“读好书”主题班会
一、活动目的
1．通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2．通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
3.通过活动，明白怎样更好的去选择书本阅读以及怎样阅读。
二、活动准备
1．在黑板上写“与书为友”四个大字。
2．准备班级优秀的读书笔记以及班主任自己的读书故事。
3．准备一些名人读书的小故事。
四、活动过程
1．导入：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧！
如果有人问：“伴随你成长的是什么？”也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍！
2．明确读书的重要性
1师：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面请同学们来猜猜这些关于读书的名言是谁说的吧？ 2补充其它读书名言，全班一起学习。
3师：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。下面就请我们同学来了解一位名人和书的故事。
4了解“小萝卜头”爱读书的故事。
3．了解怎样读书
1了解名人读书的方法
2读书三大策略：定向阅读、选择阅读、时间巧安排
3了解读书时候应该注意什么。
4.读书故事大家说。
5.你我说读书：我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实呢，我知道我们班的同学也都十分爱读书，下面就请我们班同学来和大家分享自己的阅读笔记，看看谁能争当今天的“阅读之星”。
6.总结：快乐的时光总是很短暂，班队课要结束了，希望大家通过这次班队活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！
主题班会教案之小学《好书大家读》主题班会
主题班会教学设计之小学《好书大家读》主题班会
一、活动目的：
让学生认识更多有利的课外书本，激发阅读的欲念。
二、课前准备：
要求每位同学都准备一本自己最喜爱的课外读物，并准备向他人推
荐自己的好书的讲话稿。
三、活动过程：
1、导入活动
同学们，课前老师部署大家看一本好书，你们都看了吗？请把书拿
出来与小组同学分享一下吧！ （学生向小组同学介绍好书，教师巡视）
2、学生逐一登台介绍，介绍后把书名写在黑板上。
3、叙述名人念书故事《毛泽东的特别喜好》
4、介绍系列书本（登录本校网站）
5、总结延长
同学们，茫茫书海，我们这节课介绍的书只是是书海中的一滴水。
还有许很多多好书等着大家去发现，去阅读。从古到今，很多名人都很
爱念书，他们在大批阅读以后，写出了一句句精典的念书感言。 （幻灯
出示：高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ”老师也把
自己的念书感觉写成了一句话。 （幻灯出示：“有书相伴的日子，全部都 主题班会教案之小学《好书大家读》主题班会
充满阳光。”）大家也试着像老师这样用一两句话写写自己的念书感觉
吧。（幻灯出示：我说： “-------------------- ”）
同学们，课后沟通一下你们写的念书感觉，必定会有新的收获。
毛泽东的特别喜好
几十年来，毛主席向来很忙， 可他老是挤出时间， 哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。 他的中南海旧居， 几乎是书天书地， 寝室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，各处都是书，床上除一个人躺卧的地点外，也全都被书占据了。
为了念书，毛主席把全部能够利用的时间都用上了。在游泳下水以前活起程体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上歇息，就又捧起了书本。连上卫生间的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋朝淳熙本《昭明文选》和其余一些书刊，就是利用这些时间，今日看一点，明日看一点，断断续续看完的。
《好书大家读》主题班会
一、活动目的：
让学生认识更多有益的课外书籍，激发阅读的欲望。
二、课前准备：
要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。
三、活动过程：
1、导入活动
同学们，课前老师布置大家看一本好书，你们都看了吗？请把书拿出来与小组同学分享一下吧！（学生向小组同学推荐好书，教师巡视）
2、学生逐个上台推荐，推荐后把书名写在黑板上。
3、讲述名人读书故事《毛泽东的特殊爱好》
4、推荐系列书籍（登录本校网站）
5、总结延伸
同学们，茫茫书海，我们这节课推荐的书仅仅是书海中的一滴水。还有许许多多好书等着大家去发现，去阅读。古往今来，许多名人都很爱读书，他们在大量阅读之后，写出了一句句精典的读书感言。（幻灯出示：高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”老师也把自己的读书感受写成了一句话。（幻灯出示：“有书相伴的日子，一切都充满阳光。”）大家也试着像老师这样用一两句话写写自己的读书感受吧。（幻灯出示：我说：“--------------------”）
同学们，课后交流一下你们写的读书感受，一定会有新的收获。
毛泽东的特殊爱好
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
第1页 共2页 小学《好书大家读》主题班会
一、活动目的：
让学生认识更多有益的课外书籍，激发阅读的欲望。
二、课前准备：
要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。
三、活动过程：
1、导入活动
同学们，课前老师布置大家看一本好书，你们都看了吗？请把书拿出来与小组同学分享一下吧！（学生向小组同学推荐好书，教师巡视）
2、学生逐个上台推荐，推荐后把书名写在黑板上。
3、讲述名人读书故事《毛泽东的特殊爱好》
4、推荐系列书籍（登录本校网站）
5、总结延伸
同学们，茫茫书海，我们这节课推荐的书仅仅是书海中的一滴水。还有许许多多好书等着大家去发现，去阅读。古往今来，许多名人都很爱读书，他们在大量阅读之后，写出了一句句精典的读书感言。（幻灯出示：高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”老师也把自己的读书感受写成了一句话。（幻灯出示：“有书相伴的日子，一切都充满阳光。”）大家也试着像老师这样用一两句话写写自己的读书感受吧。（幻灯出示：我说：“--------------------”）
同学们，课后交流一下你们写的读书感受，一定会有新的收获。
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毛泽东的特殊爱好
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
