五年级上册科学练习-4、7 运动与设计 - 教科版(含答案)
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《4.7.运动与设计》练习
一、填空题
1.鞋底做花纹、汽车轮胎做花纹和挂铁链是为了使运动物体接触面更粗糙，（ ）。
2.旱冰鞋安滚轮，改（ ）。
3.在生活中的运动与设计：锁不灵活了，往锁孔里加点油；鞋子穿旧了，容易打滑；拉链不灵活了，涂点蜡；足球鞋的底部有很多钉。以上的事例中摩擦力减小了的有（ ）；摩擦力增大了的有（ ）。
4.自行车上需要摩擦力的地方主要由前后轮胎、脚蹬子表面和（ ）。
5.车轴处的摩擦力会阻碍车轮的转动，所以是（ ）。
二、选择题
1.不需要摩擦力的地方是（ ）
A.车轴 B.脚蹬子表面 C.刹车橡皮 D.轮胎
2.小孩蹬滑板车玩，这里的摩擦力是（ ），人能稳稳地站在滑板上，这里的摩擦力是（ ）
A.有害的 有利的 B.有害的 有害的
C.有利的 有害的 D.有利的 有利的
3.下列说法错误的是（ ）
A.摩擦力既有利又有害 B.摩擦力与生活息息相关无处不在
C.车把把手不用增大摩擦力 D.安滚珠可以减少摩擦力
4.增加摩擦力的方法是（ ）
A.安滚珠 B.增加压力 C.加润滑油 D.以上都是
5.刹车通过（ ）来增大摩擦力
A.加润滑油 B.做花纹使表面粗糙 C.增加压力 D.安装滚珠
三、简答题
1.自行车上哪些部件是需要增大摩擦力的？哪些部件是需要减小摩擦力的？ 2.举例说明摩擦力什么时候是有利的？什么时候是有害的？
3.自行车上与运动有关的部件包括什么？
《运动与设计》练习答案
一、填空题
1.增大摩擦力
解析：鞋底做花纹、汽车轮胎做花纹和挂铁链是为了使运动物体接触面更粗糙，可以增大摩擦力。
2.滑动为滚动
解析：旱冰鞋安滚轮，改滑动为滚动时为了减少摩擦力。
3.锁不灵活了，往锁孔里加点油；鞋子穿旧了，容易打滑；拉链不灵活了，涂点蜡。
足球鞋的底部有很多钉。
4.刹车橡皮
5.有害的
解析：车轴处的摩擦力会阻碍车轮的转动，是有害的额，刹车处的摩擦力是需要的，是有利的。
二、选择题
1.A
解析：脚蹬子表面、脚蹬子表面和刹车橡皮都是需要摩擦力的；而车轴是不需要摩擦力的。
2.A
解析：小孩蹬滑板车玩，摩擦力对滑板车前进有阻碍作用，这里的摩擦力是有害的，但人能稳稳地站在滑板上，靠的是鞋子和车板间的摩擦力，这里的摩擦力是有利的。
3.C
解析：车把把手做成花纹状是为了增大摩擦力。
4.B
解析：增加摩擦力的方法是用做花纹的方法使表面粗糙，还有就是增加压力的方法。
5.C
三、简答题
1.需要摩擦力的地方主要有前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮。不需要摩擦力的地方主要有前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿轮与链条。
2.有益摩擦：走路时,鞋与地面之间的摩擦；手握筷子时的摩擦；爬树时,人与树之间的摩擦；手拿油瓶时的摩擦；刹车时,车轮胎与地面间的摩擦；用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦；用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦；用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦；等等。
有害摩擦：机器的运动部件间产生的摩擦；自行车的轴与轴承间的摩擦；人拉笨重的物体时,物体与水平地面间的摩擦；滑雪时,滑雪板与雪面间的摩擦；船与水面的摩擦；等等。
3.自行车上与运动关系最密切的部件主要是指前后轮子、后轮轴上的小齿轮、链条、中轴大链盘、脚蹬、刹车等。
《4.4.测量力的大小》练习
一、填空题
1.弹簧测力计可以分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
2.弹簧测力计是利用（ ）的特征制成的。
3.科学技术上统一用（ ）作为力的单位，简称（ ），用（ ）表示，1牛约等于（ ）。
4.弹簧测力计的每一大格表示（ ），每一小格表示（ ）。
5.（ ）就是测量力大小的工具，在日常生活中常常被叫做（ ）。
6. 弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的（ ），要明确（ ），还必须要（ ）。
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟（ ）方向一致。
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线（ ）。 （4）在记录结果时，既要记录（ ），还要注明（ ）。
7.使用弹簧测力计时发现指针在零刻度线以下，用这个测力计测出物体重力是3N则实际该物体重力是（ ）。
8.弹簧测力计的最大刻度就是（ ）。
9.如果一个物体的重力为15牛，而弹簧测力计的最大量程为5牛，在称量时会造成（ ）。
10.弹簧测力计由提环、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）组成。
二、选择题
1.测量力的大小的工具是（ ）
A.天平 B.测力计 C.卡尺 D.电子称
2.使用弹簧测力计时的注意事项不包括（ ）
A.指针是不是指在“0”位置 B.读数时，视线与指针相平
C.测量的范围不能超过测力计的测量范围 D.观察弹簧的形状
3.挂钩的作用是（ ）
A. 显示力的大小 B. 表示力的大小 C. 挂被测物体 D. 固定弹簧
4.下列说法错误的是（ ）
A.力的单位是牛顿 B.力是不可以测量的
C.弹簧测力计是利用弹簧受力伸长的特征制成的
D.测力计使用时不能超过最大数量
5.3牛约等于（ ）克力
A.100 B.200 C.300 D.400
三、判断题
1.弹簧测力计每一小个格之间的距离都是相等的。 （ ）
2.在使用弹簧测力计读数时，视线不一定要与指针相平。 （ ）
3.测力计的测量范围必须在测力的测量范围之内。 （ ）
4.力都是可以测量的，力的单位是牛顿。 （ ）
5.牛顿是一种衡量力的大小的单位。
四、简答题 1.弹簧测力计有哪几部分组成？各部分的作用是什么？
2.使用弹簧测力计时要注意些什么？
3.弹簧测力计的设计原理是什么？
《测量力的大小》练习答案
一、填空题
1.平板式弹簧测力计 手柄式弹簧测力计 圆筒式弹簧测力计 条形盒弹簧测力计
2.受力长，伸长长
解析：弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。利用了“受力大，伸长长”的特征制成的。
3.牛顿 牛 N 100克力
解析：在日常生活中人们习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。科学技术上则统一规定用“牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克力。
4.1N 0.1N
5.弹簧测力计 弹簧秤
6. （1）量程和分度值，分度值，校零 （2）所测力的 （3）相平 （4）数字，单位
7.小于3牛
解析：刻度线在零刻度线以下，所以测量的刻度要小于实际测量的刻度。
8.它的量程 9.弹簧秤损坏
10.挂钩 刻度盘 指针 吊环 外壳
二、选择题
1.B
2.D
解析：使用弹簧测力计测重力时应注意：拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；读数时，视线与指针相平；测量的力不能超过测力计的测量范围。 3.C 解析：弹簧：显示力的大小；挂钩：挂被测物体；刻度盘：表示出刻度；指针：表示力的大小；吊环：便于手握；外壳：固定弹簧。
4.B
解析：力的大小是可以测量出来的。
5.C
解析：1牛约等于100克力，所以3牛约等于300克力。
三、判断题
1.对
2.错
解析：在使用弹簧测力计时必须注意视线要与指针相平。
3.对 4.对 5.对
四、简答题
1. 它们由弹簧、挂钩、刻度盘、指针、吊环、外壳几部分组成。每部分的作用是弹簧：显示力的大小；挂钩：挂被测物体；刻度盘：表示出刻度；指针：表示力的大小；吊环：便于手握；外壳：固定弹簧。
2. 使用弹簧测力计测重力时应注意：拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；读数时，视线与指针相平；测量的力不能超过测力计的测量范围。
3.弹簧测力计的设计原理是：利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。
