我喜欢的运动

大班语言活动

我喜欢的运动

活动目标：

1、愿意与同伴围绕话题进行交谈，知道参加体育运动要坚持不懈，有不怕困难的精神。

2、围绕“我喜欢的运动”的话题，用较连贯、完整的语言与同伴交谈，清楚地表达自己的意思。

3、了解一些运动项目，培养对运动的喜爱。

活动准备：

1、幼儿有观看体育比赛的经验。

2、课件：《看着我，跟我做》和《运动项目知多少》。

活动过程：

1、谈话导入，激发幼儿谈论兴趣。

教师：小朋友，你观看过运动会比赛吗？你看的是什么比赛项目？

2、引导幼儿围绕“我喜欢的运动”进行交谈。

（1）幼儿进行分组交谈。教师可以采取巡回的方式参与各组的谈话，到每组听听幼儿谈话的内容，了解不同幼儿喜欢的运动项目，并提醒幼儿不要抢话，在别人的话没说完的时候要认真倾听，耐心等待，一人说完另一人再说。

（2）每小组请一位幼儿上台讲述，教师引导幼儿用连贯、完整的语言讲述一项运动项目。

3、出示《运动项目知多少》课件，了解更多运动项目，扩展谈话范围。

（1）幼儿看课件，了解多种运动项目，如武术、羽毛球、篮球、排球、足球、乒乓球、跳水、游泳、花样游泳、田径、击剑、马术、举重等。

（2）引导幼儿分组讨论，讲一讲自己喜欢的运动员，他/她从事的项目及自己是怎样了解这名运动员的，为什么喜欢他。

（3）教师讲述运动员故事。

教师讲述一两个运动员艰苦训练的小故事，引导幼儿体会参加体育运动要坚持不懈，要有不怕困难的精神。

（4）教师小结：我们要为运动员的胜利感到骄傲。同时，从现在起我们要好好学习，坚持参加各种体育运动，夏天不怕热，冬天不怕冷，练出好本领，争取长大后也为祖国做出贡献！

4、观看视频《看着我，跟我做》。

让幼儿跟随视频的动作，在愉快的律动中做放松运动，结束活动。

活动反思：

执教教师： 活动日期：

1 我喜欢的运动精选作文

我最喜欢的运动精选作文400字

假设有人问我什么是我最喜欢的运动，我会当机立断地说：“是游龙板，因为它是既锻炼柔韧性、平衡性、舒展性为一体的运动，更何况我还很喜欢它。”

我很喜欢游龙板，因为我们在一起有一件很搞笑的故事：当时我还不会转弯，就认为自己已经会了，我就踏上了游龙板，可是不久却出人意料的发现了一个转弯处，我吓呆了，一动不动，眼看我就要撞在墙壁上了，我心想这下可完了，“砰”，我撞在了墙壁上，我笔挺的摔在地上，这使我感到的莫大的痛苦，我吃力地拿起游龙板，一步一步走向妈妈，妈妈在一旁哈哈大笑，我脸红了，走到一个角落里长吁短叹。

我一想到那件事，我就忍不住哈哈大笑，我也很爱惜我的游龙板，就像对待我的亲兄弟一样好。

我每天都给它擦灰，用我最喜欢的湿布擦，每次都把它擦得干干净净的，每天看它、摸它，在玩的时候我也很小心，不让它的轮子受到伤害，在学校时我也时常想念它，希望晚上回来可以玩它。

我爱游龙板这项运动，同时我也喜欢我的游龙板，我会好好爱惜它，让它永远都不坏掉。

我喜欢的运动精选作文500字

生命在于运动，这是大家都知道的道理。我们的祖先为了生存下 2 去，每天在不停地为生活打猎获取食物，这些项目方案逐步演变为今天我们的运动项目方案。t262

我喜欢运动是跳绳。因为跳绳可以使我们的身体保持安康，感到快乐，欢笑。体育课班级进行跳绳比赛，教师让我们一分钟能跳多少就多少。我跳绳时非常快，身子如燕般轻盈地上上下下，如同被包裹在彩色的光圈里一般。绳子美好的在空中划出了个弧度，绳舞蹁跹，若隐若现。跳绳在我手上，一会变成单脚跳，一会变成单脚换跳、双脚并跳、双脚空中前后与摆布分跳等姿势。努力！我给我自己设定了一个目的，130下。在我自己的呼喊下，我一次次的增高跳绳的次数，50下…80下…100下…当跳到100时，我就觉得没有力气了，为了完成目的，我最后还是坚持着。目的让我有了坚强的勇气。眼看离我的目的越来越近，绳子突然不小心打到了我的脸上，我感到一种火辣辣的疼痛，为了完成目的我告诉自己要坚持住！若是我能够坚持下去的话，就成了班上的首榜了。坚持就是胜利的道理。绳子在空中上下翻飞，弧圈酿成了一个圈，150下，谁都不敢相信。

大班语言活动

我喜欢的运动

活动目标：

1、愿意与同伴围绕话题进行交谈，知道参加体育运动要

坚持不懈，有不怕困难的精神。

2、围绕“我喜欢的运动”的话题，用较连贯、完整的语

言与同伴交谈，清楚地表达自己的意思。

3、了解一些运动项目，培养对运动的喜爱。

活动准备：

1、幼儿有观看体育比赛的经验。

2、课件：《看着我，跟我做》和《运动项目知多少》。

活动过程：

1、谈话导入，激发幼儿谈论兴趣。

教师：小朋友，你观看过运动会比赛吗？你看的是什么

比赛项目？

2、引导幼儿围绕“我喜欢的运动”进行交谈。

（1）幼儿进行分组交谈。教师可以采取巡回的方式参与

各组的谈话，到每组听听幼儿谈话的内容，了解不同幼儿喜欢

的运动项目，并提醒幼儿不要抢话，在别人的话没说完的时候

要认真倾听，耐心等待，一人说完另一人再说。（2）每小组请一位幼儿上台讲述，教师引导幼儿用连贯、

完整的语言讲述一项运动项目。

3、出示《运动项目知多少》课件，了解更多运动项目，

扩展谈话范围。

（1）幼儿看课件，了解多种运动项目，如武术、羽毛球、

篮球、排球、足球、乒乓球、跳水、游泳、花样游泳、田径、

击剑、马术、举重等。

（2）引导幼儿分组讨论，讲一讲自己喜欢的运动员，他/

她从事的项目及自己是怎样了解这名运动员的，为什么喜欢他。

（3）教师讲述运动员故事。

教师讲述一两个运动员艰苦训练的小故事，引导幼儿体

会参加体育运动要坚持不懈，要有不怕困难的精神。

（4）教师小结：我们要为运动员的胜利感到骄傲。同时，

从现在起我们要好好学习，坚持参加各种体育运动，夏天不怕

热，冬天不怕冷，练出好本领，争取长大后也为祖国做出贡献！

4、观看视频《看着我，跟我做》。

让幼儿跟随视频的动作，在愉快的律动中做放松运动，结

束活动。活动反思：

执教教师：活动日期：

我喜欢的运动作文

我喜欢的运动作文（一）

在这个世界上有很多人都喜欢做什么事情，而我喜欢运动。我们强壮的身体是运动出来的，因为运动能让病毒不能侵入我们的身体。这样我们就能少花一些钱，少得一些病，父母也能少操一点心，这样我们就不用担心我们的身体。我们早上起来都要做运动，做运动的方法有很多种，例如：跑步、做操、压腿、做仰卧起坐等，有很多种。只要我们每天坚持运动，那么我相信我们的身体将更加健康。我每天早晨都会运动，骑着车子去上学。下午放学后就会和爸爸打一会羽毛球，直到出汗，人出汗之后感觉非常舒服。上星期的时候，我身体不舒服，打了两天点滴，感觉就好了很多，但是，浑身不想动。爸爸喊我打羽毛球，让我运动一下，我运动了一会儿，感觉浑身来了劲，之后也没有再打点滴，吃了点药就好了，这在以前是绝没有的事，我以前身体较弱，有病时打点滴都得打好几天才能好，这更使我意识到运动的重要性。生命在于运动，只有参与运动，我们才能感觉到它的重要性，才能有健康的身体。

希望大家以后要多参与运动。

我喜欢的运动作文（二）

我最喜欢的体育运动莫过于踢毽子了。

星期六的早晨，打开窗户，放眼望去，天空晶莹剔透，好像一面无边无际的水晶玻璃。在这样好的天气下，伸个懒腰，打个哈欠，在和食品做过“斗争”后，便走向了去往公园的林荫小道上。

时间过的真快，转眼就到了公园。我大步流星的走到被小花小草几乎快要掩盖的空地上，与以往不同的是，我这次拿出了毽子，踢了起来，姥姥用大毽子，我用小毽子。姥姥先做了一个示范。只见姥姥把毽子往上一抛，毽子掉下来时用脚的侧面一接，就一下一下的踢起来。她一会儿用脚尖踢，一会儿用脚后跟踢，一会儿左“炸”毛毽，一会儿右“炸”毛毽，真像一只小燕子在快乐的飞舞。

轮到我踢了，我踢得也不赖嘛！只见那毽子上窜下跳，像个孩子似的，调皮的蹦来蹦去，只是踢了没有五个就坏了。我也坚持不懈的尝试了不下十次，可是没有一次踢了左“炸”毛毽或右“炸”毛毽，我都快变成泄了气的皮球了，可正当这时，突然出现了一个转折点，那个调皮的毽子离开了我的控制，正要落地，就在这千钧一发的时刻，我急忙跑上去，用脚接住了毽子，而且又踢了两个，并且博得了姥姥对我的奖励。