打点计时器测速实验报告

用打点计时器测量小车的速度实验报告

示例文章篇一：

《用打点计时器测量小车的速度实验报告》

嘿，同学们！今天我要跟你们讲讲我做的那个超有趣的用打点计时器测量小车速度的实验，那可真是让我大开眼界啊！

实验前，老师把我们分成了几个小组。我和我的小伙伴们围在实验桌旁，眼睛都盯着那些实验器材，心里充满了好奇和期待。“这能测出小车的速度？”我心里直犯嘀咕。

老师先给我们讲解了打点计时器的原理和使用方法。我听着听着，感觉有点晕乎，这可比数学课上的难题还让人头疼呢！不过，我可不能退缩，我暗暗给自己打气：“怕什么，别人能搞懂，我也能！”

终于，轮到我们自己动手啦！我们小心地把小车放在轨道上，把打点计时器固定好，连接上电源。我紧张得手都有点发抖，“这要是弄不好可咋办呀？”

“准备，开始！”随着小组同学的一声令下，我推动小车，那打点计时器就“哒哒哒”地响起来，纸带上留下了一串密密麻麻的点。“哎呀，这都是些啥呀？”我看着纸带，一脸懵。

小伙伴们也都凑过来，七嘴八舌地讨论起来。“这是不是表示小车的运动轨迹啊？”“我看不像，应该是速度的记录。”

我们对照着老师讲的方法，开始测量点与点之间的距离。这可真是个细致活，眼睛都快看花了。“哎呀，我眼睛都酸了，还没量完呢！”我忍不住抱怨道。

好不容易量完了，开始计算速度。这计算也不简单啊，一会儿用这个公式，一会儿用那个公式。“这公式咋这么复杂呀，头都大了！”我抓着头发，都快抓狂了。

经过一番努力，我们终于算出了小车在不同位置的速度。“哇，原来小车的速度是这样变化的呀！”我们兴奋地叫起来。

通过这次实验，我明白了做实验可不能马虎，要认真仔细，不然得出的结果就不准确啦。而且，团队合作也特别重要，大家一起讨论、一起努力，才能完成实验。

这就是我的实验经历，你们觉得有趣吗？反正我是觉得又累又有趣，还学到了好多知识呢！我觉得这样的实验以后要多做，才能让我们更好地理解那些抽象的知识！

示例文章篇二：

1 高 一 物 理 实 验 报 告

1.4实验：用打点计时器测速度

一.打点计时器的原理

如右图示,当线圈通以50赫6-8伏交流电时(我国交流电的频率为50赫)，线圈产生的交变磁场使振动片（由弹簧钢制成）磁化，振动片的一端位于永久磁铁的磁场中。由于振动片的磁极随着电流方向的改变而不断变化，在永久磁铁的磁场作用下，振动片将上下振动，其振动周期与线圈中的电流变化周期一致，振动片的一端装有打点针，当纸带从针尖下通过时。便打上一系列点。这就是打点计时器的原理。

f=50hz T=1s/50=0.02s

二.实验步骤

1、把打点计时器接到低压交流电源上，电压旋钮打到6-8伏位置。

2、安装好纸带。

3、启动电源，用手水平地拉动纸带，在纸带上打出一系列小点，然后迅速关闭电源。

4、取下纸带，进行测量。

①测平均速度：

Δx= Δt= xvt

②测瞬时速度

如图示意，4、6两点的时间极短，故可以将4、6两点间的位移Δx除以对应时间Δt 近似认为是5点的瞬时速度V5。

如此下去，测出各点的瞬时速度。请根据你实际打出的纸带进行测量，并将数据记在表格中，完成计算。

计数点 1 2 3 4 5 6

与计数点对应的时刻 t /s

与计数点相邻的两点间距离Δx/m

与计数点相邻的两点间平均速度

计数点的瞬时速度V

③作v-t图象？ Δx

0 2 3 1 7 贴 纸 带 位 置

t/s V /（m.s-1）

0

第 1 页 共 4 页 高一物理导学案

（1.4实验：用打点计时器测速度）

班级___________姓名___________学号___________时间___________

【导学目标】

1.了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成，知道打点计时器的计时原理，并学会安装并使用打点计时器。

2.学会根据纸带上的点分析速度的变化情况，并学会测定平均速度和测量瞬时速度。

3.明确速度—时间图象的意义，描点法画图象的方法，并画出实验中的速度—时间图象。

【导学过程】

1.打点计时器的认识

电磁打点计时器是一种使用低压交流的计时仪器，其结构如图所示。它的工作电压是6V以下。电源频率是50Hz时，它每隔O．02s打一个点。

电火花计时器是利用火花放电时在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，其结构如图所示。使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，并夹在两条纸带之间。当接通220V交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴产生火花放电。于是在运动的纸带上就打出一列点迹。当电源频率是50Hz时，它每隔O．02s打一次点。如果把纸带跟运动的物体连接在一起，打点计时器便在纸带上打下一系列的点，这些点既记录了运动物体在不同时刻的位置，也记录了相应的时间。通过对纸带上点子之间距离的研究，可以了解物体运动的情况。

注意事项：①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度，使之增大一点。②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。④使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。

（1)电磁打点计时器使用的是______(填直流或交流电),其工作电压为________

1 测定匀变速直线运动的加速度－实验报告

班级________ 姓名________时间_________

一、实验目的

1、掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法

2、测定匀变速直线运动的加速度和计算打下某点时的瞬时速度。

二、实验原理

1、由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法：若x1、x2、x3、x4……为相邻计数点间的距离，若△x＝x2－x1＝x3 －x2＝…… ＝c(常数)，即连续相等的时间间隔内的位移差是恒量，则与纸带相连的物体的运动是匀变速直线运动。

2、利用某段时间里的平均速度等于该段时间中点的瞬时速度来计算打下某点时的瞬时速度.

3、由纸带求物体加速度的方法：

（1）根据Xm－Xn＝(m-n)aT2（T为相邻两计数点间的时间间隔），选取不同的m和n,求出几个a,再计算出其平均值即为物体运动的加速度。

（2）用V-t图像求物体的加速度：先根据时间中点的瞬时速度等于该段时间的平均速度求几个点的瞬时速度，然后做出V-t图像，图线的斜率就是物体运动的加速度。

***逐差法：物体做匀变速直线运动，加速度是a，在各个连续相等的时间T里的位移分别是X1、X2、X3……则有： △X=X2－X1=X3－X2=X4－X3=……=aT2 .

由上式还可得到 :

X4－X1=（X4－X3）+（X3－X2）+（X2－X1）=3aT2 同理有 X5－X2=X6－X3=……=3aT2

可见，测出各段位移X1、X2……即可求出a1、a2、a3……,再算出a1、a2、a3……的平均值，就是我们所要测定的匀变速直线运动的加速度。

三、实验器材

四、实验步骤

2

五、分析与处理实验数据

1、.纸带采集

2、实验数据记录

3、计算加速度（用计算和V-T图像两种方法）和某点的瞬时速度

六、实验误差分析