小学2012-2013学年度第一学期四年级语文期末试卷
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小学2012-2013学年度第一学期四年级语文期末试卷
（满分100分，卷面书写3分。考试时间90分钟。）
一、 基础知识与积累运用：
1．读拼音，写汉字。（8分）
huī fù
yǐn bì lěnɡ kù pí qi
diāo kè xìnɡ yùn hè cǎi huàn xiǎnɡ
2．根据提示把音节补充完整。（5分）
l ù j ēng āng
依赖 漱口 崛起 铿 锵
3．给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3分）。
观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）
（2）我们要有积极的人生观。 （ ）
（3）农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）
端：①项目，头绪 ②端正；正派 ③两手平拿着东西
（1）山中云雾变化多端，美丽而神秘的景致让人留恋。（ ）
（2）在饭店端盘子的工作虽然挣得不多，但也是一份收入（ ）
（3）他一个人端坐在客厅，紧张的样子让人想笑。（ ）
⒋找出下列成语中用错的字，并在括号里改正过来。（4分）
资态不一（ ） 横惯江面（ ） 豪不可惜（ ） 狂风大做（ ）
默默无蚊（ ） 有杯无患（ ） 姓林春满（ ） 汉马功劳（ ）
⒌用修改符号修改下面一段话，其中其中错字2处，语病2处，标点错误2处。（6分）
在四年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上
下五千年”。我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等
奖的好评。
⒍根据提示填空（16分）
（1）自然界的瑰丽景致，让人心旷神怡，无论是“一径竹阴云满地
，”的颐和园风波楼，还是苏轼“横看 ，远近 ”的庐山西林寺，无不如诗如画给人带来绝妙的感受。
（2）浪潮越来越近，犹如（ )，浩浩荡荡地( )；
那声音如同（ ），好像大地（ ）。句中划线的部分使用的是（ ）的修辞方法。
（3）开轩面场圃， 。（孟浩然）《 》
（4）莫以 ，莫以 。 的这句教子名言，是告诉我们 的道理。
（5）古人送别友人时所作之诗称为送别诗，在诗句之中，有的诗人以景相送，如李白的
“孤帆 ， 。”；有的以酒相送，如 的“ 班级：
姓名： ，西出阳关 。”表达了诗人对于挚友的依依不舍之情。
⒎填空并写话。（4分）
《巨人的花园》作者是（ ）国作家（ ），体裁是童话。我还知道著名的童话作家是（ ）的作家（ ）。我最喜欢的一部童话作品是《
》，我喜欢这部作品的理由是（
）。（就一方面内容，清楚地介绍。）
二、阅读理解（26分）
（一）螃蟹
我家不远的地方有一条小溪，溪底的岩石下藏着螃蟹。一天，放学比较早，我和同学们去小溪捉螃蟹。不一会儿，就捉了三四只。回到家里，我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中，每天放学总要观察好几回。
螃蟹很好斗。它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一忽儿上，一忽儿下，威风凛凛。那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。对碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只腿在上面乱“抓”，无力的舞动着大钳子好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去：我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”么？
刚才还斗得挺凶，一会儿又和睦相处了。它们各自悠闲自得地爬来爬去，谁也不碰谁。有时候，它们竟会一只爬在另一只背上，一层层叠起来，就好像在玩“叠罗汉”游戏。更有趣的，是那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。看样子，是想逃走呢。我用铅笔一拨，“罗汉”翻了，它们又散开了„„
一天傍晚，我发现缸里少了两只螃蟹，赶紧四下寻找。只见一只躲在桌下，一只已经爬到墙角。我抓回了这两个“逃兵”，扔进玻璃缸，盖上了一个纸盖，才放心地去干别的事。螃蟹这家伙，不仅好斗，还有点儿“狡猾”呢。
⒏联系上下文解释词语：（2分）
威风凛凛：
⒐这篇文章抓住了螃蟹 和 两个特点进行了具体的描述。第一个特点，主要是通过 的事情来表现；第二个特点是通过
和 两件事来表现的。（5分）
⒑第二自然段是围绕着哪句话来写的？用横线画出来。这个句子叫 句。（2分）
⒒这篇短文，读者阅读之后好似亲眼所见，作者好像把螃蟹写活了，这是因为
。（3分）
（二）最好的消息
阿根廷著名的高尔夫球手罗伯•德•温森多有一次赢得一场锦标赛。领到支票后，他微笑着从记者的重围中出来，到停车场准备回俱乐部。这时候，一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说他可怜的孩子病得很重---也许会死掉----而她却不知道如何才能付得起昂贵的医药费和住院费。
温森多被她的讲述深深的打动了。他二话没说，掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后塞给那个女子。
“这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。
一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部进午餐。一位职业高尔夫球联合会的官员走过来，问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。
“是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。
温森多点了点头。 哦 对你来说这是一个坏消息 官员说道 那个女人是个骗子 她根本就没有什么病得很重的孩子 她甚至还没结婚哩 温森多 你让人给骗了 我的朋友
“你是说根本没有一个小孩子病的快死了？”
“是这样的，根本就没有。”官员答道。
温森多长嘘了一口气。“这真是我一个星期以来听到的最好的消息。”温森多说。
1.请你用精炼的语言说说这篇短文，讲了一件什么事？（3分）
2.请在文章第7自然段空白处填上合适的标点符号。（3分）
3. 同一个消息，官员说是“坏消息”，这是因为 ，而温森多说是“最好的消息”，这是因为 ，从中可以看出温森多是一个 的人。（3分）
4.短文最后一自然段中“温森多长嘘了一口气。”可以删去吗？为什么？（2分）
5.你认为这个消息是“好消息”还是“坏消息”？为什么？（3分）
三、习作（25分）
亲爱的孩子，在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型„„相信每个礼物背后，都有一个让你难忘的故事。请你从中挑选出你认为珍贵、最难忘的一件与大家分享。以“礼物背后的故事”为话题，写一篇作文，注意把事情的经过叙述清楚、具体，把自己内心真实的感受写清楚。字数不少于350字。
