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广东省深圳市光明新区2023-2024学年中考试题猜想语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累1．对下面文段中加点词语的解释有错误．．．的一项是（）人恒过．，然后能改；困于心，衡于虑，而后作．；征于色，发于声，而后喻．。
入则无法家拂．士，出则无敌国外患者，国恒亡。
A．过：过错，过失。
B．作：有所作为。
C．喻：明白，了解。
D．拂：同“弼”，辅佐。
2．根据上下文内容，在横线上填写语句排序正确的一项是（）着色剂，通俗地说就是色素，大部分的加工食品都或多或少应用了色素。
我们平时喝的饮料，大多数是用人工合成色素着色的，如饮料配料表中的胭脂红、诱惑红、亮蓝、日落萤等，都属于这一类。
①色素主要有天然的和人工的两种。
②色素的作用就是给食物上色，改善或赋予食物更好的色泽。
③食品工艺中有时会加入天然色素，如甜菜的茎叶果实加工以后也会得到色素，又叫甜菜红，有的饮料、糖果就用它着色。
④又如我们普遍认为是营养素的β一胡萝卜素，也是一种色素，且为自然界中最普遍、最稳定的色素。
⑤天然色素一般来自于动植物、微生物一类，天然食物中呈现好看的颜色是因为含有天然色素，比如深色蔬菜含有叶绿素、叶黄素、番茄红素等。
⑥合成色素依靠人工合成，原料一般是煤焦油或一些芳香烃化合物。
A．⑥④③⑤②①B．④③①⑤②⑤C．②①⑤④⑥③D．⑤②①⑥④③3．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )A．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。
2023-2024学年广东省深圳市福田区八年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（25分）学校开展了“古诗文之美，我来展示”的主题活动，阅读下面文字，完成问题。
“这可不是一般的红豆，这是王维诗里的红豆。
”动画片《中国唱诗班》中的这一片段走红，将“愿君多采撷，此物最相思”这一诗句juān kè于人们的脑海心间。
短视频多元化的表现形式，提升了古诗词展现空间。
用有趣的手势舞诠释《游子吟》的情感，用动漫的形式讲解《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的背景故事，用yì yánɡ dùn cuò的吟唱还原《一剪梅•红藕香残玉簟秋》的词曲意境……如今，从音乐、舞蹈到戏曲、书法创作，围绕古诗词进行“二次创作”的短视频形式多样，各具特色。
这样的“出圈”，让古诗词拥有了更广泛的受众，也让古诗词之美通过互联网泛起更大的涟漪。
1.根据拼音填写相应的汉字。
（2分）①juān kè ②yì yánɡ dùn cuò2.划线句子有语病，请修改并将正确的句子写下来。
（2分）3.判断下列选项表述正误，对的打“√”，错的打“×”。
（2分）①依据图1字源分析可知“短”字由“矢”（箭，表义）、“豆”（图1）（一种食器，表声）构成。
②图片右边的“短”字属于隶书，具有“蚕头燕尾”的特点。
（9分）班级准备拍摄古诗词相关短视频，参加学校短视频大会，请你完成以下问题活动。
4.【昵称我来设】请你仿照示例为班级视频号起一个古风昵称，并介绍命名缘由。
（3分）示例：昵称——寄心明月缘由——昵称化用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，来表达我对于朋友的关怀和浪漫的想象。
昵称—— 缘由——5.【采访我安排】同学准备通过采访的方式，向他人寻求帮助，了解如何拍摄古诗词短视频。
请补全对话，给出建议。
（4分）小语：首先我们应该确定采访对象。
小文：我建议采访①，因为②。
北京人大附中2022—2023学年高一（上）期中语文2022.11.1 说明：本试卷共十一道大题，31小题：满分150分，考试时间150分钟。
请合理安排作答时间与顺序，保证作文能够完成，并将所有答案对应题号．．．．填涂、作答在答题卡上。
一、课内基础知识，每题2分，共20分。
1．下列各项中加点字读音完全正确的一项是（）A．半响．（shǎng）木讷．（nè）慰藉．（jiè）周公吐哺．（bǔ）B．摈．弃（bìng）炽．（chì）热脂．（zhī）膏惨惨戚戚．（qì）C．花蕾．（1ěi）憎．（zèng）恨镂．（1óu）刻佛．（bì）狸祠下D．罅．（xià）隙忸怩．（niē）窸窣．（sǖ）锲．（gì）而不舍2．下列各项中字形有误．．的一项是（）A．寥廓峥嵘安详稚气未脱B．挟持隧道倦殆荧火虫C．接茬衷心蓬松磕磕绊绊D．荆棘契阔毡帽婉转凄楚3．下列各项文学常识的表述，不正确．．．的一项是（）A．闻一多，现代诗人，新月派代表人物。
提出“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。
这一主张莫定了新格律派的理论基础。
B．白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，倡导了“新乐府运动”，与元稹并称为“元白”，《琵琶行》为其“感伤诗”的代表作。
C．苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，与苏洵、苏辙并称“三苏”。
苏轼的书画同蔡赛、黄庭坚、米带并称“宋四家”。
D．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋伟大的爱国词人，豪放派代表人物，有词集《漱玉词》。
与婉约派李清照并称“济南二安”。
4．根据你的理解，最适合依次填入原诗的一项是（）红烛（节选）闻一多红烛阿！__________？__________？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？……红烛啊！既制了，便烧着！烧吧，烧吧！__________，__________——__________，也捣破他们的监狱！……①是谁点的火——点着灵魂？②是谁制的蜡——给你躯体？③烧沸世人的血④也救出他们的灵魂⑤烧破世人的梦A．②①③④⑤B．②①⑤③④C．①②⑤④③D．①②③⑤④5．下列诗句中的字词释义，完全正确的，项是（）A．曲罢曾教．善才服，妆成每．被秋娘妒。
广东省深圳市罗湖区2022-2023学年高一上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：党的二十大吹响了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的前进号角。
建设社会主义现代化强国需要强大的物质基础，也需要更为主动的强大精神力量。
如果说，文艺工作者是生产精神伟力、精神引力的“工程师”，那么，包括“文艺评论两新”在内的广大文艺评论工作者就是参与工程生产建造的“监理师”，其天职就是和创作者一道确保文艺作品这一特殊精神产品的质量，为实现中华民族伟大复兴提供价值引导力、文化凝聚力、精神推动力。
举精神之旗、立精神支柱、建精神家园，一刻都离不开文艺的滋养和支撑，都离不开文艺工作者的担当和作为。
文艺评论应在增强历史自觉、历史主动上持续发力，树立大历史观、大时代观，看清楚中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的来龙去脉，秉承辩证的、全面的、发展的科学观点，去审视一切文艺作品、文艺现象、文艺思潮，透过现象看本质，抓住要害找规律，方能给出真正客观权威的文艺评价。
（摘编自中国艺术报《文艺评论须增强历史主动》）材料二：“文艺评论两新”是文艺评论新组织与新群体的简称。
随着越来越多的新文艺组织和新文艺群体在文艺创作的各个环节展现风采、发挥作用，“文艺评论两新”即具有独特、自由、民间等特性的评论力量也越来越多地在各类媒体尤其是网络平台发表意见、传达思想。
它们发表意见直接、自由、犀利、“出圈”，尤其是网络名人、大V等往往会以“不容于己”的方式发声，其影响不可低估。
置身众声喧哗的融媒体时代，文艺批评多表扬而少批评。
除了在自媒体公众号上能看到一些真实的批评文字以外，在许多主流严肃媒体上，表扬式谀评仍是其唱响的主旋律。
这种评论，对文艺事业起到的是糖衣炮弹的捧杀作用。
面对快速发展的网络文学、网络文艺，许多传统批评家犹如老虎啃天、无处下嘴，其权威性、专业性被瞬间“解构”——用传统文艺批评理论解析，网络作家、网民读者不会信服。
高一语文试卷时间：150分钟满分：150分注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一．课内基础知识考查（共7题，21分）1．下列选项中加点字的意义相同的一项是（3分）A. 而．闻者彰而．寒于水B. 筋骨之．强非蛇鳝之．穴无可寄托者C.取之于．蓝而青于．蓝D.蛟龙生焉．圣心备焉．2．下列句子中的词语，解释不正确的一项是（3分）A.学不可以已．木直中．绳已：停止中：合乎B.夫庸．知其年之先后生于吾乎余嘉．其能行古道庸．：哪里，表反问嘉：赞许C.而绝．江河圣人无常．师绝：断绝常：经常D.声非加疾．也君子不齿．疾：强，指声音宏大齿：并列、排列3．下列各句中，加点词的活用情况与例句相同的一项是（3分）例句：吾尝跂而望矣A.君子博．学而日参省乎己C.非能水．也B.巫医乐师百工之人，不耻．相师 D.位卑则足羞．4．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（3分）A.上食埃土，下饮黄泉，用心．．一也C.今之众人．．，其下圣人也远矣B.不如须臾．．之所学也D.蚓无爪牙．．之利，筋骨之强5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（3分）A.学者，《师说》中指求学的人。
现多指有学识水平、能在相关领域表达思想提出见解的人。
B.句读，指断开句子的知识。
一句话中间短暂的停顿为句，一句话后面的停顿为读。
清远市四校联盟2022-2023学年高一上学期期中联考语文试卷考试时间：150分钟现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：文字所能传的情、达的意是不完全的。
这不完全是出于“间接接触”的原因。
我们所要传达的情意是和当时当地的外局相配合的。
你用文字把当时当地的情意记了下来，如果在异时异地的圜局中去看，所会引起的反应很难尽合于当时当地的圜局中可能引起的反应。
文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。
于是在利用文字时，我们要讲究文法，讲究艺术。
文法和艺术就在减少文字的“走样”。
在说话时，我们可以不注意文法。
并不是说话时没有文法，而是因为我们有着很多辅助表情来补充传达情意的作用。
我们可以用手指指着自己而在话里吃去一个我字。
在写作时却不能如此。
于是我们得尽量地依着文法去写成完整的句子了。
不合文法的字词难免引起人家的误会，所以不好。
说话时我们如果用了完整的句子，不但显得迂阔，而且可笑。
这是从书本上学外国语的人常会感到的痛苦。
文字是间接的说话，而且是个不太完善的工具。
当我们有了电话、广播的时候，书信文告的地位已经大受影响。
等到传真的技术发达之后，是否还用得到文字，是很成问题的。
这样说来，在乡土社会里不用文字绝不能说是“愚”的表现了。
面对面的往来是直接接触，为什么舍此比较完善的语言而采文字呢？我还想在这里推进一步说，在面对面社群里，连语言本身都是不得已而采取的工具。
语言本是用声音来表达的象征体系。
象征是附着意义的事物或动作。
我说“附着〞是因为“意义〞是靠联想作用加上去的，并不是事物或动作本身具有的性质。
这是社会的产物，因为只有在人和人需要配合行为的时候，个人才需要有所表达；而且表达的结果必须使对方明白所要表达的意义。
所以象征是包括多数人共认的意义，也就是这一事物或动作会在多数人中引起相同的反应。
因之，我们绝不能有个人的语言，只能有社会的语言。
要使多数人能对同一象征具有同一意义，他们必须有着相同的经历，就是说在相似的环境中接触和使用同一象征，因而在象征上附着了同一意义。
高一（上）期中语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共1小题，共5.0分）1.名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：______，______。
（2）《论语》中写与别人相处要扬长避短的句子是：______，______。
（3）《沁园春•长沙》中的上片重点描写了秋天的景物，其中对秋景的礼赞，使词情趋于高昂的一句是：______。
二、选择题（本大题共3小题，共9.0分）2.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①最美的是小城的春天，鸟语花香，风声鹤唳．．．．，游人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
②仗着小聪明取得的成绩总是昙花一现．．．．，那些最终取得成就的人，却选择了长久的坚持。
③他们天涯相遇，一见如故．．．．，谈起外患内乱频仍的祖国，都恨不得立刻飞回去为它服务。
④武亦姝在第二届中国诗词大会中勇夺冠军，大家都夸她是一位才女，她却求全责．．．备．，谦虚地说自己还存在很多不足。
⑤那天放学回家，肚子已经打着鼓抗议了，正当我如饥似渴．．．．地寻找食物时，突然发现冰箱里放着一块面包，我高兴极了。
⑥这正是作家叙述最为迷人之处，他在现实与神秘之间来回走动，就像在一座桥上来回踱步一样自然流畅和从容不迫．．．．。
A. ①③⑥B. ①④⑤C. ②③⑤D. ②④⑥3.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 河南农民何刚拒绝了文物贩子的巨额现金，将 19 件从自家院里挖出的珍贵文物悉数交给故宫博物院，填补了博物院藏品的空白．B. 事实证明，中美新能源战爆发的原因是由新能源产业发展逻辑、政府政策、公共态度和投资环境等多个层面的差异共同所导致的．C. 广东不仅GDP等经济指标飘红，增速高于全国平均水平，而且上半年居民人均可支配收入达到17224元左右，比去年同期增长8.9%．D. 在北京大学 2017 届本科毕业典礼上，校长林建华寄语毕业生：宁可自己吃点亏，也不要为了一时便宜，丧失对原则和底线的坚守．4.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）宽容失败与追求成功是辩证统一的。
2021-2022学年广东省深圳市光明高级中学高一（下）期中语文试卷试题数：8，满分：1501.（问答题，19分）阅读下面的文字，完成问题。
材料一：疟疾威胁人的生命长达数千年。
1967年，中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。
1969年，中医研究院任命我领导抗疟疾研究工作，我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。
在项目的第一阶段，我们收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个。
从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
研究的转折点出现在青蒿身上，其提取物显示有一定的抗疟性。
然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。
为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。
最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》，书中有这样的话：又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。
这句话让我深受启发，我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分，因此考虑改为低温提取，以保存其抗疟有效成分，改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升，我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。
终于，在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百抗疟疗效！在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展，为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。
随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失!受临床疗效的鼓身，我们转向分离提纯，得到了抗疟的有效成分、后来我们将其命名为“青蒿素”，青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。
我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。
1973年秋，我们在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得了明确的疗效。
青蒿素与以往的抗疟药物相比，在化学结构和作用特点上有明显的差异，我们在研究评价的时候发现，比之青蒿素，双氢青蒿素的效果提高近十倍。
广东省深圳市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．班级开展主题为“人与自然”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
风是自然界中最常见的一种天气现象之一。
地球表面被厚厚的大气层包裹，作为流体，大气A____（每时每刻无时无刻）都处于运动之中，它在水平方向的B____（转移移动）被称为风。
风①____（lì lín）人间，在文学作品中留下许多踪影，它曾② ____（xiǎoxīnyì yì)地在世界玩耍，把细柳装扮成碧玉，让海棠“绿肥红瘦”，也曾无情地打在雪夜回家之人的身上。
③____ ，风既没有那么自由自在，也不敢肆意妄为，而是经常被神魔控制着。
（1）根据语境，写出拼音所对应的汉字。
① lì lín② xiǎoxīnyì yì（2）请从括号里的一组反义词或同义词中选择一个合适的词语填空。
A B（3）请判断下面句子中加点词语的词性。
①这个包裹．．已经写好投寄的地址、收件人的姓名。
词性：②地球表面被厚厚的大气层包裹．．。
词性：（4）画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A．风是最常见的自然界中一种天气现象。
B．风自然界中最常见的一种天气现象。
C．风是自然界中最常见的一种天气现象。
D．风是一种自然界中最常见的天气现象之一。
（5）下列填入③处横线上的语句，衔接恰当的一项是（）A．不过在小说《西游记》中B．以小说《西游记》为例C．小说《西游记》也不例外D．所以在小说《西游记》中2．小雅有感于自然的和谐与美好，写下一组排比句，请你补写两个句子，使语意连贯。
握手，是心灵的交流。
自然万物，常常因握手而孕育出美好的境界。
微风与湖水握手，荡漾出轻柔的涟漪；，；，3．古诗文默写。
4．下面对《次北固山下》的赏析，不恰当的一项是（）次北固山下［唐］王湾客路青山外，行舟绿水前。
广东省深圳市6校2022-2023学年高一上学期（11月）期中考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：乡愁，是中国诗歌的一个历久常新的普遍主题。
余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇，《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一首。
《乡愁》的美令人瞩目，特别是音乐美。
《乡愁》的音乐美，主要表现在回旋往复、一唱三叹的旋律上，其中“乡愁是……”与“在这头……在那头”的四次重复，四节中同一位置上“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”等叠词的运用，使得全诗低回掩抑，如怨如诉。
而“一枚”“一张”“一方”“一湾”等数量词的运用，不仅表现了诗人的语言功力，也增强了全诗的音韵之美。
《乡愁》，犹如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”，是海外游子深情而美的恋歌。
余光中等诗人的贡献还在于，他们找回了汉字与汉语的时间性之间的联系，并探索了通过文字排列实现诗歌音乐性的种种结构的道路，这是古典诗歌没有摸索出来的。
在这个意义上，他们真正为新诗的音乐性，甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路。
（摘编自《新诗鉴赏词典》）材料二：诗歌的音乐性一向是业界争论的热点问题。
关于诗歌的音乐性，文学评论家谢冕在接受本报记者采访时提出，包括新诗在内的所有诗歌都必须包含音乐性。
诗歌要有音乐性，没有了音乐性，就与其他的文体没有区别了。
而中国新诗缺少的恰恰是音乐性。
现在的很多诗人不懂旧体诗，甚至认为旧体诗好写，这是因为他们不知道诗歌内在的一些规律，不知道怎么用词，不知道声韵上怎么表达才动听。
北京师范大学教授李山说，现代诗没有必要像古诗那样讲究平仄、中间对偶，但讲究语言的和谐还是必要的。
李山所强调的向古诗学习，并不是要我们回到传统，而是倡导现代的散体诗如何在借鉴古代汉语有声调这一特点的基础上，创作出符合现代品位、又能充分体现汉语魅力的诗，他认为这是需要大力尝试的。
诗人王久辛说，出现新诗有无音乐性的疑问，是不懂修辞的诗人提出的一个很可笑的疑问。
真正懂修辞的诗人是不会提出这样的疑问的，因为畅达的修辞，高妙、动人的修辞，那种有复合性的修辞，都是对诗歌音乐性的一种大胆的创造、勇敢的探索。
诗人西川提出，格律是个假命题。
主张诗歌要讲究格律的人，是“要给新诗立规矩的人”，他称这些人大多是一些创造力匮乏、趣味良好、富有责任感的好心人。
他们多以19世纪以前的西方诗歌为参考系，弄出些音步或音尺，但这没什么意义。
（摘编自《辽宁日报》）材料三：中国新诗走过的一百年里，质疑之声似乎从未断过。
诗人郑敏甚至从源头上对新诗做了否定：20世纪之所以没能出现“李白”“杜甫”，原因是“五四”时期引入了西方文化的末流，割断传统，使得白话诗万劫不复。
如此说来，这真是一部让人沮丧的百年新诗史。
但是且慢，持不同意见者也大有人在，诗人于坚就坚持认为，“中国20世纪的所有的文学样式，小说、散文，戏剧等等，成就最高的是新诗，被误解最多的是新诗，被忽略最多的也是新诗，这正是伟大的迹象”。
既然如此，我们该如何看待新诗？千百年的熏陶与培育，使得国人至今依然不屈不挠地拿新诗与古诗一决高下，依然用发展了几千年的古汉语经验来衡量当下的诗歌创作。
中国古典诗歌有着超稳定的审美规范，平仄间的韵律流转充满内外交融的音乐性，起承转合的结构又极为自然。
从如此强大的古典诗歌参照系出发，读者对新诗的数落与普遍不满便可以预料：能让人完整记住的新诗名篇凤毛麟角，经典之作屈指可数；新诗语言做不到出神入化；新诗离真正走进大众生活及其内心世界还有距离。
然而，必须正视一个严酷的事实，古典诗歌堪称优美的诗情画意，在后起的新诗这里已经出现了脱节或者转变。
新诗与古诗既可比又不可比。
可比在于，在诗的本体属性上新诗具有与母体同质性的一面；不可比在于，新诗经过挣脱，走向了一种全面的自洽的生长，现代新诗与古体诗已然成为两种不同“制式”的诗歌。
对这两种状态下的诗歌，显然不能用一把尺子去衡量，“花开两朵，各表一枝”的评价体系或许才是明智之举。
多年来，诗歌界有这么一个共识，新时期的中国诗歌用二三十年的时光，几乎走完了西方现代，后现代诗歌的全部征程，“浓缩”了西方近百年的现代诗、后现代诗发展历史。
学习和吸收西方现代诗歌，无疑为中国新诗提供了转型契机，但这种转型不是分阶段的蜕变，而几乎是共时性完成的。
中国新诗对西方现代诗歌的吸收，有时消化很好，有时消化不良，有时过于贪食——狼吞虎咽、饥不择食，有时反复挑剔——食不厌精、脍不厌细，以致营养过剩。
在中外诗歌的评价与比照中，人们总是将各国的诗歌精华与国际级大师串联起来，组成纵深队列的国际军团——从20世纪第一个诺贝尔文学奖得主法国的普吕多姆，到爱尔兰的叶芝，再到瑞典的特朗斯特罗姆……多国联军步步进逼，综合全部优势，用世界诗歌的精粹“总和”轻松地把单一国家的百年新诗比了下去。
这种缺乏对等参照的评价标准无形中变成自我矮化，拉大了所谓中国诗歌“追赶”世界诗歌的差距。
除了与古代诗歌，西方现代诗歌直接或间接的“对抗”，中国新诗还在通过不断的艺术违规和越界为自己开疆拓土，发明和发现新的题材、内容、形式和语言，创造新的诗歌范式。
新诗自身也形成了自由、多变、求新的小传统，对新诗的接受与评价也应该面对其自身小传统的考核，而不是固执于诗歌大一统的本质主义观念，不必执念新诗必须是古诗的一种分支与延续。
最后，还涉及对前辈诗人的具体评价问题。
当下不少诗人对新诗诞生之初的历史成绩持否定态度，如“用今天的眼光看，穆旦和徐志摩的诗歌写作都是二三流”，这种断语相当有代表性。
他们用已经大大发展了的现时尺度去审视过去，忽视了任何接受与评价都不能偏离历史特定语境的原则。
（摘编自《人民日报》）1、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A.余光中等人探索了新诗音乐性，为新诗的发展做出了贡献，在这个意义上，他们真正为新诗的音乐性，甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路。
B.李山认为新诗创作没有必要讲究格律，西川则认为讲究格律会使诗人完全失去创造力。
C.于坚认为人们虽对新诗存在误解、忽略，但新诗的价值仍不可低估。
D.材料三认为，对诗人进行评价不应该抹去时代背景，否则容易做出不恰当的评价。
2、根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是( )A.余光中的《乡愁》借助一系列叠词，使得全诗低回掩抑，如怨如诉；而一些数量词的运用，不仅表现了诗人的语言功力，也增强了全诗的音韵之美。
B.材料一以著名诗人余光中的《乡愁》为例，借此阐述余光中等诗人对中国新诗的贡献。
C.材料二中谢冕与王久辛都认为，新诗应具有音乐性，而且诗人必须要提高自身素养。
D.从材料二中可以看出，业界对新诗音乐性的认识不同，争论可能还要持续下去。
3、下列说法中，不符合材料三观点的一项( )A.中国古典诗歌与新诗属于两种不同的“制式”的诗歌，不能用同一种标准去衡量。
B.与西方现代诗歌相比，中国新诗发展时间短，虽有学习借鉴，依然不够成熟。
C.新诗经过不断地探索、实践、创新，挖掘自身的元素，逐渐走向了自洽的生长。
D.中国古典诗歌千百年的熏陶与培育，因此使现代新诗具有了与母体同质性的一面。
4、对于“我们该如何看待新诗”这一问题，材料三是从哪几个角度分析的？请结合材料三简要概括。
5、如何评价百年新诗？请结合材料谈谈你的认识。
阅读下面的文字，完成问题。
一条大河波浪宽刘建超老街南有条大河，叫洛河。
洛河，又叫洛水，源头在秦岭龙凤山，从豫西熊耳山，伏牛山的崇山峻岭间奔泻，贴着老街蜿蜒而下，曲回折转在巩义汇入黄河。
老街有了这样一条大河，自然会有许多与这条大河相关的故事。
相传曹植在年轻的时候，看中了一个姓甄的姑娘，两情相悦。
可曹操却将此女指予二儿子曹丕。
曹操死后，曹丕继承了王位。
曹丕封甄夫人为皇后，后又娶了郭贵妃，对甄皇后逐渐冷淡，不久，甄皇后在郁郁寡欢中去世。
曹植怀念甄后，心神不定。
曹植走出老街，来到洛河边，对着西沉的太阳和滔滔东流的洛河水出神，便有了流芳后世的名篇《洛神赋》。
有一条在城市间穿行的大河已经令人垂涎了，偏偏又有了诸多的文化积淀搅拌着浪花，让老街人靠着洛河生艳，滋长些许得意与自负。
水生提起洛河就满身得意，张口闭口都是洛河的故事，不管别人听他讲了多少遍，只要说起洛河来，他那张老脸就会眉飞色舞，爱听不爱听都要给你絮叨絮叨。
当年的水生爹洛老大在洛河捕鱼，鱼还没有见到，却看到沿河上游漂来一些烧焦的船板杂物。
兵荒马乱时期，洛老大估摸着是有船只失火出事了。
一只木盆晃晃悠悠从洛老大的眼前漂过，木盆里居然躺着一个婴儿。
洛老大截住木盆，抱起了襁褓中的孩子，是个男孩。
孩子脖子上挂着一枚如意玉佩，孩子的小肚兜兜上用毛笔写有“水生”二字。
孩子看到洛老大，竟然咧开小嘴笑了。
洛老大说：“看来是咱爷儿俩有缘啊。
”从此水生跟着洛老大在洛河上漂大。
水生十六岁那年，洛老大告诉了水生他的身世，并叮咛水生：“这如意玉佩是你亲生父母留给你的，好生收着，说不准他们会来找你呢。
”水生连连点头。
可是水生还真的把这块玉佩弄丢过。
9月的洛河秋爽鱼肥，水生和巴义划着木船在河上捕鱼。
巴义和水生是光屁股长大的好朋友，巴义大水生两岁。
一条十几斤重的白鲑鱼落网，鱼挣扎得厉害，小网有点儿吃不住力，水生立马跳进水中，扑扑腾腾把大鱼抓上船，却发现自己脖子上的玉佩不见了。
水生扎了几个猛子也没有捞到，急了，急得直哭。
巴义找了几个石头片，系上鱼线，抛入水中，看着石片下沉的位置，画出一个区域，说：“咱俩分班，轮流下去摸，不能慌啊。
”两人从晌午摸到太阳偏西，最后巴义手举着玉佩浮出水面。
两人筋疲力尽躺在河滩上。
水生说：“这事，不能让家里人知道。
”巴义说：“嗯，不说。
”水生说：“巴哥，我欠着你。
”巴义说：“嗯，欠着呢。
”河水在两人身边欢快地流淌，扯不住的岁月随水而逝。
水生划着木船，停靠在河心洲绿柳成荫的草坪上，巴义虎着脸在钓鱼。
水生不说话，挨着巴义坐下。
巴义盯着水面，“我请你啦？脸皮咋恁厚呢。
”“巴哥，你不请我咋把竹墩儿都预备下了？”“就你能是吧？那咱娃的饭店你也敢去封？”“巴哥，我就是在巡视的时候，看到河边水里有气泡冒出来了。
我就知道肯定是有人又偷偷地往洛河里放污水了。
我也是一时着急，就通知了环保。
谁知道咱娃听说要停业就和环保动了手脚。
”“你就为了护住环保，脊梁上挨了娃一铁锹？亏不亏？活该不活该？”“不亏，活该。
”巴义从衣兜里掏出一瓶药说：“治跌打损伤的，祖传的，抹两次就好了。
”水生脱掉上衣，把脊背转给巴义，够不着。
巴义把药倒些在掌中，按在水生乌青的脊背上，轻轻地揉着，“你也是七十岁的人了，弄事咋还怎起急？你该先来跟我说说，再让我去找娃说道。
再说了，咱娃做个营生容易吗？你给封了，他能不急？”“巴哥，咱俩光着屁股在洛河里从小扑腾到大又扑腾到老的。
