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。

DA.认知主义；B.行为主义；C.人本主义；D.存在主义3．下列属于校园文化的内核与灵魂的是（）。

DA.校园物质文化；B.校园行为文化；C.校园制度文化；D.校园精神文化4．由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。

AA.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法5．当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？( )AA.知觉整体性；B.知觉选择性；C.知觉理解性；D.知觉恒常性6．提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）D A.具体化技术； B.内容反应技术； C.封闭式提问； D.开放式提问7．大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？（）DA.20多年；B.30多年；C.50多年；D.与大学有同样长的历史8．下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识( )的三种模式。

CA.接受过程；B.认知过程；C.同化过程；D.学习过程9．促进大学教师教育能力发展的途径有（）。

CA.学习前沿的教育理论；B.认真研究教材；C.进行教学反思；D.倾听学生的声音10．注意具有的两个基本特征是( )。

CA.指向性和选择性；B.指向性和调节性；C.集中性和指向性；D.集中性和选择性。