v 看到这里，我心里偷着一乐，答案不就是“一 只都不剩吗？”这样的问题太简单了，就连现 在的小学生都能答出来，因为在很多书上以 及电台的互动节目中都有这样的脑筋急转弯 的题，再普通不过了。
v 但故事中是怎样回答的呢？
v 学生反问：“是无声手枪吗？” v “不是”。 v “枪声有多大？” v “８０—１００分贝。” v “那就是说会振得耳朵疼？” v “是。” v “在这个城市里打鸟犯不犯法？” v “不犯。”Байду номын сангаасv “您确定那只鸟真的被打死了？” v “确定。”老师已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还
没有任何权力的"项目经理"该如何当
?
v 去年张某被任命为“项目经理”。他要负责9个人的 工作安排,要对上面负责,完成项目。可是， 他却没 有对小组成员的工作考核权! 也就是说，不能影响 他们的收入。
v 有两种极端情况:
一是工作不努力的，张某叫他做什么事，他回答 ：“我哪有时间啊?”，张某只好闭嘴。
合理授权
v 项目管理必须是授权管理。授权的原则有： v 1.依据为完成的任务，预期要取得结果进行授权,构成
目标、 任务、职权之间的逻辑关系。并订立完成程 度考核的指标。 v 2.根据要完成的工作任务选择人员，分配职位和务。 分权需要强有力的下层管理人员。 v 3.采用适当的控制手段，确保下层恰当的使用权力， 以防止失控。不能由于分权导致独立王国。 v 4. 保持信息渠道的开放和畅通，使整个组织运作透明 。 v 5. 对有效的授权和有工作成效的下层单位给予奖励。 v 6.谨慎地进行授权。分权的有效性与组织文化有关。
建筑企业组织管理培训 教材
2020年4月23日星期四
第一节 组织的基本原理
一、组织和组织结构
