2012湛江师范学院-数学与计算科学学院-第七届综合技能大赛之说课大赛《指数函数及其性质》决赛说课稿
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湛江市人民政府关于授予2012年度科学技术奖的通报文章属性•【制定机关】湛江市人民政府•【公布日期】2013.07.05•【字号】湛府[2013]67号•【施行日期】2013.07.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】农业管理综合规定正文湛江市人民政府关于授予2012年度科学技术奖的通报(湛府〔2013〕67号)各县(市、区)人民政府,湛江经济技术开发区、市奋勇经济区、南三岛滨海旅游示范区管委会,市府直属各单位:为激励广大科技工作者的积极性和创造性,不断提高我市科技水平和自主创新能力,根据《湛江市科学技术奖励实施办法》的规定,经市科学技术奖励评审委员会评审,市人民政府决定授予“血浆综合利用技术人血白蛋白及免疫球蛋白类产品生产技术的开发与应用”等14项科学技术成果湛江市科学技术奖一等奖,授予“对虾自动去肠剥壳机研制与产业化”等17项科学技术成果湛江市科学技术奖二等奖,授予“防电磁辐射电磁炉”等21项科学技术成果湛江市科学技术奖三等奖。
希望受奖励的单位和个人,珍惜荣誉,再接再厉,再创佳绩。
全市广大科技工作者要向获奖者学习,刻苦钻研,求真务实,勇于创新,不断提高全市科技创新能力和科技水平,创造更多支撑和引领经济社会发展的科研成果,为促进我市经济社会全面发展,推动五年崛起作出更大的贡献。
附件:2012年度湛江市科学技术奖获奖项目湛江市人民政府2013年7月5日附件:2012年度湛江市科学技术奖获奖项目一等奖(14项)1.血浆综合利用技术--人血白蛋白及免疫球蛋白类产品生产技术的开发与应用完成单位:广东双林生物制药有限公司主要研究人员:朱光祖、蒋桂香、黄荣强、洪好武、郑文东、王明明、李亚增、张伟、罗观文2.莺琼盆地超压地层压力预监测方法研究完成单位:中海石油(中国)有限公司湛江分公司主要研究人员:谢玉洪、蔡军、杨计海、欧本田、刘爱群、方小宇、王雷、高永德、程光华3.基于物联网的制糖产业流程监控及税务规范一体化服务平台完成单位:湛江市国家税务局湛江市软件研究所主要研究人员:杨剑、黄承芬、欧先俊、黄小旺、林科、朱国杰、宋斌、张忠勇、许粤江4.新型高压油漆喷涂专用软管完成单位:湛江合力塑胶有限公司主要研究人员:杨开果、韦上茂、李杰源、朱帼风、李少春5.基于交联多孔树脂的羽绒加工新工艺及其应用完成单位:广东鸿基羽绒制品有限公司广东轻工职业技术学院嘉应学院主要研究人员:凌伟亮、黎彧、李善吉、高虹、向华、凌伟忠、陈杰、李康生6.南海西部深水区富烃凹陷评价技术与天然气勘探突破完成单位:中海石油(中国)有限公司湛江分公司主要研究人员:王振峰、孙志鹏、黄保家、李俊良、赵小鹏、李绪深、杨计海、陈志宏、李列7.原种南德文、利木赞种公牛的引进、杂交改良雷州黄牛完成单位:湛江市畜牧技术推广站广东湛江金牛实业发展有限公司主要研究人员:黄昌福、叶其源、万江虹、李基旺、叶其旭、侯邦奕、周建业、骆贤群、黄银华8.香蕉枯萎病综合防控技术体系的研究与示范完成单位:湛江市博泰生物化工科技实业有限公司广东海洋大学徐闻现代农业灌溉有限公司湛江海大种业科技有限公司深圳大学主要研究人员:陈彪、胡章立、梁钾贤、王荣辉、蔡凯、黄细华、武胜燕、王龙甫、李华坤9.多鳞鱚(沙锥鱼)繁殖生物学及全人工繁育技术研究完成单位:广东海洋大学主要研究人员:杜涛、刘丽、黄洋、曹剑香、黄海立、刘楚吾、黄建盛、杨世平、王成桂10.重组人生长激素对COPD患者营养状况影响的研究完成单位:广东医学院附属医院主要研究人员:吴斌、赖天文、陈敏、黎东明、李文、吴东、岑慧、王润秀11.DRGs与国际疾病分类(ICD-9-CM-3)手术操作编码在临床路径管理中的应用完成单位:湛江中心人民医院主要研究人员:李建炜、蔡玉桂、林洁中、陈娟、陈小花、张亚兰、张安、曾桂珍、欧明霖12.酪氨酸激酶抑制剂PTK787抗白血病作用的研究完成单位:广东医学院主要研究人员:陈日玲、田川、蔡康荣、陈铭珍、唐兰芬、郭亚楠、邸晓华、王欢、阮豫才13.粤西汉族人CTLA-4基因多态性和碘摄入对Graves病发病的研究完成单位:广东医学院附属医院主要研究人员:武革、陈晓铭、黄健宁、吴美芬、郭中秋、吴平、方烁、周飞、陈文璞14.泌尿系统腹腔镜手术中血流动力学及动脉血气参数的研究完成单位:湛江中心人民医院主要研究人员:杨水华、高绍青、陶勇、吴颜娟、陈伟光、XXX、黄月莲、陈松宁、何水勇二等奖(17项)15.对虾自动去肠剥壳机研制与产业化完成单位:雷州半岛水产设备厂主要研究人员:彭德权、陈兆杰、黄意雅、陈思劲、符维三、邓三护、郑庆东16.硝酸益康唑气雾剂微乳工艺的研究及产业化完成单位:广东同德药业有限公司主要研究人员:夏敏、林文辉、王一飞、万来鸿、林广怡、廖小丹、汪怡17.超支化聚酯锂离子电池凝胶电解质完成单位:湛江师范学院主要研究人员:冯宗财、宋秀美、杜建中、沈戮、高利军、王赟、余炳生18.GLD信息防伪系统技术研究完成单位:广东恒立信息科技有限公司主要研究人员:黄阳旭、郭标、陈伟、朱河、王春波、朱析、陈志敏19.南海西部地区提高钻井机械钻速技术研究完成单位:中海石油(中国)有限公司湛江分公司主要研究人员:张勇、黄凯文、郭永宾、段泽辉、黄熠、徐一龙、张超20.3-DEM转运点技术在散货卸船系统中的研究与应用完成单位:湛江港(集团)股份有限公司湖北凯瑞知行科技有限公司主要研究人员:李剑华、王自韧、洪斌、赵汝新、金丛兵、刘璟、任洪森21.食品安全阳光厨房创新监管模式完成单位:湛江市食品药品监督管理局主要研究人员:陈景泰、周岚、宋贵、何玉科、吴增敏、陈荣、宋小平22.野生仙人掌多糖的应用研究完成单位:湛江师范学院主要研究人员:曾富华、赵龙岩、李莉梅、袁清霞、李恒、张松莲、黄卫23.双齿围沙蚕规模化人工育苗及工厂化养殖完成单位:湛江市长源实业有限公司主要研究人员:曾祥玲、郑进清、梁友富、黄文清、梁永忠、孙德进、吴超艺24.剑麻种质资源保护评价和利用完成单位:广东省湛江农垦科学研究所主要研究人员:胡乃盛、姜伟、李强有、文尚华、黄标、陈叶海、张曼其25.优质、抗病、高产甘薯新品种湛薯01-2的选育与应用完成单位:湛江市农业科学研究所主要研究人员:汪云、李观康、陈朝贵、何霭如、陈胜勇、余小丽、钟国辉26.桉叶不饱和脂肪酸资源和药用价值评价完成单位:国家林业局桉树研究开发中心主要研究人员:吴志华、谢耀坚、李天会、杨巧丽、张婧、彭彦、黄赤夫27.浆肌层下剥除法处理异常肿胀阑尾根部的临床研究完成单位:中国人民解放军第四二二医院主要研究人员:陈建发、陈引香、杨翅、肖建秋、傅明、李萍、谢奎龙28.不同内固定方式应力遮挡效应有限元分析等数字医学技术在骨科的应用系列研究完成单位:廉江市人民医院主要研究人员:钟华、岑怡彪、朱智敏、杨柳明、赵延龙、常进勇、赖坤聪29.提高宫颈癌患者术后康复效果和生存质量的系列护理研究完成单位:广东医学院附属医院主要研究人员:邱锡坚、梁玉连、许美华、陈县、尤海鸿、徐河玉、杨瑞珍30.急性心肌梗死溶栓后心率变异性近日节律的变化研究完成单位:湛江市第二人民医院主要研究人员:许锦荣、刘衍宇、陈玲、凌云、关俊文、徐建、关春红31.鼻空肠管管饲预防重症脑出血术后患者坠入性肺炎的临床研究完成单位:湛江中心人民医院主要研究人员:劳永光、宋小娟、黄庆、叶乔冬、谢小春、刘华荣、李冲三等奖(21项)32.防电磁辐射电磁炉完成单位:广东省湛江市家用电器工业有限公司主要研究人员:叶志中、张四林、钟树沛、张勇强、李森33.地市级气象信息综合服务平台完成单位:广东海洋大学湛江市气象科技信息服务中心主要研究人员:谢仕义、张羽、张世龙、吴德平、吴卫祖34.菠萝罐头高效自动加工关键技术研究与产业化完成单位:广东伊齐爽食品实业有限公司华南农业大学主要研究人员:王京、李远志、李为陆、叶盛英、张银武35.智能中压配电开关设备技术研发完成单位:湛江高压电器有限公司主要研究人员:佘宗源、曾志伟、林茂、李上保、张国华36.机车行车安全设备在港区调车作业中的开发运用完成单位:湛江港(集团)股份有限公司主要研究人员:许强、颜明、陈向晖、陈庆龙、李军复37.鱼类下脚料精深加工成套设备的研制及生产完成单位:湛江市鸿威科技有限公司主要研究人员:殷小春、李飞、林庆文、罗日芬、陈永文38.不断轨应变式动态轨道衡免维护软件系统完成单位:湛江港(集团)股份有限公司主要研究人员:邱其云、许强、颜明、韩藕、李军复39.凡纳滨对虾亲虾环保配合饲料完成单位:广东恒兴饲料实业股份有限公司主要研究人员:赵丽梅、王华朗、曾庆雄、张海涛、黄智成40.鼠李糖乳杆菌作为动物微生态制剂的研制完成单位:广东海洋大学金银卡(广州)生物科技有限公司主要研究人员:徐春厚、刘颖、苑忠昌、潘丽媚、谢为天41.龙舌兰麻超氧化物岐化酶的提取与药用价值研究完成单位:湛江师范学院湛江中心人民医院主要研究人员:陈冰、陈良、夏敬民、胡小军、高利军42.安全抗病低盐度南美白对虾配合饲料研发与产业化完成单位:广东粤海饲料集团有限公司主要研究人员:程开敏、郑石轩、田丽霞、朱学芝、郑丽明43.野生草菇Vb菌株的鉴定及驯化栽培技术研究完成单位:广东海洋大学主要研究人员:刘月廉、吕庆芳、林巧玲、李映志、叶春海44.慢支咳喘灵对慢阻肺免疫功能的临床和实验研究完成单位:湛江市第二中医医院主要研究人员:肖波、刘晖、陈康桂、曾韵萍、劳锦波45.白细胞介素-1β的脊髓保护作用及其机制的研究完成单位:广东医学院附属医院主要研究人员:郭伟韬、曾荣、XXX宁、孙欣、林颢46.松果体区肿瘤合并梗阻性脑积水伽玛刀治疗的临床研究完成单位:广东省农垦中心医院湛江肿瘤医院主要研究人员:宋长龙、张宗平、吴宏、张军、李友勇47.益肾溺血消颗粒治疗慢性肾小球性血尿临床研究完成单位:湛江市第一中医医院主要研究人员:周嘉洲、蔡柏、陶雪芳、陈晓征、陈爱莲48.SLIPA喉罩用于临床麻醉的研究完成单位:广东省农垦中心医院湛江肿瘤医院主要研究人员:阮骆阳、曹金良、廖历兴、梁大顺、许晓梦49.高同型半胱氨酸血症与高血压患者左室射血分数相关性研究完成单位:湛江市第二人民医院主要研究人员:凌云、刘义明、林桂花、黄昌举、林雪英50.完全性胰液外引流预防胰十二指肠切除术后胰瘘的机理分析完成单位:广东省农垦中心医院湛江肿瘤医院主要研究人员:吴国忠、姜杰、庞绍春、全晓国、张雪燕51.CA-125及HE4在卵巢癌患者的诊断、预后评估及复发中的应用价值研究完成单位:中国人民解放军第四二二医院主要研究人员:袁新荣、袁莉、李红薇、樊龙中、段玲52.射频消融髓核成形术治疗颈椎间盘突出症的临床研究完成单位:湛江中心人民医院主要研究人员:张维成、李建炜、欧阳向华、廖兴华、陈爱。
湛江师范学院第七届师范生技能大赛之多媒体课件制作大赛圆满结束5月12日下午讯湛江师范学院第七届师范生综合技能大赛之多媒体课件制作大赛在弘雷楼311室拉开序幕,本次大赛由共青团湛江师范学院委员会和湛江师范学院学生联合会主办,由信息科学与技术学院学生联合会学习部与物理学院宣传工作委员会联合承办。
其中,法政学院万晓玲老师、教科院刘天平老师以及体科院余庆老师担任本次大赛的评委,校团委李亚九副书记、莫然老师、校学生会主席团成员以及各学院学生代表出席了大赛现场。
大赛在主持人介绍本次活动的背景与意义,宣读评分细则与比赛规则后正式拉开了序幕。
本次大赛共有15个选手进入决赛,首先来自物理学院10级物本1班的1号选手柯栩楟同学,她先以生动的图片、卡通引导同学们认知浮力知识,接着设计一个三步走的思路引导学生把感性思维转化为理性思维,再以实验、动画等向同学们讲解了本节的重点、难点。
整个讲解过程思路清晰、目标明确,赢得了在场所有观众的掌声。
接下来,来自各学院各选手展示的课件各具特色、图文并茂。
其中,来自教育科学学院10级教本2班的张艳萍以人教版小学语文一年级上册的《四季》一课,利用ppt融合Flash、音乐剪切编辑以及图片处理、视频转换等技术,使课件页面形象优美、生动活泼、导航清晰,很好地突出教学重难点,而且人机交互性强,操作简单,易于课件的不断完善修改,突出了多媒体辅助教学的综合性和实用性。
而来自数科院10数本7班的林伟健,针对高中生对空间想象力比较薄弱的现象,以培养学生的立体空间想象能力为目的来制作这个课件。
用分阶段来介绍整个课件的内容,以简洁明了的设计和柔和的背景色调冲击着大家的视觉,页面风格相对统一;每一页一个重点,页与页之间有着非常强的逻辑关系,课件背景色调和谐、简洁明了、形象生动。
还有来自数科院11级数本2班的黄宇婵则运用了触控器和动作路径效果模拟几何画板的效果,既帮助学生理解较为抽象的几何图形,又能提高学生学习的积极性,加强记忆。
海南师范大学数学与统计学院
关于海南师范大学
第七届大学生数学建模竞赛获奖名单的通报
数学建模竞赛是教育部倡导的四大学科竞赛之一。
为了能推选出优秀团队参加2015年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛,我校于4月24日-27日举办了“第七届数学建模竞赛”。
本次大赛得到了全校师生的大力支持,共有94个团队报名参加比赛,竞赛办公室收到78份合格的参赛论文,其中《商业银行头寸管理问题》的题目论文有51篇,《人口问题》的题目论文有27篇。
经大赛组委会评委对参赛论文进行评审,最终评选出一等奖4个团队,二等奖8个团队,三等奖15个团队,优秀奖16个团队(具体名单见附件)。
希望获奖的同学戒骄戒躁,再接再厉,争取在全国竞赛中取得更大的成绩。
同时希望全校各单位进一步在本学院中营造开展课外科技活动的良好氛围,向积极参与本次竞赛的全体学生学习,激发广大师生参与竞赛的热情,在实施素质教育,培养我校大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际等方面做出更大的成绩。
附件:海南师范大学第七届数学建模竞赛获奖名单
2015年5月10日
附件:
海南师范大学第七届数学建模竞赛获奖名单。
关于整系数多项式的一个公开问题
陈镜全
【期刊名称】《湛江师范学院学报》
【年(卷),期】2008(0)6
【摘要】运用初等数论方法完全解决了M.Bencze提出的一个公开问题.
【总页数】2页(P18-19)
【作者】陈镜全
【作者单位】湛江师范学院数学与计算科学学院,广东,湛汪,524048
【正文语种】中文
【中图分类】O156.1
【相关文献】
1.一元整系数多项式一个结论的推广应用 [J], 邓勇
2.整系数多项式有理重根的一个性质 [J], 王海坤;王宇
3.关于整系数多项式无有理根的一个判别法的注记 [J], 罗永超
4.一个整系数多项式的整数解 [J], 肖凌;曹永林
5.整系数多项式无整数根的一个判定 [J], 张棉棉
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湛江师范学院第十七届校园文化艺术节之第七届十大校园歌手大赛各二级学院团委:为了迎接我院从事师范教育105周年,进一步贯彻学院博雅教育的理念,培养我院学生的文化艺术情趣和音乐鉴赏能力,丰富大学生文化生活,促进大学生素质的全面发展,院团委特举办第七届十大校园歌手大赛。
相关事宜如下:一、活动主题“绽放青春唱响雷阳”二、组织机构主办单位:共青团湛江师范学院委员会协办单位:湛江师范学院学生艺术团三、参赛对象全日制本科在校学生四、比赛形式比赛分为专业组(音乐学院声乐专业学生)和非专业组进行。
专业组分为初赛和决赛两个阶段。
非专业组分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
五、赛程安排1)专业组初赛本次比赛专业组初赛由音乐学院承办2)非专业组初赛和复赛初赛时间:2009年10月31日8:30~16:30初赛地点:大学生活动中心多功能厅复赛时间:2009年10月31日20:30复赛地点:大学生活动中心多功能厅3)总决赛阶段时间:2009年11月13日地点:音乐厅六、比赛要求(1)比赛形式为独唱。
(2)参赛歌曲能展现当代大学生积极向上、朝气蓬勃的精神风貌,内容健康。
(3)鼓励大学生自主创作校园歌曲,对于演唱原创歌曲的选手酌情加分。
(4)专业组选出6名选手参加总决赛,非专业组选出14名选手参加总决赛。
(5)各二级学院要做好本次大赛本学院的宣传动员工作,发动广泛的同学参与到本次比赛中。
七、评审与奖项1、决赛将邀请院内专业老师担任评委;2、决赛选出10名选手作为十大校园歌手,专业组选手3名,非专业组选手7名,颁发证书和奖品。
共青团湛江师范学院委员会湛江师范学院学生艺术团二00九年十月二十一日。
《指数函数及其性质》说课稿
各位评委、同学们!大家好!
我是11号选手何九林,我说课的内容是人教版高中数学必修一第二章2.1.2《指数函数及其性质》第一课时。
下面我从教材分析、教法学法分析、教学过程分析、教学评价分析、教学程序设计五个方面向大家介绍我对本节课的理解和设计。
一、教材分析
1、教材的地位和作用:
由本教材知识结构、功能特点可知:本节课是在学生学习了函数的定义、图像及其性质,掌握了研究了函数的一般思路和方法之后接触到的第一个基本初等函数,是本章的重要内容。
又是今后学习对数函数、幂函数及选修课中解析几何的基础,具有非常高的实用价值。
研究指数函数的过程中蕴含着数形结合、分类讨论、归纳推理等数学思想方法,是今后学习对数函数的基础,在高中数学课程的学习中起到承上启下的作用。
2、教学目标:
根据《教学大纲》的要求,本节课的内容与结构,结合本班学生认知结构特点,确定如下教学目标:
(1)知识与技能目标:
理解并掌握指数函数的定义;图像及其性质,会画指数函数简图。
(2)过程与方法目标:
在学生经历研究指数函数中“特殊→一般→特殊”的过程,领会并感悟数形结合、分类讨论、归纳推理的思想方法,感悟严谨的数学逻辑思维。
(3)情感态度与价值观目标:
在学生轻松愉快的氛围中自主发现、合作交流中体会数学的理性、严谨和数形结合之美。
3、重点难点分析:
重点:理解并掌握指数函数的定义、图像及其性质;
难点:对底数的分类,如何由图像、解析式归纳出指数函数的性质;
疑点:理解并掌握指数函数表达式中a的取值范围。
二、教法学法分析
1、教法分析:
依据本节课的特点,我主要运用了启发发现教学法、共同探讨的教学方法,并充分利用多媒体、网络等现代教学媒体进行辅助教学,增强知识的直观性和趣味性。
通过创设情境,激发学习兴趣,引导学生去观察、思考,指导学生交流讨论,使得学生在动手动脑的过程中发现规律,减轻学生理解新知的难度。
2、学法分析:
高一学生已掌握指数及其指数运算等内容,但对知识的理解和方法的掌握不完备,反映在学
生解题思维不严密、过程不完整,能力上具备了观察、类比、分析、归纳的能力,但知识的整合和主动迁移能力较弱,数形结合和思维的深刻性还需进一步培养和加强。
因此,我指导学生采用自主思考、合作探究的学习方法。
让学生在自主学习、合作交流的过程中学习,体会学习数学的乐趣。
教学过程分析
我设计的教学环节分别是情境引入、探索新知、精例解析、巩固提高、小结归纳、布置作业六个环节
下面我将就每个环节分别从教什么、怎么教、为何这样教三个方面加以说明。
创设情境,引入新课:
新课标要求——人人学有价值的数学。
在课程伊始,学生亲自动手折纸游戏和《庄子》中折棰的故事引入课题,得出y与x之间的对应关系。
激发学生兴趣,培养学生主动性,让同学们体会数学来源于生活,为理解指数函数的定义做铺垫。
2、师生互动,探索新知:
新课标要求:学习过程中要给学生提供探索与交流空间,鼓励学生自主探索、合作交流。
我引导学生从幂的角度去思考、讨论、归纳两个函数关系式之间的共同点,引出指数函数的定义。
在活动过程中培养学生观察思考、合作交流、分析归纳的能力,渗透从“特殊→一般”的归纳推理的数学方法。
引出指数函数的定义之后,指出指数函数定义中a的取值范围。
再次引导学生思考、交流:a<0,a=0,a=1时,指数函数的函数值。
此环节着重教师归纳解答,达到突出疑点的目的。
至此,把目标1:理解并掌握指数函数的概念的目标落到实处。
(3)有效地组织同学们在准备好的稿纸上采用“列表→描点→连线”画出两个函数的图像,并组织同学在小组内观察、讨论,小组总结,老师总结的方式归纳出指数函数0<a<1和a>1的性质。
利用小组活动,充分调动学生积极性,渗透数形结合、分类讨论的思想。
之后师生共同填写指数函数性质归纳表,方便学生学习和记忆,将课堂气氛推向高潮,让学生体会成功的快乐。
3、例题精解,加深理解:
指数函数的判定类型题;
指数函数解析式的求法(待定系数法)类型题;
3、指数函数定义域的求法类型题。
例题题量适中,具有代表性,涵盖性强,梯度性好,难度适中,对本节课的进行加深理解和应用,着重是教师的讲解。
4、课堂练习,巩固提高:
1、指数函数的判定的变式题;
2、指数函数解析式的求法(待定系数法)变式题;
3、指数函数定义域的求法变式题。
在课堂练习设置环节,将设置与例题难度相当的变式题,由学生自主完成。
通过练习对学生的学习情况,进行反馈分析教学中存在的缺陷和不足,及时矫正补救,使教学目标圆满完成。
5、小结归纳,知识梳理:
1、你这节课学到了什么新知识和数学方法?
2、你这节课有什么感悟和疑惑?
通过老师的提问的方式,有效地活跃了课堂氛围,梳理知识,明确学习内容和学习方法,强化重点,达到巩固新知的目的。
布置作业,拓展提升
(1)必做题:P59 A组第5、6题;
(2)选做题:P60 B组第1题。
分层作业设计,满足不同学生的学习需求,有效地依据学生的能力提高他们的数学水平,让不同的学生在数学上得到不同的发展。
教学评价分析
我在课堂中将采用自我评价、小组评价、教师评价以及多元化评价的方式,让评价与反思贯穿教学的全过程,也尊重了学生的个体差异,从而让学生认识自我,建立信心,掌握学习的方法,提高效率。
教学程序设计
情景引入→探索新知→例题精解
(3分钟)(22分钟)(10分钟)
→巩固练习→小结归纳→布置作业
(6分钟)(3分钟)(1分钟)
指数函数及其性质
指数函数的定义
指数函数的图像
例题
练习
关于a的几点说明
指数函数的性质
小结
让学生对本节课的重点一目了然,再现教学情景,以提高学生的记忆效率,更好地达到本节课的教学目标。