人教版小学一年级下学期语文
形近字、同音字
一、 形近字/同音字：
对（不对） 队（队长） 童（儿童） 同（同学）
行（行走） 形（外形） 气（生气） 汽（汽车）
在（现在） 再（再见） 东（东方） 冬（冬天）
香（香气） 乡（乡下） 到（到来） 道（知道）
节（节日） 结（结果） 完（完成） 玩（好玩）
吧（好吧） 八（八个） 工（工人） 公（公园）
机（飞机） 鸡（母鸡） 未（未来） 味（味道）
个（个人） 各（各自） 是（是非） 示（表示）
下（下面） 吓（吓人） 迷（迷路） 谜（谜语）
阳（太阳） 羊（山羊） 话（说话） 画（画画）
长（长短） 常（常常） 非（非常） 飞（飞行）
力（力气） 立（立正） 首（首先） 手（小手）
火（火苗） 伙（大伙儿） 古（古人） 谷（谷子）
金（金子） 今（今日） 以（以后） 已（已经）
们（我们） 门（门口） 青（青草） 清（清水）
晴（晴天） 情（心情） 生（花生） 声（声音）
动（动物） 洞（山洞） 土（泥土） 吐（吐气）
就（就是） 旧（新旧） 字（写字） 自（自己） 间（时间） 尖（笔尖） 门（门口） 们（你们）
有（有的） 友（友情） 白（白天） 百（百万）
马（大马） 妈（妈妈） 早（早上） 草（小草）
湖（湖水） 蝴（蝴蝶） 同（同学） 童（儿童）
坐（坐下） 座（让座） 做（做人） 作（工作）
气（生气） 汽（汽车） 网（上网） 往（来往）
长（长短） 常（非常） 东（东西） 冬（冬天）
工（工人） 公（公共） 有（没有） 友（朋友）
明（明天） 名（名字） 到（到处） 道（道理）
圆（圆形） 园（公园） 原（原来） 员（队员）
进（进出） 近（远近）
像（好像） 象（大象） 向（方向）
明（明天） 名（名字） 鸣（鸣叫）
一年级下册同音字、形近字专项练习
一、同音字
hé zài shí mù
（ ）苗 （ ）见 （ ）头 （ ）头
（ ）气 （ ）家 （ ）个 （ ）光
jǐ shì wǔ yòu
自（ ） 可（ ） 中（ ） （ ）手
（ ）天 城（ ） （ ）个 （ ）是
yǒu zhī wèi de
没（ ） 一（ ）鸟 因（ ） 我（ ）书
朋（ ） （ ）识 地（ ）飞快（ ）跑
二、同音字组词
几（ ） 目（ ） 一（ ） 语（ ）
己（ ） 木（ ） 衣（ ） 雨（ ）
今（ ） 香（ ） 有（ ） 完（ ）
巾（ ） 乡（ ） 友（ ） 玩（ ）
名（ ） 话（ ） 跟（ ） 字（ ）
明（ ） 画（ ） 根（ ） 自（ ）
冬（ ） 气（ ） 同（ ） 公（ ）
东（ ） 汽（ ） 童（ ） 工（ ）
马（ ） 往（ ） 美（ ） 量（ ）
第 3 页 一年级上册同音字形近字练习.doc
1、同音字练习1、公,工〔〕园〔〕人〔〕正手〔〕〔〕开〔1〕我家有只大〔〕鸡。〔2〕小明的爸爸是木〔〕。2、升，生，声〔〕日〔〕旗上〔〕花〔〕笑〔〕大〔〕〔1〕在走廊〔lánɡ〕上要小〔〕说话。〔2〕今日是妈妈的〔〕日。3、做，坐，座，作工〔〕〔〕业〔〕下〔〕位〔〕事让〔〕〔1〕我家门前有一〔〕桥。〔2〕我在家里写〔〕业。〔3〕我〔〕汽车时给老爷爷让〔〕位。4、木，目耳〔〕〔〕光〔〕头〔〕耳树〔〕〔1〕妈妈让我吃()耳。(2)老师的()光很慈爱〔cíxiánɡ〕。5、字，子，自写〔〕〔〕己孩〔〕汉〔〕猴〔〕爸爸说：“儿〔〕，你要学会〔〕己写〔〕
2、。”6、金，今，巾，进，近毛〔〕〔〕天远〔〕〔〕入黄〔〕纸〔〕(1)、妈妈给我买了一条〔〕黄色的头()。(2)、〔〕年我在离〔lí〕家很()的学校上学。(3)、我最()〔〕步了。7、耳，儿，二花〔〕〔〕只〔〕朵〔〕子〔〕光〔〕个女〔〕木〔〕〔1〕王爷爷有〔〕个女〔〕。〔2〕我在听〔〕机。8、有，友没〔〕朋〔〕我〔〕一个好朋〔〕四、组词几〔〕目〔〕一〔〕语〔〕己〔〕木〔〕衣〔〕雨〔〕今〔〕香〔〕有〔〕完〔〕明〔〕巾〔〕乡〔〕友〔〕玩〔〕名〔〕话〔〕冬〔〕气〔〕同〔〕工〔〕画〔〕东〔〕汽〔〕童〔〕公〔〕马〔〕往〔〕美〔〕量〔〕根〔〕蚂〔〕网〔〕
3、每〔〕亮〔〕跟〔〕阳〔〕再〔〕篮〔〕长〔〕自〔〕洋〔〕在〔〕蓝〔〕常〔〕字〔〕进〔〕到〔〕对〔〕位〔〕音〔〕近〔〕道〔〕队〔〕为〔〕因〔〕孩〔〕男〔〕后〔〕采〔〕伙〔〕还〔〕南〔〕候〔〕彩〔〕火〔〕急〔〕新〔〕非〔〕叶〔〕为〔 〕级〔〕心〔〕飞〔〕业〔〕位〔 〕和〔〕里〔〕做〔〕时〔〕青〔〕禾〔〕力〔〕作〔〕石〔〕清〔〕合〔〕李〔〕坐〔〕十〔〕蜻〔〕河〔〕立〔〕座〔〕耳〔〕生〔〕向〔〕原〔〕以〔〕儿〔〕升〔〕像〔〕圆〔〕已〔〕二〔〕声〔〕象〔〕园〔〕蚁〔〕又〔〕右〔〕有〔 〕
部编本新人教版一年级下册形近字、同音词复习
形近字和同音词是语文研究中需要掌握的基础知识之一。在一年级下册的研究中，同学们已经接触到了一些形近字和同音词。为了巩固和复这些知识，本篇文档将提供一些相关的复内容和建议。
形近字复
形近字指的是在字形上相似但含义不同的汉字。复形近字有助于提高同学们的字形辨析和写字能力。以下是一些常见的形近字复内容：
1. 人/入/大/太/小：这些字形上都包含了一些直线和弧线的组合，同学们可以通过比较它们的不同之处来加深对字形的理解。
2. 口/囗/日/曰：这些字形上都包含了一些方块和曲线的组合，同学们可以通过观察它们的字形特点来辨析它们的写法和意义。
3. 木/本/末/未：这些字形上都包含了一些横线和竖线的组合，同学们可以比较它们的不同部分来记忆和辨析它们的形态和意义。
同音词复
同音词指的是发音相同但意义不同的词语。复同音词有助于培养同学们的听力和理解能力。以下是一些常见的同音词复内容：
1. 笔/笛：这两个词的发音相同，在听力上容易混淆。同学们可以通过观察它们的字形和了解它们的含义来区分它们的不同。
2. 包/抱：这两个词的发音相同，但含义不同。同学们可以通过理解它们在不同语境下的使用来区分它们的意义。
3. 祖/租：这两个词的发音相同，但意义迥异。同学们可以通过研究它们的具体含义和用法来区分它们的意思。
复形近字和同音词是一项有趣而重要的任务。同学们可以通过阅读、拼写和语言游戏来加强对这些知识的掌握。希望同学们在继续研究中能够更加熟练地运用这些形近字和同音词。
