15 16年最新仁爱版九年级上册英语全册教案

15 16年最新仁爱版九年级上册英语全册教案

15-16年最新仁爱版九年级上册英语全册教案

2022-2022学年小屯镇第一初中

unit1thechangingworld

主题资源发展缓慢

sectiona

ⅰ. 材料分析

本课是九年级第一单元第一话题的第一课时。本课内容丰富，主活动为1a和3。1a部分通过d谈论假期经历‖初步感知现在完成时dhave/hasbeento和have/hasgoneto‖的用法。1b引导学生运用抓关键字词完成表格的方法，培养学生的听力技能。1c则是培养学生运用关键词复述课文的能力。2a通过创设新的语境，在听的过程中进一步体会dhave/hasbeento和have/hasgoneto‖。然后在2b中让学生通过小组合作的方式总结它们的区别。通过前几个步骤的学习，学生完全可以口头运用dhave/hasbeento和have/hasgoneto‖来进行3的对话操练。这样，在听、说、读、写各个方面都对新语法进行了全方位地复现和操练，有利于巩固新知识。通过谈论假期生活，既可以相互增长见识又可以增进同学间的友谊。ⅱ.teachingaims1.knowledgeaims：

掌握本课的关键词和短语，初步学习现在完成时。2.skillaims：

培养学生的听力能力。培养学生的口语表达能力。

通过对话内容的整合，提高综合语言应用能力，为语言输出做好准备。3.情感目标：（可选）

引导学生了解不同的假期生活，热爱生活，增进友谊。4.cultureawareness:(optional)

通过了解不同的节日生活，引导学生关注不同的生活方式，有不同的生活意义，培养他们的积极性

1

尊重道德、敬业、勤奋、创新、民主、文明、团结、进步

2021-2021学年小屯镇第一初级中学

热爱生活的品质。 ⅲ.thekeypointsanddifficultpoints1.keypoints:

单词和短语：bell，takeplace，志愿者，have/hasbeento…，have/hasgoneto…，所以…，顺便说一句，behappyto…句子：There goes the bell./一定是下雨了。

grammar:presentperfect(have/hasbeento和have/hasgoneto的用法)2.difficultpoints：

通过听、说、读，能够感知并掌握have/hasdone的用法。能够正确区分和使用have/hasbeento和have/hasgoneto。ⅳ. 学习策略

培养学生通过图表信息重组语言的综合能力。教会学生如何在听的过程中提取关键词。培养学生通过图片表达相应信息的能力。ⅴ.teachingaids

单词卡片或幻灯片；你的家乡或你要去的城市的风景照片。ⅵ. 教学程序

stage(timeperiod)interactionpatternsshowspeakoutsomepicturesofsomenamesoffamousplaces.getthesscountries.brainstorming:gettingstudents1readylearning(4-6mins)forclassactivitytospeakouttheirnamesasquicklyaspossibletoarousethess’interest.ss…t:boysandgirls,thebellisringing.let‘sbeginourclass.t:herearelotsofpictures.nowpleasespeakouttheirss:yes!2

教师活动学生活动标记使学生更熟悉国家的名称，并为学习做好准备。建议1：你也可以在旅行时使用自己的照片或更具特色的当地风景图片，让学生猜测他们尊重道德、奉献、勤奋、创新、民主、文明、团结和进步

2021-2021学年小屯镇第一初级中学

名称为Quicklyasyoucan。你准备好了吗？学生：是的！t:好了！命名并提高学习兴趣。建议2：你可以使用Freetalk，用一般过去时自由谈论假日生活。课堂活动预听2（15分钟）第1步：给出最后一个猜测学生在特定的汉语图片中感知到新单词，了解语言环境的意义，以及新单词对老师的意义有助于更快、更准确地获得新描述，记住单词。这里发生了什么事（地震）2022？学生：（地震）t:是的，那里发生了地震。许多Yask和Answer志愿者都为学生群体创造了良好的帮助。良好的语言环境第2步：展示新的句子结构，帮助学生更好地理解nask和答案：我已经掌握了每个小组中的一个句子对的工作。t:我也去过汶川。你去哪儿了？s1…s2。。。s3…s4…sss:ihavebeento…5…s6…s13

重德敬业勤奋创新民主文明团结进取

2022-2022学年小屯镇第一初中

groupworkt:now,let‘saskandpracticethedialogansweronebyoneineachinpairs.group.s1…s2...s3…s4…s5…s6…s1ss:hewenttothe在环境中感知语言，才能更好地用语言做事情。the教会学生及时归纳和总结所step3:presentthenewwashroom?sentencestructuresandthenaskandanswerwithpartners.t:whereiss5?room?ss:shehasgoneto…ss:hewenttothewasht:yes,hehasgonetothediscusspairworkwashroom.andwethinkdifferencebetweenhewillbebacksoon.have/hasbeentowhereismisszhu(aandhave/hasgoneteacherofyourclass)?ss:shehasgoneto…withyourpartners.…discusstoandthenmakeathedifferencesconversationsinpresentation.学知识是学好语言的策略之一。建议：教师应根据实际给予不同程度的肯定与奖励。及时的巩固训练是内化语言的有效途径。建议一：教师可以根据需要在第三部分适t:nowaskandanswerfinish2b.step4:getthesstomakebetweenhave/hasbeentopairsandfinish3.andhave/hasgoneto.chooseonegrouptostatethepointsandotherscanaddtheirideas.finish2b.t:ok,nowpleaseshareyouranswerswithus.otherslistencarefullyandcanaddyourideas.step5:letthessmake4

尊重道德、敬业、勤奋、创新、民主、文明、团结、进步

2021-2021学年小屯镇第一初级中学

两人一组的对话，然后结束。完成3。t:现在看看这个例子，让我们开始吧。请根据图片制作新的日志？…t:让我们邀请你们中的一些人来结束你们的对话。SS。。。当你在练习中添加具有地方特色的图片时，你可以更接近现实生活。建议2：教师可以用简单的笔划来显示黑板上两个短语之间的差异，这样更清楚。建议3：在展示环节中，建议让学生进行互动和评估，指出优点和缺点，更好地让所有学生参与课堂。个人边听边做（8分钟）课5听前填空。列表末尾是空的，这样可以更好地听和检查答案。荣。完成1b。t:首先，在重新听之前试着填空。然后自己听并检查答案。…t:你知道第一步：从哪里得到sstrytofil尊重道德、奉献、勤奋、创新、民主、文明、团结和进步