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四年级下册-译林英语知识点归纳

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四年级下册-译林英语知识点归纳

Unit 1 Our school subjects 知识点归纳

I、Words单词

school 学校 Art 美术(课) Chinese 语⽂(课) . English 英语（课）Maths 数学(课) Music ⾳乐(课)

PE 体育(课) Science 科学(课) subject 课程、科⽬playground 操场 afternoon 下午 timetable 课程表,时间表lesson 课 see 看见,看到 Monday 星期⼀ fun 乐趣,快乐II、Phrases词组our school subjects 我们的学校课程 back to school 回到学校our new timetable 我们的新课程表 see you 见到你Music andScience ⾳乐和科学 what subjects 什么课程Chinese and Maths 语⽂和数学 like English 喜欢英语go to the playground 去操场 go to 去…… English and Art 英语和美术 what lessons 什么课have Music and Maths有⾳乐课和数学课this morning 今天早上have PE and Science 有体育课和科学课 like PE 喜欢体育课make a cake 做⼀个蛋糕 this afternoon 今天下午all likeEnglish 都喜欢英语 at school 在学校III、Sentences句型

1. Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。

2. Nice to see you. 很⾼兴见到你。

3. This is our new timetable. 这是我们的新课程表。

4. What subjects do you like 你喜欢什么课程

5. I like Chinese and Maths. 我喜欢语⽂课和数学课。

6. Me too. 我也是。

7. It’s fu n. 它很有趣。

8. It’s time for PE. 该是上体育课的时间了。

9. Let’s go to the playground. 让我们去操场吧。

10. What lessons do we have this morning今天上午我们有什么课

11. We have Music and Maths. 我们有⾳乐课和数学课。

12. It’s Monday. 今天是星期⼀。

13. But I don’t like that. 但是我不喜欢那个。

14. Don’t skate. 不要滑冰。

15. Come and make a cake. 过来制作⼀个蛋糕。

IV、Grammar语法

1. Nice to see you.和Nice to meet you. 见到你很⾼兴。但⽤法上有区别。Nice to meet you.⽤于初次见⾯时打招呼，应答也是Nice to meet you.⽽Nice to see you.⽤于两个认识的⼈见⾯打招呼，应答也是Nice to see you.

2. subject 和lesson的区别

subject 是指学科，课程。⽽lesson指的是具体的⼀节课。它们的区别还在于lesson可接在具体科⽬名称后⾯，如a Mathslesson⼀节数学课 an English lesson⼀节英语课。⽽subject⼀般不与科⽬名称⼀起出现。

3.学科类的单词第⼀个字母要⼤写，如English, Chinese, Maths, Art, PE, Music, Science等。还有⼀些其他的⽤法如：He’s anEnglish boy. 他是⼀个英国男孩。We’re Chinese. 我们是中国⼈。I like listening to

music.我喜欢听⾳乐。

4. It’s time for...... 到⼲什么的时间了。后⾯跟名词。

It’s time for sth. = It’s time to do sth. 意思都是⼲什么的时间了，但是⽤法上有区别。It’s time for +名词= It’s time to+动词如：It’s time for PE=It’s time to have a PE lesson. It’s time for class.=It’s time to have class.Unit 2 After school 知识点归纳

I、Words单词

Sunday 星期⽇ Monday 星期⼀ Tuesday 星期⼆

Wednesday 星期三 Thursday星期四 Friday 星期五

Saturday 星期六 go 去 come 来

today 今天 match ⽐赛 when 什么时候

every 每个 day 天

II、Phrases词组

go and play table tennis去打乒乓 after school 放学后

a football match ⼀场⾜球⽐赛 on Saturday 在星期六

have a football match有⼀场⾜球⽐赛 all right 好的

play table tennis 打乒乓球 get up 起床

a swimming lesson ⼀节游泳课 every day 每天

have a skating lesson 有⼀节滑板课 what day 星期⼏

no lessons=not any lessons 没课 make a week组成⼀周

at?five?=at?five?o'clock 在五点 days of the week ⼀周的星期III、Sentences句型

1.Let’s go and play table tennis. 让我们去打乒乓吧。

2.What day is it today 今天星期⼏

3.It’s Wednesday. 是星期三。

4.I have a football match today. 今天我有⼀场⾜球⽐赛。

http://www.doczj.com/doc/1acb41f9591b6bd97f192279168884868662b843.html e and play table tennis. 来打乒乓球。

6.I have a swimming lesson. 我有⼀节游泳课。

7.What about Su Yang 苏阳怎么样8.What about Saturday 星期六怎么样

9.She has a swimming lesson too. 她也有⼀节游泳课。

10.What a pity! 真遗憾！

11.We don’t have any lessons on Saturday. 星期六我们没有课。

12.Get up! 起床！

13.13. When do you get up every day 你每天什么时候起床

get up at five. 我五点起床！

’s my cap 我的帽⼦在哪⾥

IV、Grammar语法

1.表⽰⼀周七天的单词完整形式和缩写形式。

西⽅国家把Sunday定位⼀周的第⼀天，⽽不是Monday

对星期⼏进⾏提问，⽤“What day is it today”回答：“It’s …”或是直接回答星期⼏。2.表⽰时间的介词的⽤法：(1) on表⽰“在具体某⼀天或某天的上、下午”

①表⽰在星期⼏，如：on Sunday. on Monday.

②表⽰在某天的上、下午或晚上，如： on Sunday morining

③表⽰节⽇，如：on New Year’s Day, on Children’s Day

④表⽰⽇期，如：on May 27th， on the 12th of March

(2) at表⽰“在某⼀时刻，某⼀时点”

①在⼏点钟介词⽤at ,如at five o’clock

② at noon在中午；at night在夜间；at Christmas在圣诞节期间；

(3) in表⽰“在某世纪、年、季度、⽉、周”以及泛指的上下午、晚上

①在某世纪，如：in the 20th century 在20世纪；

②在某年，如：in 2016 在2016年；

③在某⽉，如：in September 在九⽉；

④在某个季节，如：in winter在冬季

⑤在早晨，中午，晚上, 如 in the morning, in the afternoon, in the evening.

3. have和has的⽤法

(1) have, has意为“有”,强调所属关系

第⼀、⼆⼈称和复数⽤have (I, You, We, They, The boys)

第三⼈称单数⽤has (He, She, It, Mike, my father)

例如： I have a football match. She has a swimming lesson.(2) 陈述句：以句号结尾，句中没有not。

例如：I have Chinese. He has English.

否定句：以句号结尾，句中有not或no。

例如：I don’t have Chinese. He doesn’t have English.

⼀般疑问句：以问号结尾，do或does在句⾸。

例如：Do you have Chinese Does he have English

肯定回答：Yes，I do. Yes, he does.

否定回答：No, I don’t. No, he doesn’t.

特殊疑问句：以问号结尾，句⾸为疑问词。

例如：What lessons do you have What lessons does he have

回答：I have Chinese. He has English.(3)句型转换

肯定句变否定句：

肯定句：I have some lessons on Saturday.否定句：I don’t have any lessons on Saturday.

肯定句：She has some lessons on Saturday.

否定句：She doesn’t have any lessons on Saturday.

肯定句变⼀般疑问句：

肯定句：I have some lessons on Saturday.

⼀般疑问句：Do you have some lessons on Saturday

肯定句：She has some lessons on Saturday.

⼀般疑问句：Does she have any lessons on Saturday

肯定句变特殊疑问句：

肯定句：I have some lessons on Saturday.

特殊疑问句：What lessons do you have on Saturday

肯定句：She has some lessons on Saturday.

特殊疑问句：What lessons does she have on SaturdayUnit 3 My day 知识点

I、Words单词

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四年级英语上册知识点归纳

四年级英语上册知识点归纳

1 四年级英语上册知识点归纳

第一模块 Module 1 Numbers

Unit 1 ---seventeen eighteen nineteen twenty!

Unit 2 I’ve got twenty-six points

【掌握单词】one一个物品 purple紫色的 pink粉色的 white白色的

orange橙色的 point分 winner冠军 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十

【掌握词组】

a red one一块红色的 an orange one一块橙色的

【了解单词】twenty-two二十二 twenty-six二十六

【了解词组】have got有 twenty-two points二十二分 twenty-six points二十六份

【句式或句型】

1、Here’s a red one这是一块红色的。

2、Twenty and one is twenty-one.二十加一等于二十一

3、Have you got a ---?你有---吗？Yes,I have,是的，我有No,I haven’t不我没有

4、I’ve got twenty-six points我得了二十六份

5、I’m the winner.我是冠军

第二模块Module 2 Directions

Unit 1 Go straight on Unit 2 It’s at the station

【掌握单词】Ms女士 live居住 road道路，街道 supermarket超市 station车站 train火车 up向上 hill小山 down向下 near接近，临近 house房屋

【掌握词组】go straight on直着走 excuse me对不起，打扰 turn left向左转

四年级英语下册知识点归纳(同名16757)

四年级英语下册知识点归纳(同名16757)

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四年级英语下册知识点

第一单元：

一、对应词

my ?your I ?you our?your this ? that here ?there

yes?no come?go teacher?student boy?girl his?her

二、知识点

1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。

3、how many…?多少？ 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书？

4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子

a pear 一个梨 a dog 一只狗

5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.

第二单元：

1、同义词： supper ===dinner 晚饭

2、say (第三人称单数)??says

3、同义句：What time is it? ===What’s the time?现在几点了？

4、Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧！

Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！

鲁科版英语四年级下册14英语知识点归纳

鲁科版英语四年级下册14英语知识点归纳

1 四年级英语下册单2-3单元导学提纲

一、下列单词要求学生能听、说、认读、规范书写：

(2)shoe clean window wash clothes

water flower

(3)want eat noodle food potato soup

tomato wait minute cake fruit banana

二、认读下列句子，并翻译成汉语。

U2 Housework (家务劳动)

1.Can you clean your shoes?Yes,I can.你会刷鞋吗？

2.Can you clean the windows?No,I can’t .你会擦窗吗？

3.Can you clean the floor?你会拖地吗？

Sorry,I can’t do it well. 对不起，我拖的不好。

4.What are you doing? 你在干什么？

I’m washing clothes. 我在洗衣服。

I’m watering the flowers.我在浇花。

5.Are you cooking the meal? 你在做饭吗？

Yes,I am / No, I’m not. 是的。

6.What’s Wang Hong doing? 王红在干什么？

She’s washing the dishes.她在洗盘子。

7.What’s dad doing?爸爸在干什么？

He’s cleaning the kitchen.他在打扫厨房。

8.Are you playing computer games?你在打电脑游戏吗？

No,we aren’t.不，没有。

Unit 3 Restaurant（餐馆）

1.What do you want to eat?你想吃什么？

I want to eat jiaozi.我想吃饺子。 2 I want to eat noodles.我想吃面条。

译林英语四年级上册期中复习知识点整理

译林英语四年级上册期中复习知识点整理

四年级英语第一单元与第二单元重要知识点整理

Unit1 I like dogs

一、 重点句型

1. I like ……. 我喜欢…….（在这个句型中，like后面的名词通常用复数，加s/es）

例如：I like dogs/ pandas/ elephants……

2. I don’t like…… 我不喜欢…. （在这个句型中，like后面的名词通常用复数，加s/es）.

I don’t like dogs/ pandas/ elephants……

3. Do you like…..？ 你喜欢…..吗？（在这个句型中，like后面的名词通常用复数，加s/es）

--- Do you like dogs/ pandas/ elephants……?

--- Yes, I do./ No, I don’t.

4. --- Would you like….？

--- Yes, please. / No, thanks.

5. Look at these toy animals. 看看这些动物玩具。

6. They are cute and fat. 他们又胖又可爱。

7. an elephant 一只大象

Unit 2 Let’s make a fruit salad

1. an orange

2. mango 的复数是mangoes

3. I have a/ an …….

4. --- Do you have a/ an….?

--- Yes, I do./ No, I don’t.

5. I have some …….(s/es)

6. --- Do you have any ……（s/es）

--- Yes, I do./ No, I don’t.

7. --- Let’s make a fruit salad.

--- Great! 8. --- Look at our fruit salad.