新人教版七年级数学上册 2.1.1《整式(单项式)》教案及习题
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1 《整式(单项式)》
教学任务分析
教
学
目
标
知识与技能
过程与方法 1、 在经历用字母表示数量关系的过程中,发展符号感
2、 通过观察、类比、归纳得出单项式概念的数学活动,积累数学活动经验,感受数学思考过程的条理性
情感态度与
价值观 1、 通过交流、研讨活动,培养主动与他人合作的意识
2、 通过用含有字母的式子描述现实世界中的数量关系,认识到它是解决实际问题的重要的数学工具之一。
教学重点 掌握单项式及单项式的系数、次数的概念,并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。
教学难点 对单项式的系数、次数概念的理解。
教学过程设计
教学过程 备 注
[活动1]
创设情景,引入课题
青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。列车在冻士地段的行驶速度是100千米/时,在非冻士地段的行驶速度可以达到120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:
列车在冻士地段行驶时,2小时能行驶多少千米?3小时呢?t小时呢?
• 100×2=200(千米) 100×3=300(千米)
100×t=100t (千米)
[活动2]
讲授新课
1、思考:(1)若正方形的边长为a,则正方形的面积是 ;体积是 。
(2)设n表示一个数,则它的相反数是_____;
(3)铅笔的单价是x元,钢笔的单价是铅笔单价的2.5倍,则钢笔的单价是 元。
(4)一辆汽车的速度是v千米/时,行驶t小时所走过的路程为____千米。
2、观察所列代数式包含哪些运算,有何共同的运算特征。
3、单项式:
即由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式。
补充:单独一个数或一个字母也是单项式,
4、练习:判断下列各代数式哪些是单项式? 2 (1)21x; (2)abc; (3)b2; (4)-5ab2; (5)y; (6)-xy2; (7)-5。
5、单项式系数和次数:
进一步观察单项式结构,总结出单项式是由数字因数和字母因数两部分组成的。
指出下面四个单项式31a2h,2πr,abc,-m它们的数字因数各是什么?以上几个单项式的字母因数各是什么?各字母指数分别是多少?
系数:单项式中的字母因数
次数:单项式中所有字母的指数和
6、例1:用单项式填空,并指出它们的系数和次数。
(1)每包书有12册,n 包书有 _ 册
(2)底边长为 a ,高为 h 的 三角形的面积是_
(3)一个长方体的长和宽都是 a,高是 h,它的体积是 _
(4)一台电视机原价 a元,现按原价的9折出售,这台电视机现在的售价为_ 元
(5)一个长方形的长是0.9,宽是a ,这个长方形的面积是_ .
解:(1)12n,它的系数是12,次数是1;
(2)1/2ah,它的系数是1/2,次数是2;
(3) h的它的系数是1,次数是3
(4)0.9a它的系数是0.9,次数是1
(5)长方形的面积是0.9a它的系数是0.9,次数是1.
[活动3]
练习
[活动4]
小结
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作业
课本P59习题2.1第1、3题。
2.1.1整式 a2 3 基础检测
1.下列说法正确的是( ).
A.a的系数是0 B.1y是一次单项式
C.-5x的系数是5 D.0是单项式
2.下列单项式书写不正确的有( ).
①312a2b; ②2x1y2; ③-32x2; ④-1a2b.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3. “比a的32大1的数”用式子表示是( ).
A.32a+1 B.23a+1 C.52a D.32a-1
4.下列式子表示不正确的是( ).
A.m与5的积的平方记为5m2 B.a、b的平方差是a2-b2
C.比m除以n的商小5的数是mn-5
D.加上a等于b的数是b-a
5.目前,财政部将证券交易印花税税率由原来的1‰(千分之一)•提高到3‰.如果税率提高后的某一天的交易额为a亿元,则该天的证券交易印花税(•交易印花税=印花税率×交易额)比按原税率计算增加了( )亿元.
A.a‰ B.2a‰ C.3a‰ D.4a‰
6.为了做一个试管架,在长为a(cm)(a>6)的木板上钻3个小孔(如图),每个小孔的直径为2cm,则x等于( ).
A.3366...4444aaaacmBcmCcmDcm
7.填写下表
单项式 -5 -ab 0.6x2y -57x 45a3b 52m2n2
系 数 4 次 数
8.若x2yn-1是五次单项式,则n=_______.
9.针对药品市场价格不规范的现象,药监部门对部分药品的价格进行了调整,已知某药品原价为a元,经过调整后,药价降低了60%,则该药品调整后的价格为_______元.