大学校企合作申报表

铜仁职业技术学院校企合作科研项目

报告书

项 目 名 称：

承 担 单 位：

合 作 单 位：

项目负责人：

通 讯 地 址：

报 告 日 期：

科研部制

－1－

项目名称

项目负责人姓 名 专业 职称

联系电话 承担单位

项目人数 其中高级

研究人员 中 级

研究人员 初 级

研究人员

协作单位

一、立题依据

－2－ 二、研究内容和目标、规模（包括具体内容、对经济发展的作用、科学意义等）

三、拟将达到的技术指标和经济指标：

技术指标：

经济指标：

－3－ 四、国内外研究概况、水平及趋势：（尽可能表述有关知识产权方面信息）：

五、主要研究方法和技术路线（包括研究工作的总体安排、理论计算、实验方法和步骤及可行性论证、预计可能遇到的问题与解决办法）

－4－ 六、科研进展计划：

七、实现本项目目标已具备的条件：（包括过去的研究工作基础，已经或可能进行的分析、计算、实验、现有研究技术力量、科研装备条件、具体研究地点等）

－5－ 八、 科技应用技术研究与开发经费申请数及项目经费详细预算：（包括设备型号、数量、单价、总额等）

八、本项目其他经费来源：（包括主管部门补助、承担单位自筹及其他单位赞助的具体金额）

经费申请数：

经费详细预算：

支出内容 支出经费 总额

1.设备费

2.材料费

3.测试化验加工费

4.燃料动力费

中山区校企合作项目

专项资金申报书

项目名称：

技术领域：

承担单位（盖章）：

单位负责人签名：

合作单位：

填报人签名：

填报时间： 年 月 日

中 山 区 经 济 和 信 息 化 局 制

二О一Ｏ年 填 表 说 明

一、有关指标说明

1．法人代码：应采用国家统一规定的法人代码。

2．信用等级：指由信誉评估部门核定的信用等级。

3．计划完成时间：指完成本项目所列计划目标，达到项目验收的时间。

4．项目计划完成时年度指标：指项目在到达“计划完成时间”时，实际可实现的年度指标，而不是达到的生产能力。执行期原则上不超过两年。

5．单位使用政府资金情况：指最近三年本单位获得国家、省、市、区科技研发资金的使用情况。

6．申报书各项内容须如实填写，各项栏目不得空缺，无此内容时填“无”，数字一律取整数，企业名称需填写全称。

二、报表说明

1、同一企业，在同一年度内，只能申报一项校企合作项目专项资金支持项目。

2、本申报书须经企业所在街道盖章后上报。

3、本申报书一式二份。

一、单位基本情况

单位名称

法人代码 E-mail

通讯地址 邮 编

联 系 人 电话 手 机 传 真

开户银行 帐 号 信用等级

单位类型 01．国有 02．集体 03．股份合作04．有限责任

05．股份有限06．私营 99．其他

对接人高校院系/部门

洽谈时间对接人职务洽谈次数

渠道来源是否内部资

源对接是口 否口内部对接人是

否随访

是否给对接人发短信是口 否口是否准备好

招聘简章是口 否口是否准备好企

业宣传册

是否准备好在职高校

实习生/毕业生名单是口 否口是否准备好

校方要求的

企业资质文

件是口 否口如需公关，公

关费用是否申

请

是否准备好优质高校

的合作案例是口 否口是否准备优

秀实习生案

例是口 否口

意向

各学院的应届生人数

实习起止月份

大学生实习方式

高校对学生实习的要

求

高校合作过的企业

企业是否需要支付管

理服务等其他费用是口 否口费用的标准

找对人----大学生实习工作负责人( )决策人( )

需求--- 兼职岗位□ 实习岗位□ 预就业岗位口 订单班口

公益讲座课程口 职业规划课程口 课外实践基地口

高校关注点--

高校当前的实习/就业工作开展现状：（在各年级的职业规划课程安排与形式、实习的组织与安排、高校对

就业办（教务处）关于学生实习/就业工作的要求、校企合作单位的筛选的流程、招聘会的组织开展排期及

细则等）

高校大学生的实习状态（实习工作单位分类、工作岗位、工作内容、实习待遇薪酬、实习表现）：

为本次谈单所准备的资料：面谈资料夹、目标高校资料、企业宣传册、白纸、笔、个人精神状态、招聘简

章、在职高校实习生/毕业生名单、优秀高校的实习实践规划、各岗位培训计划、校企合作案例、优秀实习

生案例、工作环境及员工活动照片

个性化资料：学生选择实习单位的方式

高校对企业的要求

高校与企业合作的合作形式 校企合作洽谈预案 HRBP：

☆ ☆ ☆ ☆ ☆

一、 基本情况

实习时长二 、引导高校思路,进行深度校企合作：

需要增加全国连锁性企业，丰富校企合作单位的类型（通过和高校领导沟通，让高校领导明白实习地的选

择是大学生非常关注的一个重要因素）

1、小规模企业解决不了：①业务单一，人数少，实习岗位少

2、单城市企业解决不了：①企业在单一城市，生源地实习的大学生需求无法满足

案例（校企合作高校全国直分案例）

２０１１年第１１期总第１９２期　特别策划Ｉ锫馕蓉礴　

深化校企合作培养工程应用型大学毕业生　

黄伟波　（中国石化燕山石化公司，北京１０２５００）　

摘要：本文通过对燕山石化与高等院校在仪表自动化专业大学生毕业实习中培养方案的开发背景和方案特点的介绍，论述了如何通过　高等院校与企业各自优势相结合，在学习与实践的基础上，使大学生在在毕业前基本达到应用型工程师的标准的主要做法。文中重点介绍　了燕山石化在仪表自动化专业大学生毕业实习阶段的培养目标、培训内容及培训方法，是校企双方结合自身特点和优势进行人才培养模式　创新的有益的探索和尝试。　关键词：校企合作；工程应用型；毕业生　中图分类号：Ｇ７２６文献标识码：Ａ　一、前言　（（国家中长期教育改革和发展规划纲要　（２０１０—２０２０年）》和　国家中长期人才发展规划纲　要（２０１０－２０２０年）））明确了未来１０年人才培养的总　体安排，教育部为贯彻落实两个纲要，也实施了包括　“卓越工程师培养计划”在内的一系列人才培养创新　试验，旨在推进高等工程教育适应我国新型工业化和　创新型国家建设需要，培养适合工业界需求的合格工　程师。其特点一是行业企业深度参与培养过程；二是　学校按通用标准和行业标准培养工程人才；三是强化　培养学生的工程能力和创新能力。　燕山石化与多所高等院校合作开展的自动化专业　大学生实践学习是非常具有代表性的一种培养模式。　这一模式是在国家通用标准的指导下，按照行　业专业标准的基本要求，结合双方的特色、办学理念　和人才培养定位，校企双方共同制定了仪表自动化应　用型工程师培养标准。在四年本科学习中，学生主要　学习控制科学和自动化技术的基本理论与知识，以社　会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主　线，强化学生的工程意识和实践能力，使其掌握控制　系统分析与设计、开发与应用、运行与维护、管理与　决策等基本理论和知识，在工业控制、系统工程、自　动化仪表、计算机应用等方面受到专门知识和技术的　基本训练。　二，培养目标　现代工程师的基本素质要求是能综合应用现代科　学理论和技术手段，懂经济、会管理、兼具人文精神　和科学精神的工程技术人才。本科（四年制）主要面　向行业生产一线，培养应用型工程师，毕业后能够基