主题班会：零花钱如何花
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主题班会：零花钱如何花
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主题班会：
零花销如何花
【活动构思】
跟着社会的发展，人们的生活水平有了很大的提高，学新手中也拥有了一
定数量的零花销，有的甚至还好多。此刻的学生都是家里的 “独苗 ”、被喻为祖
国的花朵，家长对自己儿童几乎是言听计从，喜爱有加，即便自己再省吃俭
用，孩子那边老是应用尽有。有些父亲母亲在孩子上学前，总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学惯用品。在孩子出门嬉戏时，也会给孩子准备一些花销，这些零花销也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。那我们的小学新手中究竟有多少零花销？是怎么花手中的零用钱的呢？
【活动目标】
知识与技术 :
认识平时花费中存在的问题，在实践中提高自主合作能力，学会集理规划，提高自我管理能力 .
过程与方法：
经过检查与采访，生活实例及现象的解析，在体验，思虑和解决问题的过程中，学会集理使用零花销。
感情态度与价值观：
经过自己的实质体验与理性思虑，意识到养成优秀习惯和合理花费，合理理财的重要性。
[ 要点 ]培育学生正确的花费观，并有计划地管理好金钱，培育学生自我管理
能。
[ 难点 ]做表格，拟订各样进出计划，成立各样进出帐目。
主持人：
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xxxx
【活动准备】
提早做好以下检查，达成检查表：
1、同学们每日都有多少零用钱？
2、你是如何利用零用钱的？ [活动设计 ]
【活动内容】
活动分三大内容：
1、议论零用钱的根源
2、沟通零用钱的花法
3、学习合理利用零花销
【活动过程】
（一）讲话导入
xxxx：
同学们你们的手中都有一笔小小的零花销，你们都是怎么花的呢？有的同学去商铺买东西，尽管要东西根本不看价格，给多少零花销用多少零花销。
该如何利用手中的零花销，从小培育同优秀的理财观点呢？大家想不想一
起来议论这个问题呢？今日我们班会的主题就是人生理财的第一课 ——零用钱，你怎么花？
板书班会主题。
（二）议论零用钱的根源。
xxxx：
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（出示一张对于同学们每日都有多少零用钱的检查表）经过检查表我们能够看出同学的零用钱多少状况，那我想问同学们你们的零用钱是从哪里来的呢？
生：
xx 给的零用钱。生： 爷爷奶奶给的。
刘：
方才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈爷爷奶奶给的，那么爸爸妈妈爷爷奶奶的钱又是从哪来的呢？
生：
是他们辛辛苦苦赚来的。
刘：
你们都是这样以为的吗？
生齐答：
是。
xxxx：
同学们都是懂事的好孩子。知道爸爸妈妈爷爷奶奶给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，来之不易，因此我们要珍惜这些钱，那么在用的时候我们就要注意，不可以浪费了。
（三）沟通零用钱的花法：
xxxx：
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同学们你们都是如何花零用钱呢？
生自由沟通。
刘：
（出示课前已准备好的一张对于同学们如何花零用钱的检查表）从检查表中我们能够看出同学们花零用钱的状况。从这个表中，我们看出买书和文具所用的钱占零花销中的极少一部分，我们的同学把零花销花在了不应花的地方。
xxxx：
从上边的一个个数字中，我们来反省一下：
我们的零花销花的合理吗？
生自由沟通。
评说同学的讲话，夸奖踊跃讲话的同学，鼓舞其余同学讲话。
（四）沟通议论：
如何合理花零花销
xxxx：
同学们我们已经知道了有些同学的零用钱的花法不合理，那我们该如何花自己手中的零用钱呢？
生自由沟通
预设；
① 多买课外书。（ xx：
买了些什么书？买了就等于看了吗？买书是好的，要点是买来以后要仔细看，要对我们的学习生活有帮助）
② 不吃零食。
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③ 文具要珍爱，不要重复买，不造成浪费便可买
④ 上网本是一种自己主研究学习的好方式，可是网吧是明文规定了的未成年人禁止去哟，在家里或有家长陪伴同意时能够上网查资料或玩益智的游戏调理一下是能够的。
⑤ 其余。
xxxx：
很好，看来同学们都有了一种正确的花费思想了，也提出了许多合理使用零花销的好方法。下边我来总结一下：
不乱花销的招数
招数一，交学费。 (能够减少家长的经济负担，培育自立精神和家庭责任感 ) 招数二，献爱心。 (取出一部分来帮助其余贫穷孩子，又能乐于助人 )招数三，表孝心。 (给尊长或孤老礼品，养成敬老爱老的美德 )
招数四，搞投资。 (在银行立个帐户，搞教育积蓄 )
招数五，买书报。 (能够宽阔目睹，又能够与同学沟通阅读，增进友情 )招数六，去旅行。 (增加知识，陶冶情操 )
招数七，买保险。 (为自己排除健康升学等后顾之忧 )
（五）制作一周计划
1、方才经过检查报告，我们意识到了我们在使用零花销时存在的没有把零
花销用到实处的问题，也意识到父亲母亲的钱来之不易，那么接下来我们就来拟订一个小计划，名称为：
我的金库，我做主。请大家在此后的生活中，每日能做好花费记录。我们来看看小金库花费记录表。
xx 一周花费记录表
礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六礼拜日一周花费小计
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收入金额
支出金额
结余金额
注：
请注明花费的内容，并与周末上交家长过目。
2、展现成就，看谁的卡片做得最雅致，计划最合理
（六）活动总结
刘雪莲：
我们已经是五年级的学生了，其实在生活中，已经开始慢慢学会独立，我们发现生活中每一件事都会使我们懂得好多道理，而零花销的合理使用也是一
样的，别看它少，积少就能成多。我们能够计算一下我校 400 多个学生，假如每人每日节俭一角钱，一天要节俭多少钱啊？全国 13 亿人又节俭多少钱？你们知道吗？很多贫穷地域的小朋友们由于没有钱而不可以够象我们同样念书，同学
们，让我们节俭一点，用我们的爱心去帮助他们吧。在本堂课靠近结尾的时候，我想再回头看我们的课题，零花销我们应当如何花呢？请一位同学给我们来作一个简单的小结，谁愿意来？（学生回答）很好，希望这节课上了此后，大家能够真实理解尽管我们的生活变富饶了，家庭条件变好了，可是，我们仍是要从小养成节俭节俭的好质量，从小做个理财能手，有计划、有目的、有克制、有条理地进行合理花销，做新期间的好少年！我们今日的课就到这里吧，很快乐能和大家有这么一个沟通与议论的时机，希望大家在学习和生活上都能全部如意！下课！
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