6-1 电视摄像用光

浅析电视摄像中光线运用技巧电视摄像是一门极为重要的技术，它被广泛应用于电视节目、电影制作、新闻报道等领域。

在电视摄像中，光线运用技巧是至关重要的，能够直接影响到画面的质量和观众的观感。

本文将从光线运用的原理和技巧两个方面进行浅析，希望能够为从业人员提供一些有用的参考。

一、光线运用的原理1. 光线对画面的影响光线是影响整个画面的关键因素，它直接决定了画面的明暗程度、色彩鲜艳度和立体感等。

在电视摄像中，适当的光线能够让画面看起来更加清晰、真实，同时也能够突出主体和情感，给观众留下深刻印象。

2. 光线的类型在电视摄像中，常见的光线类型有自然光和人工光两种。

自然光通常是指来自自然界的光线，如太阳光、月光等。

人工光则是指由人工灯光所发出的光线，可以根据需要进行调节和布置。

3. 光线的基本属性光线的基本属性包括强度、方向、颜色和质地等。

在电视摄像中，摄像师需要根据不同的拍摄需求，选择合适的光线强度和方向，并注意光线的颜色和质地对画面的影响。

二、光线运用技巧1. 控制光线强度光线的强度直接决定了画面的明暗程度，摄像师可以通过调节光线的强度来控制画面的整体明暗效果。

一般来说，强光可以加强画面的对比度，而弱光则可以营造柔和的氛围。

光线的方向可以直接影响画面的立体感和形状感，摄像师可以根据主体的位置和表现需求，改变光线的方向来突出主体，并且塑造画面的形状感。

光线的颜色对画面的色彩效果有重要影响，摄像师可以通过使用不同颜色的光源来营造特定的氛围和情感。

暖色光源可以营造温暖和浪漫的氛围，而冷色光源则可以营造冷静和神秘的氛围。

光线的质地包括光线的柔和度和纹理感等，摄像师可以通过使用不同的灯具和改变光源的距离来调节光线的质地，以达到柔和或是纹理清晰的效果。

5. 考虑实际拍摄环境在实际拍摄中，摄像师需要充分考虑到拍摄环境的特点，如室内或室外、白天或夜晚等，选择合适的光线运用技巧进行拍摄。

6. 使用辅助器材除了光源本身，摄像师还可以通过使用一些辅助器材来实现更加精细的光线控制。

电视摄像知识点总结·摄像机主要由光学系统、光电转换系统和摄像系统三部分构成。

·摄像机的工作原理是一个光—电—磁—电—光的转换过程，摄像机的工作即成像、光电转换和录像的过程。

·焦距即焦点距离，是光学镜头的中心到摄像管前的靶面或固体摄像器件成像装置靶面（前表面）之间的距离。

·光圈是镜头里面用来改变通光口径、控制光通量的机械装置，它由一组弯月形的薄金属片组成。

·景深：当镜头聚集于被摄影物的某一点时，这一点上的物体就能在电视画面上清晰地成像。

在这一点前后一定围的景物也比较清晰。

这种被摄景物中可以成像清晰的纵深围即是景深。

·决定和影响景深的主要因素有：光圈、焦距和物距。

光圈口径越小，画面的景深围越大。

反之，光圈口径越大，景深的围越小。

镜头焦距越短，画面的景深围越大;镜头焦距越长，景深围越小。

物距越远，画面的景深围越大；物距越近，景深围也就越小。

·摄像机主要由镜头、寻像器、话筒、主机（机头）和附件五部分构成。

·摄像机的镜头分为四种：标准镜头、广角镜头（短焦距镜头）、窄角镜头（长焦距镜头）、变焦镜头。

标准镜头：镜头视场角为50°左右，焦距为25mm左右。

）在纪实性节目中被广泛使用。

广角镜头：视场角大于60°，镜头焦距小于25mm的镜头。

）当摄影师要表现被摄物地气势，造成大小、高低、对比强烈甚至夸的画面效果时往往采用广角镜头进行拍摄。

窄角镜头：镜头视场角小于40°，焦距大于25mm。

）放大倍率大，景深小。

适用于拍摄远距离被摄物的局部和细节，但由于其对调焦的要求很高，摄像机的抖动往往被放大，不适宜手持，肩扛拍摄。

变焦镜头同时具备长短中焦距镜头的造型功能，视场可以从窄角到广角连续改变（画图）·聚焦也叫对焦、校焦，）其主要目的是为了使被摄对象在画面上清晰的成像，根据它与摄像机间的距离，调整镜头的焦点，使景物能在成像平面上清晰地成像。

重庆邮电大学传媒艺术学院《摄像技术》实验指导书主编李曼王利剑陈祺祺邓小刚传媒艺术学院2006年2月重庆邮电大学传媒艺术学院实验目录前言 (1)实验一松下摄像机各功能键的熟悉与使用 (2)实验二松下摄像机菜单及手动功能的熟悉 (8)实验二特技摄像 (12)实验四徒手执机拍摄 (17)实验五专业摄像机的使用 (20)实验六镜头的使用 (33)实验七运动镜头拍摄 (35)实验八无剪辑叙事拍摄 (41)实验九电视画面的空间造型 (42)实验十线条与形状的拍摄练习 (45)实验十一光影的运用练习 (47)实验十二电视画面的色彩运用 (50)实验十三电视画面对运动的表现 (52)实验十四电视场面调度 (54)实验十五人工灯光造型 (57)实验十六综合练习 (60)前言《摄像技术》是一门技术与艺术相结合的实践性很强的课程，是培养学生具有摄像能力的基础课。

在教学内容方面应着重基本知识、基本理论、基本方法的培养，在实验环节上能验证课堂理论，并培养学生的动手能力。

本实验课前8个实验是摄像课程中重要的实践环节，通过实验，使学生深化对课堂教学内容的消化吸收，培养学生使用摄像器材的能力和运用摄像手段拍摄影片的初步能力。

通过实验课，加深对摄像机的了解，能够熟练地操作摄像机，并进一步运用摄像语言来进行拍摄。

后8个实验则要求大家主要从艺术的角度，对电视摄像所涉及的各种方法和技巧进行理解和掌握。

而电视摄像的艺术问题，从很大程度都可以理解为利用摄像机进行电视画面造型设计的过程。

通过本门课程的学习，同学们应该达到了解电视摄像的造型特点和摄像造型的基本理论，能够运用透视、线条、前景、背景、光线、色阶、影调和动向造型等手段进行电视屏幕的画面造型。

本实验就是要使同学们通过理论和实践的结合，将技术与艺术完美地结合起来。

实验一松下摄像机各功能键的熟悉与使用（NV-MD9000EN）实验目的：熟悉松下摄像机NV-MD9000EN各功能键的含义以及在机身上的位置。

红外摄像机有时也称为红外夜视摄像机，自从被应用于民用行业以来，这几年得到了迅速发展，在各行各业中都得到了普及。

2000年前后，红外夜视在国内开始起步，当时的监控系统多由集成商或工程商通过向外采购红外灯、摄像机、红外镜头和防护罩等各部件，自行组装和配置。

由于系统涉及到光、机、电等多种领域的技术，且对技术实行的要求较高，任意组成部分的功能和彼此之间的配置，都影响到红外夜视系统的整体效能，也妨碍到人们使用这类产品的信心。

面对市场的演进，一些生产厂商开始将红外夜视系统引入一体化红外摄像机，即将红外灯内嵌至摄像机内，与具有红外感应性能的摄像机和专用红外镜头一起整机成形。

红外摄像技术和产品由此走向成熟。

随着我国经济实力的逐年增长以及社会各界对监控行业的认同，监控类产品、尤其是红外摄像机正在逐步进入井喷式的应用时代。

记者就红外摄像机的发展、结构、产品、应用以及安装事项等采访了部分相关企业的负责人和技术人员，请他们就上述问题做了一些说明。

红外技术进步带动红外摄像机发展1800年红外线被英国天文科学家赫谢耳（Herschel）发现，美国贝尔实验室所在上世纪60年代初期发现了红外夜视技术，但由于诸多原因一直被广泛应用于军事领域，而在民用层面几乎没有市场。

在红外摄像机应用之前的闭路电视监控系统中，很多摄像机都普遍可以很好的解决在白天的监控需求，并且众多厂家的摄像机也都在水平分辨率和色彩还原等方面有了长足的进步。

但是，当环境照度变得很低或是在完全没有任何光照的情况下，要想再使摄像机捕捉到符合监控需求的图像就变得比较困难了。

过去，一般采取增强白光照明的方法来解决，但是大量电力的消耗带来了资源流失和成本增加的问题，同时增强环境照明也无益于监控设备的隐蔽，甚至可以提醒那些有恶意企图分子避开有效的监控范围实施不良行为或是犯罪活动。

因此，生产厂家把目光逐渐集中到红外夜视系统上来，而用户对这类产品的使用意识也被唤醒，市场需求持续升温。

摄像用光的作用光是电视摄像的物质基础，也是影视产生和发展的物质基础。

没有光的作用就不可能有影视艺术；没有光就无法用视觉分辨物体；没有光就没有画面影像。

所以，光线的基本作用是使影像得以呈现，从而是物体得以区分。

在电视摄像中光线主要有三大作用：曝光、造型、艺术表现。

摄像用光的光线的分类有多种，有按光线的来源分类，有按光源的位置分类。

也有按光线在造塑中的作用和造型效果分类，一般分为自然光和人工光。

所以，在摄像用光时要充分的利用好自然光和人工光的特征，使其有机的结合、统筹安排、精心设计、以求达到对光线利用的最佳效果。

摄像用光作为一种视觉语言艺术，摄影中的光线运用主要有以下几种表现作用：1、满足摄录技术上的照度要求，具有曝光作用（1）没有光就无法拍摄到影像，电视摄像必须有基本的照度，称作基础照明。

一般来说，低于此标准，被摄物体的质感和细节就得不到很好的表现。

（2）在前期拍摄的技术处理上，不但要求满足其曝光，画面具有层次与密度，还要求不同镜头间亮度、影调和色彩要保持一致，密度要接近，亮度要统一，镜头间要连贯。

因此，光对于摄像来说，最基本也是最重要的作用就是提供基本的照明，让摄像机能够正常曝光。

2、完成画面形象的艺术造型，具有造型作用无论是电影还是电视，无论是故事片还是专题片、电视节目，只要是拍摄，就存在造型问题。

不同的光线照明形式可以使被摄对象的形、体、质、色产生丰富的变化。

比如，侧光照明易描绘对象的体积；平光照明易描绘对象的固有色彩；逆光照明则易描绘对象的轮廓形态等。

光是摄影师对镜头画面进行艺术造型的一个重要手段。

（1）确定影片的视觉基调视觉基调是对电视作品进行完整设计时最先考虑的问题。

电视用光可以控制整部影片的画面亮度和反差，在表现场景气氛的同时，能够奠定鲜明的心理基调。

亮度较高、反差较大的电视画面产生明快的感觉；亮度低、反差小的画面产生阴沉、无力的感觉；亮度低、反差大的画面给观众以神秘、惊险的视觉感受。

《电视摄像》实验指导书目录实验一摄像的准备和基本操作 (2)实验二机位与画面造型特点 (3)实验三电视画面的取景与构图 (4)实验四固定拍摄与画面造型 (6)实验五运动拍摄与画面造型 (7)实验六摄像时的声音拾取 (8)实验七场面调度与轴线原则 (10)实验八电视作品拍摄 (11)实验一摄像的准备和基本操作一、实验目的1．了解摄像机使用的注意事项。

2．了解电视摄像机的基本结构与组成。

3．掌握摄像机的操作规程、调整与操作方法。

4．了解三脚架的结构与操作方法。

5．熟练掌握手持与固定执机方式。

二、实验设备和仪器专业数字摄像机（HVR-A1C）、配用电池、三角架、监视器、白纸1张三、实验内容及要求1．实验内容：（1）摄像机使用的注意事项。

（2）摄像机的构成，各功能按钮的功能与使用。

（3）摄像机的操作步骤。

（4）摄像机的执机方式。

2．实验要求：本次实验分组进行；每组成员4-5人。

四、实验原理及步骤1．实验原理学习电视摄像，首先要从学技术开始，即要学会如何操作摄像机。

摄像机是精密的电子仪器设备，在使用的过程中，要按照一定的规程和步骤进行使用，要注意一些使用事项，要了解摄像机的结构，以正确的姿势和操作步骤使用摄像机进行电视画面的拍摄。

2．步骤（1）介绍摄像机使用的注意事项。

（2）熟悉专业摄像机的构成、开关按钮，了解其功用及使用方法。

（3）摄像机的操作、调整步骤与方法。

（4）熟悉三脚架的结构与操作方法。

（5）练习手持、肩扛执机方式，掌握执机要领。

（6）练习固定执机方式，掌握执机要领。

五、使用注意事项1．摄像机是精密贵重的设备，请在使用前认真学习摄像机的使用注意事项。

2．摄像机及其附件设备，如果不会使用或者没学好，都不能乱动，需要在老师的指导下使用。

3．在老师演示讲解的过程中，需要适当地做笔记。

六、实验结果分析及实验报告要求：1．实验结果分析要求（1）记录和分析摄像机使用的注意事项。

（2）写出摄像机的基本组成部件。

电视摄像基本技巧在电视行业中，摄像师起着举足轻重的作用。

他们的技巧和创意是电视节目成功的关键。

以下是一些电视摄像基本技巧的概述，可以帮助您成为一名更出色的摄像师。

1. 焦距选择：焦距决定了画面中的物体大小。

长焦距可以使被拍摄对象变大，缩小拍摄角度，使其更突出。

相反，短焦距可以捕捉更多的画面，拍摄更广阔的场景。

根据需要选择合适的焦距是良好摄像的基础。

2. 姿势稳定：对于摄像师来说，保持稳定的姿势是至关重要的。

使用三脚架或稳定器可以帮助减少手部震动，使图像更稳定、清晰。

尽量将摄像机放在身体中心，稳定住双肩，保持平衡和流畅运动。

3. 将动作组织得合理：良好的画面构图可以增强观众对电视节目的吸引力。

在拍摄过程中，要注意将人物或物体放置在画面的正确位置上，以充分展现他们的特点和情感。

尝试使用横向或纵向三分法来构图，使画面更具有吸引力。

4. 调整光线：对于摄像师来说，了解光线的重要性至关重要。

光线可以影响画面的色彩和对比度。

在室内拍摄时，使用灯光调整器可以帮助控制光线的强度和方向。

在室外拍摄时，要充分利用自然光源，并注意避开强烈的阴影。

5. 焦点控制：在摄像中，焦点是非常重要的。

它可以决定观众关注的焦点和画面中的层次感。

学会通过调整摄像机焦距、光圈和追焦来控制镜头焦点。

锁定关键元素的焦点，以帮助观众更好地理解故事。

6. 动态移动：在电视摄像中，动态镜头可以增加观众的参与感。

学会使用平移、倾斜、缩放和追踪等各种摄像移动方式，使画面更富有动感和吸引力。

在移动过程中，要保持稳定的手部姿势，以避免画面抖动。

7. 视角选择：选择正确的视角可以给观众带来不同的观感和体验。

尝试从不同的高度和角度拍摄，以获得多样的视觉效果。

低角度可以增加被拍摄对象的权威感，而高角度可以使场景更加广阔和宏大。

总之，电视摄像师要掌握多方面的技巧和概念，以能够在各种场景中拍摄出令人印象深刻的画面。

通过不断地实践和探索，摄像师可以逐渐提高自己的技术水平，并为电视节目的成功做出贡献。