享受成功,快乐写作
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享受成功的快乐作文享受成功的快乐作文无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的享受成功的快乐作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
享受成功的快乐作文1在假期快结束时,妈妈经不住我的软磨硬泡,终于答应了我买一副滑板的请求。
妈妈买来滑板当天,我就开始练习了。
你知道为什么我要学滑板吗?因为我要全面发展,十八般武艺样样精通,连滑板也不放过。
我虽然是个初学者,但我的平衡能力很好,一上滑板就稳住了平衡,但就是滑不动滑板。
我又扶着墙滑,就这样子慢慢练习。
在扶着墙滑时,有个物体让我推着形成动力促使脚下的滑板滑动起来,但不扶就动不了了,怎么办呢?结果,在一次不经意的脚蹬地时,我得到了启发:若是脚一蹬地,那么滑板不就动了吗,我再趁势把右脚迈上滑板,接着就滑动起来了!想到这里,我决定试一试。
我先用左脚踩住滑板,再右脚蹬地,然后把脚迈上滑板,、像同学那样双脚扭动。
成功了!但现在我只敢把脚扭动很小的幅度,因此速度也慢。
后来,我胆大了些,脚下的幅度也大了,速度就快了。
风在我耳边“呼呼”地吹过。
成功停下时,我的心中再次高呼:成功了!在后来的日子里,我勤加练习,积累了不少经验,比如:在转弯时,身体把力用在转弯的方向,但同时停止扭动、滑板前板主动力,后板主方向,后板扭动,方向也会改变等。
现在,我正踩着滑板,熟练的控制速度与方向;快时,我仿佛是风的一部分,;慢时,我放稳重心,欣赏着路边的风景。
人们见了如此熟练的我纷纷称赞。
其中一位老大爷说:“看看,这个小孩子真厉害,方向和速度全在掌握之中,换了我可不行啊。
”还有一位妈妈对自己的孩子说::你看,大姐姐多厉害啊,以后你也买副滑板,像大姐姐这样滑,好不好啊?”我听了,心中沾沾自喜,享受着赞扬与敬佩的目光,驾驭着滑板,失礼了人群。
滑板也是一种体育运动,它又新颖有时尚。
我运动,我快乐!享受成功的快乐作文2“现在好像是你的收获季节似的……”批作业时,语文老师轻声对我说道。
成功喜悦作文600字成功喜悦作文600字(通用58篇)成功喜悦作文600字篇1从小到大,生活了十四年,我经历了一件又一件事。
它们就像沙滩上一颗颗流光溢彩的贝壳,储存在我的记忆仓库中。
让我记忆犹新的是:前不久,我们全家到了江南的一个水乡,时值金秋,正是吃螃蟹的大好时节。
俗话说:第一个敢吃螃蟹的人是最勇敢的人。
我若能够夜间钓蟹,岂不是更勇敢了吗?于是我们兴致勃勃地乘夜登上一条船,随着船主去钓蟹。
驶到了一个“勇敢湖”,船停在离岸不远的地方。
船家利索地拿竿、下饵、甩钩,不一会儿就钓起了一只大闸蟹,顺手丢进了旁边的竹篓里,盖上了盖子。
第二只也是如此,可是等到他把第三只螃蟹丢进蒌里后,却没有把盖子盖上。
我连忙提醒他,可他只是笑了笑,仍旧钓他的蟹,我觉得奇怪,便跑到竹篓边去看。
这时篓里已经有四只蟹了,可凭它们那强壮的腿,为什么爬不出去呢?一会儿,就见一只蟹沿着竹篓的壁往上爬。
我一看不好,正想去拦,可它的“同伴”早已“出手”,一把把它拉了下来,让它摔了个仰面朝天。
以后,四只螃蟹都想往上爬,然而都被“同伴们”拉了下来,一只也没爬出去。
我恍然大悟,原来如此!想想螃蟹到底是低级动物,没有利人利己的观念。
可转念一想,有时人不也是这样吗?看见别人努力地学习、工作,自己不是刻苦努力,迎头赶上,而是不肯努力,停滞不前,甚至拖别人的后腿。
在学校利,在企业中,在社会上,又何尝没有这样的人呢?可是,这些人最后又得到了什么呢?也只不过向那些螃蟹一样,一步也没有提高,这才是真正的“损人又害己”啊!古今中外,因为这样而误了别人,误了自己,甚至误了国家的事例还少吗?作为新世纪的一代,我们不应像那些螃蟹一样,而应该你赶我超,进行良性竞争,发扬拼搏精神。
只有这样,我们才有希望,我们的国家也才有希望!我成功了;我成功地钓上了一竹篓的蟹;也成功地“钓”到了蟹身上的秘密!成功喜悦作文600字篇2我品尝到了成功的喜悦每一个人都渴望成功,成功可以给人带来喜悦、快乐;能增强我们的自信心和自豪感。
成功的喜悦作文成功的喜悦作文(通用15篇)在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的成功的喜悦作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
成功的喜悦作文1每个人都渴望成功,但成功是来之不易的。
这一天,我一如既往的拿出数学本写数学作业,写着写着,我就遇到了拦路虎,我左算算右算算算出了好几个答案,我刚想叫姥姥来帮我把拦路虎消灭,可转念一想,我已经不是十岁的小孩了,不用姥姥来给我说,我自己应该把这道数学题学会、学透。
于是我顺藤摸瓜,找到了这道题的“单位一”的数量,又找到了“单位一”的分率,它们一除,就算出了这道题的得数。
同时我也明白了一个道理:只要功夫深,铁杵磨成针。
要想成功就必须努力,你不努力什么事也干不成!成功的喜悦作文2今天科学课上,乔老师教我们做不倒翁。
一开始,我非常好奇怎么做。
后来,乔老师一步步教给我们。
我按照老师教的步骤做了起来。
我先把乒乓球割开以后在里面填上橡皮泥,再拿一张卡纸把它卷成一个圣诞帽的形状;又拿了一个完整的乒乓球里面,用一支铅笔画出线来;然后用剪刀沿着这条线剪下来;最后我把剩下的那一张卡纸和填上橡皮泥的那半个乒乓球粘在一起,不倒翁就做好了。
我看着我的作品,感受着成功的喜悦,开心极了!成功的喜悦作文3成功往往是人类对自己成绩的一种赞赏,而成功却能体会到一种全然不同的感觉,而这种感觉能使你从自卑变得有信心,从失落变得高兴。
这种喜悦能使你努力向前。
但也能使你变得自大,要掌握好这种喜悦,因为它可以使你改变一生!成功的喜悦作文4这一天,我在电视里学会了一种折花篮的方法,折出的花篮又可爱又漂亮,用来装饰是最好的了。
如果有超级大的纸折花篮的话,那就可以当真的花篮使用了。
首先将纸对折,折成三角形,把连起来的一边折进去一点点,再把它摊开,中间的折痕不要动,旁边的折痕往里折,最外面的往外折,另一边也一样。
成功使我快乐的作文成功使我快乐的作文(精选43篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的成功使我快乐的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
成功使我快乐的作文篇1记忆中有一件事令我印象深刻,因为我从这件事中体会到了成功的快乐。
一个周末,爸爸带着我,提着篮子,来到乡村的小溪边去捉石蟹。
来到小溪边,我便迫不及待地卷起裤子,准备下水。
在一旁的爸爸连忙叫住了我,说:“捉石蟹可不能这么心急,要掌握一定的技巧。
”说着爸爸便示范给我看,看完了爸爸的'示范后,我就跃跃欲试了。
我学着爸爸的样,蹑手蹑脚地来到一块大石头下,小心翼翼地搬开大石头,只见石头下躲着一只大石蟹,我悄无声息地来到它的身边,突然我滑了一跤,它发现了我,急忙逃走了。
无奈之际,我只好重来,我按照前面的做法又一次发现了一直石蟹。
它正懒洋洋地睡觉呢!我一步一步地靠近它,我以迅雷不及掩耳之速,伸出手快速将它抓住了,于是我抓了一只又一只……看着篮子里的石蟹越来越多,我满心欢喜。
在一旁的爸爸也忍不住夸奖我能干,我听了更是高兴地一蹦三尺高。
在临走时,我不禁心头上涌起了一股怜惜之情,于是又一一将它们放了。
从这件捉石蟹的小事中,我深刻地感受到了成功的快乐。
成功使我快乐的作文篇2这几天比较闲,我没事情干,就给自己安排了一个艰难的任务:研究出正二十面体的展开图。
正二十面体是我在数学书上看到的,看它最难,就做它了。
这可不是一件容易事。
我先找来了工具:铅笔、橡皮、圆规、尺子、剪刀、胶布、纸和草稿本。
工具准备好了,现在开工!我拿着铅笔,看着数学书,在草稿本上使出我全部的空间想象力,一笔一画、认真地画了一张草图。
我看着这张草图,总觉得有点不对,于是就画在纸上,剪下来用胶布粘好,发现有六个面画错了位置。
我又展开来,在草稿本上把草图修改了几下,又在纸上画好,剪下来拼好后,还有三个面不对。
[成长]成功的喜悦作文(通用11篇)成功的喜悦作文(通用11篇)同学们,或许你努力过,争取过,但还是与成功的鲜花擦肩而过。
或许你尝试过,失败过,但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。
其实成功并不一定是赢了一场比赛,并不一定要有多少高的分数,只要你比以前进步了,就算是进步了那么一点点,这就是成功。
同学们,伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标,决心使他发奋努力,坚持不懈,成功便降临在他头上。
记得有一次,奥数老师布置了几道奥数题,叫我们回家去做。
在了家里,我开始做题,前几题非常简单,和书上的是一个类型,我没花多少工夫就做完了。
突然,一块石头把我“绊了一跤”,我重重的摔倒子在地上。
我仔仔细细的审阅了这道题目,发现这种类型的题目我们还没有学过。
霎时间,我有一种跃跃欲试的感觉,我马上埋头打起草稿来。
这道题目我不知从哪里开始入手,想了好长时间还是没有想好。
题目好像故意在捣乱似得,硬不让我解开他。
我怎么做也做不出,顿时,心开始烦了,一烦便更不知道怎么做了。
我准备请教爸爸,他可是做题高手呀!我又一想,不行,我都已经这么大了,不能再依靠别人了,我应该学会自己解决问题。
想到这,我来了信心,准备继续挑战这道题目。
我心一静,加上有了信心,我很快就找到了他的入手点,于是,便顺藤摸瓜,解开了这道题目。
这时,我感到成功在我身上洋溢着,我感受到了坚持不懈后那种成功的喜悦。
同学们,人生只有一条路不能选择――那就是放弃的路;人生只有一条路不能拒绝――那就是成功的路……同学们,只要你们有那么一份坚持不懈的意志,相信成功离你不远……“啪”小湖上漾起了涟漪。
一只硕大的鲤鱼冲破了水面的平静,我成功了!周末,姥爷要去小湖边钓鱼,我就像一个狗皮膏药似的,拿着鱼竿,粘着姥爷。
不一会,我和姥爷就到了那个小湖,小湖里的冰都化了,鱼儿们在湖里欢快的玩耍,嬉戏,有的还在水草丛中玩捉迷藏呢!湖水清澈见底,连湖底的小石子都清晰可见。
成功的快乐作文成功的快乐作文(精选22篇)在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的成功的快乐作文,欢迎大家分享。
成功的快乐作文篇1“不吃苦中苦,怎能尝到甜中甜。
”没错的,有哪一个成功者不是历尽艰辛的磨练,才得以甜蜜的回报呢?我在这一点上有深深的体会。
记得那是我四年级的时候,爸爸说:“儿子,爸爸带你去学自行车。
”我高兴得一蹦三尺高。
我们到了操场,我就迫不及待的坐上自行车,准备开始我的“环环旅行”。
可是,我刚坐上,人连着车就摔倒了。
爸爸把我扶起来,我把车停在旁边,坐在操场边的台阶上,爸爸给我讲骑车的诀窍:“1、人骑车要抬头挺胸,目视前方;2、骑车不要一直踩脚踏板,要踩一会儿,放一会儿;3、上自行车时要一脚跨过去,然后迅速的坐到车上;4、有凹突不平的地方时,要借助下去的动力来行使,不踩脚踏板。
”听了爸爸的话,我心里想:这次我知道了骑自行车的窍门儿,肯定就会骑了。
于是我又开始练习,因为还有点害怕,就让爸爸扶着自行车。
过了一会儿,我觉得后面没有声音,就往后看,发现爸爸已经站在离我很远的地方了。
我心里一慌,连车带人摔倒了,可是我马上起来继续练习,就这样我学会了骑自行车。
我开心的望着爸爸,一把搂住了爸爸。
这是我们父子俩合作的成果,我的心里也挂了三把锁开心、开心、真开心。
学会骑自行车对我而言,不仅是掌握了一项技能,品尝到成功的喜悦;更重要的是让我深深的明白了一个道理:自信+勇于实践=成功!骑自行车如此,做事如此,学习更是如此!成功的快乐作文篇2快乐,是一种独特的心灵体验,它也许来自于梦想,也许来自于坚持,也许来自于爱心,而我认为,快乐,来自于成功。
在少年宫的后面有一块空旷的地方,第一次骑自行车的时候,妈妈帮我扫了一辆共享单车,让我推到那里学自行车。
享受成功的乐趣励志作文不断地努力,才能苦尽甘来,享受的果实。
以下是小编为大家整理的关于享受成功,给大家作为参考,欢迎阅读!享受成功作文篇1:人生的旅途犹如一罐糖,酸甜苦辣咸,喜怒哀乐屈,每一颗都令我回味无穷。
然而,最令我回味的,还是五岁学钢琴所体会到的第一颗成功之糖。
小时候看着电视里庄重、高贵的钢琴上跳跃着的灵巧的双手,听着琴键上发出美妙悠扬的旋律,心里总是渴望能够有那么一天也坐在钢琴前,让手指翩摇起舞,让优美的音乐缭绕耳畔。
6岁那年,我如愿接触到了钢琴。
从此,练琴的生涯便开始了。
每天,我坐在钢琴前,挺直腰板,笨拙地挥舞着小手,一下一下地弹奏着钢琴,不太习惯,不太熟练,也竭尽全力,练习着一个个音符和指法,每一下都凝聚着我的希望。
但不管多么认真,多么努力,琴音仍显得十分生硬,直到胳膊酸痛,纤细的手指就像灌了铅一样沉重,还是无法练好。
看着高年级的哥哥姐姐熟练地弹奏出一首首动听的曲目,而自己却如此笨拙,我有些气馁,甚至怀疑自己有没有弹钢琴的潜力,我心里十分矛盾,犹豫着还要不要继续弹下去。
老师看出了我的心思,摸摸我的头,说:“万丈高楼平地起,做任何事情都不能半途而废,你要想弹一手好钢琴,就得稳扎稳打地前进,把握好弹钢琴的要领。
练琴其实并不难,难的就在于。
”听了老师的话,我豁然开朗。
从此,我更加充满信心,尽管每天放学回来已经很累很累了,但我还是每天坚持练习钢琴,现在我已经顺利通过了四级考级,迎接着更高级的挑战。
人生中有成功也有失败,换句话说,没有失败就没有成功。
成功的路途上既无捷径,又无宝葫芦,只有勤奋和永不言败的奋斗者,才能享受到成功给予的漫天星光。
四年级:紫欣花夜享受成功作文篇2:成长的道路上会遇到许多许多的坎坷。
面对困难。
有的人一蹶不振,畏缩不前;有的人吸取教训,从头再来。
我则属于后者。
去年六月是个节奏感很强,很紧张的月份。
在这个月里,我们面临着毕业,面临着要以优异的成绩迈入梦寐以求的中学。
然而,却以5分之差的成绩痛失了被贵阳国际外国语学校提前录取的好机会。
成功的喜悦作文范文3篇在成长的过程中,你会经历各种酸甜苦辣。
成长给你带来的也许是欢乐,也许是烦恼……以下是小编给大家整理的成功的喜悦范文3篇,喜欢的过来一起分享吧。
成功的喜悦作文1在我们的生活中有许许多多的事,有成功的喜悦,有失败的悲伤,它们像漆黑而安静的夜晚中那一颗颗闪耀的星星,数也数不清。
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那天写完作业后,在家里看了一会儿书,看了一会儿电视,玩了一会电脑,真是闲的没事干。
我偶然发现院子里有一大盆的脏衣服扔在那里没人洗,心里想:反正也没事干,就把这一盆脏衣服洗了吧,正好帮爸爸妈妈做点家务,说不定爸爸妈妈来了还会表扬我呢!想着想着,就动起手来了,我按找妈妈以前怎么去洗衣服的做法,我也像模像样得学着妈妈怎么洗衣服洗了起来。
我先拿一个干净的盆子接了半盆水,然后拧开一大壶洗衣液的盖儿,用左手拿着盖儿,右手拿着洗衣液往盖子里面倒了一小盖子洗衣液,然后把瓶盖里的洗衣液倒进那半盆干净的水里,我用手搅了搅,发现洗衣液有点少,就有在盖子里倒了一小盖儿的洗衣液倒入水里,我又搅了搅,泡沫像小精灵一样聚得越来越多。
我又把衣服分为两类,一类是颜色浅的衣服,一类是颜色深的衣服,因为如果颜色深的衣服掉了色就会染上颜色浅的衣服。
就这样,我开始认认真真的洗衣服了,洗着洗着,洗的这个衣服上面有一些油渍,怎么搓也搓不掉,一分钟,三分钟,五分钟,十分钟都过去了。
我有点不耐烦,便有想放弃的念头了了,可是我心想:妈妈原来洗不掉的就往那些脏地方多抹一些洗衣液,要不我也试试。
想着想着,自己就动起手来了,过了一会儿,搓着搓着,过了一会儿油渍就真的没有了。
用洗衣液洗完之后,我又把另外一个干净的盆子接满水把洗过的衣服又放在干净的水里冲洗干净,我又冲洗了两三次,衣服总算被我洗干净了。
然后我又把那些水浇小花小草了。
我看着一尘不染的衣服,心里美滋滋的。
在我们面前与许许多多的困难,遇到困难我们不要退缩,要去想办法解决,不能一遇到困难就退缩,应该勇敢去面对。
享受成功的乐趣作文5篇享受成功的乐趣作文1做什么事都要尽力吗?天上就真的不可能掉馅饼吗?我小时候经常这么想,现在我终于知道了这个答案。
在我七岁的时候,爸爸要出去一次,我和哥哥就两个人,于是,我们就和爸爸一起了!吃过晚饭,我和哥哥没事干,于是便四处走走。
走着走着,我们来到了一个广场,里面全是小孩、老人。
我一见还有健身器材,顿时像脚底抹了油似的向它们飞去。
这时,哥哥的大手一下子把我拽了回来,一个大姐姐脚踩“风火轮”,向广场中心溜去,只给我留下一阵风。
那一刻,“我要学溜冰”的念头在我脑中“一闪”但却没有“而过”,它就像一颗种子,在我脑中扎下了根。
哥哥看出了我的心思,给我买了一双蓝色的溜冰鞋,我穿着它,得意地站在路上,下决心要学好溜冰……“唉呀妈呀!”正想着呢,就摔了个屁蹲儿,那个疼呀,火辣辣的疼啊!我索性坐在地上,不起来了。
哥哥看出了我的心思,说:“不要放弃呀!也许你最后就能够学会呢?未来的事情又有谁知道呢?对不对?我们应该相信自己!”我听了哥哥的话,想了一想,觉得很有道理,于是我又重新站了起来,自己扶着栏杆,一点一点的往前溜,慢慢的,我可以自己往前了。
我高兴地向哥哥说了我的进步,哥哥听了,也对我竖起了大拇指呢!渐渐的.,孩子们的当中也有了我欢快的身影。
人也是这样,只有付出才有收获,我终于明白了这个道理!享受成功的乐趣作文2说起折纸啊!我可是班上折纸高手,班上的同学没人不知道,没人不晓呀!一说折纸比赛我就一蹦三尺高,奇乐无穷。
铛!铛铛,又上手功课了,老师笑容满面的走过来说:“今天折纸船,折完后要评奖。
只有5分钟的时间,计时开始。
大家都在准备。
我先用卡纸对折,折成了金字塔形,在翻过来成了花形了,可我们做的是纸船。
在对折成了平形四边形。
再往中间对折,成了青蛙。
在往两边分开。
可是,我折成了青蛙不知该怎么做了。
就去问老师,老师让我翻过来。
又回原样了,又开始接着,马上,就拆完了。
可是心里即高兴又害怕。
高兴地是我要做好了。
我享受到成功的乐趣作文成功和失败这两个相反的词决定了一个人的一生,若是你成功,将走上人生巅峰,若是你失败,将摔下万丈深渊,成功与失败不在命运的手中,而是在自己的手里,若是你抓住机会一鸣惊人,那么你将走向人生巅峰的道路,可若是你错失了良机,那么你就将会走向摔下万丈深渊的道路。
当今社会上,有多少人为了自己的利益不惜牺牲别人,可是他最终得到的是什么?得到的是上天的惩罚,那他怎么会登上人生的巅峰?一个人一直坚持下去,付出了比别人更多的努力,每天都比别人早一点起床,早一点工作或早一点学习,一点点的积累,最终积累的东西将会形成汪洋的大海。
一天,我正在自己的房间里做着习题,认真的算着每一道题,生怕出一点错误,开始本是轻轻松松,犹如是写着一、二年级的算式题和应用题,安静的房间里只能听见我写字的沙沙声,仿佛这个世界只有我一个人似得。
可是到了后来一条条的算式题和应用题把我给难住了,他们仿佛是我无法跨过去的河,挡在我成功的路上。
我绞尽脑汁,费尽心思地在草稿本上一次又一次的算着,我每一次都是以失败告终,我不灰心,我满是自信,因为我有自信心,认为我肯定能够算出来。
我算,我算,我算算算,虽然经过长时间的努力钻研,但是我还是没有算出来,这时我有点灰心了,心里想着:“怎么回事,难道是我的脑子不够灵了吗?不不,不可能,我一定要算出来。
”我拿起笔又继续在草稿本上算着,安静的房间里又传来了写字的沙沙声,草稿本上仿佛已经全部都是蚂蚁了。
可是我仍然还是没有算出来,我失望了,不是一般的失望,已经是彻底的`失望了,我无法面对这个现实,本以为是天才的我,既然算不出一道应用题,我无精打采的坐在椅子上,望着窗外蓝蓝的天空,仿佛已经是黑色的了,我眼中看到的仿佛都是灰色的世界,我想哭,但是却哭不出来,我眼光在我的房间里扫视着,想找一些东西来消气,当我扫视到一个地方的时候,我的眼睛定住了,它吸引了我的目光,我的黑色世界仿佛渐渐的变得美丽起来,眼中的色彩开始变得丰富起来,灿烂起来,吸引住我的是一句名言:“当你希望成功,当以恒心为良友。
享受成功,快乐写作
孩子们的世界是最美好、最纯真的。
“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
”
冰心老人的这首诗,道出了人长大后对温馨童年的怀想和留恋。
是啊!日记能打开这尘封的纪念。
一个坚持写日记的人,不仅会不断深化对世间的感受,发现生活的美,而且还能充分享受生活馈赠的新鲜和乐趣。
因此,我们要鼓励孩子们发现美、欣赏美和表现美,用日记记录自己的生活。
一个热爱写作、坚持写日记、勤于思考的孩子,将来一定是一个精神生活丰富、人格健全的人,一定能为未来社会作出自己的贡献。
为了从小激发学生的写作兴趣,我根据孩子的年龄特点,在班中开展了”书海泛舟,扬帆启航”活动,活动开展以来,深受学生们的喜爱。
他们像一只只勤劳的小蜜蜂,在花园中飞舞,自由吮吸着书中的花蜜。
我的理念——享受成功,快乐写作
只要行动,就有收获;不要坐而论道,你去做,你就行;你去做,你就能成功,不要去瞻前顾后,不要去犹豫彷徨,大胆行动,享受习作之乐。
我的实践——积淀语言,丰富生活,探索创新,童心跳跃
1.生活日记
现实生活是文学写作的唯一源泉。
小学生的生活丰富多彩,他们可以把生活中的喜怒全部写进日记里。
但是学生往往对生活观察
不细,思考不深,体验不真,所以对他们的生活日记要求不能太高。
我在教学中总是鼓励学生想写什么就写什么,只要是他们自己的生活,自己的话,自己的思想就行;想怎么写就怎么写,只要能连贯地把听到的、见到的、感受到的写出来就行,充分放飞思维和心灵。
;我不强求遣词造句、布局谋篇,不强求写题目,不强求突出重点,只要富有童趣就行。
日记要引导学生说真话,抒真情。
日记是一种富有个性特点和创造精神的练习,最忌用统一模式去束缚学生思想。
每当批改学生日记时,我就对学生日记中的童真、童趣给予赞赏,向学生在日记中挥洒的快乐表示祝福,对学生倾吐的烦恼给予安慰,对日记中一些偏颇的观点加以引导,真正做到引而不发,使学生敢于倾吐真情,流露童心。
2.仿写日记
模仿是学生的天性,孩子学说话就是从模仿开始的。
同样,学写作也可以从模仿开始。
学生课本中的许多课文篇幅短小,语言优美,是学生学习语言,模仿写作的好教材。
因此,我常常在学生学完课文后,让学生模仿课文的写法,来写一写自己身边的事物,写一写自己看到的景物,学生有法可依,有话可写,往往写得兴趣盎然。
例如,学完课文《水乡歌》以后,我让学生模仿课文的句式,想想我们家乡青岛有什么特点,学生结合青岛的风俗人情特点,仿写了较有质量的诗歌。
此外,我还结合平时口语交际的教学,让学生及时地把口语交际的练习在日记中写下来。
由于学生在课堂上已经把要写的内容说了一遍,所以写起来比较得心应手,也就没有畏
难情绪了。
3.活动日记
学校每学期都要开展丰富多彩的活动,学生都要参加各种各样的活动。
如果能把这些活动及时地记录下来,写一写活动的时间、地点、经过和感受,那也就是一篇很好的日记了。
因此,我常常在班级中组织学生写自己参加的活动。
由于这些活动是学生自己参加的,再加上老师适当的指导,因此写起来也就有声有色,生动有趣了。
4.想象日记
鲁迅先生曾说过:”孩子是可以佩服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言。
他想飞上天空,他想踏入蚁穴。
”可见,想象是孩子的天性和专利,我们可常让学生写一些想象日记,让学生在想象中自主探究和创新。
童话日记、剪贴日记、标本日记、画画日记、诗歌日记聆听精彩的声音——学生日记交流会
这是二(6)班的日记交流会,同学们正在班干部的带领下展示着自己的优秀日记,每当一个同学展示过后,全班同学针对他的某一日记进行讨论,提出自己的看法,进行评论。
每一个同学在交流会上都会得到大家送给他的”礼物”--让自己日记写得更精彩
的”金点子”。
瞧,我班小作家在日记本中写道:
我的家乡
李春雨
的家乡是青岛!青岛什么多?海多!
蓝蓝海上漂白帆。
青岛什么多?山多!
东面山,西面山,最有名的是崂山。
青岛什么多?人多!千万游人来游玩。
我的家乡
徐达
青岛什么多,车多!千辆车,万辆车,
大车小车齐忙活,共创青岛新生活!
青岛什么多?山多!
这一座,那一座,
大山小山手拉手,青山绿水真美丽。
再瞧,学生赵芷青和家人爬完崂山后,在日记中写道:”北九水的水,真是名不虚传啊!河水清澈见底,清的能看清许多沙石,小鱼在水中游来游去,真快活。
树木青葱翠绿,花儿娇滴艳丽,真的风景简直就是一幅美丽的风景画。
在这美丽的缝警钟,我把所有的烦恼,所有的事都抛在了脑后,不顾一切的享受大自然的美丽。
”
仿写诗歌、写日记,给学生们带来了欢乐,愿他们像勤劳的蜜蜂一样在知识的花园中辛勤采蜜。
我会和我的孩子一起在学习中思考,在思考中感悟,在感悟中成长;和他们一起在学习中或忧或喜或苦或乐,享受更丰富的情感体验,感受更美好的人生。