2018-2019学年高一语文粤教版必修二练习：课时跟踪检测（十五） 赤壁赋 Word版含答案
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课时跟踪检测（十五） 赤壁赋
（时间：40分钟 满分:65分）
一、文言基础专练(36分，选择题每小题3分）
1．下列各句中的加点词与例句中的加点词含义或用法相同的一项是( )
例句:西．望夏口,东望武昌
A．月明星稀，乌鹊南．飞 B．方其破荆州，下．江陵
C．任意东西． D．顺流而东．也
解析:选A 例句与A项均为名词作状语，其余为名词作动词。
2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是( ）
A．①游于．赤壁之下 ②徘徊于．斗牛之间
B．①方．其破荆州，下江陵 ②今齐地方．千里
C．①驾一叶之．扁舟 ②耳得之．而为声
D．①何为其然．也 ②苏子愀然．
解析：选A A项中“于”，均为介词“在”。B项中“方”，①当……的时候;②方圆。C项中“之”，①结构助词，的；②代词，代指清风。D项中“然”，①代词，这样；②形容词词尾,……的样子。
3．下列各句中的加点词与例句中的加点词不属于同类的一项是( )
例句:望美人．．兮天一方
A．哀吾生之须臾，羡长江之无穷．．
B．凌万顷之茫然．．
C．徘徊于斗牛．．之间
D．俯察品类．．之盛
解析：选A 例句“美人"代指有才德的人。A项，古今意义相同;B项,“茫然”义为辽阔的样子；C项,“斗牛”义为星宿名,斗宿和牛宿；D项，“品类”义为万物。
4．下列各句句式不同于其他三项的一项是（ ）
南京市第十四中学 高一语文 自主学习导学案—— 《阿房宫赋》
厚积薄发 终有所获 《阿房宫赋》 第1页，共6页 《阿房宫赋》导学案
课型：自主学习课 主备：张海英
审核：高一备课组 时间：2011年08月
【自主学习目标】
1．通读课文，理解文句，疏通文意，积累文言基础知识。
2．理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。
3．懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。
4．了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。
【自主学习重难点】 1．理解文句，疏通文意，积累文言基础知识。
2．赋体文的特点和表达效果
【自主学习方法】反复吟诵法，问答法，讨论法
【相关知识链接】
1．文体简介
“赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特点，《文心雕龙•诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容，指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外，赋也很讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。在《必修一》中我们学过 （ ）也是属于这种文体的。
2．知人论世：
杜牧（803~ 852），字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。文宗太和二年（828）进士，授弘文馆校书郎。为人耿介，不屑逢迎。曾为宣州、扬州等府署幕僚。回京后，历任监察御史，黄、池、睦等州刺史，官终中书舍人。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇，人称其有“王佐之才”。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小李杜”。
《阿房宫赋》复习学案
一、我夯基我达标
1对下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A廊腰缦．回，檐牙高啄（索绕）
B辘辘远听，杳．不知其所之也（遥远）
C一肌一容，尽态极妍．（美丽）
D后人哀之而不鉴．之（以……为借鉴）
2下列加点词语的含义与现代汉语相同的一组是（ ）
①各抱地势，钩心斗角．．．． ②一日之内，一宫之间，而气候．．不齐 ③一旦．．不能有，输来其间 ④燕、赵之收藏．．，韩、魏之经营．． ⑤独夫．．之心，日益骄固 ⑥用之如泥沙．． ⑦楚人一炬，可怜．．焦土 ⑧多于市人之言语．．
A①③⑤⑦ B②④⑥⑧
C③⑤⑥⑧ D②③⑥⑦
3下列加点的虚词含义和用法相同的一组是 …（ ）
4以下句子句式不同于其他三项的是（ ）
A灭六国者，六国也，非秦也。
B明星荧荧，开妆镜也。
C一人之心，千万人之心也。
D为国者无使为积威之所劫哉！
5下列分析鉴赏，不符合文意的一项是（ ）
A本文通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝以后的统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡时济俗的情怀。
B第1段运用比喻、夸张、衬托的手法和虚实结合的写法，通过写阿房宫耗材之多、占地之广、规模之大，突出了阿房宫的恢弘气势。
C第2段从两个方面进行铺陈：一是由人的被践踏写到物品的被践踏，一是写尽豪华奢侈和荒淫骄横。这些描写极尽铺陈夸张之能事，充分体现了“赋”的特点。
D第3段写秦的横征暴敛导致了农民起义，推翻其统治；第4段意在总结秦亡的历史教训，指出“后人”如不知借鉴，必将重蹈覆辙，这两段议论由古及今，卒章显志。
二、我综合我发展
（一）阅读下面的文段，完成6—9题。
……嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢．．，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩．．之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土．．之城郭；管弦呕哑．．，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫．．之心，日益骄固。戍卒．．叫，函谷举，楚人．．一炬，可怜焦土．．!
1 14 阿房宫赋
一、夯基训练
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）。
A．摽．掠/剽．悍 媵．嫱/田塍． 廊腰缦．回/瓜蔓．
B．迤逦．/骊．山 槛．车/门槛． 雨霁．天晴/侪．辈
C．妃嫔．/摈．弃 椒．兰/铁锹． 鼎铛．玉石/抵挡．
D．呕．哑/讴．歌 横．祸/横．财 朝．秦暮楚/朝．露
2．下列句中加点的实词含义相同的一项是（ ）。
A．六王毕，四海一．
楚人一．炬，可怜焦土
B．秦爱．纷奢，人亦念其家
使秦复爱．六国之人
C．奈何取．之尽锱铢
不稼不穑，胡取．禾三百囷兮
D．其诗以养父母，收族．为意
族．秦者，秦也，非天下也
3．下列句中加点虚词的含义和用法相同的一项是（ ）。
A．盘盘焉．，囷囷焉
缦立远视，而望幸焉．
B．骊山北构而．西折
一日之内，一宫之间，而．气候不齐
C．独夫．之心，日益骄固
一夫当关，万夫．莫开
D．多于．九土之城郭
青，取之于．蓝，而青于蓝
4．下列加点词语的含义与现在相同的一项是（ ）。
①各抱地势，钩心斗角．．．．
②一日之内，一宫之间，而气候．．不齐
③一旦．．不能有，输来其间
④燕、赵之收藏，韩、魏之经营．．
⑤独夫之心，日益．．骄固
⑥用之如泥沙．．
⑦楚人一炬，可怜．．焦土
⑧多于市人之言语．．
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧
C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦
5．下列句子中没有活用现象的一项是（ ）。
A．蜂房水涡，矗不知乎几千万落
B．后人哀之而不鉴之
C．燕、赵之收藏
D．秦人视之，亦不甚惜 2 6．选出下列句子中与其他三句句式不同的一项（ ）。
A．戍卒叫，函谷举 B．为仲卿母所遣
C．微斯人，吾谁与归 D．缦立远视，而望幸焉
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第7～11题。
黠鼠赋
苏 轼
苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱①，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有。 举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走。虽有敏者，莫措其手。
