高考生物必备知识点：细胞的分化
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高考生物必备知识点：细胞的分化
细胞的分化
1. 概念：
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
2. 过程：
受精卵→增殖为多细胞→分化为组织、器官、系统→发育为生物体
3. 特点：
持久性、稳定不可逆转性、普遍性
4. 意义：
①细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
②细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致（基因的选择性表达）
习题解析
【习题一】
下列关于细胞分化的描述，正确的是（ ）
A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B．可以通过检测细胞中呼吸酶基因是否表达，来确定细胞是否分化
C．一个人肝细胞和肌细胞结构和功能不同的根本原因是mRNA不同
D．神经细胞特有的基因决定了神经递质的精准释放位置
【分析】
关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握： （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
【解答】
A、细胞分化过程中遗传物质并没有改变，A错误；
B、呼吸酶基因在所有细胞中均发生表达，因此不能用来确定细胞是否分化，B错误；
C、一个人肝细胞和肌细胞结构和功能不同的根本原因是mRNA不同，C正确；
D、突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置，神经细胞中没有特有的基因，D错误。故选：C。
【习题二】
下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（ ）
A．细胞分化可使细胞内合成特异性蛋白质
B．细胞分化使细胞的全能性逐渐增加
C．细胞分化是细胞固有基因的正常表达过程
高考生物知识点之生物与环境
考情分析
本专题知识综合性大，从元素、细胞一直到生态系统，并和生产实际联系的内容较多。
高考中的考查热点内容有：种群的数量变化、数量变化规律在生产实践中的应用；生态系统能量流动、物质循环、信息传递的特点及相关原理在生产实践中的应用，生态系统的稳定性及原理；群落间生物种间关系及群落演替；全球的环境问题；生物多样性的价值与保护。
命题形式：知识点的考查有选择题和非选择题（坐标曲线题、表格题较多）。
知识网络
知识综合
一、种群和群落
1、种群的数量特征之间关系：
2．种群的增长曲线
“s”型曲线 “J”型曲线
前提条件 环境资源有限 环境资源无限 生物体 生物种群 生物群落 生态系统 生物圈 群体水平
宏观生物学（生态学） 同种总称 环境 最大 分子生物学 个体生物学 元素 无机分子 生物
大分子 细胞亚显微结构 细胞 组织 器官 系统 分子水平 细胞水平 个体水平
生物体
种群密度
间接影响 直接影响出生率 间接影响 年龄组成 种群数量
性别比例
出生率和死亡率 预测未来变化方向 直接影响
直接影响 种群增长率 随种群密度上升后下降 保持稳定
有无K值 有K值 无K值，持续增加
3．种间关系
种间
关系 曲线图例 图示说明 箭头实例 举例
捕食
两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存，两个种群数量变化曲线表现为“同步升降”。 羊和草
竞争
捕食者A种群的数量和被捕食者B种群的数量呈周期性波动，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者。
牛和草
寄生
两个种群具有相同的生存资源和食物资源，在竞争中有时会出现一方占优势，另一方处于劣势甚至死亡的现象。
寄生在牛肠道内的寄生虫和牛。
互利
共生 随着寄生者A个体数量的增多，被寄生者B数量可能减少。
豆科植物和根瘤菌。
提醒：寄生是从活体获得营养物质，寄生生物是生态系统的消费者；腐生是从死体上获得营养的生活方式，腐生生物是生态系统的分解者。
高一生物知识点：细胞的化学组成
细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子
1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。
2、组成生物体的基本元素：C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。)
3、缺乏必需元素可能导致疾病。如：克山病(缺硒)
4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：
水和无机盐1、水：(1)含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。(2)形式：自由水、结合水#61548; 自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节(在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多)#61548; 结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。(结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强) 2、无机盐(1)存在形式：离子 (2)作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。(如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。②参与细胞的各种生命活动。(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力)
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高考生物走进细胞知识点
一、生物界与无机自然界的统一性和差异性
1. 统一性：组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到，没有一种化学元素为细胞所特有。
2. 差异性：细胞中各种元素的相对含量与无机自然界的大不相同。
二、组成细胞的元素
1. 大量元素：C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等。
2. 微量元素：等。
3.（1）在组成人体细胞的元素中这四种元素的含量最多，在干重中的含量达到55.99%，这表明c是构成细胞的最基本元素
三、组成细胞的化合物
1. 细胞中的元素大多以化合物的形式存在，如水、蛋白质、核酸、糖类、脂质等。
2. 在活细胞内含量最多的化合物是水，在干细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质。
四、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1， 还原糖的检测和观察
（1）斐林试剂需现配现用，且反应需要
水浴加热。常见的还原糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、麦芽糖、乳糖等。
2. 脂肪的检测和观察
（1）检测原理：
（2）检测步骤及结论
①取材：将花生种子（浸泡）去掉种皮，子叶切成薄片
②制片：a. 选最理想的薄片 b. 在薄片上滴2~3滴苏丹Ⅲ染液（染色3min）
c.洗去浮色（用体积分数为50%的酒精溶液）
d. 吸去多余酒精，制成临时装片 ③观察：用显微镜观察子叶细胞的着色情况，先低倍镜下观察，再换高倍镜
④结论：圆形小颗粒呈橘黄色，说明花生子叶中含有脂肪
3. 蛋白质的检测和观察
（1）检测原理：
（2）检测步骤和结论
（3）该颜色反应是在碱性条件下，肽键与双缩脲试剂中作用，产生的紫色络合物。
（4）双缩脲试剂在使用时，先加入双缩脲试剂液(的溶液)摇匀，再加入双缩脲试剂液(的溶液)4滴，摇匀。
第2节 细胞中的无机物
一、细胞中的水
1. 生物体的含水量：一般来讲，水是活细胞中含量最多的化合物。不同生物含水量不同。同种生物，在不同的组织、器官和不同的生长发育期含水量不同。
2. 水在细胞中以两种形式存在。 （1）自由水：细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。功能：
