材料作文鳄鱼与牙签鸟写作指导及范文赏析
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鳄鱼和牙签鸟的故事
鳄鱼和牙签鸟的故事
从前有一只鳄鱼，它生活在一片广袤的热带沼泽中。
这只鳄鱼是沼泽地的霸主，它拥有强大的力量和锋利的牙齿，是沼泽地的主宰。
一天，一只小小的牙签鸟迷失了家园，不小心飞进了鳄鱼的领地。
牙签鸟非常害怕，它知道鳄鱼是非常凶猛的动物，可以轻易将自己吞食掉。
但是，牙签鸟也非常机智，它知道自己的力量微薄，无法与鳄鱼对抗。
于是，牙签鸟静静观察着鳄鱼的行动，并学会了一些技巧。
它发现鳄鱼有一个致命的盲点，那就是它的喉咙。
牙签鸟想出了一个计划，它每天早晨都来到鳄鱼的嘴边，用尖锐而细小的嘴巴帮助鳄鱼清理嘴巴里的食物残渣。
鳄鱼非常享受牙签鸟的服务，每次都很乐意张大嘴巴给牙签鸟一个接近自己的机会。
牙签鸟则趁机小心翼翼地飞到鳄鱼的喉咙处，用它锋利的嘴巴轻轻刺激鳄鱼的喉咙。
尽管只是小小的一下，但对鳄鱼来说却是极为痛苦的。
鳄鱼在疼痛中张开嘴巴，让牙签鸟成功逃脱。
这个小小的游戏持续了很长时间，牙签鸟每天都来到鳄鱼的领地，为它清理嘴巴。
它们之间建立起一种奇特的友谊与信任。
鳄鱼喜欢牙签鸟的服务，而牙签鸟则知道只有在鳄鱼的嘴巴里才能保护自己的安全。
这种互利互助的关系让它们彼此更加了解和需求。
最终，牙签鸟找到了回家的路，离开了这片沼泽地。
鳄鱼非常舍不得失去它，但它也为牙签鸟能找到家而感到开心。
它们之间的友谊将成为沼泽地的一段美丽传说，让其他动物都为之赞叹。
魔法看图作文——小鳄鱼找朋友
想一想，小鸟会说些什么？小鳄鱼会怎么说？
从此，小鳄鱼和牙签鸟成了形影不离的好朋友。
小鳄鱼到了什么地方，看见谁正在干什么？他会
怎么说怎么做？小动物见了，会有怎样的反应？
小鳄鱼难过地离开水塘继续往前爬。他爬到
了
。
正在
。
“嗨，亲爱的
，你好！你愿意和我交朋友吗？”
小鳄鱼
大声问。
小青蛙见了，会有怎样的反应？
小鳄鱼找不到朋友，他难过极了，在一片草地里 哇哇地大哭起来。
这时，一只小鸟飞来，停在小鳄鱼的头上。
鳄鱼虽然被这样的卫生服务员打扫得舒舒服服,但饱餐后的鳄鱼也会一梦不醒地闭合 大嘴，使这种虎口取食的牙签鸟令人担忧。不过，牙签鸟自有解脱之法。它用尖硬的喙, 轻轻地碰刺鳄鱼松软的口腔,鳄鱼便会立刻张大嘴,让这些鸟继续工作或飞离。
鳄鱼对待弱小动物凶恶残忍，为什么对待牙签鸟却是那样的仁慈和谦让呢？这是因 为，牙签鸟是一种非常机敏的鸟类，它在啄食鳄鱼牙缝中的残食时，格外警惕周围的一 切，充当着鳄鱼的义务警卫员。一旦了现敌情，便惊叫几声向鳄鱼报警，鳄鱼得到报警 信号后，便潜入水底避难。
小鳄鱼豆豆决定离开家去找朋友。他爬呀爬，爬 到了一片水塘边。几条小鱼正在清清的水中玩捉迷藏。
“嗨，亲爱的小鱼，你好！你愿意和我交朋友 吗？”小鳄鱼挥着他的爪子大声问。
小鱼们停止了嬉戏，他们游到水边，看见小鳄鱼正 咧着一张大嘴巴朝他们笑，那嘴里的大尖牙又尖又长， 非常吓人。
小鱼们见了，赶紧躲到一片大荷叶下，哆嗦着声 音说：“我……我们不能和你交朋友，你的牙太可怕 了！”说完，他们纷纷游到水下去了。
鳄鱼和牙签鸟
牙签鸟
鳄鱼是凶残的,但是牙签鸟却敢于从鳄鱼口中取食。 牙签鸟因为同鳄鱼的亲密关系, 又被称为鳄鱼鸟。
从此，小鳄鱼和牙签鸟成了形影不离的好朋友。
小鳄鱼到了什么地方，看见谁正在干什么？他会
怎么说怎么做？小动物见了，会有怎样的反应？
小鳄鱼难过地离开水塘继续往前爬。他爬到
了
。
正在
。
“嗨，亲爱的
，你好！你愿意和我交朋友吗？”
小鳄鱼
大声问。
小青蛙见了，会有怎样的反应？
小鳄鱼找不到朋友，他难过极了，在一片草地里 哇哇地大哭起来。
这时，一只小鸟飞来，停在小鳄鱼的头上。
鳄鱼虽然被这样的卫生服务员打扫得舒舒服服,但饱餐后的鳄鱼也会一梦不醒地闭合 大嘴，使这种虎口取食的牙签鸟令人担忧。不过，牙签鸟自有解脱之法。它用尖硬的喙, 轻轻地碰刺鳄鱼松软的口腔,鳄鱼便会立刻张大嘴,让这些鸟继续工作或飞离。
鳄鱼对待弱小动物凶恶残忍，为什么对待牙签鸟却是那样的仁慈和谦让呢？这是因 为，牙签鸟是一种非常机敏的鸟类，它在啄食鳄鱼牙缝中的残食时，格外警惕周围的一 切，充当着鳄鱼的义务警卫员。一旦了现敌情，便惊叫几声向鳄鱼报警，鳄鱼得到报警 信号后，便潜入水底避难。
小鳄鱼豆豆决定离开家去找朋友。他爬呀爬，爬 到了一片水塘边。几条小鱼正在清清的水中玩捉迷藏。
“嗨，亲爱的小鱼，你好！你愿意和我交朋友 吗？”小鳄鱼挥着他的爪子大声问。
小鱼们停止了嬉戏，他们游到水边，看见小鳄鱼正 咧着一张大嘴巴朝他们笑，那嘴里的大尖牙又尖又长， 非常吓人。
小鱼们见了，赶紧躲到一片大荷叶下，哆嗦着声 音说：“我……我们不能和你交朋友，你的牙太可怕 了！”说完，他们纷纷游到水下去了。
鳄鱼和牙签鸟
牙签鸟
鳄鱼是凶残的,但是牙签鸟却敢于从鳄鱼口中取食。 牙签鸟因为同鳄鱼的亲密关系, 又被称为鳄鱼鸟。
牙签鸟和鳄鱼_初中作文
牙签鸟和鳄鱼
本文是关于初中作文的牙签鸟和鳄鱼，感谢您的阅读！
点评老师：
点评内容：大家都知道，鳄鱼是非常残暴凶狠的动物，没有谁敢靠近接触它。
然而，牙签鸟却能够在鳄鱼的嘴巴里取食，不能不说这是一种非常奇特的景象。
小作者正是通过童话故事的方式，写出了牙签鸟的这样行为。
牙签鸟为鳄鱼清理口中残留的食物，因此和鳄鱼结成了好朋友。
从小作者的作文中，我们可以看出小作者掌握了比较丰富的课外知识。
"可是牙签鸟已经肚子吃得饱饱地准备休息呢。
听到鳄鱼的恳求，牙签鸟宁可不休息也要帮助鳄鱼把牙缝里的脏东西啄掉“这句话中的转折词语用的不准确，改成”虽然牙签鸟已经肚子吃得饱饱地准备休息呢。
可听到鳄鱼的恳求，牙签鸟宁可不休息也还是帮助鳄鱼把牙缝里的脏东西啄掉”“鳄鱼的牙齿突然疼了起来。
【四年级】牙签鸟的可贵精神 优秀童话作文400字
【四年级】牙签鸟的可贵精神优秀童话作文400字
从前有一只叫做牙签鸟的鸟儿，它的身体十分纤细，翅膀短小，眼睛大大的像两颗黑
色的珠子。
然而，牙签鸟的精神可贵无比。
牙签鸟住在一片茂密的森林里，它的家就是一棵大树叶。
每天早上，牙签鸟都会用尖
尖的嘴巴啄食一些枯枝落叶，努力工作着。
虽然，别的鸟儿都把牙签鸟的工作看作是小事，但是，牙签鸟并没有放弃。
它知道只有不断地努力，才能换来更多的成果。
有一天，森林里来了一只狐狸，发现了牙签鸟，于是就想吃掉它。
牙签鸟看到狐狸时，似乎什么都没有发生一样，依然在坚持着自己的工作。
狐狸觉得很奇怪，便问：“你为什
么不逃跑呢？”牙签鸟回答道：“我在忙着工作，现在没有时间逃跑。
”狐狸惊讶了，它
从来没有见过这样有精神的小鸟。
于是，它决定放了牙签鸟，因为它感受到了牙签鸟那种
忍耐和坚持的可贵精神。
从此之后，别的鸟儿看到了牙签鸟的坚持精神，也变得勤奋起来。
它们明白了：如果
一直坚持，就一定能赢得成功。
通过这个故事，我们知道了坚持是成功的关键，不要因为众人的冷眼而气馁，只有不
断地努力，克服困难才能成功。
就像牙签鸟一样，小小的身躯，却拥有强大的意志力和顽
强的精神，这种可贵的精神才是我们在成长中最需要的。
【高考作文】第三周
寓意型材料作文材料中的叙述对 象往往都蕴涵着一定的喻义，审 题时一定要由浅入深，由表及里， 由物到人，层层深挖，选择最佳 角度，揣测命题意图，以便使立 意得到升华。就上述材料而言， 所叙事件的中心对象是鳄鱼和牙 签鸟，所叙中心事件是二者互帮 互助，合作共赢，这就是命题者 的命题意图，由此，即可将最佳 立意确定为：人与人之间要相互 帮助，相互合作才能和谐相处； 人与人要相互依存，和谐相处才 能创造美好的世界。
鳄鱼找到了牙签鸟，它可怜巴巴地对牙签鸟说： “牙签鸟医 生，您能治我的牙疼病吗？我快疼得受不了了。”牙签鸟飞到鳄 鱼嘴里，正准备取出残渣，胆小的白兔跑出来，大喊：“牙签鸟， 你千万不要去给鳄鱼治病， 它会吃了你的！ ”牙签鸟笑着说： “它 不会吃了我的，如果它吃了我，谁给它治病啊？”白兔这才放下 心来。 一阵忙碌后，牙签鸟终于清理完了鳄鱼嘴里的残渣。鳄鱼笑 嘻嘻地对牙签鸟说： “谢谢你治好了我的牙疼！ ”牙签鸟说： “我 还要谢谢你让我饱餐一顿呢！” 这个道理何止是在鳄鱼与牙签鸟之间呢？
[名师赏评]
④本段从集体的角度提出了第二个分论点“作为集体， 更 需要合作，在合作中才能凝聚力量”，又运用秦灭六国的事例 论证，后面运用假设分析论证，文体特征鲜明。
现代社会需要和谐、团结合作，遏止贪婪，才能恒久发展。人类 文明经过一代一代地传承，人类社会经过一代代发展，才有今天的文 明社会。然而人们也正面临着巨大的危机。过度地向自然索取已使资 源日益枯竭， “三废”随意地排放使环境不堪重负。君不见，那漫天 飞舞的沙尘暴、遮天蔽日的雾霾、散发臭味的饮用水„„这些后果最 终都要由人类来承担。在这个关键的时候，我们必须果断地遏制住自 己无穷无尽的贪欲，与自然和谐相处，还自然一片柳暗花明，鸟语花 香，这样，社会才能真正地发展，自然才能真正地“自然” 。⑤
描写动物的作文：牙签鸟和鳄鱼
描写动物的作文：牙签鸟和鳄鱼世界之大，无奇不有，世界是丰富多彩，奥妙无穷的，(现在)我们就将去发现这个世界的奥妙吧!【评：开篇点题，概括文章的中心。
】在大自然中，有一种鸟叫做牙签鸟。
老师告诉我们这种鸟非常奇怪，它不像其它鸟一样去吃鱼或鸟食，而专门去鳄鱼的牙缝里，去找鳄鱼牙缝里的东西吃。
但鳄鱼不吃这种鸟，反而(很温顺地)就让这种鸟吃它牙缝里的东西。
鳄鱼为什么不吃牙签鸟呢?(我想了想，)原来(鳄鱼)它(一定)把牙签鸟当做牙刷了。
(牙签鸟给它除掉了塞在牙缝里的食物，它当然高兴啊，这时)它(也)是在享受(啊)呢，怎么会吃掉它呢?【评：牙签鸟与鳄鱼的合作是多么的协调，这段还论述了鳄鱼为什么不吃掉牙签鸟的原因，好!】提起牙签鸟和鳄鱼，我不禁想起了一个(有趣的)故事。
【评：承上启下的过渡段。
】从前，有一个(只)牙签鸟，它很会讲话，很容易让鸟儿们相信它。
正在鸟儿们议论着在这个世界上(谁的)心肠最善良的时候，牙签鸟说当然是鳄鱼了，鸟儿们都相信了它的话。
【评：谁最善良，牙签鸟推荐了鳄鱼。
因为它“很会说话”，“鸟儿们都相信了它的话”。
这样写合乎情理。
】(于是，)鸟儿们跟着牙签鸟去了池塘里，鸟儿们看见凶恶的鳄鱼，(大家)害怕得都躲到了牙签鸟的身后。
自豪的牙签鸟说：“不用害怕的，鳄鱼一点也不凶恶。
”说完，牙签鸟(就)飞到了鳄鱼的嘴里。
当鸟儿们正在惊讶时，牙签鸟从鳄鱼的嘴里完好无损地(飞)出来了，鸟儿们(这)才安静下来(那砰砰乱跳的心)。
鸟儿们看看牙签鸟，说：“你没什么事吧?”牙签鸟说：“没有事呀，你们看!”它一边跳一边说，鸟儿们相信了牙签鸟说的话了(，再也不害怕鳄鱼了，也飞到鳄鱼的嘴里，进进出出的)。
【评：牙签鸟亲身示范，让鸟儿们打消了顾虑。
鸟儿们怎么相信了牙签鸟说的话了?要写出具体表现。
】贪婪又自私的鳄鱼等待着凤凰鸟的到来，(所以它并没有伤害这些小鸟。
)一个寒冷的天气，凤凰鸟也相信了牙签鸟的话，(飞)到了鳄鱼的嘴里。
鳄鱼一下子就(把凤凰)吞了下去。
牙签鸟的可贵精神童话作文(3篇)
牙签鸟的可贵精神童话作文(3篇)牙签鸟的可贵精神童话作文 1牙签鸟和鳄鱼是一对好朋友，它们每天形影不离，这个不高兴了，那个一定也不开心；那个有什么欢喜的事，这个一定会笑逐颜开。
除此以外，牙签鸟还每天帮鳄鱼除去牙齿里的污渍，啄掉那些可恶的蛀虫。
有一天，牙签鸟的一个好朋友邀请它去做客，于是，鳄鱼对牙签鸟说：“你明天一定要回来，继续帮我把牙齿里的蛀虫啄掉，好吗？”“好的，明天，我一定会回来，请等着我吧！”牙签鸟回答。
第二天，牙签鸟回来了，可鳄鱼不见了，只有那清澈的河水静静地淌着。
“河__，请问我的朋友鳄鱼去哪儿了？”牙签鸟十分着急。
“哦，他十分不幸，他被猎人抓走了，被带到动物园里去了。
”牙签鸟心里明白：被带到动物园就意味着失去了__。
牙签鸟向动物园飞去。
来到动物园，从动物园里传出了一阵阵凄凉的叫声。
牙签鸟问大门：“门先生您知道我的好朋友鳄鱼在哪里吗？”大门回答：“我不知道，你去问动物们吧！也许他们知道你的朋友在哪里。
”可牙签鸟问遍所有的动物，但他们都不知道，它的朋友在哪里。
就在牙签鸟快要绝望的时候，从地上传来一个细小的声音：“亲爱的牙签鸟，我知道你的好朋友鳄鱼在哪里，就在狮子房的旁边的一个房间里，里面有一个水池，你的朋友就在那里。
”这个声音很快就不见了。
牙签鸟十分高兴，于是它向狮子房旁边的一个房间飞去。
牙签鸟飞到了狮子房，它的旁边果然有一个小房间，它飞进了小房间，里面一片漆黑。
“我的朋友你在这里吗？”它问道。
“我是鳄鱼，你是牙签鸟吗？”鳄鱼说。
“对，对，对！好朋友我可找到你了”牙签鸟兴奋的扑扇着翅膀。
从这以后，牙签鸟就和鳄鱼又像以前一样快快乐乐的生活着，虽然在动物园里，但它们的生活还像以前一样丰富。
牙签鸟的可贵精神童话作文 2牙签鸟终于毕业了，它成功的当__牙科医生，可是它的诊所却没有病人。
它想来想去，决定出去找病人。
牙签鸟飞着看着，忽然看见了一只兔子，它问兔子：“兔子弟弟，你的牙疼吗？”兔子摇摇头说：“我的牙不疼，牙签哥哥。
鳄鱼与牙签鸟的共生关系作文
鳄鱼与牙签鸟的共生关系作文英文回答：The symbiotic relationship between crocodiles and toothpick birds is a fascinating example of mutualism in the animal kingdom. Crocodiles, being large and powerful predators, provide protection and a steady source of food for the toothpick birds. In return, the toothpick birds play a crucial role in the crocodile's hygiene by removing parasites and food debris from the crocodile's teeth and gums.Crocodiles have a reputation for having fearsome jaws and sharp teeth, but they often struggle with keeping their teeth clean. This is where the toothpick birds come in. These small, agile birds have long, thin beaks that are perfect for picking out food particles and parasites from the crocodile's mouth. They also eat the leftover bits of food stuck between the crocodile's teeth, preventing the buildup of bacteria and potential infections.The toothpick birds benefit greatly from this relationship as well. By feeding on the parasites and food debris, they have a constant source of nutrition. Additionally, the crocodile's large body provides them with protection from other predators. The birds are able to perch on the crocodile's back or even inside its mouth without fear of being attacked.This symbiotic relationship is a win-win situation for both the crocodile and the toothpick birds. The crocodile receives dental care and a cleaner mouth, while the birds get food and protection. It is a remarkable example of how different species can work together for their mutual benefit.中文回答：鳄鱼与牙签鸟之间的共生关系是动物界互利共生的一个引人入胜的例子。
鳄鱼的作文【精彩8篇】
鳄鱼的作文【精彩8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于小鳄鱼和牙签鸟的故事（通用5篇）
关于小鳄鱼和牙签鸟的故事（通用5篇）小鳄鱼和牙签鸟的故事篇1小鳄鱼有一个特别好的朋友，那就是牙签鸟，小鳄鱼因为自己的手臂太短，嘴巴太大，没办法清理自己的牙齿。
牙签鸟是出了名的牙齿清洁小帮手。
它每天都都会飞进小鳄鱼的大嘴巴里帮助小鳄鱼清洁牙齿，小鳄鱼也总会把好吃的肉留一块在自己的牙缝里，那是专门留给牙签鸟的。
可最近牙签鸟没有飞过来替小鳄鱼清洁牙齿，原来啊!小鳄鱼和自己的好朋友牙签鸟闹别扭了。
小鳄鱼心想“哼!自己不清洁牙齿也能行。
”可是还是悄悄的留一块鲜美的肉，藏在自己的牙缝里给牙签鸟。
牙签鸟已经很多天没有看见小鳄鱼了，没有自己帮忙小鳄鱼清洁牙齿，小鳄鱼的牙齿会不会生虫子。
一只八哥急忙来找牙签鸟，八哥对牙签鸟说：“小鳄鱼牙疼得厉害，不能吃东西了。
”牙签鸟急忙飞过去替小鳄鱼清理牙齿，飞到小鳄鱼的牙齿里，牙签鸟伤心的流下眼泪，因为小鳄鱼的每一个牙缝里都藏了一块肉给牙签鸟，因为牙签鸟一直没有来吃，慢慢肉在小鳄鱼的牙齿里腐烂了。
你瞧，其实小鳄鱼和牙签鸟心里都是有彼此的，但是谁也愿意服软，所以才会有小鳄鱼牙疼的事情。
在生活中，我们难免会因为点点小事和朋友产生分歧，但是如果是自己的错误一定要主动跟朋友道歉，如果是朋友的错，那也要大度点，主动和她说话，事情说开也就好了。
小鳄鱼和牙签鸟的故事篇2这一天，一条鳄鱼躺在小河边，只见它翻身打滚，还不停的抱怨着什么，青蛙看到了不解的问鳄鱼说：“鳄鱼大哥，你这是怎么了呀？”鳄鱼不高兴的说：“唉！快别提了，我的刚吃了肉，现在牙缝里塞满了肉，可真难受！”青蛙给鳄鱼支了个招，它说：“你可以去找牙签鸟帮忙，它们是专治这个的高手。
”鳄鱼高兴的说：“真的么？”青蛙帮忙鳄鱼传信给牙签鸟，它接到鳄鱼的请求急忙出动，飞到鳄鱼的嘴里，把鳄鱼牙缝的肉都吃进了肚子里。
现在，鳄鱼感觉舒坦极了。
鳄鱼说：“真谢谢你，牙签鸟，要不是你，我现在还难受着呢！”“我也应该谢谢你呀，给了我一顿美味的大餐！”牙签鸟笑着说。
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材料作文鳄鱼与牙签鸟写作指导及范文赏析材料作文鳄鱼与牙签鸟写作指导及范文赏析【文题展示】阅读下面一段材料作文。
鳄鱼整天暴饮暴食，找到了一点食物就狼吞虎咽地往嘴里塞。
没几个月，鳄鱼的牙缝里塞满了食物的渣子。
每吃一点食物，鳄鱼就会疼得呲牙咧嘴，坐卧不安。
终于，鳄鱼受不了了，它决定去找治牙疼的医生。
鳄鱼找到了牙签鸟，它可怜巴巴地对牙签鸟说：牙签鸟医生，您能治我的牙疼病吗？我快疼得受不了了。
牙签鸟飞到鳄鱼嘴里，正准备取出残渣，胆小的白兔跑出来，大喊：牙签鸟，你千万不要去给鳄鱼治病，它会吃了你的！牙签鸟笑着说：它不会吃了我的，如果它吃了我，谁给它治病啊？白兔这才放下心来。
一阵忙碌后，牙签鸟终于清理完了鳄鱼嘴里的残渣。
鳄鱼笑嘻嘻地对牙签鸟说：谢谢你治好了我的牙疼！牙签鸟说：我还要谢谢你让我饱餐一顿呢！这个道理何止是在鳄鱼与牙签鸟之间呢？要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；自定立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料的含意作文；不要套作，抄袭。
【写作导引】一、立意。
新材料作文题，审题立意要立足于材料，紧密结合材料来思考。
首先要综合材料，从整体中提炼出观点，即材料的主旨。
然后，抓住材料中能够揭示出一定观点的内容，挖掘出蕴涵的道理，作为文章的主旨。
本文的立意，从整体的角度来说，鳄鱼、牙签鸟能够各得其所，关键在于两者相互依存，相互为对方做事，结果就和谐相处。
这就揭示出了材料的主题。
当然，也可以从鳄鱼或者牙签鸟的角度来思考，其实每一个人都有优点与缺点，不能忽视自己的能力与力量。
这样，可以结合生活实际来立意。
人与人之间要相互帮助，相互理解才能和谐相处；人与自然要相互依存，和谐相处才能创造美好的世界；等等。
二、文体。
高考作文主要集中在记叙文、议论文、散文等类型。
写记叙文时，选材最重要，从生活中选取真实的、生动的、鲜活的事件，例如：夕阳下相濡以沫的老夫妻，小区中温馨礼貌的谦让，国与国的信任友好等，都是写作的材料。
切忌编造故事，或者穿越，玄幻等，容易造成真实感不强，情感不真实，得分不高。
写议论文时，观点要鲜明，结构要清晰，论据要充分。
最好开门见山提出观点，采取总分式、平行式等结构行文，结尾总结。
选择论据时，要有典型性、代表性，能够充分证明论点。
三、凸显个性。
个性是得高分的主要原因。
写作时，要尽可能展现自己的个性。
如：语言犀利、文风简约、故事驾驭能力强、思想深刻等。
另外，选材、立意、结构等也要体现出个性。
如：选材要小，从小处着笔；立意要有深度，具有思索的空间等。
【拟题列举】相依是一种美；共赢的光芒；助人助己；赠人玫瑰，手留余香；人无完人……【误区指津】一、材料要读全，读懂，不能断章取义。
审题时，抓住材料的核心内容是关键，不能断章取义、片面理解材料。
例如，有的同学从鳄鱼狼吞虎咽吃东西这一内容，立意为不能贪得无厌，这显然是离题的。
二、文体特征要鲜明。
每一篇文章都应该有鲜明的文体。
例如：记叙文六要素要具备；议论文中举例时，概括要精要，论据要典型，忌讳用个人的事件来做论据，总之，记叙文要像记叙文，议论文要像议论文，不能非驴非马。
【素材链接】1.亲善产生幸福，文明带来和谐。
——雨果2.宽容别人，其实就是宽容我们自己。
多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。
有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。
其实，宽容永远都是一片晴天。
3.有人和上帝谈论天堂与地狱的问题。
上帝对这个人说：来吧，我让你看看什么是地狱。
他们进了一个有一人围着一个大锅肉汤的房间。
每个人看着都营养不良、绝望又饥饿。
每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，没法把东西送进嘴里，他们看来非常悲苦。
来吧！我再让你看什么是天堂。
过了一会儿上帝说。
他们进入另一个房间，和第一个没什么不同。
一锅汤、一人、一样的长柄汤匙。
但每个人都很快乐，吃得也很愉快。
我不懂，这人说，为什么他们很快乐，而另一个什么都一样的房间中，人们却很悲惨？上帝微笑说：很简单，在这儿他们会去喂别人。
【范文赏析】一类文把心给我林安歌在世界上最美的麦田里，生活着那么一瓶子小人。
为什么要叫瓶子小人呢？呵呵，第一，他们长得小。
第二，他们每个人的脖颈上都挂着一只透明的玻璃瓶子，瓶子中装着的是他们脆弱的心。
这颗心，有着最新鲜的颜色，可是，它不会跳动。
每一个瓶子小人似乎从一出生就明白，心是脆弱的，它应该被安放在玻璃里，它比玻璃瓶更脆弱。
瓶子里装着的心，远远望去，美得像一颗安眠的红豆，低诉着它的痴怨。
瓶子小人见了面，习惯拥抱，可惜心和心之间被透明的玻璃瓶隔着，像是很近，却永远隔着冰冷的距离，因为心不会跳动，他们的脸色总是有些苍白，像一孱弱的孩子。
同样，在世界上最美丽的森林里，生活着一星星小人。
星星小人的脖子上挂着一串星星。
这些星星是天上陨落的流星。
因为每诞生一个星星小人，森林上空的星星便陨落一些。
陨落的星星挂在星星小人脖子上却并不发光，所以，森林里的夜晚越来越暗，天上的星星也越来越少了，一到夜晚，他们便寸步难行。
一天，森林里的一颗星星又陨落了，落向了西边。
大家都知道，西边又有一个新生命要诞生了。
所有的星星小人都向西边走，寻找新的生命。
走啊走啊，一直走到了森林的最西端，却始终未见其身影。
星星小人从未走出过森林。
可星星陨落就会有新的星星小人诞生，这对他们而言是神的指示。
最后，最年长的人决定走出森林寻找。
他们当然没有找到新的生命，却来到瓶子小人的麦田。
当星星小人和瓶子小人在麦田相遇的时候，他们都惊呆了。
世界上竟有这么笨的人，把心装在玻璃里？他们都笑了，笑着彼此的奇特，心里却都涌动着一股暖流，造物主多神奇，造出如此可爱的人儿？后来，瓶子小人们都把心交给了星星小人，他们脖子上的玻璃瓶消失，取而代之的是胸膛里的一颗温热的心脏。
而星星小人的星星也因为得到一颗鲜红的心，夜夜发出迷人的光芒。
他们幸福地生活在世界上最美丽的麦田里。
（湖南省新化二中）【点评】这是一个唯美的童话故事，从文字的灵动、故事情节的精美、人物的可爱动人，无不飘荡着一股和谐美妙之韵味，小对文章构思是花费了一番心思的。
主题鲜明。
和谐是什么？其实简单来说就是心与心的交流，就是血与血的交融，每一个人对人也好，对物也好，都抱着这样的态度，世界就和谐了，就温馨了。
本文主题鲜明，就是一首唱给心与心的赞歌。
想象独特，构思新颖。
文章贵在创新，材料创新是文章创新的重要途径之一。
小放飞想象的翅膀，独辟蹊径，用美妙的童话来阐释主题，摆脱了一般陈旧的材料内容，新颖亮丽。
语言流畅自然，有灵动飘逸之美。
本文的语言十分流畅自然，显示出小不俗的语言功底。
瓶子里装着的心，远远望去，美得像一颗安眠的红豆，低诉着它的痴怨心里却都涌动着一股暖流等语言，没有华丽的词语，但字里行间有很强的韵律，特别美妙。
（伍福长）二类文合作是智慧的选择刘译炜大海任鱼儿在其体内自由游弋，自己也多了一份欢乐；天空任雄鹰在白云之上展翅翱翔，自己也收获了一份雄浑；大地无私为小草提供养料，自己也得到了浓浓绿意。
正如鳄鱼与牙签鸟的相互帮助一样，大自然才得以生生不息，绚丽多彩。
这些都是合作双赢的智慧选择。
作为个人，应该学会合作，合作才能意味着成功。
合作就是优势互补，共创赢利，共同成功。
在生物进化史上，沃森和克里克的名字永远被人所铭记，其原因就在于两人合作，开创了一个崭新的生物时代。
克里克是物理学家，可以帮助沃森理解晶体学的基本原理，而生物学家出身的沃森可以帮助克里克理解生物学的内容，两人相互协作，取长补短，成功地构建出DNA双螺旋结构模型，揭开了探究生物的新时代，两人由此名垂青史。
两人的成功就是合作的成功。
作为集体，更需要合作，在合作中才能凝聚力量。
战国时，东方六国尔虞我诈，战火纷飞，到头来，各国百姓深受战争之苦，各自的力量在征战中逐步消耗，最终为秦国所吞。
试想，如果六国各爱其地，各爱其民，相互合作，互通有无，百姓就会安居乐业，国家就会长治久安，天下才会太平盛世。
可见，只有合作相依，才能互惠互利，才能创造出比部分之力量大的整体力量。
蚂蚁弱小，但一蚂蚁却很强大。
他们分工合作，相互帮助，最终使他们都能够在这个弱肉强食的世界中占得一席之地。
现代社会需要和谐、团结合作，遏止贪婪，才能恒久发展。
人类文明经过一代一代地传承，人类社会经过一代代发展，才有今天的文明社会。
然而人们也正面临着巨大的危机。
过度地向自然索取已使资源日益枯竭，随意的三废排放使环境不堪重负。
而这些后果最终都要由人类来承担。
在这个关键的时候，我们必须果断地遏制住自己无穷无尽的贪欲，与自然和谐相处，还自然一片柳暗花明，鸟语花香，这样，社会才能真正地发展，自然才能真正地自然。
大海懂得双赢，才会更加深邃绚烂；天空懂得了双赢，才会更加广阔空明；人懂得了双赢，才有美妙精彩的生活。
（湖南省新化二中）【点评】本文是一篇观点鲜明、条理清楚的议论文。
首先，中心突出，主题鲜明，开门见山，让人一目了然。
紧扣材料，从鳄鱼与牙签鸟之间的关系入手，抓住材料，正确地得出主题，即只有合作双赢才能和谐美好，合作双赢是一种智慧选择。
其次，结构清晰，首尾呼应。
小采取总分夹平行的结构行文。
开头提出观点，然后从作为个人，应该学会合作，合作才能意味着成功。
作为集体，更需要合作，在合作中才能凝聚力量。
现代社会需要和谐、团结合作，遏止贪婪，才能恒久发展。
三个方面论证，思路清晰。
结尾总结全文，照应开头，完美统一。
提升本文建议：增加理论论据，论证三个分论点时，都采取了事例论证，缺少理论论证，论据单调；分析论证要深入，小在举例时，论证分析时缺少深入的挖掘，只是停留在简单的结论上，没有的独特见解。
（伍福长）三类文和谐之美曾媚颖草长莺飞的二月天，日光如柠檬汁一般倾泻，池塘边的榕树上，秋千跟着风的脚步来来回回，去到终点，回到终点。
夕阳向晚，牧童吹着短笛，将一段段灰暗的日子吹得嘹亮。
故乡村头的长藤，落地年年，往事在苍老的藤蔓上打结。
婆姨们飞针走线，缝补悠长的岁月，缝补日出日落的心事。
爷爷辈们躺在树荫里，摇着葵扇，泡一壶酽茶，把生活的历史泡成红色。
安静的小猫静静地睡在角落里，做着没有结尾的梦。
平凡生活之中，一种易忽略的和谐之美围绕在我们身边。
当黎明开朗为清晨，白昼没落为黄昏，当春去秋来，风霜雨雪变幻，当河里的水草生生死死生生，在这其中，有自然的和谐。
而大千世界，林林总总，化干戈为玉帛之间又是难得的和谐。
古人早已说过的四字箴言：以和为贵。
一个和谐，包含了中华民族文化的博大精深，是时代的绵延，同时体现的是一种大度与海纳百川的胸襟。
当诗词曲赋和谐发展，我们才能看到中国的文学，他们就像一条河流，载着古老的农事和感情，那些美丽的浪花溅湿了年轻的呼吸。
许多人曾沿着水面行走，并且载笑载哭。
如果粗糙灰暗的篱笆和木桩并不美丽，如果紫藤萝与牵牛花并不坚韧，那么，当紫藤萝与牵牛花缠上篱笆和木桩，他们不同根生长，相依相偎却让他们彼此变得更加美好。