人教新版七年级上册《Unit_1_My_names_Gina》

金戈铁骑 初中英语学习材料

madeofjingetieji

校本作业七上（四）

Unit1 My name’s Gina.

班级___________ 姓名___________学号___________

Section A

一、根据情景补全对话。

A: Good morning .

B:_________ ___________

A: My name is Alice . ________ your name ?

B: Tom .

A: Nice ______ meet __________.

B:_______ _______ _______ _________ , too .

A: _______ _______ you ?

B: I _____fine. ________ you . And you ?

A: I'm fine , _______.Thank you .

二、用am , is, are 填空。

1. ________ you Tom? No. I _______ Jim.

2.My mother ______ fine.

3.How ______ your mother?

4.I_____ not Mary.

5.______she your teacher?

6.What ____ her name?

7.He _____ not Bob.

8. What ________ your name? My name _______ Jim.

9. How _______ you? I ________ fine, thank you..

10. What ______ your phone number? It ______ 261 – 9854.

三、用所给词的适当形式填空。

1. This is _____ ( I ) quilt . 金戈铁骑 2. What is ________ (you) name ?

七年级上册英语Unit 1《My name's Gina》知识点

【重点词汇】

数词： 0 zero ， 1 one， 2 two， 3 three ， 4 four， 5 five， 6 six， 7 seven， 8

eight， 9 nine

代词： 你 you， 我 I， 它 it， 我的 my， 你的 your， 他的 his， 她的 her

be动词： 我是am，你是are，is 跟着他她它。（I与am搭配使用，you与are搭配使用，he/she/it与is搭配使用）

名词：男孩boy， 女孩girl， 名字name， 时钟clock， 电话telephone、phone，

问题question， 家庭family，

卡片card

短语： 问问题 ask questions， 名 first name，

姓 last name， 电话号码

telephone number/ phone number， 姓氏family name， 身份证 ID card

动词：

看 look， 问 ask， 遇见

meet

【重点句型】

一、what is , 缩略式what's , 表示“是什么”。问“某人的名字是什么”、“某人的姓是什么”、“某人的电话号码是什么”,都用what is 。

1、问某人的名字：（重点，我们考的最多的就是问名字）

问句： What's your name ? = What is your name? （你叫什么名字？）

答句： My name's + 名字。= My name is +

名字（我叫+名字）

2、问某人的姓：（在name的前面加一个family就变成了问别人的姓）

问句： What's your family name ? = What is your family name ? （你姓什么？）

Unit 1 My name’s Gina.

Section A 1 (1a-2d)

一、教学目标：

1. 能掌握以下单词： name nice meet his and her your

能掌握以下句型：

① —Hi. My name’s Gina.

—I’m Jenny. Nice to meet you!

② —What’s your/his/her name?

—My/His/Her name is…

③ —Are you…?

—Yes, I am. / No, I'm not.

④ —Is he/she…?

—Yes, she/he is. / No, she/he isn’t.

2. 能了解以下语法：

your, his, her等形容词性物主代词的简单用法；

What’s=what is I’m=I am name’s=name is等缩写形式。

3. 该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。通过教学使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望，乐于参加各种语言实践活动。能与伙伴团结一致、友好相处，学会如何礼貌地与他人交往。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 让学生学会自我介绍，学会交朋友。

2) 正确使用问候语。

2. 教学难点：

your, his, her等形容词性物主代词的简单用法

三、教学过程

Learning objectives

To learn to greet people.

Hello!/Hi! Good morning!

Nice to meet you! What’s your name?

To learn to introduce yourself.

My name is.../I’m... To learn to ask and introduce others’ names.

1．Topic 话 题：

Making new friends

2．功能目标：

1〕Introduce yourself 使学生学会用英语介绍自己。

2） Greet people 使学生学会用英语和别人打招呼。

3） Ask for and give telephone numbers 询问和给出

号码

3. 文化目标：

1） 让学生初步体会用英语和别人沟通的感受，培育学

生学习英语的兴趣。

2） 通过对英文名字的介绍，比照中西方表达名字的

不同，了解中西方文化的差异。

3） 通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学

生了解成功是由不懈的努力和困难的奋斗得来的。

4） 通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化

的古怪及兴趣。 Unit 1 My name is Gina.

4. 认知目标：

1〕词 汇：

clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name,

last name

2) 语法工程：一般现在时 be 的用法以特别疑问词 what 开头的问句

形容词性物主代词 my, your, his, her

What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is

3) Language goals 语言目标：

What’s your name?

My name is Gina.

I’m Gina. Nice to meet you.

What’s your telephone number? It’s….

Period one

I. 教材分析：这是课本的第一局部，题目是 My mane is

Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的乐观性，不产畏难心情，尽量简洁的处理教材。

Language topic: What’s your name?

My name is Gina.