GRE总结之阅读篇

⼀、 前⾔

阅读在GRE笔试中也⼀直是个难点，但令⼈⾼兴的是，在最近⼏次的笔试中，阅读的难度呈现下降的趋势。相⽐⽽⾔，填空

的难度有所增加，类反在最近2次考试难度基本持平。因此做好阅读也可以有效的提⾼整体成绩。⽽且阅读相对来说⽐较稳

定，不会象类反那样，碰到不认识的单词，猜不出意思的单词，或者是熟词僻义时就基本靠猜了。所以做好阅读也成为越来越

多的中国考⽣的主攻⽅向之⼀。此外，良好的阅读能⼒对填空的解题也是⼀个很⼤的帮助。

⼆、 阅读复习时的原则

阅读的训练也是⼀个长期的过程，我觉得复习时最重要的有两点：

1、 提⾼阅读能⼒

阅读能⼒的基础是单词和长句、难句。单词的重要性⽆需赘⾔，如果⼀篇⽂章中有⼤量单词不认识，连主题关键词都不知道意

思的话，那么想读懂这篇⽂章⽆疑是天⽅夜谈，解答题⽬时也⾃然极易出错。当然，如果只是有个别单词或某些具体，抽象的

专有名词不认识（但可以猜出⼤概意思）的话，则对解答阅读题⽬并⽆太⼤影响。同时对单词的认识也要⼜快⼜准。GRE考

试中争分夺秒，如果看到某个单词想半天才能想起来意思，或者经常把⼀个单词误认为是另外⼀个近形词的话，那么也很难把

阅读做的很好。

单词问题的解决有3个⽅法：⾸先某些类反单词也会出现在阅读中，⽐如circumvent，所以背好红宝对阅读也有帮助。其次可

以练习⼀下抽象词，具体⽅法上有介绍，我觉得主要是那些咋看上去似乎很熟悉，但是放在句中⼜不知道具体意思的单词。这

些词碰到之后认真总结⼀下，直到以后在句中看到后可以马上反映出他的具体意思为⽌。第三是在做过⼀篇阅读以后，认真的

把⾥⾯的不认识的⽣词都记录下来，查出意思，直到搞明⽩为⽌。

阅读能⼒另外⼀个重要的体现就是会读难句。⽂章不是由⼀个⼀个的单词堆砌⽽成的，⽽是由句⼦把多个单词串在了⼀起。有

的时候⼀个句⼦中每个单词都认识，但是整句的意思就是搞不清楚，这就是读句⼦的能⼒还有⽋缺了。具体的练习⽅法推荐⽼

杨的“难句”（电⼦版在精华区⾥也有下载），但是在读“难句”之前有⼀点⼀定要注意，那就是能把相应的阅读⽂章先做完后再

看“难句”。因为“难句”中的句⼦都来源于NO题和国内真题，⽽且常常是后⾯题⽬所问到的句⼦，了解了那些句⼦后基本上就可

以直接解答题⽬了。如果先看了“难句”，然后再做相应的阅读，就会缺乏实战感，⽽且会觉得阅读很容易，可实际上这些都是

错觉，因为在真正的考场上是不可能有句⼦是你事先读过的。

当然有时出于练习写作的需要，有可能想在做题⽬之前就看⼀下难句，我觉得可以这样折中⼀下，即这时不要把所有的难句都

看完，只看前⾯10-20句即可。这样在对GRE阅读中的难句有了⼤致的体会的同时，不会降低所有的阅读⽂章的难度。千万不

要在⼀道阅读题⽬都没做前看完所有的难句！

2、 养成良好的阅读习惯

在提⾼阅读能⼒的同时，养成良好的阅读习惯也⾮常重要。GRE的阅读是速读，略读型，要求在极短的时间对全⽂的结构和

主要细节有个⼤致的了解。⽽不是象读专业⽂献或者他⼈作⽂那种精读。

我由于在准备作⽂时经常看⼀下别⼈或⾃⼰的⽂章，结果当时养成了⼀个精读的习惯。那时读⽂章是奇慢⽆⽐，⼀边看这句话

是什么意思，⼀边想有⽆语法错误，还同时考虑有没有其他更好的写法。等⼀篇⽂章看下来，⼗⼏分钟都过去了。因此在刚开

始复习笔试阅读时感觉⼗分不习惯，读⽂章的时间总是⽐较长。

为了提⾼速度，我就在读⽂章时⼀再告诉⾃⼰，不要看什么语法错误之类，只要看出⽂章意思就⾏了，同时限定时间，强迫⾃

⼰在规定时间内看完。这样练了⼀段时间以后速度也就基本达到正常了。

在备考初期，感觉时间还⽐较空的同学，我觉得可以多做⼀些速读训练，找些上的英⽂⽂章来看看，这对提⾼阅读能⼒也是很

有好处的。

三、 阅读⽂章时的⽅法

其实⼤部分的阅读⽅法在杨继的阅读书中和其他前⼈的⽂章中也都有介绍，这⾥我把体会最深的⼏点再强调⼀下。

需要说明的是，我读⽂章的⽅法和LINAK相似，也是基本上通读全⽂再做题，读⽂章的时候稍微慢⼀点，但是做那些简单的阅

读题⽬的时候⽐较快。我觉得在⽼斑⽵花⼉早期的⽂章中，⽐较多的是强调略读，或者说是⼤段的省略不读和跳读。这个⽅法

⽐较适合机考，因为在机考时有3篇⽂章，2篇短⽂，1篇长⽂。每篇⽂章所对应的题⽬都不是很多，因此没必要为了有限的⼏

个题⽬⽽花费⼤量时间在读⽂章上。但是在现在笔考的情况下，⼀篇长⽂章固定的对应了7道题⽬，这个题⽬数还是不⼩的，

因此值得花时间通读全⽂。此外，⽂章读好了，虽然多花些时间，但是在做后⾯的⼤部分题⽬时就⽐较快了。

具体的读⽂章原则如下：

1、 边读，边想，边猜，边记

这个原则是在⽼杨的“边读，边想，边记”基础上改进的。“边读”就是说⾸先要读⽂章，不读⽂章⽽直接做出题⽬的情况是⼏乎不可能的。

“边想”的意思是读⽂章的时候要想作者写这⼀句到底什么意思？是为了什么？这句话和上下⽂，前后句之间是什么关系等。⽐

如这句是重复前⽂的句⼦，还是给了个新观点？是在给个现象出来？还是在举例说明⽂章的主题等。

“边猜”就是说在⼀边读⽂章时，⼀边要对⽂章后⾯的内容有个⼤致的猜测，猜猜作者到底想证明什么？说明什么？赞同哪个观

点？反对哪个观点？这样做有以下⼏个好处：⾸先是读⽂章时更加主动，不会出现读不进去或者读起来很费⼒的感觉；其次当

你猜对了⽂章的⼤致结构后，读起来就会觉得很轻松愉快。⽐如在看了⼀篇新⽼观点对应型⽂章的前⼏句⽼观点之后，你⼤致

猜出了作者后⾯要给个新观点，⽽且新观点的⼤致样⼦是怎样的，那么这时再读⽂章⽬的就⾮常明确，⽽且在看到新观点后，

你会有种胜利感，有种⼀切尽在掌握中的感觉。此外，就算你在某个细节上预测错了，那么只要你能发现⽂章没按照你的猜想

来进⾏也就没关系。带着问题读⽂章的效果肯定⽐那种被动的读要好的多。当然需要注意的是，对⽂章的主体内容的判断要基

本⽐较准确，对作者花⼤量篇幅讨论的地⽅要给予⾜够的重视。

“边记”的意思就是在读⽂章时要有⽬的的把⼀些关键的地⽅记下来。象⽂章的主题，套路，和作者的态度这些都是常考的地

⽅，⼀定要读出来并记住。另外象⼀些强对⽐，罗列的地⽅也要记住⼤概位置。前者会出⼀些取⾮题，后者容易出罗马题。同

时，每读过⼀段，对这段的⼤致意思也要搞清楚，⽐如这段是在讲⽼观点还是新观点等。这样⽅⾯以后做题⽬时回来定位。

2、 ⼒求多懂

这个原则也是⽼杨强调的原则。虽然说考试时时间⾮常紧张，需要争分夺秒。但是在读⽂章时，能读懂的地⽅还是要争取把它

读懂，特别是短⽂章，由于篇幅较短，出的题⽬往往针对⽂章的细节，需要把⽂章读懂才能答对题⽬。对于长⽂章，有时专业

内容⼗分深奥，具体含义难于理解，这时也要尽量搞明⽩作者⼤概在说个什么东西或者哪⼏个东西，这⼏个东西之间的⼤概关

系是怎么样的，也就是说把字⾯意思读出来。

3、 不要纠缠于细节

这个原则看上去和前⾯的“⼒求多懂”有些⽭盾，所以在⼆者之间要找到⼀个适当的平衡。由于考试时间的限制，在⼏分钟内把

⽂章所有的层次结构，每个细节都看懂是⼗分不容易做到的，这时就要学会放弃某些细节的东西，⽽从整体的⼤致意思上来掌

握⽂章。当然有个前提就是对⽂章的主题已经有了基本的把握，能够分清楚那些是主要的，哪些是次要的，否则的话，如果把

重要的地⽅也都忽略掉了，那最后也很难做好题⽬。

四、 阅读⽂章和做题⽬时的注意事项

1、 代词的理解

英语本⾝有个特点就是代词的运⽤⽐较活，⼀个they即可以指代事物，也可以指代⼈，造成读⽂章时会碰到⼀些含混的地⽅。

这时需要找准指代的对象。有两点提醒⼀下：⾸先是代词⼀般都是指前⽂提到过的⼈或事物，所以通常的情况都是往前寻找指

代对象。我在刚做阅读时在这点经常出错，特别是看到题⽬后回原⽂定位时，看到代词就有点晕，然后前前后后的乱找，浪费

不少时间。其实⼀般只要往代词出现以前看就可以了。其次是有时需要进⾏适当的推理，⽐如根据⽂章的⼤概意思和常识等。

2、 替换词的理解

替换词在GRE阅读中也⼤量出现，尤其是⽂科类的⽂章中（也许是我个⼈感觉，因为我是理⼯科的背景）。有时同样⼀个事

物，作者会⽤好⼏个不同的词来描述它，这时如果阅读能⼒⽐较差的话，就容易被搞晕掉，以为出现了好⼏个事物，分不清这

⼏个替换词指代的是否是同⼀事物。这时候可以⼤胆猜测，把⼀些近义词就当作同义词来理解。

3、 对常见出题点的判断：

我们在看⽂章时就能对后⾯可能考到的地⽅给予⾜够的重视，这样在以后答题时会轻松很多。关于常考的出题点总结的⽂章很

多，⽐如⽼杨的书。我这⾥⼤概说⼀下，主要有⽂章主题，写法，作者态度，强对⽐，罗列等。

4、 做题⽬的傻⼦原则

这点就是说碰到熟悉题材的⽂章不要根据⾃⼰的背景去猜测并解答题⽬，⽽要从原⽂出发。原⽂说太阳从西边升起来，那太阳

就是从西边升起来的。其实这点也很好理解，因为GRE阅读题⽬都是问原⽂是怎么说的，⽽没有哪个题⽬会问考⽣你⾃⼰是

怎么想的，所以⼀切以原⽂为基准，你⾃⼰就是个傻⼦，原⽂没说的你就不知道。

5、 ⽂字对应法

这个⽅法适合于学术内容⽐较深的⽂章。具体介绍在⽼杨的络课堂⾥也讲过。⼤概意思就是当你碰到⼀段学术内容很深的内容

⽆法读懂时，可以退⽽求其次，做⼀些⽂字提炼，把这段中⽐较独特的，和其他段不同的词挑出来。以后在解答题⽬时，如果

发现某个选项⾥含有与题⼲问的问题不在同⼀段的特征词的话，那么这个选项基本为错。这个⽅法有点投机取巧，⼤家要慎

⽤。能看懂⽂章意思解题更保险⼀点。

6、 关于精读⽂章

我借鉴了“集中突破法”的部分⽅法，但没有完全按照“集中突破法”来做。在做GRE真题阅读时，我会反复的读好⼏遍。第⼀遍是做题⽬，模拟考试时的情景。做完后对答案，这时先把错的题⽬都找出来，想想为什么错了。错的题⽬搞明⽩后，也同时看

⼀下做对的题⽬，看看是不是真正凭实⼒做对的，还是瞎蒙蒙对的。并且想⼀下其他答案为什么错了，有没有更快的⽅法做对

这道题⽬。然后还要再读⼏遍⽂章，⼀是找出抽象词和⽣词，把它们的意思搞明⽩，⼆是回想⾃⼰第⼀遍看⽂章时的情况，找

出那些⼀下⼦看不明⽩的难句，记下来留待以后复习；三是总结⼀下⽂章的套路结构。在做国内题时，做完后还看⼀下⽼杨的

解释，看看与⾃⼰的想法是否⼀致，有⽆什么值得学习借鉴的地⽅。

7、 关于做标记

我在做阅读时从来没做过标记，不是因为做标记不好，⽽是因为我不习惯：我先考的T，⽽T是不允许在试卷上做标记的。我

觉得标记做好了是会有帮助，不过也会稍微占⽤些时间。不做标记也⼀样可以做好题⽬，我在模考的时候，⼀个SEC的阅读

稳定在3个以内，不过有时在找⼈名时是稍微慢点。做标记到底好不好我也很难说，⼤家可以⾃⼰练习体会⼀下。不过有⼀点

可以肯定，即做标记也是需要练习的，做的好才有助于解题，做的不好的话就⽤处不⼤了。

8、 关于早晚LSAT法

早晚LSAT法我也⽤了，感觉确实有帮助，主要也因为我以前都做过那些GRE题⽬，⼜先看了难句，留有印象。建议⼤家有空

的话，还是做以下LSAT的阅读。

9、 最后⼀个友情提醒

在真正的考试时，肯定会有⼀篇长⽂多印⼀遍，这是ETS为了考⽣⽅便查找的⼈性话设计，⼤家千万不要以为多了⼀篇长⽂出

来⽽⾃乱阵脚。

五、 总结

GRE阅读是个投⼊产出⽐较⾼的项⽬，所以只要⼤家下功夫练，多⾃我分析，总结，就会有提⾼。虽然题材上有时会造成些

波动，但是功夫下到的话，阅读还是可以做的⽐较好的。

最后，以上的观点都是个⼈体验，请⼤家批判性的接受，吸取其中对你有⽤的部分。