嵌入式软件测试技术与实践

第1篇一、案例背景随着我国教育改革的不断深入，职业教育和高等教育逐渐向企业、行业、社会需求靠拢。

嵌入式教学作为一种新型教学模式，旨在将专业知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力和就业竞争力。

本案例以某高职院校电子信息工程系嵌入式技术专业为例，探讨嵌入式教学实践的具体实施过程。

二、案例目标1. 培养学生的嵌入式系统设计与开发能力；2. 提高学生的团队协作和沟通能力；3. 增强学生的就业竞争力。

三、案例实施1. 教学内容（1）嵌入式系统基础知识：嵌入式处理器、硬件电路设计、软件开发环境等。

（2）嵌入式系统开发：C语言编程、嵌入式操作系统、驱动程序开发等。

（3）项目实践：基于ARM、AVR等嵌入式处理器的项目设计与开发。

2. 教学方法（1）案例教学：通过典型嵌入式系统案例，让学生了解嵌入式系统开发流程，掌握相关技术。

（2）项目驱动教学：以实际项目为驱动，让学生在项目实践中学习知识，提高技能。

（3）团队协作教学：将学生分成若干小组，共同完成项目，培养学生的团队协作和沟通能力。

（4）实践教学：将课堂教学与实验室实践相结合，提高学生的动手能力。

3. 教学资源（1）教材：选用具有代表性的嵌入式系统教材，如《嵌入式系统原理与应用》、《ARM嵌入式系统设计与开发》等。

（2）实验设备：配备ARM、AVR等嵌入式开发板，以及相关实验器材。

（3）在线资源：利用网络资源，如在线课程、技术论坛等，为学生提供学习支持。

四、案例实施过程1. 前期准备（1）组建教学团队：由专业教师、企业工程师组成，确保教学内容的实用性和先进性。

（2）制定教学计划：根据课程设置，合理安排教学内容、教学方法和教学资源。

（3）实验室建设：购置实验设备，搭建实验平台，为学生提供实践环境。

2. 教学实施（1）课堂教学：按照教学计划，开展嵌入式系统基础知识、开发技术等方面的教学。

（2）项目实践：以实际项目为驱动，让学生分组进行项目设计与开发。

（3）团队协作：在项目实践中，培养学生团队协作和沟通能力。

嵌入式软件的测试方法与技术引言嵌入式软件的测试方法与技术是保证嵌入式系统质量的关键环节。

随着科技的发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛应用，从家用电器到汽车，从医疗设备到航空航天，都离不开嵌入式软件。

而这些应用领域对于系统的可靠性和安全性要求越来越高，因此对于嵌入式软件的测试方法与技术也提出了更高要求。

一、嵌入式软件测试方法概述1.1 黑盒测试黑盒测试是一种基于功能需求和接口规范来进行测试的方法。

在黑盒测试中，我们不关心被测系统内部是如何实现的，只关注其输入和输出之间是否符合预期。

这种方法可以很好地验证系统是否满足需求，并且可以提前发现潜在问题。

1.2 白盒测试白盒测试是一种基于代码内部结构来进行测试的方法。

通过分析代码逻辑、覆盖率等指标来评估被测系统是否符合预期。

白盒测试可以发现代码中隐藏的逻辑错误和漏洞，并且可以提供更详细的测试覆盖率信息。

1.3 灰盒测试灰盒测试是黑盒测试和白盒测试的结合，既关注系统功能，也关注系统内部结构。

在灰盒测试中，可以利用黑盒测试的方法验证系统功能，同时通过白盒测试的方法发现潜在问题。

这种方法可以综合利用黑白两种方法的优点。

二、嵌入式软件测试技术2.1 静态分析技术静态分析技术是一种通过分析源代码或二进制代码来发现潜在问题的方法。

静态分析可以帮助开发人员在编码阶段发现错误和漏洞，并且可以提供代码质量评估和优化建议。

2.2 动态分析技术动态分析技术是一种通过运行时监测来评估系统行为和性能的方法。

动态分析可以帮助开发人员了解系统运行时状态，并且可以提供性能优化建议。

2.3 模糊测试技术模糊测试是一种通过生成大量随机输入来验证系统鲁棒性和安全性的方法。

模糊测试可以帮助开发人员找到输入错误处理不当或存在漏洞的地方，并且可以提供安全防护建议。

2.4 测试自动化技术测试自动化技术是一种通过编写测试脚本和使用自动化工具来提高测试效率和准确性的方法。

测试自动化可以帮助开发人员快速执行大量的测试用例，并且可以提供准确的测试结果。

嵌入式软件自动化测试技术分析嵌入式软件自动化测试技术是指使用自动化工具和技术来实现对嵌入式软件进行测试的过程。

嵌入式软件是指嵌入在硬件设备中的软件系统，常见于电子产品、汽车、医疗设备等领域。

由于嵌入式软件的特殊性，传统的测试方法往往无法满足需求，因此需借助自动化测试技术来提高测试效率、减少测试成本。

1.测试框架和工具：嵌入式软件自动化测试需要使用一些测试框架和工具来辅助测试过程。

常见的测试框架有JUnit、TestNG等，它们提供了一系列的断言和测试运行机制。

还可以使用一些专门针对嵌入式软件的测试工具，如LDRA Testbed、VectorCAST等，它们具备更强的兼容性和适应性。

2.模拟器和仿真器：嵌入式软件往往需要在特定的硬件环境中运行，但对硬件的依赖性会增加测试的复杂度和成本。

为了解决这个问题，可以使用模拟器和仿真器来模拟硬件环境。

模拟器和仿真器是一种虚拟的硬件平台，可以在不真实硬件设备的情况下运行嵌入式软件，并对软件进行测试。

常见的模拟器和仿真器有QEMU、Gem5等。

3.持续集成和自动化构建：嵌入式软件通常需要在不同的平台和配置下进行测试，而手动进行这些测试会非常耗时且容易出错。

可以使用持续集成和自动化构建技术来实现自动化测试。

持续集成是指将代码库中的修改自动集成到主干代码中，并对整个系统进行测试和验证。

自动化构建是指自动化生成可执行文件或固件的过程。

使用这些技术可以实现自动化地构建和测试不同配置下的嵌入式软件。

4.代码覆盖率工具：对于嵌入式软件来说，代码的覆盖率是一个重要的测试指标。

代码覆盖率工具可以帮助测试人员评估测试用例对代码的覆盖情况。

常见的代码覆盖率工具有Gcov、Bullseye等。

5.硬件调试工具：由于嵌入式软件通常运行在硬件设备中，因此在测试过程中可能还需要使用一些硬件调试工具来辅助定位问题。

常见的硬件调试工具有逻辑分析仪、示波器等。

嵌入式软件自动化测试技术包括测试框架和工具、模拟器和仿真器、持续集成和自动化构建、代码覆盖率工具以及硬件调试工具等。

嵌入式实习报告在生活中，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是店铺精心整理的嵌入式实习报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。

嵌入式实习报告篇1一、实习时间20xx年4月12日-20xx年4月26日二、指导教师姓名陈xx三、实习地点长沙市牛耳服务外包实训基地四、实习目的与内容对于嵌入式项目进行学习培训，掌握嵌入式的主要项目及相关技术五、实习收获与体会一转眼半个月的实习生活过去了，现在我已经回到学校，回想起半个月的实习生活，自己学到了很多，懂得了很多。

真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。

原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。

想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自己的还多，也许实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。

我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。

”我信心十足的回答到：“我一定会坚持到底!”天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。

” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。

在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是完成了这次实习。

但我发现，以我们的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。

因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。

需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。

很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。

做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。

一、实习背景随着信息化、智能化技术的飞速发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛应用。

为了更好地了解嵌入式技术，提高自己的实践能力，我于2023年6月至8月在某嵌入式公司进行了为期两个月的工作实习。

二、实习单位简介该公司成立于2005年，主要从事嵌入式系统研发、生产和销售，产品涵盖智能家居、工业控制、医疗设备等领域。

公司拥有一支高素质的研发团队，具备丰富的项目经验和技术实力。

三、实习内容1. 项目背景及需求分析在实习期间，我参与了公司一款智能家居产品的研发项目。

该项目旨在为用户提供便捷、舒适的家居生活体验，主要功能包括远程控制家电、智能安防、环境监测等。

2. 硬件选型及搭建在项目初期，我负责对硬件进行选型及搭建。

根据项目需求，我选择了STM32F103系列单片机作为核心控制器，同时配置了传感器、通信模块、显示屏等外围设备。

在硬件搭建过程中，我学会了如何使用电子元器件、电路板焊接等技能。

3. 软件开发及调试在硬件搭建完成后，我开始进行软件开发及调试。

主要工作包括：（1）嵌入式C语言编程：使用Keil uVision作为开发环境，编写嵌入式C语言程序，实现产品功能。

（2）驱动开发：针对传感器、通信模块等外围设备，编写相应的驱动程序。

（3）系统调试：在开发过程中，不断调试程序，确保系统稳定运行。

4. 项目测试及优化在软件开发完成后，我参与了对产品的测试及优化。

主要工作包括：（1）功能测试：对产品各项功能进行测试，确保满足用户需求。

（2）性能测试：测试产品在高速、高温等恶劣环境下的性能表现。

（3）优化：针对测试过程中发现的问题，对程序进行优化，提高产品稳定性。

四、实习收获1. 技术能力提升通过本次实习，我熟练掌握了嵌入式C语言编程、硬件选型及搭建、驱动开发等技能，提高了自己的实践能力。

2. 团队协作与沟通在项目过程中，我与团队成员密切合作，共同解决问题。

这使我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。

如何做好嵌入式软件开发测试嵌入式软件测试是确保嵌入式系统的稳定性和可靠性的关键步骤之一、嵌入式软件的特点是运行在嵌入式系统中，并受到硬件限制、资源限制以及实时性要求的约束。

因此，嵌入式软件测试需要特别的关注点和方法。

下面是一些关键的步骤和技巧，以保证嵌入式软件开发测试的质量。

1.理解需求和软件架构：在进行嵌入式软件测试之前，必须对软件系统的需求和架构有充分的理解。

这将有助于测试人员了解系统的功能和性能要求，从而制定相应的测试策略和计划。

2.制定详细的测试计划：测试计划是一个指导测试活动的重要文档。

它应该明确规定测试的范围、目标、方法、资源和时间等方面的内容。

测试计划还应该包括测试的策略、用例和检查点等详细信息。

3.设计和制定测试用例：测试用例是测试的基本单元，用于验证系统的各种功能和性能。

在嵌入式软件测试中，测试用例的设计和制定可能会受到资源和实时性要求的限制。

因此，测试人员应该注意测试用例的覆盖率和效率，以确保尽可能多地测试到系统中的错误。

4.搭建适当的测试环境：在进行嵌入式软件测试之前，必须搭建适当的测试环境。

这包括硬件、软件、工具和数据等方面的准备。

嵌入式系统的测试环境应尽可能接近实际使用环境，以确保测试结果的准确性和可靠性。

5.进行功能测试：功能测试是嵌入式软件测试的核心。

它涉及对软件的各种功能进行验证和确认，以确保其满足需求和规范。

功能测试应包括正常情况下的功能测试和异常情况下的功能测试，以确保软件在各种情况下都能正常工作。

6.进行性能测试：性能测试是确定系统响应时间、吞吐量和资源利用率等方面的测试。

在嵌入式软件测试中，性能测试可能针对处理速度、内存占用和能耗等方面进行。

性能测试应尽可能接近实际使用情况，以确保软件在实际运行时能够满足性能要求。

7.进行安全测试：安全测试是确保嵌入式系统的安全性和可靠性的关键测试。

在进行安全测试时，测试人员应注意系统的漏洞和错误，以及可能的攻击和破坏方式。

嵌入式系统软件测试及测试案例开发测试是传统软件开发的最后一步。

整个软件开发过程，需要收集要求、进行高层次的设计、详细设计、创建代码、进行部分单元测试，然后集成，最后才开始最终测试。

最佳的开发实践应包含代码检查这个步骤。

然而代码检查一般只能找出70%的系统错误，因此完美的测试环节绝对必不可少。

测试就像个复式记帐系统，可以确保将缺陷扼杀在最终推出的产品之前。

在所有其它的工程实践中，测试都被视为基本环节。

比如，在美国，每一座联邦政府出资修建的桥都必须经过大量的风洞测试。

而在软件领域，测试并没有很受重视。

尽管测试是所有工程实践准则的关键部分，但编写测试程序却感觉是在浪费时间。

好在嵌入式系统设计界内的许多领域已经将测试作为其工作的核心部分，他们认识到将这个关键步骤放在项目末期极不明智，因而主张同步地编写测试程序和应用程序。

嵌入式系统软件测试在诸多方面都与应用软件测试一样。

不过，应用测试与嵌入式系统测试之间还是存在一些重要差异。

嵌入式开发人员一般会用到基于硬件的测试工具，而这类工具通常不会用于应用开发过程中。

此外，嵌入式系统一般都有些独一无二的特性，这些特性应该在测试计划中得以体现。

本文将介绍测试和测试案例开发的基础知识，并指出整个嵌入式系统测试工作的特有细节。

何时测试以及如何测试从图1可以看出，在可行的条件下，测试应尽早展开。

一般来讲，最早的测试是由最初的开发人员进行的模块或单元测试。

遗憾的是，开发人员大多对如何建构一整套测试例程以进行测试所知不足。

由于精心设计的测试例程通常直到集成测试时才能使用，因此许多在单元测试过程中就能找出的缺陷直到集成测试时才会被发现。

比如，硅谷的一家大型网络设备厂商为找出其软件集成问题的关键原因，进行了一项研究。

这家厂商发现，在项目集成阶段找出的缺陷中，有70%是由在集成之前从没被执行过的程序所产生的。

图1：改正问题的成本。

单元测试：开发人员在单独进行模块级测试时一般是编写存根代码（stub code）取代余下的系统软硬件。

第1篇一、案例背景随着科技的飞速发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛应用。

嵌入式系统涉及计算机科学、电子工程、自动化等多个学科，具有实践性强、技术更新快等特点。

为了提高学生的嵌入式系统设计能力和实际操作能力，我国高校纷纷开展了嵌入式教学实践。

本文以某高校嵌入式教学实践为例，探讨嵌入式教学实践的有效方法。

二、教学目标1. 使学生掌握嵌入式系统基本原理和设计方法；2. 培养学生动手实践能力和创新意识；3. 提高学生团队协作和沟通能力；4. 为学生未来从事嵌入式系统相关工作奠定基础。

三、教学实践内容1. 嵌入式系统概述（1）嵌入式系统定义及特点；（2）嵌入式系统发展历程；（3）嵌入式系统分类；（4）嵌入式系统应用领域。

2. 嵌入式处理器与硬件平台（1）ARM架构概述；（2）ARM处理器核心技术；（3）常用ARM处理器型号及特点；（4）硬件平台搭建与调试。

3. 嵌入式软件开发（1）嵌入式操作系统概述；（2）Linux操作系统原理与应用；（3）嵌入式C语言编程；（4）驱动程序开发。

4. 嵌入式系统设计实践（1）嵌入式系统设计流程；（2）项目选题与需求分析；（3）硬件电路设计与仿真；（4）软件编程与调试；（5）系统集成与测试。

四、教学实践方法1. 理论与实践相结合在教学过程中，注重理论知识与实际操作相结合，使学生能够在理论指导下进行实践，提高实践能力。

2. 项目驱动教学以项目为驱动，将教学内容融入项目中，让学生在实践中掌握知识，培养团队协作和沟通能力。

3. 多媒体教学运用多媒体技术，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

4. 案例教学通过分析实际嵌入式系统案例，让学生了解嵌入式系统在实际应用中的问题与解决方案。

5. 讨论式教学鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的思维，提高课堂氛围。

五、教学实践效果1. 学生对嵌入式系统的理解更加深入，掌握了嵌入式系统基本原理和设计方法；2. 学生的动手实践能力和创新意识得到显著提高；3. 学生在团队协作和沟通方面取得明显进步；4. 学生对嵌入式系统相关岗位的就业竞争力得到提升。

嵌入式软件测试技术研究摘要：随着嵌入式软件结构的日益复杂，嵌入式软件的测试也越来越重要。

在对嵌入式软件的特点以及嵌入式软件测试环境和策略分析的基础上，对嵌入式软件基本测试方法进行了研究。

关键词：嵌入式软件；软件测试技术；静态测试；动态测试0引言随着信息技术的不断发展，与硬件发展日益稳定相比，软件故障却日益突出，因此软件测试的重要性已经越来越被人们所重视。

嵌入式软件有着开发工具昂贵、内存较小、实时性要求较高、CPU种类繁多、I/O通道较少等特点，为此，嵌入式软件的测试也与一般PC 应用软件的测试有很大的差异。

1嵌入式软件测试概述1.1嵌入式软件特点分析嵌入式软件测试的主要目的在于验证软件的可靠性，与通常的PC应用软件相比，嵌入式软件的测试有如下几个特点：①嵌入式软件是针对在特定硬件环境下开发的，其运行和测试也需要依据特定的硬件环境；②实施性要求较高，除了要求有正确的输出结果以外，还需要考虑是否能够在规定的时间内得到运行结果。

1.2嵌入式软件测试环境分析一般采用交叉开发环境来搭建嵌入式软件的测试环境。

例如单元测试、集成测试等可以在PC机上完成的测试，通常都在PC机上进行测试，从而可以避免硬件环境的影响，提高测试效率。

在后期的集成测试中，需要在具体的嵌入式软件硬件环境中，搭建交叉测试环境来完成嵌入式软件的测试。

交叉测试环境的搭建需要注意以下几个方面的内容：（1）主机与目标机之间的通信问题。

可以通过以太网或者串口进行主机与目标机之间的物理连接，主机与目标机之间的数据格式可以预先进行定义。

（2）主机对目标机的测试控制。

主要包括主机如何向目标机发送测试用例，如何跟踪目标机的测试，查看是否正常进行。

（3）目标机测试结果的反馈。

通常运行嵌入式系统的目标机没有视频显示等便利的测试结果输出端口，因此目标机上的异常、错误信息和正常响应信息等测试结果都需要返回到主机上进行显示和输出。

在嵌入式软件测试环境的搭建过程中，需要测试嵌入式系统与已建设备是否协调，硬件设备电气特征是否正常，以及主机与目标机之间的物理信道是否通畅等，从而保证测试结果不受到嵌入式软件以外其它因素的影响。

嵌入式软件的测试方法与技术摘要嵌入式软件的测试是保证嵌入式系统安全性和可靠性的重要工作。

本文介绍了嵌入式软件测试的概念、测试策略、测试方法和测试技术，旨在为嵌入式软件测试工作提供参考。

关键词：嵌入式软件；测试；测试策略；测试方法；测试技术引言随着嵌入式系统的应用越来越广泛，其软件对嵌入式系统的安全性和可靠性的要求也越来越高。

嵌入式软件测试是保证嵌入式系统安全性和可靠性的重要工作。

本文将对嵌入式软件测试的概念、测试策略、测试方法和测试技术进行研究。

嵌入式软件测试的概念嵌入式软件测试是指对嵌入式系统中的软件进行测试，包括测试软件的完整性、正确性等方面的测试。

嵌入式软件测试的目的是为了发现软件中的缺陷并改进软件，以提高软件的安全性、可靠性、稳定性和性能等方面的指标。

嵌入式软件测试的策略嵌入式软件测试的策略是指制定用于测试嵌入式软件的方法和计划的过程。

测试策略应结合开发实践、对系统的需求和要求的理解、系统内在的限制、测试工具和根据项目的关键性和复杂度来制定。

嵌入式软件测试策略的主要内容包括以下方面：1.需求分析：分析嵌入式系统的需求和用户的需求，并将需求转换为测试用例。

2.测试设计：设计测试用例，并制定测试计划，包括定义测试环境、测试时间、测试人员、测试工具等。

3.测试执行：执行测试计划，记录测试结果，分析测试结果并发现和跟踪问题。

4.测试管理：对测试过程进行管理，包括测试跟踪、版本控制、测试报告等。

嵌入式软件测试方法嵌入式软件测试方法是指通过不同的测试手段，对嵌入式软件进行测试的方法。

常见的嵌入式软件测试方法包括：1.黑盒测试：黑盒测试是指根据需求规格书的功能描述，设计测试用例进行测试。

黑盒测试的优点是易于实施，可覆盖大部分的应用场景，但无法检查内部实现的错误。

2.白盒测试：白盒测试是指对软件的内部结构进行测试，包括代码分析、代码覆盖率分析、结构测试等。

白盒测试的优点是可以深入了解软件内部结构，发现潜在的错误和缺陷。

第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛的应用。

为了培养适应社会需求的高素质人才，我国高校纷纷开展嵌入式教学。

本文以某高校嵌入式教学实践为例，分析嵌入式教学的现状、方法及成效，以期为我国嵌入式教学提供参考。

二、嵌入式教学现状1. 课程设置目前，我国高校嵌入式课程设置主要包括嵌入式系统原理、嵌入式系统设计、嵌入式Linux、嵌入式编程等。

这些课程旨在使学生掌握嵌入式系统的基本原理、设计方法、编程技巧和开发工具。

2. 教学方法（1）理论教学：通过课堂讲授、案例分析等方式，使学生掌握嵌入式系统的基本概念、原理和设计方法。

（2）实践教学：通过实验、项目实践等环节，提高学生的动手能力和工程实践能力。

（3）线上教学：利用网络平台，为学生提供在线课程、在线实验、在线讨论等资源。

3. 教学资源（1）教材：高校普遍采用国内外优秀的嵌入式教材，如《嵌入式系统原理与应用》、《嵌入式Linux编程》等。

（2）实验设备：高校普遍配备嵌入式实验箱、开发板等实验设备，为学生提供实践平台。

（3）在线资源：高校积极建设在线教学资源，为学生提供丰富的学习资料。

三、嵌入式教学方法探讨1. 案例教学法案例教学法通过分析实际嵌入式系统项目，引导学生掌握嵌入式系统设计、开发和应用方法。

具体步骤如下：（1）选择典型案例：根据教学目标，选择具有代表性的嵌入式系统项目。

（2）分析案例：引导学生分析案例中嵌入式系统的设计思路、关键技术、开发过程等。

（3）讨论与总结：组织学生进行讨论，总结案例中的经验和教训。

2. 项目驱动教学法项目驱动教学法以项目为导向，让学生在完成项目的过程中，掌握嵌入式系统设计、开发和应用技能。

具体步骤如下：（1）确定项目：根据学生的兴趣和市场需求，确定嵌入式系统项目。

（2）项目分解：将项目分解为若干个子任务，明确每个子任务的技术要求和完成时间。

（3）分工与合作：学生分组，明确每个组员的责任，共同完成项目。

嵌入式软件测试和验证一、软件测试1.1定义1993 年IEEE 对软件测试给出了一个综合的定义：①将系统化的、规范的、可度量的方法应用于软件的开发、运行和维护的过程，即将工程化应用于软件中；②是对①中所述方法的研究。

它指出软件工程是一种层次化的技术。

科学的测试是贯穿整个产品生命周期中的测试。

要突破原来对测试的理解，着眼于整个软件生存期，特别是着眼于编码以前各开发阶段的测试工作，以保证软件的质量。

1.2软件测试的真正目标软件测试的真正目标是寻找bug。

即使是在交付时间表很紧的情况下，采取一个步骤来想一下从哪里开始着手，这样，测试才会是最有效率的。

但即使在时间非常充足的情况下，也不可能测试出每一个bug，所以必须将测试划分优先级，划分的根据是基于产品目前的状态(新的，修改的或者只是纯漏洞)和对客户的可能影响而进行的最诚实的评估。

避免采用知道软件可以处理的测试数据和操作;测试人员的任务是在测试中扩大软件的边界。

在设计自动化测试时，也要避免“踩灭”失败条件的误区。

测试人员的任务不是创造大量的总是可以干净的成功运行的测试。

测试人员需要去寻找和理解故障条件。

不要浪费时间去想软件产品中是否存在bug。

它肯定有bug，并且不可能全部找出它们。

测试的目的是指望测试人员找出那些最有影响的bug。

必须要做的是，要从消极的角度考虑这些问题。

1.3软件测试的意义1.发现软件错误;2.有效定义和实现软件成分由低层到高层的组装过程；3.验证软件是否满足任务书和系统定义文档所规定的技术要求；4.为软件质量模型的建立提供依据；即软件测试包括“找错”、“组装”、“确认”和“评估”四个层次的作用。

1.4软件测试方法从不同的角度来看，可以将软件测试的方法分为以下几类：根据是否需要运行被测软件的角度，软件测试分为静态测试方法和动态测试方法。

根据在动态测试中是否需要了解被测软件代码结构的角度，又分为白盒测试和黑盒测试。

根据在静态测试中是否要了解源程序语法的角度，测试可分为语法测试和语义测试。