第一单元第一课 分桃子（练习）

三年级下册数学一课一练-1.1分桃子一、单选题1.如图所示的除法竖式计算中，箭头所指的“30”表示30个( )。

A. 10B. 1C. 0．1D. 0．012.小红一周看了84页故事书，平均每天看几页？列式为（）。

A. 84 ÷ 7B. 84 × 1C. 84 × 73.小杰在看一本354页的故事书，他计划每天看60页，他至少要几天能看完？A. 5B. 6C. 74.一个两位数除以9，所得的商是（）A. 一定是三位数B. 一定是两位数C. 可能是两位数或三位数D. 最多是两位数二、判断题5.78÷8＝86.如果被除数乘以100，要使商不变，除数也应乘以100。

7.三、填空题8.计算39÷3时，可以这样想：30÷3=________，9÷3=________，________+________=________。

9.算一算．34÷2=________ 45÷9=________11×6=________ 25÷5=________63÷9=________ 15×4=________10.一袋牛奶3元钱，36元钱能买________袋牛奶；一支钢笔5元钱，买12支钢笔需要________元钱。

11.根据问题填空：（1）买一双鞋要用24元，小明买了一双鞋和3双袜子，一共用了42元．每双袜子________元.（2）买一双鞋要用24元，小明买了一双鞋和3双袜子，一共用了42元．每双袜子________元.（3）结合上题，想一想：小刚拿50元买了小明那样的一双鞋________剩下的钱，最多还能买________双袜子.（4）结合上题，想一想：小刚拿50元买了小明那样的一双鞋________剩下的钱，最多还能买________双袜子.12.直接写出答案：（1）4200÷70=________（2）7000÷100=________（3）560÷70×8=________（4）960÷6＋130=________（5）1000÷125=________（6）21×5÷7=________四、解答题13.除数是3，被除数是12，商是多少？14.明明家有三种塑料桶，分别是5kg装，10kg装，3kg装。

小学数学北师版三年级下册《分桃子》课时测评一、分一分，算一算幼儿园有 64 根小棒。

1、把这些小棒平均分给 2 个大班，每班分到多少根？独立分一分，算一算。

2、用竖式算一算，结合分小棒的过程说一说每一步的意思。

3、如果把这些小棒平均分给 3 个小班，每班分到多少根，还剩多少根？二、选择1、在计算 46 ÷ 2 时，要先算（）。

A 、 40÷2B、6÷2C、 20+32、35÷3 商的个位是（）。

A 、 2B、1C、0三、仔仔细细我会算， 3 分钟至少完成 6 道，我得到（）颗成长星！84÷4= 64÷2=36÷ 3=65÷2=96÷ 3=86 ÷4=78÷7=57÷5=63÷ 3=88÷ 4=85÷2=98÷3=四、开火车÷ 2×3÷3×442五、（）里最大能填几？（）× 5＜28（）× 6＜50（）× 7＜45（）× 4＜31（）× 8＜18（）× 9＜55六、学校图书室周末借阅 86 本故事书，每班分给 4 本，可以分给几个班，还剩几本故事书？七、智慧屋（选做）1、学校购买 69 个球，每班分 2 个球，可以分给几个班？还剩几个？还可以有哪些分配方案？2、运动场大门旁边插了一排彩旗，按照一黄、二红、三绿的顺序排列，那么第96面彩旗是什么颜色的？参考答案一、 1、32 2、略3、21(个）⋯⋯1（根）二、 1、A2、B三、 21、 32、12、32⋯⋯ 1、 32、21⋯⋯ 2、11⋯⋯1、11⋯⋯2、21、22、42⋯⋯1、32⋯⋯2四、 21、 63、21、84五、 5、8、6、7、2、 6六、 21（个）⋯⋯ 2（本）七、 1、34 个班，剩 1 个球；每班分 3 个，可以分 23 个班；每班分 6 个，可以分 11 个班，剩 3个等等。

《分桃子》教学设计（通用16篇）《分桃子》教学设计篇1教学内容：北师二年级上册教材32、33页分一分与除法教学目标：1、经历把小数目实数进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。

2、能用图示的方法解决一些与平均分有关的简单问题。

3、结合实际问题感知平均分的两种可能：全部分完；有剩余，剩余的个数小于份数。

过程与方法：1、引导学生通过观察、操作等活动体验平均分的意义。

2、情感、态度与价值观：在学习活动中感受数学与日常生活的联系，体验成功的乐趣。

教学过程一、故事导入师：老师知道小朋友都喜欢听童话故事对不对？（对）今天老师先给你们讲一个小猴的故事。

森林里住着小猴皮皮一家。

猴爸爸特别疼爱他的两个猴宝宝，他经常给猴宝宝代一些好吃的、好玩的。

一天，猴爸爸在果园李摘了8个桃子带回家。

猴宝宝可高兴了，一会就吃完了。

猴哥哥吃了5个，猴弟弟皮皮吃了3个。

（老师边说边贴）猴哥哥高兴的舔着嘴唇，皮皮可不高兴了，皮皮为什么不高兴呢？生：它们吃到的果子的个数不是同样多，皮皮就觉得特别不公平。

师：小朋友怎么分这8个桃子才公平呢？生：应该是每只小猴分4个桃子。

师：请你来分一分。

（学生上台分桃）师：好的，通过他这一分，现在每只小猴拿到的桃子是不是同样多了？（是）师：都是几个？生：4个。

二、探索新知1、分一分师：现在猴爸爸拿了6各木块要小猴皮皮分成2堆，你们猜猜小猴皮皮会怎么分？生1：我觉得小猴会分成3个一堆，两堆都是3个。

生2：我觉得小猴也许会一个木块为一堆，另一堆5个木块。

师：你分的两堆没有一样多。

生2：可猴爸爸只说把木块分成两堆，又没有规定要两堆一样多。

师：这位同学真聪明。

只说分成2堆是可以有多种情况的，还可以怎么分？生3：也可以分成2个一堆，另一堆4个。

师：原来猴爸爸出的这道题有多种答案。

现在猴爸爸说，你们拿出8个圆片，自己动手分成4堆，每堆要分得同样多。

小猴皮皮一听，说：“这太简单了！”一会就分完了，你们知道小猴皮皮是怎么分的吗？请一个同学上台分一分。

1. 1《分桃子》练习题一、填空乐园。

1. 45÷9=5表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

也表示45里面有（）个（）。

还表示（）是（）的（）倍。

2. 两个自然数相除，商是120，余数是6，除数最小是（），此时被除数等于（）。

3. 一个数的2倍是78，它的6倍是（）。

4. 在一道除法算式里，被除数是除数的8倍，又是商的16倍，被除数是（）。

5. 一个数除以4的余数是2，除以3的余数也是2，这个数最小是（）。

二、判断快车。

1. 58是2的多少倍和58里面有几个2列式相同。

（）2. a÷b表示b除a或a除以b。

（）3. 被除数＋除数＋商=49，除数是4，被除数是36，商是9。

（）4. 一些两位数除以8，商和余数相同，这样的两位数有8个。

（）5.一位数除两位数，商是两位数。

（）6. 96÷3=23 （）三、选择超市。

1.当÷6=24有余数时，里最大能填（）A. 148B. 144C. 149D. 1502. a÷b=c……9，b最小是（）A. 1B. 8C. 9D. 103.用一位数除4760的商是一个四位数，这个一位数最大只能是（）A. 3B. 4C. 5D. 64.根据（78-6）÷8=9，判断下面的算式错误的是（）A. 78÷8=9......6 B.（78-6）÷9=8 C. 78÷8=6 (9)5.有一道除数是一位数的除法算式，被除数是71，余数是8，除数和商分别是（）。

A. 9、7B. 7、9C. 9、9D. 7、7四、计算广场。

1.口算。

（1）24÷2=（4）82÷2=（7）68÷2=（2）69÷3=（5）36÷3=（8）45÷3=（3）48÷4=（6）55÷5=（9）34÷2=2.竖式计算。

336 44842842525563968782五、解决问题。

部编人教版一年级语文上册识字（一）《天地人》同步练习一、填空题（共5题；共27分）1.给下列词语组词。

天________ 地________________ 人________________你________ 我________________ 他________________2.给下面的字减去一笔，变成新字。

天_____ 少_____ 本_______ 用 ______ 子________3.照样子，找出下面词语中意思相反的词。

开地早上左入大例：晚一一（早）小——_________ 关——_________4.照样子，分一分。

例：明一日一月地一________ —____ 天一一_________ 右一一_________________ 岀一一 _________ 下一一 ________________你一________他一________ — ____5.选一选，填一填。

①我②地③天④人（1）______ 上有马儿在跑。

（2）______ 上有小鸟在飞。

（3）___________________ 马路上有很多_____________________ 在走。

（4） ____ 是一名小学生。

二、综合题（共1题；共15分）6.阅读下文，回答问题变魔术小松鼠，采松果，采下松果埋进土。

埋进土，干什么，留着春天填饱肚。

春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。

咦，奇怪，松果变成小松树。

（1）小松鼠采松果干什么呢？（2）它把松果藏在哪里呢？（3）第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？7.把图片和它对应的汉字连一连。

三、连线丿（共1题；共5分）人教版一年级上册语文识字（一）《金木水火土》同步练习一、填空题1. 读拼音，写汉字。

2. 看我也会变魔术。

一加一笔，变新字 __________ ; 一加两笔，变新字 __________ 。

3. 组词。

一（ ） 二（ 上（）四（4. 我会选择意思相反的字。

上 地 古下一（ ）今一（）5. 仿照例子写词语。

部编版小学一年级语文上册第一单元第1课《天地人》课后作业及答案一、照样子连一连。

天地人二、读卡片，连一连。

三、把你会认的用“○”圈出来，小船就能出发啦！四、请把下面的生字填在合适的“口”里。

（填序号）①天②地③人五、数一数，标有相同汉字的气球各有几个。

“我”有（ 1 ）个。

“地”有（）个。

“天”有（）个。

“人”有（）个。

六、读词语，把认识的字用“○”圈出来。

雨天晴天阴天草地菜地沙地老人男人女人七、请找到下面封面中的“我”“你”“天”“人”，并用“○”圈出来。

八、九、参考答案四、从上往下：①③②五、2 1 2部编版小学一年级语文上册第一单元第2课《金木水火土》课后作业及答案一、看图片，写一写。

( )个苹果( )只小狗( )个皮球 他正在( )楼 二、认一认，填一填。

（ ）( )三、我会写笔顺，数笔画。

二_____________________________________________，共( )画。

三_____________________________________________，共( )画。

上_____________________________________________，共( )画。

四、背一背，填一填。

五、数一数，连一连。

四五下上参考答案一、一二三上二、横中线竖中线三、二： 2 三： 3 上： 3四、一二三上五、从第1-4幅图分别是：五、四、上、下部编版小学一年级语文上册第一单元第3课《口耳目》课后作业及答案一、看一看，写一写。

二、认一认，连一连。

手足口耳目三、我会填。

(1)“目”的笔顺是___________________，共( )笔。

(2)“耳”的笔顺是___________________，共( )笔。

(3)“手”的笔顺是___________________，共( )笔。

四、读一读，连一连。

坐如弓卧如风行如松站如钟五、选一选。

①手②足③口④耳⑤目1.我们用( )吃饭。

北师大版三年级下册数学1.1《分桃子》同步练习一、单选题（共5题；共10分）1.某小区运来480盆花，准备摆在4个花园里，每个花园有4个花坛里，平均每个花坛摆（）盆。

A. 30B. 35C. 402.5名老师带40名同学去公园划船,如果每条船限乘6人,他们全少要租( )条船。

A. 7B. 8C. 9D. 103.455÷5的商是（）位数。

A. 1B. 2C. 34.27里面有（）个9，27就是9的（）倍．（）A. 3；3B. 3；8C. 8；35.被除数是270，除数是9，商是（）。

A. 10B. 20C. 30D.40二、填空题（共10题；共17分）6.有两箱苹果，甲箱重20千克，乙箱重12千克，从甲中拿________千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是________千克．7.要使□38÷6的商是三位数，□里最小填________；要使商是两位数，□里最大填________8.345÷5÷3＝________9.填上正确的数。

①________②________③________④________⑤________10.不用计算就知道6除78 的商是________位数。

知识学到家，口算顶呱呱。

11.四位同学参加学校口算比赛的成绩如下表：估一估，算一算，________的速度快？12.3个工人4小时一共加工288个零件，288÷3÷4=24（个）表示________．13. 一个数缩小56倍得140，这个数是________。

14.我会填。

一个三位数除以9，商的最高位可能在________位上，也可能在________位上。

15.买9个日记本108元，买10个日记本需要________元。

三、计算题（共2题；共15分）16.用竖式计算。

848÷8= 704÷5= 723÷6=17.用竖式计算。

三年级上册第一单元语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字不属于本单元学习的生字？A. 桃B. 李C. 竹D. 梅2. 《山行》这首诗的作者是谁？A. 杜甫B. 白居易C. 杜牧D. 王之涣3. 下列哪个词是表示颜色的词语？A. 高山B. 红叶C. 大海D. 白云4. 本单元的《望洞庭》一文中，洞庭是指哪个湖？A. 洞庭湖B. 太湖C. 鄱阳湖D. 巢湖5. 下列哪个字是本单元学习的多音字？A. 行B. 叶C. 长D. 间二、判断题（每题1分，共5分）1. 《山行》这首诗描绘的是春天的景色。

（）2. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自《望洞庭》。

（）3. 本单元学习的词语“白云深处有人家”中，“深处”表示位置。

（）4. 《山行》和《望洞庭》都是唐代诗人创作的。

（）5. 本单元学习的生字“梅”是木字旁。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《山行》中，“__叶红于二月花”描绘了秋天的景色。

2. 《望洞庭》一文中，描述了洞庭湖“__清”的特点。

3. 本单元学习的生字“__”是三点水旁。

4. “__、__、__、__”是本单元学习的表示颜色的词语。

5. 《山行》这首诗中，诗人通过描绘自然景色表达了对大自然的__。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要解释《山行》中“停车坐爱枫林晚”这句话的意思。

2. 《望洞庭》一文中，洞庭湖的景色有什么特点？3. 请写出本单元学习的两个多音字，并给出它们的读音。

4. 请简要介绍《山行》这首诗的作者。

5. 请列举本单元学习的三个表示颜色的词语。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用本单元学习的生字组成一个句子。

2. 请用本单元学习的表示颜色的词语写一段话。

3. 请用本单元学习的多音字组成一个句子。

4. 请解释《山行》中“霜叶红于二月花”这句话的意思。

5. 请用本单元学习的词语“白云深处有人家”写一段话。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《山行》这首诗的主题思想。

√7.森林医生，把不对的改过来。

A．两位数除以一位数的算法（每次刚好分完）A3.竖式A3.竖式计算的书写格式计算的书写格式√√√√8.分骨头。

根据图上的信息提出一个用除法解决的数学问题？答案【每只小狗能分多少根骨头？】B.除法问题B1.看图意，描述数学信息并提出数学问题√√√√9.分小棒把这些小棒平均分给5个小朋友，补充问题：答案【每个小朋友能分几根小棒？】B.除法问题B1.看图意，描述数学信息并提出数学问题√√√√√10.猴妈妈有36个果子，每只小猴分3个，能分给几只猴子？（列式计算，说说每个数表示的含义）答案【36÷3=12（个），36表示一共有36个果子，3表示每只小猴分3个果子，得数12表示能分给12只猴子。

】B.除法问题B2.列出算式，每个数的含义√√√√0689329831.两位数除以一位数的算法。

（A1）1.1 64÷2=（ C ）。

A. 5B. 23C.321.2两位数除以一位数的除法，应从被除数的（ B ）除起。

A.个位B.十位C.百位1.3 96÷3最高位的商是( C )。

A.1B.2C.31.4 35÷3商的个位是（ B ）。

A.2B.1C.01.5 24÷2=12，想：先用（）÷2=（），再用4÷2=2，（）+2=12，所以24÷2=12。

（ C ）A.2 1 10B.2 10 10C.20 10 102.除法竖式每一步的含义。

（A2）2.1 竖式计算69÷3时，先用60÷3=（ 20 ），所以在（十）位上商（ 2 ）；再用（9 ）÷3=（3 ），所以在（个）位上商（ 3 ），69÷3=（ 23 ）。

2.2 竖式计算46÷2时，先用（40 ）÷2=（ 20 ），所以在（十）位上商（ 2 ）；再用（6 ）÷2=（3 ），所以在（个）位上商（ 3 ），46÷2=（ 23 ）。

《分一分与除法》课堂教学评价在《数学课程标准》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

”**老师以学生的“动手实践，合作交流”作为这节课教学设计的一条主线。

综观整节课，赵老师始终注重强调学生“学”的过程，而淡化教师“教”的痕迹。

让学生经历学习的体验。

所以在课堂上，**老师让数学的知识、思想和方法由学生在现实的数学实践活动中理解和发展，而不是单纯依赖教师的讲解。

教材内容的呈现，生动活泼、图文并茂。

充分运用书本上的内容，让学生通过观察、阅读，学习知识，感悟知识，理解并掌握知识。

充分运用课本现有资源，在实物投影仪上演示。

让学生在阅读理解的基础上进行操作，从而感悟新知，老师的作用只是一个学习的参与者，学生的顾问，对学生的交流进行小结，评价。

**老师的课中还有一个亮点就是提供给学生充分的时间和空间。

如：让学生理解“0”的除法，老师舍得花时间，在学生分了好多东西以后，出示一个空盒子，并打开让每位学生目睹一下盒子里是“空”的这一场景，再让学生把里面的东西分一分，从而使学生形象的理解“0”的除法。

在此之后再让学生课后去整理有关“0“的加、减、乘法。

初步培养学生整理、归类的能力。

教学建议：“分一分与除法”这节课的教学目标是让学生认识除法，理解包含除法的意义，知道除法各部分的名称。

因此我觉得最好将等分除和有零的除法放到下一个教时。

听《分一分》有感我看了**老师执教的《分一分》一课，我有许多感受。

我认为她这节课有以下几个方面值得我借鉴：整堂课都抓住学生年龄特点，创造性地设计一些课堂情景，深深地吸引了学生的注意力。

鼓励学生主动交流，师生互动，生生互动，同时体现了数学生活化，学生学得愉快而有趣。

在操作时对知识产生的过程十分注重，让学生快乐地学习数学知识。

在教学活动中，让学生潜移默化地学会了换位思考，培养了学生设身处地为别人着想的精神。

注重了对学生数感的培养。

北师大版三年级下册第1课时分桃子(1139) 1.学校买了64块积木，如下图。

(1)把这些积木平均分给2个班，每班分到多少块？在图中圈一圈，然后列竖式计算，结合圈图，说一说每一步计算的意思。

(2)如果把这些积木平均分给3个班，每班分到多少块，还剩多少块？2.算一算。

(1)(2)(3)3.在里填上“>”“<”或“=”。

36÷336÷648÷448÷299÷933÷342×242÷222×288÷466÷311×24.填一填。

（）×2=62（）×4=88（）×2=66（）×5=55（）×4=84（）×3=965.一本书有48页。

(1)笑笑每天看4页，几天可以看完？(2)如果6天看完，平均每天看多少页？6.淘气的妈妈做了58块蛋糕，现在要把这些蛋糕装进下面这样的盒子里，可以装满多少个这样的盒子，还剩多少块蛋糕？7.教师节到了，学校大门旁边挂着一排气球，这些气球按照1个红色气球、2个黄色气球、3个绿色气球……的顺序排列着。

请你想一想，第69个气球是什么颜色的？参考答案1(1)【答案】64÷2=32(块)圈图、列竖式和说一说略(2)【答案】64÷3=21(块)……1(块)2(1)【答案】11(2)【答案】23 (1)(3)【答案】22 (2)3.【答案】:>；<；=；>；>；=4.【答案】:31；22；33；11；21；325(1)【答案】48÷4=12(天)(2)【答案】48÷6=8(页)6.【答案】:58÷5=11(个)……3(块)7.【答案】:1+2+3=6(个)69÷6=11(组)……3(个)第69个气球是黄色的。

【解析】:可以将1个红色气球、2个黄色气球、3个绿色气球看成一组，即6个一组。

部编版五年级语文上册第一单元练习题及答案一、看拼音,写词语。

(8分)kǒushào() jiāoshuǐ()ɡāobǐnɡ()fēnfù()ǎixiǎo() piányi()bōzhǒnɡ() yùnwèi()二、填字组词。

(9分)zhūmùtínɡ( )红爱( ) ( )子( )肉日( ) ( )止( )宝( )布蜻( )三、在括号中填上合适的关联词语。

(8分)1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。

2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。

3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。

4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。

四、按要求写句子。

(6分)1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。

2.整个村子都浸在桂花的香气里。

(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)五、根据课文内容填空。

(11分)1.虞世南的“, ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对高洁品格的坚持。

2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做,的人。

3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。

六、阅读理解。

(23分)(一)课内阅读。

(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”1.写出下面词语的近义词。

(3分)爱慕—( ) 分辨—( )可贵—( )2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。

(2分)3.这段话写出了( )。

(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。