初二地理生物会考知识点总结

初二地理生物会考知识点总结

初二地理会考知识点总结（人教版）

一、中国的疆域与人口。

1. 疆域。

- 我国的地理位置：从半球位置看，我国位于东半球、北半球；从海陆位置看，我国位于亚洲东部、太平洋西岸；从纬度位置看，我国大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。

- 我国的领土四至点：最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N多）；最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近）；最东端在黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E多）；最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（73°E附近）。

- 我国的陆地面积约为960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

- 我国的海域自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海。渤海和琼州海峡是我国的内海。

2. 行政区划。

- 我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（县级市、自治县）、镇（乡）三级。

- 我国共有34个省级行政区域，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

3. 人口。 - 我国是世界上人口最多的国家。2010年第六次人口普查，我国总人口为13.40亿。

- 我国人口的基本国策是计划生育。目前我国人口增长速度有所放缓，但由于人口基数大，每年新增人口数量仍然较大。

- 我国人口分布不均，以黑河 - 腾冲一线为界，东部地区人口多，西部地区人口少。

二、中国的自然环境。

1. 地形和地势。

- 我国地形复杂多样，山区面积广大。我国的地形类型有山地、高原、平原、盆地和丘陵。

- 我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要地形为青藏高原，平均海拔在4000米以上；第二级阶梯主要地形为高原和盆地，海拔多在1000 - 2000米；第三级阶梯主要地形为平原和丘陵，海拔多在500米以下。

- 地势西高东低对我国的影响：有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成降水；使许多大河滚滚东流，沟通了东西交通；阶梯交界处，河流落差大，水能资源丰富。

2. 气候。

- 我国气候复杂多样，季风气候显著。

- 我国的气温分布特点：冬季南北温差大，夏季除青藏高原等少数地区外，普遍高温。我国冬季气温最低的地方是漠河，夏季气温最低的地方是青藏高原。

- 我国的降水分布规律：从东南沿海向西北内陆递减。800毫米等降水量线大致经过秦岭 - 淮河一线。 - 我国的季风气候：我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭 - 阴山 - 贺兰山 - 巴颜喀拉山 - 冈底斯山一线。夏季风来自海洋，温暖湿润，带来降水；冬季风来自内陆，寒冷干燥。

3. 河流和湖泊。

- 我国的河流大多分布在东南部外流区内。外流河的水文特征受季风气候影响较大，夏季形成汛期，冬季形成枯水期。

- 我国最大的内流河是塔里木河。

- 我国的湖泊分布广泛，主要分布在青藏高原和东部平原。青海湖是我国最大的湖泊，鄱阳湖是我国最大的淡水湖。

三、中国的自然资源。

1. 自然资源的基本特征。

- 自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量。我国自然资源总量丰富，但人均不足。

2. 土地资源。

- 我国土地资源类型齐全，有耕地、林地、草地等多种类型。但各类土地资源所占比例不尽合理，耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足。

- 我国土地利用类型的分布：耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区；林地主要分布在东北、西南和东南山区；草地主要分布在西部内陆地区。

- 我国土地资源的基本国策是“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”。

3. 水资源。

- 我国水资源的时空分布不均。时间上，夏秋多，冬春少；空间上，南多北少，东多西少。 - 解决水资源空间分布不均的措施是跨流域调水，如南水北调工程；解决水资源时间分布不均的措施是兴建水库。

初二生物会考知识点总结（人教版）

一、生物的生殖、发育与遗传。

1. 植物的生殖。

- 有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如绿色开花植物通过种子繁殖后代。

- 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如扦插、嫁接、压条等。

2. 昆虫的生殖和发育。

- 完全变态发育：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如蚕、蜜蜂、蝴蝶等。

- 不完全变态发育：经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。

3. 两栖动物的生殖和发育。

- 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行。青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。

4. 鸟的生殖和发育。

- 鸟卵的结构：鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄、胚盘等。胚盘是胚胎发育的部位。

- 鸟的生殖过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等。

5. 基因控制生物的性状。

- 性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 - 基因控制生物的性状，基因在染色体上，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。

6. 基因在亲子代间的传递。

- 在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

- 基因在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的。

7. 基因的显性和隐性。

- 相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。当控制某一性状的一对基因都是隐性基因时，表现出隐性性状。

8. 人的性别遗传。

- 人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

- 生男生女机会均等，因为男性产生含X和Y染色体的两种精子，女性只产生含X染色体的卵细胞，两种精子与卵细胞结合的机会均等。

9. 生物的变异。

- 生物的变异是普遍存在的。按照变异是否能够遗传，可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，不可遗传的变异是由环境因素引起的。

二、生物的多样性。

1. 生物分类。

- 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能等特征。生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位。 - 分类单位越小，生物的相似程度越高，共同特征越多，亲缘关系越近；分类单位越大，生物的相似程度越低，共同特征越少，亲缘关系越远。

2. 植物的类群。

- 藻类植物：没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中，如海带、紫菜等。

- 苔藓植物：有茎和叶的分化，但没有真正的根，植株矮小，生活在阴湿的环境中，如葫芦藓。

- 蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织，生活在阴湿的环境中，如肾蕨。

- 种子植物：包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、杉、柏等；被子植物种子外面有果皮包被，是植物界中最高等的类群。

3. 动物的类群。

- 无脊椎动物：包括腔肠动物（如水母、海葵）、扁形动物（如涡虫、血吸虫）、线形动物（如蛔虫、蛲虫）、环节动物（如蚯蚓、沙蚕）、软体动物（如河蚌、蜗牛）、节肢动物（如蝗虫、蜜蜂）等。节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。

- 脊椎动物：包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；爬行类体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；鸟类体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，体温恒定；哺乳类体表被毛，胎生，哺乳，体温恒定。

4. 生物多样性的内涵。

- 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现；基因的多样性是生物多样性的内在形式；生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。 - 保护生物多样性的措施：建立自然保护区（就地保护）、迁地保护、建立濒危物种种质库、加强教育和法制管理等。

三、生物与环境。

1. 生物与环境的关系。

- 环境影响生物：如非生物因素（光、温度、水等）和生物因素（种内关系和种间关系）都会影响生物的生活和分布。

- 生物适应环境：如骆驼刺根系发达适应干旱环境，海豹皮下脂肪厚适应寒冷环境等。

- 生物影响环境：如蚯蚓改良土壤，大树底下好乘凉等。

2. 生态系统。

- 生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

- 生态系统的组成：包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。

- 生态系统中的食物链和食物网：食物链以生产者为起点，终点是最高级消费者。多条食物链相互交错形成食物网。

- 生态系统的能量流动和物质循环：能量流动是单向的、逐级递减的；物质循环是周而复始的。

- 生态系统的稳定性：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。