专题五 综合性学习
1．[2017·东营]在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。
【源流追踪】
(1)“仁”为会意字，甲骨文写作“”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义：__________；“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为：____________。
(2)试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。
①孝悌也者，其为仁之本与！(《论语·学而》)
②厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。(《论语·乡党》)
③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。(郑夑《墨竹图题诗》)
④无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死……(《孟子·梁惠王上》)
⑤亲亲而仁民，仁民而爱物。(《孟子·尽心上》)
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【仁行世间】
(3)在9月28日“孔子文化节”到来之际，班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你提出一项倡议。
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2．[2017·常州]“二十四节气”申遗成功，但是“非遗可能死在博物馆里”却成为专家们的一大担忧。请紧扣材料，为动态传承“二十四节气”文化出谋划策。
图
材料一 2016年11月，“二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气有着2700年的历史，是气象“活化石”，被誉为“中国的第五大发明”，它的申遗成功唤起了国人的文化自觉，中华文化又多了一项被世界认可的文化遗产。
材料二 “冬至饺子夏至面”“清明风筝谷雨花”，诗意的节气概念已经成为民俗文化的有效载体，二十四节气集天文、历法、农事、民俗于一身，至今还深刻影响着中国以及周边很多国家和人民的生活。
专题复习六 语言运用真题再现
口语交际
1．(2017·青岛中考)阅读下面的文字，按要求作答。
篮球场上，九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤。虽然他坚持打完比赛，但是班级已与冠军无缘，为此王瑞非常难过。
这时，作为王瑞的同班同学，你会对他说：“_______________________
____________________________________________________________”(要求：语言简明、连贯、得体，含标点40字以内)
2．(2016·青岛中考)阅读下面的文字，按要求作答。
一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩救了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤心。
如果见到这位妈妈，你会这样对她说：阿姨，_______________________
_______________________________________________________________________________________(含标点符号不超过60字)
3．(2015·青岛中考)读下面的文字，按要求作答。
张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，但是如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！”
张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟写这条信息。(含标点符号不超过60字)
老师，________________________________________________________
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专题复习七 语言的综合运用（课时6）真题再现
1．(2015·临沂中考)扩展下面的句子，表达高兴欢快或苦闷伤感的心情，40字左右。(任选一种作答)
太阳发出光芒，鸟儿鸣叫。
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2．(2014·临沂中考)扩展语句。
使用下面的词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象，用上一种修辞手法。(50字左右)
春风 鲜花 笑脸
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3．(2013·临沂中考)用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过25个字)
时报讯(记者 李真) 北京时间27日凌晨，为期12天的第66届戛纳电影节落下帷幕：“三顾戛纳”的贾樟柯最终凭借《天注定》拿下最佳剧本奖。
专题七 语言运用与综合性学习
口语交际
1. (2017原创)根据下面提供的情景，按要求回答问题。(4分)
张明匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王
晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“”。随手将纸团捡
起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
王晓敏话的言外之意是：张明只讲个人卫生，不讲公共卫生。
如果你是张明，你会这样对王晓敏说： 幸亏你提醒，谢谢，我以后也会讲究公共卫生
的。
2. (2017原创)根据下面提供的情景，补全对话。(4分)
课间你去校图书馆借阅图书，发现有一个同学拿着一本漫画书边看边大声笑，这时你走过
去对她说：“同学你好，图书馆是大家看书学习的地方，是公共场合，要保持安静，你这样
大声笑，既影响自己的形象，也会打扰到别人，请你控制一下情绪，好吗？”说完之后该同
学意识到自己的不对，主动向周围同学道歉并保持安静。
3. (2017原创)5月的第二个星期日是母亲节。在这天，李明看到同学们都打电话祝福妈妈
节日快乐，就说：“你们真是有点宝气，给老娘打什么电话？”
李明说话的不当之处在于：没有礼貌，称母亲为老娘；语气不妥。
如果你是他的好朋友，你会这样劝说他：李明，你这样说是不对的，母亲节，因为我
们不在妈妈身边，只能打电话表示关心，这并不是宝气。妈妈为了我们日夜操劳，你是不
是也应该在这个时候给妈妈打个电话呢？ (4分)
4. (2017原创)根据下面提供的情景，按要求回答问题。(4分)
王刚同学原来学习成绩一直不错，可是，今年开学以来，他迷上了电子游戏，平时与
同学也谈论游戏，有时上课也想着游戏内容。期末考试时成绩大大下降。这时，他才猛然
醒悟，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，
如果你是王刚的同学，你会怎样开导他。
王刚，不要灰心，你的基础很好，只要找准原因，集中精力学习，相信你一定会取得好成
绩！
综合探究
1. (2017原创)阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。(4分)
