自媒体时代高校思想政治工作创新探究

２０１３年第７期　ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ　ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ　Ｏ高校讲坛。　科技信息　‘‘　自媒体”与高校学生思想政治教育　Ｗｅ　Ｍｅｄｉａ　ａｎｄ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’Ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ａｎｄ　Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　闵翠原强　（陕西中医学院，陕西咸阳７１２０４６）　【摘要】本文从高校学生思想政治教育的现状和问题出发，分析“自媒体”的出现给高校思想政治教育工作带来的新机遇与挑战．并就如　何利用“自媒体”创新性地开展工作．推进大学生思想政治教育工作　【关键词】自媒体：思想政治教育：创新性　【Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｓｔａｒｔｓ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｓｔａｔｕｓ　ｑｕｏ　ａｎｄ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｏｆ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｗｅ　Ｍｅｄｉａ，ａｓ　ｉｔ　ｉｓ　ｃａｌｌｅｄ　ｉｎ　ｒｅｃｅｎｔ　ｙｅａｒｓ，ｈａｓ　ｐｏｓｅｄ　ｂｏｔｈ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ　ｆｏｒ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｓｔａｔｅｓ　ｈｏｗ　ｔｏ　ａｐｐｌｙ　ｔｈｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｗｅ　Ｍｅｄｉａ　ｃｒｅａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎ　ｐｒｏｐｅｌｌｉｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．　【Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ］Ｗｅ　Ｍｅｄｉａ；Ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；Ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ　１　高校学生思想政治教育的现状和问题　高校是培养现代化建设和接班人的摇篮．高校学生的思想政治教　育工作也是高校工作的重中之重　思想政治工作的质量直接影响人才　培养的质量，进而影响到高校的建设和发展。因此，做好高校大学生的　思想政治教育工作显得尤为重要　然而．随着时代的发展．社会的进　步，新的环境滋生出许多新的问题．给大学生的世界观、人生观、价值　观带来了很大的冲击．也给高校思想政治教育工作带来Ｔ８１多新的问　题和挑战。现就高校学生思想政治教育的现状和问题作以下简要分　析：　从高校学生思想政治理论课的出勤率来看．大学生表现得比较消　极　根据自己从事高校学生思政辅导员工作的经验来看．思想政治理　论课学生的出勤率一般在９０％　但是大部分学生是为了挣得相应的学　分，他们参与思想政治教育课多半是“不得已”．而不是“心甘情愿”：从　高校学生思想政治教育的作业完成情况来看．大部分大学生表现出　“交差”的心理　网络上充斥着各种信息．他们就随便下载几篇．简单拼　凑一下就交上来　甚至出现两名学生作业雷同的现象：从思想政治教　育工作来看．工作方法还需要改进．虽然辅导员对大学生关于思想政　治方面的教育字字都是苦Ｖ１婆心．谆谆教诲．但是方法不够推陈出新．　没能让大学生放下虚浮．真正受教　事实上．导致大学生思想政治教育出现问题的原因主要有两个层　面。一方面因为他们平时接触到的相关思想政治教育资料已经如山如　海．根本对常规的思政教育提不起兴趣：另一方面，高校大学生大都是　处于青春期，个性强、叛逆、盲目自信是他们的普遍特点，他们主观上　较排斥官方的说教，并且他们有先人为主的思想，那就是——思想政　治教育都是枯燥乏味、空洞陈腐的。　２“自媒体”的特点以及对大学生的影响　在资讯发达的今天．“自媒体”应运而生。它的诸多特点使它在很　短的时间内迅速覆盖了全民．让大家在信息化的今天“反客为主”．人　们不仅仅是被动的接受．而可以主动的发起。因为每个人都手握终端．　都可以不受时间地点的限制浏览信息、发布新闻。“自媒体”有很多．以　微博最为突出　它的运作方便．交互性强．传播迅速等特点得到了网民　的青睐　２０１２年又被称为微博元年．大学生基本每人都注册了自己的　微博，而他们每天在微博上发布的消息．分享的消息更是不计其数。大　学生在属于自己的页面上浏览信息．参与讨论．发布心情，畅谈感受。　这些都是“自媒体”的积极作用。然而．事物都有两面性．“自媒体”中信　息庞杂、良莠不齐、缺乏权威性。如郭美美炫富，谎称自己是中国红十　字会商业总经理对红十字会带造成了极坏的影响．让公众对中国福利　事业的运转产生了怀疑．严重损害了福利机构的形象和公信力。大学　生如果只是转发、分享而不加以分辨，往往会被一些虚假信息所蒙蔽，　被一些图谋不轨的势力所利用　丧失正确的判断力。　

自媒体环境下高校思想政治工作的创新

随着信息技术的快速发展和互联网的普及，自媒体已经成为了人们获取信息、表达观点和传播思想的重要平台。在这样的环境下，高校思想政治工作也必须与时俱进，积极创新思路，提高工作效率和水平。本文将就自媒体环境下高校思想政治工作的创新进行探讨。

自媒体的兴起对高校思想政治工作产生了巨大的影响。自媒体平台的普及让信息传播更加迅速和广泛，高校学生能够通过微博、微信公众号等平台获取到来自不同角度的信息和观点。自媒体平台的互动性强，学生们可以通过评论、转发等方式参与话题讨论，这使得思想政治工作必须更加注重互动性和参与性。自媒体平台的碎片化特点让信息获取更多样化，高校思想政治工作需要更加注重信息的精准投放和精准引导。

面对自媒体的冲击，高校思想政治工作必须积极创新，从多个方面提升工作水平。要加强平台建设，充分利用微博、微信等自媒体平台，建立高校官方账号，及时发布思想政治教育信息，与学生展开互动。要注重内容创新，结合学生的兴趣和需求，推出富有吸引力的思想政治教育内容，引导学生在自媒体平台上获取有益信息。要提升互动性，通过举办线上讲座、话题讨论等活动，引导学生参与话题讨论，提高思想政治教育的参与度。要加强数据分析，通过大数据分析学生的兴趣和需求，精准投放思想政治教育信息，提高信息传达的效果。

1.加强自媒体平台建设

建立高校官方微博、微信公众号等自媒体平台，及时发布学校思想政治教育活动、政策法规等信息，提高信息传播的广泛性和及时性。鼓励学校各部门、师生团体开设自媒体账号，通过多元化的自媒体宣传形式，发挥集体智慧，推广校园思想政治工作。

2.内容创新，注重学生需求

结合自媒体传播特点，推出富有互动性和吸引力的思想政治教育内容，通过视频、图片等形式传播，引导学生主动获取思想政治教育信息。对热点话题进行深入解读，引导学生全面了解相关信息，提高思想政治教育的吸引力和有效性。

２０１３年３月　山东青年政治学院学报　Ｍａｒ，２０１３　第２期（总第１６２期总第２９卷）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｓｈａｎｄｏｎｇ　Ｙｏｕｔｈ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｎｏ．２　Ｍａｒ．Ｎｏ．１６２　Ｖｏ１．２９　

自媒体时代对高校思想政治教育工作的　

影响及应对策略　

吕　杰　，徐静　

（１中央财经大学，中国北京１０００８１；２山东青年政治学院，山东济南２５００１４）　

摘要：自媒体时代为高校思想政治教育在环境、内容、形式、观念等方面带来机遇，但同时也面临着政治文化冲击、内　容低俗、学生网络依赖等诸多严峻挑战。在自媒体时代应该通过加强自媒体交流平台建设、白媒体道德规范和法律规范　建设、大学生媒介素养教育、思想政治教育队伍建设等措施来做好高校思想政治教育工作。　关键词：自媒体；高校思想政治教育　中图分类号：Ｇ６４ｔ文献标识码：Ａ文章编号：１００８—７６０５（２０１３）ｏ２—００７２—０５　

党的十七届六中全会开启了建设社会主义文化　强国的新征程，网络媒体在社会主义文化建设中肩　

负重大责任。针对互联网等新兴媒体快速发展的新　情况新挑战，《决定》提出了发展健康向上网络文化　的重要战略任务。胡锦涛主席指出，要在运用现代　

科技手段上下功夫，深入研究网上舆论引导的特点　和规律，主动占领网上思想舆论阵地，把群众工作做　得有声有色、丰富多彩。　“自媒体”概念最早出现在２００２年Ｄａｎ　Ｇｉｌｌｍｏｒ　对其“新闻媒体３．０”概念的定义中，“１．０”指传统　媒体或旧媒体（ｏｌｄ　ｍｅｄｉａ），“２．０”指新媒体（ｎｅｗ　ｍｅｄｉａ），“３．０”指自媒体（Ｗｅ　ｍｅｄｉａ）。首先对“自媒　体”释义的是Ｓｈａｙｎｅ　Ｂｏｗｍａｎ和Ｃｈｒｉｓ　Ｗｉｌｌｉｓ，二人在　美国新闻学会媒体中心出版的一份自媒体研究报告　中提出：自媒体是普通公民经由数字科技与全球知　识体系相联，一种提供与分享他们真实看法、自身新　闻的途径。ｌ１　根源于新的媒介技术的开放性，以博　

思想理论研究　

自媒体时代高校思想政治教育工作的转变与创新　

董　霆　

（江南大学校长办公室，江苏无锡　２１４０００）　

摘　要：随着互联网技术的发展，各类自媒体平台相继出现，每个人都可以从不同的自媒体平台获取自己感兴趣的讯　息并时事物做出判断，且在任何时间、任何地点都可以根据自己的实际需要经营属于自己的媒体。信息的传播变得极其迅速．　时效性远胜传统媒体，交互性更是传统媒体所不能比拟的。这给新时代的高校思想政治教育工作带来了巨大挑战。　

关键词：自媒体时代　高校思想政治教育工作　转变　创新　

２００３年美国学者谢因波曼与克里斯威理斯两位在研究　

报告巾联合提出了“ＷｅＭｅｄｉａ（自媒体）”的概念，同时他们对　

这一词汇进行了严谨定义：“自媒体是普通大众经由数字科　技强化、与全球知识体系相连之后．一种开始理解普通大众　

如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的传播　

途径。”　碍益于科技的快速发展，在“自媒体时代”，传统媒体　的声音逐渐变弱，不管是一般民众还是学生都不再愿意从　

单一的官方渠道获取信息，每个人都可以从不同的自媒体　

平台获取自己感兴趣的讯息并能对事物做出自己的判断．　

在任何时间、任何地点，普通群众都可以根据自己的实际需　

要发表观点，经营属于自己的媒体。信息的传播变得极其迅　速，时效性远胜传统媒体，交互性更是传统媒体不能比拟　

的。对于高校来讲，自媒体已经成为青年大学生表达自己的　

愿望和诉求。展示日常生活和状态．了解社会和世界的一种　新的方式和途径。在“自媒体时代”。几乎每个大学生都拥有　

快速向社会表达自己的想法的平台。其中被广泛使用的平　

台有：博客、微博、飞信、微信、人人平台、个人空间等。高校思　想政治教育工作者如何在学生的众生喧哗中理清官方的宣　

传教育渠道，在多种声音巾突出主旋律．在各类“网络群体　

性事件”巾做好学生思想引领工作。这是在“自媒体时代”我　

们需要讨论和解决的问题，也是新时代高校学生思想政治　教育Ｔ作面临的新挑战。