中考物理固体和液体压强练习
姓名_____________ 班级___________ 得分____________
一、单项选择题(本题包含40小题)
1．(05北京市) 在国际单位制中，压强的单位是( )
A.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特
2．(04北京朝阳区) 放在水平桌面上的电视机，受到彼此平稳的力是( )
A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力
B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力
C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力
D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力
3．(05芜湖市) 下列做法中，能够减小压强的是( )
A.把书包带做得宽些 B．软包装饮料的吸管有一端被削尖
C.刀钝了用磨刀石磨一磨
D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放
4．(04宁夏)以下实例中，用增大压强的方法更好工作的是 ( )
A．大型拖拉机安装履带 B．将菜刀磨得专门锐利
C．滑雪时穿滑雪板 D．骆驼长着大脚掌
5．(04南宁) 小明在下列情形中，对支承面压强最大的是 ( )
A．双脚站立在地面上不动时 B．在走路时
C．靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时
6．(04连云港) 人们在生产、生活中有专门多物理知识的应用，下列说法中正确的是 ( ）
A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力
B．滑雪板一样都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强
7．(05福州课改区) 下面所列动物的特点中能够增大压强的是( )A.小狗有尖尖的牙齿 B.蜈蚣腹部有许多足
C.泥鳅体表有一层滑粘的液体 D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片
8．(05桂林课改区) 在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是 ( ）
《压强和液体压强》考点解析
这部分知识是初中物理力学部分的一个重要知识点，中考考查中的小综合试题可能会与这部分知识有关，例如压强和浮力的小综合，压强与简单机械之间的小综合等等，因此，呈现的形式也会是多样化的，涉及到的题型会遍及中考常见的所有题型，特别是近几年的科学探究性试题都设计到这部分知识。
首先要分清是液体压强还是固体压强然后选择适当的公式进行计算。若是液体求压强选用公式
p=ρgh，求压力选用F=pS 。若是固体求压力一般情况下就用F=G，压强用公式 p=F/S。关键是所求的物理量要对号入座。
A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小
温馨提示：压强大小同时与压力大小和受力面积的大小有关，在水平面上时压力才等于重力。
例2： 如图所示的玻璃杯中装有重为5牛的水，杯子的底面积为
20厘米2，杯内水面高度为20厘米。若玻璃杯受到的重力为1牛，求： （1）水对杯底的压力。
（2）装有水的玻璃杯对水平桌面的压强。
分析与解答：本题考查的是液体对容器底的压强和压力的计算及容器对支撑面的压力和压强的计算。
解：水对杯底的压强：
（1） p1＝gh1＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m＝1960Pa
∴F1＝p1S＝1960Pa×0.002m2＝3.92N
（2）p2＝F2/S＝G/S＝(1+5)N/0.002m2＝3000Pa
答：水对杯底的压力是3.92 牛；装有水的玻璃杯对水平桌面的压强是3000帕。
跟踪巧练 :河水深20米，船底距河底5米，在船底破了一个小孔，现用一个
面积为4厘米2的塞子塞住，求
（1）水对塞子的压强 （2）塞子受到水的压力
考点二：利用液体压强的特点，判断液体压强跟密度、深度的定性关系
例3：如图3所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A．B．C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是： 。 图3
让更多的孩子得到更好的教育与许多的竞技项目不同，高尔夫与其说是一场与别人的对抗，更像是一次自己与自己的较量，它需要足够的耐心和专注，锻炼一个人独立思考的能力，培养一个人积极进取的心态。有人形容高尔夫的18洞就好像人生，障碍重重，坎坷不断。然而一旦踏上了球场，你就必须集中注意力，独立面对比赛中可能出现的各种困难，并且承担一切后果。也许，常常还会遇到这样的情况：你刚刚还在为抓到一个小鸟球而欢呼雀跃，下一刻大风就把小白球吹跑了；或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。
这说明，在高尔夫球场上，短暂的领先并不代表最终的胜利；而一时的落后也不意味着全盘失败。
只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。 2011届中考物理总复习教学案（六）--压强 液体压强 大气压强
一、学习指导
1.压力
(1) 定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力.
(2) 方向:与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直.
(3) 单位:如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿.
(4) 作用效果:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关.
当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
2.压强
(1) 定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强.
(2) 计算公式:
p＝SF
上式中F为压力,单位用牛;S为受力面积,单位用米2,p即为压强.
比较液体的压强大小的方法
液体的压强是学习的重点，比较液体的压强的大小是各省、市中考物理的热点，考题常以填空、选择等形式出现。只有加强这方面的训练，全面提高分析问题和解决问题的能力，才能在中考时取得好成绩。现以有关液体压强的中考题为例，介绍比较液体的压强大小的方法和技巧。
一. 密度比较法
例1. 体积相同的正方体实心铁块和铝块，平放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别为则。（填“>”、“=”、“<”）。
解：设正方体的体积为V，边长为h，则
同理可得 因为空格处填“>”。 点评：是液体的压强公式，对于固体来说，不能直接应用此公式，但对于长方体、正方体、圆柱体等规则形状的物体来说，经过推导以后可以使用。
例2. 如图1所示，甲、乙为粗细相同的试管，分别装有质量相同的不同液体，甲管倾斜放置，乙管竖直放置，两管液面相平时，两管液体对管底的压强分别为，则的关系为（填“大于”“小于”或“等于”）
图1 解：甲、乙两支完全相同的试管，放置在同一水平面上，两管液面相平，甲试管倾斜放置，液柱较长，乙试管竖直放置，液柱较短。甲试管液体体积大于乙试管液体体积。因为，得出，又已知，根据可知，。空格处应填“小于”。 点评：本题为隐含条件，根据液体压强公式，挖掘隐含条件，而不能凭想象去解题。
二. 深度比较法
例3. 如图2所示，内装等质量液体的三个容器A、B、C，已知底面积，A和B中盛水，C中盛煤油，B和C中液面相平，则这三个容器底部所受压强大小比较为（ ）。 A. B. C. D.
图2 解：因为A、B容器内水的质量相等，则体积也相等，已知，则容器底处水的深度，又可知，。因为所以。则有正确答案应选（C）。 点评：找出题目中隐含条件是解本题的关键。
三. 假设比较法
例4. 如图3所示，甲、乙两个容器的底面积相等，若分别在容器内注入质量相等的水和酒精，哪个容器底部受到的压强大？
图3
解：假设把图3中甲、乙容器的水和酒精分别倒入图4所示的柱形容器A、B（底面积与甲、乙相等）里，因柱形容器内液体对容器底部的压力等于液重，于是有，又因为得容器A、B底部所受的压强相等，即
