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部编版2019-2020学年二年级上册语文识字《拍手歌》同步练习B卷

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第 1 页 共 5 页 部编版2019-2020学年二年级上册语文识字《拍手歌》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、

基础题 (共5题；共34分)

1.

（4分）我会填(写反义词)。

多_______ 答_______ 回_______

2. （12分）选择划线字的意思

挺： ①很 ②伸出或突出 ③硬而直

穿：①把衣服鞋袜套在身体上 ②破、透

（1）他说着把腰一挺 ， 做出准备赛跑的姿势。1

（2）白杨树没有枝丫，树干挺拔而修长。1

（3）旁边的那个小男孩显得挺紧张。1

（4）小女孩两只脚穿着破草鞋。1

（5）一束柔和的阳光射穿透黎明前的薄雾。1

3. （12分）先抄写词语，再照样子写几个。

矮墩墩 沉甸甸 仔仔细细 大大方方

_______ _______ _______ _______

4. （3分）写出下列词语的近义词

驱车_______ 歉意_______ 搁下_______

5. （3分）选词填空 第 2 页 共 5 页 （1）珍贵 珍惜 珍爱 珍藏

①我们要_______ 时间。

②外祖父送给我的这幅画，我十分_______ 。

③我觉得这份礼物很_______ 。

④我一定要把这本书_______ 起来

（2）武断 果断

①张老师办事很_______ ，从来不犹犹豫豫的。

②我们在做决定前要听取群众意见，防止_______ 。

二、 综合题 (共1题；共5分)

6. （5分）把能搭配的词语用线连起来。

波涛汹涌的_______ 叶子 清澈的_______ 药材

飘飘悠悠的_______ 花朵 茂盛的_______ 湖水

五颜六色的_______ 白云 珍贵的_______ 平原

四季常青的_______ 江水 肥沃的_______ 树林

三、 提高题 (共2题；共15分)

7. （8分）词语采集

①绿莹莹（ABB）、_______、_______、_______

②东张西望、_______、_______、_______

③手舞足蹈、_______、_______、_______

8. （7分）我会连(把能搭配的词连起来)。

满意的_______ 笑容 第 3 页 共 5 页 绿油油的_______ 风景

美丽的_______ 树叶

精彩的_______ 鸟蛋

长长的_______ 球赛

圆圆的_______ 大路 第 4 页 共 5 页 参考答案

一、

基础题 (共5题；共34分)

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

二、 综合题 (共1题；共5分) 第 5 页 共 5 页 6-1、

三、 提高题 (共2题；共15分)

7-1、

8-1、

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部编版小学语文二年级上册识字三、《拍手歌》字词练习试卷(含参考答案)

部编版小学语文二年级上册识字三、《拍手歌》字词练习试卷(含参考答案)

识字3 拍手歌

1、 看拼音写汉字

gē xiě cóng shēn liù xióng māo jiǔ

péng yǒu

2、 看汉字写拼音

世 界 孔 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 丛 深

猛 灵 休

3、 看拼音写词语

gē shēng gē xīng shū xiě xiě zuò cǎo cóng

huā cóng shēn shuǐ shēn qíng liù yuè liù tiān

gǒu xióng hēi xióng huā māo xiǎo māo jiǔ shí

jiǔ yuè yǒu hǎo yǒu qíng qīn péng péng you

xiě zì cóng lín shēn chù zhú lín xióng māo

4、 生字扩词

歌：【 】【 】【 】 写：【 】【 】【 】

丛：【 】【 】【 】 深：【 】【 】【 】

六：【 】【 】【 】 熊：【 】【 】【 】

猫：【 】【 】【 】 九：【 】【 】【 】

朋：【 】【 】【 】 友：【 】【 】【 】

5、 选字填空

是 事

(1) 保护动物（_______）大（______）。

(2) 人和动物（_______）朋友。

丛 从

【优质】二年级上册语文课后作业-识字《拍手歌》人教(部编版)(含答案)

【优质】二年级上册语文课后作业-识字《拍手歌》人教(部编版)(含答案)

课后作业-《拍手歌》

一、用“√”选出下列各字的正确读音。

鹰（yīn yīng） 雀（què qüè）

猛（mǒng měng） 雄（xóng xióng）

灵（lín líng） 锦（jǐn jǐng）

二、读句子，看拼音写字词。

liù péng yǒu

星期（ ），一群小（ ）到野生动物园游玩。他们在竹林旁看到了

xióng māo cóng lín shēn chù

可爱的大（ ）在湖边看到了美丽的天鹅，还在（ ）的（ ）

看到了凶猛的大老虎……

三、找出下列汉字的相同之处并写下来。

雀 雁 鹰 （ ）

鸡 鹅 鹂 （ ）

四、我会写。

cóng 树 前

yǒu 朋 没

gē 唱 大

shēn 体 浅

五、动物要回家，快来帮帮他们。（填序号）

①孔雀 ②豹子 ③黄鹂 ④百灵 ⑤狐狸 ⑥大雁

⑦狼 ⑧熊猫 ⑨麻雀

鸟：

兽：

六、照样子写句子。

例：雄鹰飞翔云彩间。

雄鹰在云彩间飞翔。

1.竹林熊猫在嬉戏。

2.天空雁群会写字。

七、读课内文段，完成练习。

你拍七，我拍七，竹林 在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有 。

你拍九，我拍九，人和动物是 。

你拍十，我拍十，保护动物是 。

1.按课文原文填空。

2.这首儿歌告诉我们要（ ）。（填序号）

部编版语文二年级(上)一课一练：识字3、拍手歌

部编版语文二年级(上)一课一练：识字3、拍手歌

部编版语文二年级（上册）一课一练：

识字3：拍手歌

1、根据拼音写词语。

cónɡ shēn chù jiù xiónɡ māo

（1） 林 有 只 在吃竹子。

pénɡ you ɡē

（2）我和 一起唱拍手 。

二、给加点字注音。

世界．． 雁．群 飞翔． 雄鹰．． 休．息 百灵．

锦．鸡

三、多音字注音组词。

————（ ） ————（ ）

奇 间

————（ ） ————（ ）

————（ ）

处

————（ ）

四、加偏旁，组成新字再组词，然后造句。

例：帛 _锦_ _锦鸡_ 我在动物园里看到了美丽的锦鸡。

罙 ____ ______ _____________________________

月 ____ ______ _____________________________

木 ____ ______ _____________________________ 欠 ____ ______ ____________________

五、读成句子后再连线。

雄鹰 天空 写字

雁群 云彩 嬉戏

熊猫 竹林 飞翔

百灵 枝头 捉虫

小学语文人教部编版(2019)二年级上册识字3 拍手歌-章节测试习题

小学语文人教部编版(2019)二年级上册识字3 拍手歌-章节测试习题

章节测试题

1.【答题】给下列词语选择正确的读音连一连。

飞翔 雄鹰 猛烈 锦鸡 孔雀

xióng yīng měng liè kǒng què fēi xiáng jǐn jī

【答案】

【分析】本题考查学生对词语及音节的掌握情况。

【解答】解答本题需同学平时多识记。

2.【答题】看拼音，写词语。

gē shēng（ ）

xióng māo（ ）

shēn chù（ ）

【答案】歌声,熊猫,深处

【分析】本题考查学生看拼音写词语的能力。

【解答】解答本题需同学平时多积累，多背诵。

3.【答题】看拼音，写词语。

péng yǒu（ ） cǎo cóng（ ）

liù qiān（ ）

【答案】朋友,草丛,六千

【分析】本题考查学生看拼音写词语的能力。

【解答】解答本题需同学平时多积累，多背诵。

4.【答题】比一比，选一选。

（ ）息

A.休

B.体

【答案】A

【分析】本题考查学生对形近字的辨析能力。

【解答】注意：“休”和“体”：休息，体育。

5.【答题】比一比，选一选。

（ ）来

A.丛

B.从

【答案】B

【分析】本题考查学生对形近字的辨析能力。 【解答】注意：“丛”和“从”：草丛，从来。

6.【答题】比一比，选一选。

深（ ）

A. 处

B.外

【答案】A

【分析】本题考查学生对形近字的辨析能力。

【解答】注意：“处”和“外”：深处，外面。

7.【答题】比一比，选一选。

唱（ ）

A. 哥

B. 歌

【答案】B

【分析】本题考查学生对形近字的辨析能力。

【解答】注意：“哥”和“歌”：哥哥，唱歌。

8.【答题】选字填空。

纪 己 记

日（ ） 自（ ） （ ）念 【答案】记 己 纪

【分析】本题考查学生辨析形近字的能力。

【解答】注意平时多区分，识记。