计算机简单工作原理教案

1.简述数字计算机的分类

数字计算机分为专用计算机和通用计算机，通用计算机又可分为超级计算机、大型机、服务器、工作站、微型机、单片机等。

2.简述指令和数据在内存中均以二进制信息方式存储，计算机如何区分它们？

从时间上讲，取指令事件发生在“取指周期”，取数据事件发生在“执行周期”。从空间上讲，从内存读出指令流向指令寄存器，从内存读出数据流向通用寄存器。

3.简述CPU的主要功能

1）指令控制：程序的顺序控制

2）操作控制：CPU管理并产生由内存取出的每条指令的操作信号，把各种操作信号送往相应部件，从而控制这些部件按指令的要求进行动作。

3）时间控制：对各种操作实施时间上的控制

4）数据加工：对数据进行算术运算和逻辑运算处理，完成数据的加工处理

4.指令周期、机器周期、时钟周期三者之间的关系如何？

指令周期是指取出并执行一条指令的时间，指令周期常常用若干个CPU周期数来表示，CPU周期也称为机器周期，而一个CPU周期又包括若干个时钟周期。

5.CPU中有哪些主要寄存器？简述这些寄存器的功能。

1）指令寄存器IR；用来保存当前正在执行的一条指令。 2）程序计数器PC：用来确定下一条指令的地址。

3）地址寄存器AR：用来保存当前CPU所访问的内存单元地址。

4）缓冲寄存器DR：a.作为CPU和内存、外部设备之间信息传送的中转站。

b.补偿CPU和内存、外围设备之间在操作速度上的差别。

c.单累加器结构的运算器中，还可兼作操作数寄存器。

5）通用寄存器AC：当运算器的算术逻辑运算单元ALU执行全部算术和逻辑运

算时，为ALU提供一个工作区。

6）状态条件寄存器：保存由算术指令和逻辑指令运行或测试的结果建立的

各种条件码内容。除此之外，还保存中断和系统工作状态等信息，以便使

CPU和系统能及时了解机器和程序运行状态。

6.简述计算机的层次结构

计算机系统由硬件系统和软件系统两部分所构成，而如果按照功能再细分，可分为七层，分别是数字逻辑层、微体系结构层、指令系统层、操作系统层、汇编语言层和高级语言层。

计算机基础教案（10篇）

计算机根底教案 篇1

一、组织教学

点名，清点人数，安定课堂秩序

二、复习旧课

这是同学们学习计算机的第一门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习状况，让同学们了解为什么要学习计算机根底这门课程，介绍本门课程的内容及学习安排，鼓舞学生以积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开头学习。

三、讲授新课

（一）计算机的进展历程

1.第一台计算机：“ENIAC”1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学

2.计算机的进展阶段

第一代计算机：电子管计算机时代

其次代计算机：晶体管计算机时代

第三代计算机：集成电路计算机时代

第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机时代（可简洁介绍我国计算机的进展）

3．计算机的特点 运算速度快 计算精度高 存储力量强

具有记忆和规律推断力量 具有自动执行程序的力量

（二）计算机的典型应用

１．科学计算

２．数据处理

３．过程掌握

４．计算机的帮助功能（CAI、CAD、CAM）

５．计算机网络

６．人工智能

四、稳固新课：

计算机的进展历程；计算机的特点 计算机的应用

五、布置作业

课后习题

计算机根底教案 篇2

一、组织教学

点名，清点人数，安定课堂秩序

二、复习旧课

计算机的进展；计算机的应用

三、讲授新课

（一）计算机系统构造（五大部件）

1．计算器：计算机中进展算术运算和规律运算的部件

教学日期 班级

日期 月 日 星期

第 节 月 日 星期

第 节 月 日 星期

第 节 月 日 星期

第 节

课时安排：

2 学时 课程类型：理论课□ 实验课□ 实习课□ 习题课□ 实训课□ 其它√

教学地点：普通教室□ 多媒体教室□ 计算机房√

实验室□ 实训中心□ 其它□

题目：第一章 计算机基础知识（1）

教学目的及教学要求：

1.了解计算机的发展历史

2.了解计算机系统的分类及应用领域

3.了解微型计算机的硬件组成和软件系统

教学重点和难点：

重点：计算机的系统的发展

难点：微型计算机的硬件组成和软件系统

教学主要内容：

1.1走进计算机世界

1.1.1计算机的发展

1.1.2计算机分类

1.1.3 计算机主要应用领域

1.2计算机系统组成

1.2.1 计算机的硬件组成

1.2.2 计算机软件系统

教学方法与媒介：

机房讲授为主

作业：

无

教学后记：

填写日期：

教学日期 班级

日期 月 日 星期

第 节 月 日 星期

第 节 月 日 星期

第 节 月 日 星期

第 节

课时安排：

2 学时 课程类型：理论课□ 实验课□ 实习课□ 习题课□ 实训课□ 其它√

教学地点：普通教室□ 多媒体教室□ 计算机房√

实验室□ 实训中心□ 其它□

题目：第二章 计算机基础知识（2）

教学目的及教学要求：

认识计算机的外部设备

了解信息安全和知识产权

教学重点和难点：

重点：计算机外部设备

难点：信息安全与知识产权

教学主要内容：

1.3 计算机的外部设备

1、存储设备

2、输入输出设备

1 第1课 信息与信息技术

教学目标：学习有关信息和信息技术方面的内容。

教学时间：1课时

教学过程：

同学们，我们现在正处在一个信息时代，在这个时代里，需要同学们学会和掌握获取信息、处理信息、应用信息和传输信息的能力，我们的学习和工作越来越离不开信息，那么什么是信息呢？

一、身边的信息

信息，也就是平时我们说的对我们有用的消息。信息包括声音、文字、图像、符号、数据等。

我们通过广播、电视、报刊等就能接触到大量的信息，如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息，等等。同时，我们通过交谈、打电话、发传真、发邮件等方式传递着各种信息。

二、信息和人类

三、信息的获取

1、感觉器官：眼睛、耳朵、鼻子、手等

2、工具：望远镜、显微镜、卫星等

四、信息的传递

1、信息传递的工具。

2、信息传递的方式。

五、信息的处理

1、人工处理信息的方式：大脑

2、借助外界工具进行信息的处理：电脑

六、信息技术

在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术通常称为信息技术。

七、讨论坊：

1、什么是信息？

2、计算机与信息有什么联系？

3、请举出生活中的信息的例子。

2 第2课 认识计算机

教学目标： 认识计算机的各个组成部分。

教学时间：1课时

教学过程：

计算机是怎么工作的呢？下面我们来学习认识计算机。

我们常见的计算机主要有台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机等。

一台完整的计算机包括硬件和软件两大部分。

一、计算机硬件

从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音响等部件组成。

从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。

1、中央处理器：龙芯1号、龙芯2C、龙芯2E。

2、存储器：

内存储器：

外存储器：硬盘、U盘、光盘

3、输入设备：键盘、鼠标器、扫描仪、触摸屏

4、输出设备：显示器、打印机、音响

二、计算机软件

计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。