四年级上册英语教案Module3Unit7第二课时牛津上海版深圳用

E-friends

课题 E-friends 单元 6 学科 英语 年级 六年级上册

学习

目标 1.了解第二部分课文。

2.掌握重点单词或短语：（1）get（2）be from与come from的区别

3.字母f，v，th在单词中的发音。

重点 1.掌握重点单词或短语：（1）get（2）be from与come from的区别

2.字母f，v，th在单词中的发音。

难点 重点单词或短语（1）get（2）be from与come from的区别

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 Warming-up and revision

1.Greet the Ss as usual. Check the homework.

2.Have a game . 播放有关真正朋友的视频m 仔细观看视频，理解什么是真正的朋友 视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。

讲授新课 Ⅰ.Free talk

1.Do you often communicate with your

e-friends？

2.What do you talk about with your e-friend?

Ⅱ. Presentation

Step 1.课文展示

（1）老师展示课本内容

Step 2.老师播放课文录音

（T shows the text，and ask some questions about

the text，then play the recording for the Ss

to listen to the text.） Ⅰ.学生小组讨论如何保护动物

Ⅱ.（1）学生阅读课文。

（2）学生仔细听课文录音，并回答老师所提的问题

Ⅰ.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。

Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。

Ⅲ.Useful expression

Step 1

第 1 页 四年级上册英语教案Module2Unit6第一课时牛津上海版（深圳用）

第（ 1 ）课时

三

维

目

标 1.历程与要领：帮助学生学习Look and learn中表示职业的单词。连合学过的句型Thisis…让学生议决先容家人的职业来稳固和运用所学的单词

2.知识与能力：To be able to introduce oneself or other

Asking for and receiving personal information

3.情绪态度与代价观

To build up students’ confidence and interest in English- learning .

学习重点 Bus driver doctor fireman nurse teacher

学习难点

教具准备 多媒体

讲堂传授活动设计 二度备课

1、Warming-up/Lead in

活动目的 Review and consolidate the vocabulary students have

learned before。

西席活动 1).Read through these questions and answers . Make sure

the students understand them .

2).Practise them with the whole class chorally and

individually .

3).Pair the students to ask and answer .

4).Put the students in new pairs ,have them do a mingling

activity, asking the person nearest them when you clap your hands .

小学四年级英语上册单词表

外研版小学英语一年级起始第一册

分课背单词

PEP小学英语四年级上册

分课背单词

Unit 1 My Classroom 单词数：33

Unit 2 My Schoolbag 单词数：27

Unit 3 My Friends 单词数：29

Unit 4 My Home 单词数：33

Unit 5 What Would You Like 单词数：32

Unit 6 Meet My Family 单词数：23

冀教版小学英语三年级起始第三册

分课背单词

Unit 1 Let's Go 单词数：16

Unit 2 Shopping in the City 单词数：7 Module1 单词数：5

Module2 单词数：11

Module3 单词数：12

Module4 单词数：8

Module5 单词数：11

Module6 单词数：10

Module7 单词数：8

Module8 单词数：5

Module9 单词数：7

Module10 单词数：9 Unit 3 Animals on the Farm 单词数：7

Unit 4 Animals at the Zoo 单词数：13

广东版开心学英语四年级上

分课背单词

Unit 1 Hi; Gogo 单词数：13

Unit 2 What day is it today 单词数：15

Unit 3 Can I have a balloon 单词数：15

Unit 5 Do you like science 单词数：9

Unit 6 What do they want 单词数：9

Unit 7 Where are my glasses 单词数：12

第1页/共3页 Module 4 Things we enjoy Unit 12

The ugly ducking

课题： 上课时间

教学目标 1、学习单词：ugly duck baby以及句型：It is sunny and

warm.……

2、通过学习故事的第一部分，帮助学生了解故事人物和背景，激发阅读兴趣。

教学重点 词汇: 学习单词：ugly duck baby.

句型：It is sunny and warm.……

教学难点 句型：It is sunny and warm.……

学习方法指导：口语对话练习（师生---生生）、造句及游戏。

教 学 过 程

教学步骤 教学活动 二次备课

导入活动 1、与学生讨论安徒生的童话故事。

2、用故事海报引出故事The ugly duckling，并呈现故事的主人公丑小鸭。借助图片和猜谜游戏引出单词duck，duckling.

呈现新课 1、播放故事的完整动画，让学生观看并说出故事的名字，然后依次出示故事第一部分，图1——3的挂图，学生看图听录音并回答问题。

T:What can you see in the picture?[来源:]

T:What colour is the duck? 第2页/共3页 T：How many eggs can you see in the nest?

……

2、出示4——6的挂图，让学生看图听录音，回答问题。[来源:]

T:Where does Mother Duck sit?

How are the duckling？

……

3、播放图1——6的故事录音，把练习纸发给学生，要求边听边完成填空。

4、播放录音，学生先模仿跟读，然后有感情的朗读。

趣味操练

1、Listen and read.

2、小组表演故事。