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课题感悟青春（七年级上册第四课第二框题）课题感悟青春（七年级上册第四课第二框题）版本人教版设计者桂林市逸仙中学黄艳艳解读理念组织学生结合自身经历和体验，通过创设情境，采用合作探究法、讨论法等方法引导学生思考和表达，使之对青春期的一些观念和行为误区有所认识，并学会用恰当的方式与父母、与异性同学之间进行交往；对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求。
解读教材内容标准“成长中的我”中“认识自我”部分：“悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展；学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动”“我与他人的关系”中“交往与沟通”部分：学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理；“正确认识与异性同学之间的情感，学会用恰当的方式与异性交往。
”教学目标情感态度价值观目标引导学生从精神气质的角度认识青春的内涵，体验青春的幸福，积极主动迎接、创造美好的青春能力目标正确对待自己的生理变化，澄清一些问题的错误认识，学会与父母、同学、朋友正确的交往，共同分享美好的青春时光知识目标引导学生对于青春有正确和深入的认识，从不同角度全面了解青春的内涵教学资源多媒体教学资源、自身及学生资源教学重点青春误读，需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好教学难点青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵解读学生初一学生刚走进青春，因为身心发展的不成熟，虽然出现一些心理困惑，会陷入一些观念和行为误区；但同时也充满着青春的朝气和活力，对未来有着美好的期待与向往。
如果给予恰当的引导，把他们的这种朝气蓬勃的力量焕发出来，他们将会更快乐地迎接青春期的到来，奏响欢快的青春节拍。
解读方法教学方法情境教学法、探究合作法、讨论法教学手段多媒体教学教学准备课前搜集描写青春的诗歌、散文教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成导入使用多媒体播放flash歌曲《童年》请你用一个词来形容一下你的童年岁月如梭，童年的歌谣渐渐离我们远去，不知不觉青春的脚步向我们迎面走来，那当青春来临的时候，你有没有想过青春是什么？青春在哪儿？你希望自己的青春怎样度过呢？今天就请大家畅所欲言，谈谈你们对青春的感受。
感悟青春【学习目标】1、培养健康的心理品质、培养尊重他人的优良品质。
2、知道男女同学之间如何正常交往；3、知道青春的意义，把握青春的内涵；【学习重点】知道男女同学如何正确交往【自主学习】1、是我们交往需要遵守的基本准则。
2、什么是真正的个性、真正的独立？3、男女同学之间交往的意义。
4、如何理解青春的内涵？【合作探究】探究一：阅读P40活动一材料，并思考下面三个问题。
探究二：阅读P40活动二材料，并思考下面两个问题。
【巩固提升】1、同学之间相处时，对彼此的生理发育特点应持的态度是（）①可以彼此进行交流，共享成长的体验②彼此尊重是必须遵循的基本准则③可以通过交谈，互相纠正对青春期生理变化的错误理解④不应彼此谈论生理发育变化问题A ①②③B ①②③④C ①②D ③④2、下面是初一年级几位同学对男女生交往的集中观点，正确的是（）①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展②可以优势互补，取长补短【温馨提示】1、课前充分预习课本P39—P42用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；2、独立认真完成导学案，标记疑点。
组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。
③容易引发早恋，躲得越远越好④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围A ①②③④B ①②④C ①③④D ③3、现在，许多电视剧过分渲染男女之情，有的学校或班级对个别男女同学之间的正常友谊添油加醋，炒的沸沸扬扬。
你对男女同学之间的交往看法有（）①男女有别应当人为隔绝②以平常心态，自然地、落落大方地进行交往③表现出友善、亲昵和神秘感④男女同学要学会自爱，懂得保护自己A ①③B ②④C ①②D ③④4、材料一：由共青团中央、教育部发起的“大学生志愿服务西部计划”已启动多年。
在该计划的号召下，广大高校学生纷纷报名，一大批志愿者奔赴西部，去为西部的大发展作贡献。
材料二：青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，二十深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命之泉在涌流。
人教版七年级上册思想道德第4课祝愿青春课课练一课一练及答案人教版七年级上册思想道德第4课祝愿青春课课练一课一练及答案七年级上册第四课轻巧的青春节拍第三框题祝愿青春堂堂清练习题一最正确选择题1咱们的父辈也都有过自己辉煌的青春，但无情的岁月是他们的眼角堆满了皱纹，两鬓染上了白霜。
青春是美好的，但青春又稍纵即逝。
因此，咱们（）A 需要加倍珍爱青春，在奋斗中表现青春的价值B 要知道去享受，陶醉青春C 把握青春，知足自己的需要和利益D 青春太短暂，应及时享乐2青春是妄图，是激情，是幸福，在人一辈子的青春期，咱们应该（）①确立目标，计划好自己的人一辈子②尽力把握科学文化知识③普遍结交各类朋友，体味人一辈子的乐趣④培育美好的心灵、健全的人格和文明的举止A①②③B ②③④C ①③④D ①②④3要珍惜自己的青春﹗世界上再没有比青春更美好的了，没有比青春更宝贵的了。
关于青春，同窗们充满了好奇，你感觉自己应该如何度过这美好的青春景阴（）①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春的美好②尽力学习科学文化知识，立志为祖国为人民效劳③勇于创新，擅长创新，并勇于对自己的行为负责④多与同窗交流沟通，为争创优秀的班集体而做出自己的尽力A①②③B②③④C①④D①②③④4咱们是五月的花海，用青春拥抱时期；咱们是初升的太阳，用生命点燃以后。
这句歌词告知咱们（）A好好利用青春那个美好光阴B 明白青春是短暂的，也是永久的C 把握青春，制造以后D 排除青春带给咱们的一切苦恼5青春是一首畅快的歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，咱们是幸福的。
这是因为拥有青春，咱们就能够够（）①不断迎接新挑战②能够放飞妄图，尽力查找③不怕失败，从头再来④抛弃苦恼，无忧无虑A①④B②④C ①②③D①②③④二简答题6青春是盛开的花朵，它散发着迷人芳香，每一个人都拥有自己的青春。
青春，它像朝露，蒸腾着热气，放射着光荣；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，制造着自我。
2019年⼈教版思品七上第⼆单元第四课第⼆框感悟青春同步练习A卷2019年⼈教版思品七上第⼆单元第四课第⼆框感悟青春同步练习A卷⼀、单选题 (共20题；共42分)1. （2分） (2016七下·吴中期中) “⼩⼩少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。
⼩⼩少年，很少烦恼，但愿永远这样好。
”但是进⼊青春期后，每⼀个⼈都会遇到许多的烦恼。
⾯对这样的烦恼，我们（）A . 要开放⾃⼰的⼼灵世界，多与⽗母、⽼师、同学沟通B . 不要告诉别⼈，要学会⾃⼰独⽴解决C . 不管三七⼆⼗⼀，⼤胆的发泄出来D . 写进⾃⼰的⽇记，就⾏了。
2. （2分）(2017·黔南) 都说“⾼⼿在民间”。
“创客”这⼀⽹络热词是指出于兴趣与爱好，努⼒把各种创意转变为现实的⼈。
它多次被写⼊《政府⼯作报告》。
中学⽣强强也有⾃⼰的“创客”梦，为了梦想成真他必须（）A . 勤思善考，有效抑制⾃⼰的好奇⼼，兴趣和爱好B . 善于观察、敢于质疑，不必提⾼⾃⾝的探究能⼒C . 学习科学⽂化知识，为实现“创客”梦打好基础D . 积极参加社会实践，⼤学毕业就能实现“创客”梦3. （2分） (2016⼋上·零陵期中) 青春期⽣理和⼼理的变化常使⼈感到新奇、神秘，很想了解其中的奥妙，也会带来丝丝烦恼和点点困惑。
如果能及时得到调适，就会尽量减少青春期的烦恼和困惑。
我们可以⽤下列⽅法来调适青春期的烦恼和困惑（）①通过正确的途径学习青春期知识②参加各种⽂体活动，培养⾃⼰⼴泛的兴趣和爱好③经常向他⼈发⽆名⽕④主动向朋友交流⾃⼰的内⼼世界A . ①③④B . ①②④C . ①②③D . ②③④4. （2分） (2018七下·顺德⽉考) 名⼈说过：“真实爱情的途径并不平坦。
”这是因为真正的爱情（）①意味着欣赏与尊重②是对异性的欣赏与向往③需要责任和能⼒④需要彼此深⼊了解A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④5. （2分）处于青春期的杨芳同学，越来越不愿意向别⼈敞开⼼扉，多次与⽗母、⽼师发⽣冲突，从⽽产⽣孤独、忧郁、焦虑的情绪。
感悟青春同步练习一、单项选择题1、对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。
为此（）是我们应遵循的基本原则。
A、彼此分享B、彼此尊重C、相互帮助D、相互关心2、进入青春期后，有的同学爱取笑他人的生理变化，有的同学爱穿奇装异服、标新立异，有的同学则对自身生理发育状况和男女同学正常交往过于敏感。
对这些现象的正确认识应该是（）A.青春期烦恼的正常反映B.对青春期生理和心理变化的正常感受C.青春期认识和行为的误区D.这些人和行为有助于青春期的成长3.青春误读，属于青春期成长过程中的认识偏差和行为错误的是（）①男生留长发是艺术家的“酷”。
②“长大了”就是独立决定自己的事，可以不听父母的话了。
③男女同学讨论问题，是借题发挥，其实是“有意思了”。
④你说我是“豆芽菜”，我说你是“武大郎”，是礼尚往来，亲昵的表现。
A.①②③④B.①②C.③④D.②③4、每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。
那么，真正的个性在于( )A.装扮上的标新立异B.言谈举止上的放荡不羁C.个性上的狂傲D.从内心深处散发的魅力5.上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。
但对独立，大家有不同的理解。
其中正确的是（）Ａ.真正独立意味着在装扮上与众不同Ｂ.真正独立意味着行为一定要标新立异Ｃ.真正独立的人不会寻求他人的帮助Ｄ.真正独立的人会对自己的行为负责6、中学生希望成为一个与众不同的人，追求真正的个性和独立就应该做到。
（）A.穿奇装异服，标新立异B.我行我素，独来独往C.故作姿态，叛逆独断D.散发内在魅力，摆脱依赖，勇于负责7.进入青春期的小明，喜欢按照自己的观点和生活方式安排自己的学习。
可是小明的妈妈总觉得他还是小孩，做任何事都必须经过家长的同意。
为此，小明经常与他妈妈发生矛盾。
你觉得小明应该怎样解决（）A.三天不吃饭，让他们着急B.不再和他们说话了C.摔东西，发脾气D.同他们坐下来好好谈谈8、.男女同学之间的正常交往，建立友谊，这是（）①一种正常的心理需要②优势互补，取长补短，是个人和集体进步的推动力③营造温馨和谐，团结合作的氛围，使我们享有更多的欢乐和幸福④有益于我们的身心健康发展A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④9、曾经有这样一句话“男女搭配，干活不累”，请你找出其中的原因（）A、两者之间可以优势互补，取长补短B、可以把重活推给对方去做C、大家可以边聊天边干活D、以上都错10、你觉得男生女生交往中以下哪些方式是不应该提倡的（）A、自然大方地进行交往，建立纯洁的友谊B、关系很好，课上互传字条交谈心里话C、学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉D、注重珍惜自己的人品和人格11.解读青春的意义，不正确的是（）A.青春是一首歌，让你用如火的精力唱出她的生命B.青春是一个梦，让你用坚实的足音将她化为现实的辉煌C.青春是火热的，在青春中熔炼年轻的生命，人人都可成为勇士D.青春是仅属于你的一次短暂的花季12、下列对青春的理解，正确的有①青春仅仅是秀丽的容颜，优雅的气质和健美的身姿②青春是活力的象征③青春主要体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中④青春蕴涵着智慧、勇敢和意志A.①②③④B. ①②③C. ②③④D.①③④13.青春蕴涵着智慧、勇敢和意志，它是象征（）A.年龄B.活力C.气质D.容颜14．一个人是青春还是年迈不在于年龄的大小，而在于（）Ａ．容貌Ｂ．身体状况Ｃ．个人的打扮Ｄ．心境15、青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。
感悟青春
1.处于青春期的青少年应该（）
①重父母，耐心听取父母的意见
②自己长大了，可以脱离父母的管教了
③转变对父母的看法，同父母心平气和地交谈
④理解父母，提高自己的控制力
A. ①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
2.丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使。
可是升入中学不久，她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”。
从此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。
这说明丽丽（）
A.小事夸张化，心理不正常
B.心里充满青春期矛盾
C.对青春期的正常生理变化缺乏了解
D.缺乏远大理想和抱负
3.要正确认识男女同学之间的友谊，树立正确的异性友谊观，就必须做到（）
①男女生不能交往，避免别人说三道四
②男女生跳舞时应界限分明
③用比较恰当的方式表达男女同学真挚的友情
④男女同学要真诚相待，相互关心，平等交往，互相尊重，互相帮助
A.③④
B.①②
C.①②③④
D.①③
4.青少年要调控好青春期的心理矛盾（）
①就要敞开心扉，多与父母、老师和同学交流与沟通
②可以通过心理咨询寻求帮助
③就要增强自我调控能力
④就要不断丰富自我
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
5.下列对青春期心理矛盾的说法正确的（）
①是一种常见的青春期心理现象
②它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪
③处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展
④是青少年生理发育和心理变化过程中的正常心理现象，不必管它
A.①②③
B.①③
C.②③
D.①②③④。
人教版思品七上第二单元第四课第二框感悟青春过关试题一、单项选择题1、对右面的漫画认识正确的是（）A．青少年喜欢追求个性独立，是可取的B．是自己的正常爱好，别人不能干涉C．在服饰、头型上追求标新立异，不符合青少年的身心发展特点D．体现了青少年对美的追求答案：C知识点：青春误读解析：分析：本题考查对追求个性的认识。
追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性是从内心深处散发的魅力，我们不应在一些外在的东西上追求特异，而应该在丰富自我内心世界上下功夫。
选项A、B、D均对漫画做了肯定的解释，都是错误的。
点评：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立不是故作姿态。
真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
2、青春是一本无字的书，每个人都想让她灿烂，充实，你认为怎样才能做到这一点( )A.及时行乐，沉湎于网吧B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.努力学习知识来丰富自己D.标新立异答案：C知识点：青春误读感悟青春赞美青春解析：分析：此题考查的是“青春误读”的内容，让我们明白真正的美是内在的美，真正的个性在于从内心深处散发出的以力。
点评：青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。
3、在中国1500万名青少年烟民中，多数是认为吸烟才有派，是有个性的表现。
对于这种想法的认识不正确的是（）A是对青春的误读，只会扭曲自己的世界观B吸烟是体现男子汉气派的行为，是成熟的表现C没认识到真正的个性是内心深处散发的魅力D步入青春期，应该逐步培养正确的审美观答案：B知识点：青春误读感悟青春赞美青春解析：分析：本题考查正确认识青春的知识，吸烟对身体危害严重，我们应该逐步培养自己的辨别能力与审美观，B项认识错误。
点评：注意本题是反向选择题，选出不对的选项。
4、“如何与异性同学健康交往？”2015年3月19日，湖南武陵源区天子山中心学校举行了一场青春期健康教育讲座。
讲座引导学生正确处理男女生关系，大大方方与异性同学交往。
这是因为( )①男女生交往可以解决青春期的各种困惑②只要坦诚相待，男女生可以成为真正的朋友③男女生交往只有好处，没有任何弊端④男女生正常交往是学校生活的一个重要方面A.①②B.②③C.③④D.②④答案：D知识点：感悟青春赞美青春解析：分析：正确认识男女生正常交往的意义，有助于建立良好的同学关系。
男女生正常交往是学校生活的一个重要方面；只要坦诚相待，男女生可以成为真正的朋友。
因此，我们要辩证地看待男女生交往，既要看到其益处，也要看到其弊端。
①的说法太绝对，③的说法是错误的。
点评：恰当的男女生交往有利于智力上取长补短，有利于情感上的交流和互补，有利于个性的充分发展，有利于互相激励。
分析下面漫画，回答5-6题：5、漫画中女孩的言行( )A．表明她已经能够完全自立了B．表明她没有真正理解“个性”的内涵C．说明她是一个爱打扮、爱虚荣的女孩D．表明爱美之心人皆有之，如何打扮都不为过答案：B知识点：青春误读感悟青春赞美青春解析：分析：由漫画中二人的言行可以看出，女孩对真正的个性缺乏正确认识，一心放在外表打扮上，是对青春的误读。
因此，选项A、C、D都是错误的。
点评：追求个性不一定要在穿着上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。
6、漫画中的女孩应该( )A．在装扮上一定要标新立异，与众不同B．坚持己见，处处显得与他人不同C．完全摆脱依赖，不依靠他人D．追求内在美与外在美的统一答案：D知识点：青春误读感悟青春赞美青春解析：分析：解答本题时要注意抓住题目中“应该”的字眼，这样坚持基本的价值判断标准就可以很容易地做出判断，A、B、C三项的认识都过于片面。
点评：追求个性不一定要在穿着上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。
7、“爱惜芳时，莫待无花空折枝。
”(宋·欧阳修)这句话给我们的启示是( )A.要尽情享受青春带来的喜悦B.要在学习创造中实现人生价值C.要勇于面对困难，做生活的强者D.要珍惜青春，把握青春的美好时光答案：D知识点：青春误读感悟青春赞美青春解析：分析：本题考查学生对珍惜青春年华的认识。
青春是短暂的，青春易逝。
“爱惜芳时，莫待无花空折枝”给我们的启示是要珍惜青春，把握青春的美好时光，故选D。
点评：”青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
所以说，青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志，有了它，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。
所以，对青春我们要倍加珍惜。
8、男同学小军和女同学小敏在班里坐在一起讨论作业中的问题，小明看见后，很神秘地对大家笑了笑，并悄悄对小兵说：“他俩是不是……”放学后小军和小敏由于同路，又相约一起回家。
于是有同学在后面指指点点。
不久，小军和小敏就互相疏远了。
对这件事认识正确的是（）A．男生女生之间的交往一定会促进双方的学习，值得提倡B．男生女生之间的交往弊大于利，应该坚决制止C．男生女生之间的正常交往有益于身心健康，小军和小敏应该坚持交往D．人言可畏，小军和小敏还是别交往了答案：C知识点：青春误读感悟青春赞美青春解析：分析：本题考查对男女同学交往的认识，正常的交往有益于我们的身心健康发展。
因此，男女生应该正常交往，选项A夸大了男女生交往的意义，B、D两项没看到交往的意义，主张放弃交往，都是错误的。
点评：有人认为男女同学不应该交往，交往必然会导致早恋。
这是不对的。
男女同学之间的正常交往有益于身心健康。
男女同学可以互相取长补短，但交往中一定要把握分寸，正常交往并不必然导致早恋。
9、青少年时期的司马光贪玩贪睡，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的、写出了《资治通鉴》的大文豪。
司马光的故事启示我们（）A．应当珍惜青春，好好学习，掌握为现代化建设服务的本领B．应当祝福青春，享受青春C．树立远大理想，做一个惊天动地的人物D．要在青春期做出一番惊心动魄的伟大事业答案：A知识点：青春误读感悟青春赞美青春解析：分析：司马光之所以有所成就，是因为他少年立志，勤奋学习，也就是抓住了青春这一关键时期，说明了青春的重要。
我们应当珍惜青春，好好学习，掌握为现代化建设服务的本领。
B错在享受，C、D分别错在惊天动地、惊心动魄，青春更需要的是扎扎实实，为以后的人生打下坚实的基础。
点评：在青春期，我们会有很多苦恼，但是青春更多的是梦想，是激情，是幸福。
青春是我们人生的快乐驿站，在这里我们可以向着自己的梦想尽情的奔跑、飞翔！10、学生小美每天早晨起床第一件事就是长时间泡在梳妆台前，平时也是把大量时间用在梳妆打扮上，很少看书学习，也不主动与人交往。
对此认识正确的是（）A．爱美之心，人皆有之，无可厚非B．自己追求美还不够，要多和同学交流美的看法C．真正的美是内心焕发出来的，小美忽视了内在美D．只要心灵美就够了，外在无所谓答案：C知识点：青春误读感悟青春赞美青春解析：分析：本题考查对青春期个性的正确认识。
一个人的美不仅表现在外表，片面的过分的追求外在，很容易使人内心空虚、轻浮。
选项A、B均没有看到这点，都是错误的。
D项过于绝对，排除，故选C。
点评：进入中学以后，随着身体的发育和心理的成熟，大家的思想也开始发生变化。
但是在一些问题上往往是非不清，做出一些可笑的事情，比如一些同学就把衣着、行为上的标新立异当作有个性，一味地追求“另类”。
这些都是对青春的误读。
青少年是一个人思想上急剧变化的阶段，渴望独立，更多地关注他人对自己的看法，这都是自我意识增强的表现。
大家应该正确认识“独立”和“个性”。
11、在中央电视台《星光大道》节目中，经常看到有些年轻选手落选后，坦然面对观众说：“不要紧，我还年轻，还有机会再来。
”下列对此分析正确的是（）A这些选手过于自卑、缺乏自信B这些选手能正确对待失败，自信自强C评委与这些选手有代沟，无法理解年轻人D这些选手年轻气盛、骄傲自大答案：B知识点：感悟青春赞美青春解析：分析：解答时要注意抓住题目中“机会”的字眼，这样坚持基本的价值判断标准就可以很容易地做出判断，A、C、D三项的认识都过于片面。
点评：青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体变化，青春更多地体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感众。
青春是活力的象征。
青春使我们对未来充满好奇，青春使我们拥有战胜困难的勇气和魄力，这就是青春。
12、下列事件能体现“让青春更美丽”的是（）①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A．①②③④B．②③④C．①②③D．①④答案：C知识点：青春误读感悟青春赞美青春解析：分析：本题考查对珍惜青春的认识。
珍惜青春就要抓住青春时光，克服困难，实现自己的理想。
①②③④都是正确做法，但④是晚年的事情，不合题意。
点评：珍惜青春就要抓住青春时光。
13、鲁迅说过：“青春应该是一盏灯,在漫漫人生路上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行。
”对此理解正确的是（）①青春是活力的象征②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志③青春是人生最美好的时光④拥有青春就拥有了成功A①②③B．①②④C．②③④D．①③④答案：A知识点：感悟青春赞美青春解析：分析：材料中鲁迅的话说明了青春的美好与青春的重要。
①②③④均强调了这一点，但是，④拥有青春就拥有了成功过于绝对，要想成功需要有诸多的条件，如内在的，个人勤奋、科学方法；外在的，家庭、社会因素等，青春只是其中一个因素，因此④错误。
点评：青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
14、伟大的无产阶级革命家李大钊说过：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
”这一名言告诉我们（）A．青春是短暂的B．青年时代是人生历程中最美好的时节C．拥有了青春，就拥有了成功D．青年时代非常漫长，我们可以慢慢来答案：B知识点：感悟青春赞美青春解析：分析：本题考查对青春内涵的理解。
青年时代是人生历程中最美好的时节是正确的，故选B项。
点评：青春不仅仅是身体的变化，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种全新的感觉；青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
15、男同学小军和女同学小敏在班里坐在一起讨论作业中的问题，小明看见后，很神秘地对大家笑了笑，并悄悄对小兵说：“他俩是不是……”放学后小军和小敏由于同路，又相约一起回家。
于是有同学在后面指指点点。
不久，小军和小敏就互相疏远了。
