幼儿园大班健康《预防感冒》教案三篇

幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思

活动目标：

1、了解简单的预防感冒知识。

2、学习擦鼻涕的正确方法。

3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。

4、初步了解健康的小常识。

5、了解多运动对身体有好处。

活动准备：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。

2、动听优美的背景音乐。

3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

活动过程：

1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》

1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。

3)朋友们用什么方法关心小兔的。

2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。 1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?

2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。

3、师生共同讨论感冒的原因。

1)人为什么会感冒?

2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)

3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的’餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。

4、幼儿简单了解预防感冒的知识。

1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?

2)幼儿相互交流经验。

3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。

4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。 5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。

活动反思：

每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。以下是我对这次活动的反思：

大班健康教案预防感冒

一、教学目标：

1. 了解感冒的基本知识，知道感冒是由病毒或细菌引起的。

3. 提高自我保护意识，增强身体健康。

二、教学重点：

1. 了解感冒的病因。

2. 掌握预防感冒的方法。

三、教学难点：

1. 理解感冒的传播途径。

2. 学会正确的洗手方法。

四、教学准备：

1. 教具：感冒图片、病毒和细菌模型、洗手模型等。

2. 环境：保持室内温暖、通风。

五、教学过程：

1. 导入：通过图片引出感冒的话题，让幼儿观察感冒的症状，引发幼儿的兴趣。

教学内容：展示感冒图片，让幼儿观察感冒的症状，如咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等。

2. 讲解感冒的病因：病毒和细菌。

教学内容：介绍感冒是由病毒或细菌引起的，让幼儿了解感冒的病因。

3. 讲解感冒的传播途径：空气、触摸。

教学内容：介绍感冒是通过空气传播和触摸传播的，让幼儿了解感冒的传播途径。

4. 讲解预防感冒的方法：

5. 互动环节：洗手比赛。

教学内容：教育幼儿正确的洗手方法，并举行洗手比赛，让幼儿掌握正确的洗手方法。

6. 总结：让幼儿复述预防感冒的方法，增强幼儿的记忆。

7. 课后作业：让幼儿回家后，向家人宣传预防感冒的方法，培养幼儿的沟通能力。

教学反思：

通过本节课的教学，幼儿对感冒有了更深入的了解，掌握了预防感冒的方法。在教学过程中，幼儿积极参与，对洗手比赛环节充满兴趣。但在讲解感冒的病因和传播途径时，部分幼儿注意力有所分散。在今后的教学中，可以尝试采用更多有趣的教学手段，如动画、游戏等，以吸引幼儿的注意力，提高教学效果。加强与幼儿的互动，让幼儿在实践中掌握知识，提高自我保护意识。

六、教学活动：制作健康手册

教学过程：

1. 教师向幼儿讲解制作健康手册的目的和意义。

2. 幼儿分组，每组选择一个主题进行制作。

3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 每组展示自己的健康手册，让其他幼儿学习。

七、教学活动：健康知识问答 教学内容：通过问答形式，检验幼儿对预防感冒知识的掌握程度。

幼儿园大班健康活动教案：预防感冒教案

一、课程目的：

本次《预防感冒》教案旨在帮助幼儿园大班的小朋友认识和了解预防感冒的原理，学习正确的健康习惯，开发自己的身体保护本能，来减少和预防感冒的发病。

二、教学重点：

1. 学习感冒的症状；

2. 引导幼儿学习正确的预防感冒措施；

3. 加强幼儿注意饮食卫生，加强体育锻炼，促进免疫力的增强；

4. 了解正确的护理方法，包括如何选择合适的药物；

5. 介绍预防感冒宣传活动。

三、教学内容：

1. 感冒知识介绍：怎么引起感冒，常见的感冒症状等

2. 预防感冒的措施：勤洗手，多喝水，适量运动，充足睡眠，保持室内空气流通，注意饮食卫生等

3. 正确的护理方法：留心温度及湿度的控制，科学搭配膳食，遵医嘱用药，限制上街等

4. 预防感冒宣传活动：举办应景歌曲比赛，以歌曲来传播预防感冒的知识

四、教学方法：

本次教学将采用多媒体教学、问答互动、游戏化学习等方式，结合实际生活中的例子，使得幼儿更好的接受和理解教学的内容。

五、教学用具：

1. 电脑一台，影像投影一个，白板一个。

2. 健康宣传栏，预防感冒的宣传画一份。

3. 预防感冒歌曲CD一份。

六、教学流程：

1. 气氛营造：准备合适的歌曲，来营造活跃的课堂气氛；

2. 课前情景反应：让孩子们先自由反映自己对预防感冒的了解，并教师给予正确的认知；

3. 教学内容：让孩子们了解感冒的症状，学习正确的健康习惯；

4. 游戏化学习：准备一些预防感冒的游戏，让孩子们在活动中学习预防感冒的事项；

5. 课堂练习：练习用学过的内容去描述感冒的症状和预防方法；

6. 课后总结：老师布置一些实践性的课后任务，让孩子们检验所学的知识，并结合自身的经验反思；

7. 课后收尾：让孩子们和家长一起听一首预防感冒的歌曲，留下深刻的印象。

七、教学结果：

教学完成后，孩子们要能运用所学知识明确感冒是怎么引起的，预防感冒的措施有哪些，以及应该怎么采取护理措施，积极参与预防感冒宣传活动，并建立正确的健康理念，营造良好的健康环境，养成健康的习惯。

大班健康优秀教案及教学反思《预防感冒》

大班健康优秀教案及教学反思《预防感冒》精选2篇 （一）

教学主题：预防感冒

教学目标：

1.了解感冒的症状和传播途径；

2.掌握感冒的预防措施；

3.培养学生良好的卫生习惯。

教学准备：

1.图片、幻灯片或视频等多媒体教具；

2.感冒的症状和传播途径的相关资料。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师出示图片或幻灯片，引导学生回忆感冒的症状和感冒是如何传播的；

2.学生分享自己或身边人感冒的经历。

二、讲解（10分钟）

1.教师简要讲解感冒的症状和传播途径；

2.通过多媒体教具展示病毒在空气中的传播过程，引导学生认识到感冒的传播是通过空气中的飞沫传播的；

3.教师着重介绍如何预防感冒的注意事项。

三、讨论（15分钟） 1.学生分小组进行讨论，探讨预防感冒的方法；

2.每个小组派代表汇报讨论结果。

四、总结（5分钟）

1.教师总结学生的讨论内容，进一步强调预防感冒的重要性；

2.简要概括预防感冒的方法。

五、反思（5分钟）

教师和学生一起回顾本节课内容，学生表达对本节课的学习感受和教师提出的问题进行讨论和反思。

教学反思：

本节课通过引导学生回忆和分享感冒的经历，让学生认识到感冒的症状和传播途径。通过多媒体教具的使用，学生对感冒病毒在空气中的传播过程有了直观的认识。在讨论环节中，学生积极参与，对预防感冒的方法进行了深入的探讨。教师及时总结了学生的讨论结果，并再次强调了预防感冒的重要性。在反思环节，学生纷纷表达了对本节课的兴趣和收获。整个教案设计使学生在积极参与的过程中，了解到了预防感冒的重要性，并培养了良好的卫生习惯。但在教学过程中，也可以适当增加一些互动性强的活动，提高学生的参与度和兴趣。

大班健康优秀教案及教学反思《预防感冒》精选2篇 （二）

教案：大班健康详案教案《我坚持我可以》

教学目标：

1. 通过本教学内容的学习，让学生了解到坚持健康生活的重要性。