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四年级英语上册第一课

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四年级英语上册第一课

一、课程概述

四年级英语上册第一课是一堂旨在帮助学生巩固和拓展英语基础的课程。本课程以生动有趣的方式，引导学生学习英语词汇、语法、句型和口语表达，为学生的英语学习奠定坚实基础。

二、核心知识点

1.词汇

本节课介绍了若干新词汇，如：动物、颜色、水果等。通过学习这些词汇，学生可以丰富自己的英语词汇量，为英语沟通打下基础。

2.语法

本节课重点学习了一般现在时态的用法。一般现在时态用于描述经常发生或习惯性的动作，以及现在的状态。例如：I am a student.（我是一名学生。）

3.句型

本节课介绍了若干实用句型，如：What"s your name?（你叫什么名字？）、How old are you?（你多大了？）等。通过学习这些句型，学生可以更好地进行日常英语交流。

4.口语表达

本节课鼓励学生大胆开口说英语，练习新学的词汇、语法和句型。此举有助于提高学生的英语口语表达能力，培养英语语感。

三、教学目标 通过本节课的学习，学生能掌握以下目标：

1.熟练运用所学词汇进行简单英语表达；

2.掌握一般现在时态的用法；

3.运用所学句型进行日常英语交流；

4.提高英语口语表达能力。

四、学习建议

1.做好笔记，记录重点词汇、语法和句型；

2.多进行口语练习，提高英语实际运用能力；

3.定期复习，巩固所学知识；

4.积极参与课堂活动，勇于表达自己的想法。

五、练习题及答案

1.根据课文内容，完成下列句子：

What"s your name?

My name is ...

How old are you?

I am ...years old.

2.翻译下列句子：

a.你叫什么名字？

b.我是一名学生。

c.你多大了？

d.我要一个苹果。

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EEC四年级上册英语第一课测试题

EEC四年级上册英语第一课测试题

EEC四年级上册英语第一课测试题

一、 根据汉语意思写出单词 9分

1.烤面包___________ 2. 牛奶___________ 3. 桔子___________

4.鸡蛋___________ 5.早餐___________ 6.桌子___________

7.苹果___________ 8.传递___________ 9.沙拉___________

10. 午餐___________ 11. 放置___________ 12. 尝试___________

13. 香蕉___________14.下午___________ 15. 三明治___________

16. 喜欢___________ 17. 果酱___________ 18. 早晨___________

二、选出每组中不同类的单词 10分

（ ）1. A. put B. pass C. mom

（ ）2. A. breakfast B. salad C. lunch

（ ）3. A. milk B. toast C. sandwich

（ ）4. A. morning B. afternoon C. table

（ ）5. A. banana B. orange C. car

（ ）6. A. lunch B. salad C. egg

（ ）7. A. milk B. juice C. hot dog

（ ）8. A. afternoon B. water C. night

（ ）9. A. pass B. desk C. chair

四年级英语上册第一课

四年级英语上册第一课

四年级英语上册第一课

一. 单词过关

一只猫__________________ 一只狗___________________

一头大象________________ 一匹马___________________

一只狮子________________ 一只猴子___________________

一只熊猫________________ 一只老虎___________________

动物玩具__________________ 男孩们和女孩们__________________

喜欢猫__________________ 又可爱又胖__________________

二. 课文过关

1. 看这些动物玩具,孩子们。 ____________________________________

2. 哇! __________________

3. 看这只猫!我喜欢猫。____________________________________

4. 它是可爱的。____________________________________

5. 我喜欢狗。你喜欢狗吗,苏海? ____________________________________

6. 是的,我喜欢。____________________________________

7. 你喜欢狗吗,迈克? ____________________________________

8. 不,我不喜欢。我喜欢大熊猫。 它们又可爱又胖。

________________________________________________________________________

四年级英语上册第一单元第四课时

四年级英语上册第一单元第四课时

交城县义望学校 2015--2016学年第一学期学案设计

科目：英语 年级： 四 班级： 学生姓名：

课

题 Uni 1 My classroom 课

时 4 课

型 新授

编写

教师 连秀枝 审核

教师 连秀枝 编写

时间 9.7

学习目标 1.能听懂、会说：This is the new classroom. The door

is orange. 并能用This is... 和表示颜色的词来描述教室中的事物 2.能听、说、认读本课主要词汇：computer,

teacher's desk, fan, wall, floor

重点 computer, teacher's desk, fan, wall, floor及描述性句子

难点 表达复数时be动词的运用

预 习 环 节

预习知识 1. 听录音跟读本课单词三次，读不准的地方打“？”，

2.找出本节课理解不了的单词______________

课 堂 环 节 预习检测 读句子，选出正确的单词填在横线上blackboard light door picture

Clean the ________. Put up the ________.

Open the door _______. Turn on the light. _______.

自主学习合作探究问 题 一 .你能正确朗读下列单词吗？你知道它们的意思吗？

cmputer _______ teacher's desk_________

fan________ wall ______ floor________

二 .看课本第八页的图片，回答下列问题。

1. Is there a TV in the classroom?

_________________________________.

四年级语文上册第一课

四年级语文上册第一课

长东托管教学教案

学生姓名 张莎 学科 语文 年级 四年级

老师姓名 姚素 教材版本 人教版 填写时间 2013-07-7

阶段 第（）周 观察期□ 维护期□ 课时计划 1/24

课题名称 一、观潮 上课时间 2013-07-8

教学目标 同步教学知识内容 四年级上册第一课“观潮”。

个性化学习问题解决 熟记生字，熟读课文

教学重点 生字的记忆、听写。四字成语的积累。

教学难点 课文理解、背诵。

本教案总共（4 ）页

以下是课后填写：

本节课教学计划完成情况：照常完成□ 提前完成□ 延迟完成□

学习的接受程度： 完全接受□ 部分接受□ 不能接受□

学习上次的作业完成情况：数量 % 完成质量 分 存在问题：

学生的课堂表现:非常积极□ 比较积极□ 一般积极□ 不积极□

配合需求：

家长签名： 学习管理师签名：

一、教学目标

1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。

2．有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。

3．边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

4．感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流

1 观潮

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历的八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到海宁市的盐官镇，据说这里是观潮的好地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤（ ）。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩（ ）着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹（ ）立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望。等着，盼着。