高考常用的物理解题方法和技巧

物理解题常用的方法和技巧

1、正交分解法

在两个互相垂直的方向上，研究物体所受外力的大小及其对运动的影响，既好操作，又便于计算。

2、画图辅助分析问题的方法

分析物体的运动时，养成画v-t图和空间几何关系图的.习惯，有助于对问题进行全面而深刻的分析。

3、平均速度法

处理物体运动的问题时，借助平均速度公式，可以降二次方程为一次方程，以简化运算，极大提高运算速度和准确率。

4、巧用牛顿第二定律

牛顿第二定律是高中阶段最重要、最基本的规律，是高考中永恒不变的热点，至少应做到在以下三种情况中的熟练应用：重力场中竖直平面内光滑轨道内侧最高点临界条件，地球卫星匀速圆周运动的条件，带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动的条件。

5、回避电荷正负的方法

在电场中，电荷的正负很容易导致考生判断失误，在下列情景中可设法回避：比较两点电势高低时，无论场源电荷的正负，只需记住“沿电场线方向电势降低”;比较两点电势能多少时，无论检验电荷的正负，只需记住“电场力做正功电势能减少”。

6、“大内小外”

在电学实验中，选择电流表的内外接，待测电阻比电流表内阻大很多时，电流表内接;待测电阻比电压表内阻小很多时，电流表外接。

7、针对选择题常用的方法

①特殊值验证法：对有一定取值范围的问题，选取几个特殊值进行讨论，由此推断可能的情况以做出选择。

②选项代入或选项比较的方法：充分利用给定的选项，做出选择。

③半定量的方法：做选择题尽量不进行大量的推导和运算，但是写出有关公式再进行分析，是避免因主观臆断而出现错误的不二法门，因此做选择题写出物理公式也是必不可少的。

二.物理基本性质

物理学是人们对自然界中物质的运动和转变的知识做出规律性的总结，这种运动和转变应有两种。一是早期人们通过感官视觉的延伸;二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。物理学从研究角度及观点不同，可大致分为微观与宏观两部分：宏观物理学不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果，是最早期就已经出现的;微观物理学的诞生，起源于宏观物理学无法很好地解释黑体辐射、光电效应、原子光谱等新的实验现象。它是宏观物理学的一个修正，并随着实验技术与理论物理的发展而逐渐完善。

《数学教学通讯＞＞２００２年９（下）　重庆　・９５・　代数法解题的常用方法和技巧　（山东枣庄四十三中　２７７１Ｏ０）　秦　振　代数法是指用代数知识解决几何问题的方法．也　就是利用几何定理、法则，把几何问题转化成方程、不　等式以及函数等代数问题来解决的方法．利用代数法　往往能使解题思路更清晰、推理更简捷．　一、利用线段的和差关系　例１　如图１，在正△ＡＢＣ的三边ＡＢ、ＢＣ、ＣＡ上　分别有点Ｄ、Ｅ、Ｆ，若ＤＥ上ＢＣ，ＥＦ上ＡＣ，ＦＤ上ＡＢ　同时成立，求点Ｄ在ＡＢ上的位置．　分析：先假设符合条件的点　Ｄ已经作出，再利用已知条件，寻　找线段与角之间的数量关系，列　出含有未知量的等量关系，然后　通过代数方法求解．　解：设ＡＢ：１，ＡＤ＝　，因　为△ＡＢＣ为正三角形．且ＤＥ上　ＢＣ，ＥＦ上ＡＣ，ＦＤ上ＡＢ．故ＡＦ　Ｃ　Ａ　Ｄ　Ｂ　图１　＝２ｘ．ＣＦ：１—２ｘ，ＣＥ＝２ＣＦ＝２—４ｘ，ＢＥ＝１一　ＣＥ＝４ｘ一１，ＢＤ＝２ＢＥ＝８ｘ一２，由ＡＤ＋ＢＤ＝　１，可得方程　＋８　一２：１，解方程得　：　１，即点Ｄ　位于ＡＢ边上了１分点处．　二、利用相似关系　例２　如图２在梯形ＡＢＣＤ中，ＡＤ∥ＢＣ，一直线　平行于底ＢＣ交ＡＢ、ＤＣ于Ｅ、Ｈ，交ＢＤ、ＡＣ于Ｆ、Ｇ，求　证：ＥＦ＝ＧＨ．　分析：由ＡＤ／／ＢＣ∥　ＥＨ，可利用平行线分线段成　比例及相似三角形列出等　式，然后化简．　证明：设ＡＤ＝ｄ，ＥＦ＝　．ＧＨ＝Ｙ．ＢＥ＝ｃｔ，Ｅ　￡、　‘：ＡＤ／／ＢＣ　ｆｆ　Ｅｌｉ．　．ＣＨ　ＢＥ　ｃｔ　（　一丽　一　ＡＡＢＤ中，丢一Ｃ　ｊ，　“　ｆ十Ⅱ‘　Ａ　Ｄ　Ｂ　ｆ　图２　设ＣＨ：ＣＵ，ＤＨ：ｄｕ，在　．・．　一南．在ＡＣＡＤ中，詈＝　，　．・．　＝　．ｚ　御ＥＦ：ＧＨ．　三、利用勾股定理　例３　如图３，设Ｄ为△ＡＢＣ的ＡＢ边上一点．　（１）若（ＡＢ・ＣＤ）　：（ＡＣ・ＢＤ）　＋（Ｂｆ・ＡＤ）　，　则　ＢＣＡ：９０。；　（２）若　Ａ＝９０。，则（ＡＢ・ＣＤ）　＝（ＡＣ・ＢＤ）　＋（ＢＣ・ＡＤ）　．　分析：设Ｂｆ＝ｄ，ｆＡ＝ｂ，ＣＤ＝ｔ，ＢＤ：ｎ，ＡＤ　＝　，则由题设可得（ｃｔ）　＝（ａｍ）　＋（ｂｎ）　，改写成　说明：此题一般证法，是通过添辅助线构造全等三　角形来达到目的．但运用“设而不求”的方法，则更令人　耳目一新．　例５　有一片牧场，草每天都匀速地生长（草每天　增长的量相等），如果其上放牧２４头牛，则６天吃完牧　草；如果放牧２１头牛，则８天吃完牧草，设每头牛每天　吃草的量都是相等的，问如果放牧１６头牛，几天可以吃　完牧草？　解：设每头牛每天吃草量为　，草每天增长量为Ｙ，　牧场原有的草量为ｎ，１　６头牛　天可以吃完牧草，依题　意，得：　ｆｄ＋６ｙ＝２４×６　ｄ＋８ｙ＝２１×８ｘ②　ｌｄ＋ｙｚ：２×１　６　②一①，得Ｙ＝１２　④　⑧一②，得（　一８）　＝　（１６ｚ一１　６８）　⑤　④代入⑤，得：（　一８）１２ｘ：　（１６ｚ一１６８）　１２（２—８）＝１　６　一１６８，解之，　：１８．　答：若放牧１　６头牛，１８天可以吃完牧草．　说明：本题是“牛吃草”问题，我们设了一些辅助未　知数，把一些不太明显的关系表示出来，然后进行巧妙　消元，达到解决问题的目的．

高考物理答题技巧及常用解题方法

在准备高考物理时，有很多考生对高考物理答题技巧及常用解题方法的问题很感兴趣。下面是由编辑为大家整理的“高考物理答题技巧及常用解题方法”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

高考物理答题技巧及常用解题方法

1、调整心态，从容面对高考。每年高考都有一些考生因为紧张影响发挥，没有得到理想分数。这就需要考生做好充分的考试心理准备。合理安排答题时间，保证会做的题目得到分。不要在不会的问题上浪费太多时间，影响自己答其他题目。

2、通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除。

3、拿到试卷后，首先查阅试卷按照要求填涂答题卡，再细看试卷分几个部分，总题量是多少，对全卷各部分的难易程度和所需时间作一个估测，以便对全卷的整体把握，确定答题的策略.另外这样做在心理上也有积极作用。

4、对于物理，几乎所有的演算都在草稿纸上展开。特别是对基础稍有欠缺或经常粗心大意的考生，此时草稿纸就显得更为重要.考试时考生可将草稿纸叠出格痕，按顺序演算，并标上题号，以便检查、对照。

5、高考遇到熟题，要注意可能有所改造，避免犯低级错误。所以遇到熟题时要找出与平时做的题的差异，严格按照“审题、抓关键词、列式、计算”这样的解题程序去完成。

6、要谨慎细致，谨防定势思维。在审题过程中，只有有效地排除这些干扰因素，才能迅速而正确地得出答案.有些题目的物理过程含而不露，需结合已知条件，应用相关概念和规律进行具体分析。

7、现在的物理试题中介绍性、描述性的语句相当多，题目的信息量很大，解题时应具备敏锐的眼光和灵活的思维，善于从复杂的情境中快速地提取有效信息，准确理解题意。 高考物理答题注意事项

1、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图。

2、说明物理过程和答题依据。

3、说明所设字母的物理意义。

4、说明规定的正方向、零势点(面)。

1 高考物理答题技巧

必考点 题型 考法设置

力、牛顿定律 选择题 考法：一个物体（或多个物体）平衡的情况下求力（以及与力有关的动摩擦因数，角度、质量等）或超重、失重现象

例：．（HN0028）如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为

A．（M＋m）g B．（M＋m）g－F

C．（M＋m）g＋Fsinθ D．（M＋m）g－Fsinθ

答案：Ｄ

直线运动 情况1：

选择题 考法1（09高频）：两个运动物体的图像

例：t＝0时，甲乙两汽车从相距70 km的两地开始相向行驶，它们的v－t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是

A．在第1小时末，乙车改变运动方向

B．在第2小时末，甲乙两车相距10 km

C．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大

D．在第4小时末，甲乙两车相遇

答案：BC

考法2（历年低频）：考查位移、速度、加速度等描述运动的物理量

例：年我国自行研制的“枭龙”战机04架在四川某地试飞成功。假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间t,则起飞前的运动距离为

A.vt B.2vt C.2vt D.不能确定

答案：Ｂ

情况2：大题 考法1：一个物体做匀变速运动，求解位移（距离）、速度、加速度、时间；

例：已知O、A、B、C为同一直线上的四点、AB间的距离为l1,BC间的距离为l2,一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离.

解：设物体的加速度为a，到达A点的速度为v0,通过AB段和BC段所用的时间为t，则有：