2019年最新音乐教师年度考核登记表及个人总结工作总结文档【五篇】 (2)

音乐老师年度考核个人工作总结（10篇）1.音乐老师年度考核个人工作总结转眼间本学期的工作即将结束。

很喜欢这样一段话：“感谢这一年的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏;感谢这一年的辛苦，这是成长路上不可或缺的阅历;感谢这一年的尚不如意，这是下一年必须努力的理由。

”这几句话鞭策着我，鼓励着我。

现将本学期的工作做以如下总结：一、政治思想工作热爱本职工作，积极参加学校组织的各类学习活动，努力提高自己的政治水平和业务水平。

时刻以老教师的标准严格要求自己，同时帮助、团结组内的同事。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

同时尽量做到不请假，少请假，有事情和班主任串课，不耽误一节课。

本学期继续担任二号校区的值周工作，由于是一年级的学生，孩子们年纪小，自理能力很差，教学楼地形又很复杂，同时少年宫的入住，更增添了值周的任务量，保障学生的安全成为值周工作的重中之重。

所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还要在楼间巡视，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身安全。

二、教学工作这学期继续担任一年级的音乐教学工作，这学期学生初步具备了音高和时值概念，节奏也稳定了。

我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸，准确的发音，清晰的咬字，吐词;另一方面逐步要求学生做到声音自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在掌握音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

在日常教学中，我坚持切实做好课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的.课，不同班级采用不同的方法，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高教学质量。

在期末教学任务完成的情况下，又增加了五线谱的教学，现在学生已经初步能识别了，也能试唱简单的旋律，为一年级的管乐队和合唱队奠定了夯实的基础。

同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教学方法并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

音乐教师年度考核表个人总结音乐教师年度考核表个人总结（通用5篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。

那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的音乐教师年度考核表个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

音乐教师年度考核表个人总结篇1作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，组建了合唱队。

合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。

每周四的课外活动时间训练，从歌唱姿势到发声训练有计划有步骤的进行训练，虽然工作只进行了短短的两个月，但学生已初步掌握了歌唱的基本方法，及气息的运用。

为今后的合唱教学打下了良好的基础。

四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。

五、其他：我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

此外，我还很注意自身的学习。

如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。

音乐教师年度考核个人总结背景作为一名音乐教师，我一直致力于在音乐教育领域中取得良好的成绩。

今年，我参加了学校的年度考核，并取得了一定的成绩，现在，我来总结一下自己在音乐教育方面的工作。

工作内容在这一年中，我负责了学校很多年级的音乐课程教学。

我除了按照教学计划教授音乐基础知识外，还注重学生的音乐能力和技巧的培养。

在课堂上，我善于借助多媒体、互动教学等方式，增强学生对音乐的兴趣和热爱，让他们在轻松的氛围中愉快地学习。

在教学以外，我还积极参与学校的各种活动，组织学生进行音乐表演、义卖等活动。

这些活动不仅给学生提供了展示自己的舞台，也加强了学生间的团队合作精神，同时也为学生创造了与音乐接触的机会。

我还在寒假期间主动参加了学校为期两天的教师培训，从中学习了很多教育教学的好方法，这让我更加擅长掌握学生们的心理。

在每个新学期的开始，我都认真审核学生们的基础知识，并尝试在授课的过程中采用更加合适的方法，提高学生的学习效率。

工作成果我在这一年中，被学校肯定了自己的工作成果。

在学校的年度考评中，我取得了比较好的成绩。

此外，我的学生们也在音乐比赛中取得了很好的成绩，这是我能参与到的其中一项兴奋事情。

我也积极参加了多个音乐比赛，这也展示了我在教学方面的专业能力和业务素质。

工作反思虽然我取得比较好的成绩，但是我也认识到我在一些方面还需要进一步加强。

例如，我发现自己有时过多关注音乐基础知识的传授，并且忽略了学生对音乐能力和技巧的培养，这是需要改进的一个方面。

在教学计划中要考虑到减少音乐基础的重复教学，适度加强学生们的练习。

此外，我还需要把握好教学节奏，照顾好每一个学生。

每个学生都有自己的学习习惯和特点，我要根据不同的学生，采用不同的教学方式，让每个学生都能领悟音乐的乐趣。

结语在这一年的教学中，我学到了很多，成长了很多。

我会认真总结教学经验，不断提高自己的素质水平，努力做好教育教学的各项工作，为学生身心健康的发展做出应有的贡献。

音乐教师年度考核个人总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃一学年就要结束了。

蓍名乐教育家卡巴列夫斯基说过：“音乐教育的目的是让孩子们在愉悦中掌握音乐。

”回顾这一学年，我在音乐教学工作中，坚持贯彻这一思想，在快乐中学习音乐，在愉悦中感受音乐。

现将本学年工作总结如下：一、注重音乐审美体验，引导学生感受音乐1. 倾听自然，感受节奏。

从自然中的声音感受节奏。

雷声、雨声、鸟鸣声等都是很好的音乐节奏素材。

我引导学生倾听这些自然之音，感受它们的节奏特点，并将其转化为音乐的节奏。

通过这样的体验，学生不仅能够掌握音乐的节奏，还能培养对自然界的观察力和感受力。

2. 唱歌教学，感受旋律。

唱歌是音乐教学中最基本也是最重要的环节。

我注重学生的发声训练，指导学生用正确的气息和声音演唱歌曲，让学生感受歌曲的旋律美。

同时，我还鼓励学生尝试不同的演唱形式，如独唱、合唱、对唱等，以培养学生的合作能力和表现力。

3. 音乐欣赏，感受情感。

音乐欣赏是培养学生音乐审美体验的有效途径。

我通过引导学生欣赏各种类型的音乐作品，如交响乐、合唱、民乐合奏等，让学生感受不同音乐所表达的不同情感和氛围。

在欣赏过程中，我还鼓励学生尝试用语言、动作等方式表达自己的感受和体验。

二、注重音乐实践体验，引导学生表现音乐1. 器乐演奏，培养技能。

器乐演奏是培养学生音乐技能和表现力的有效途径。

我通过集体教学和个别辅导相结合的方式，指导学生学习和掌握一种或多种乐器的基本演奏方法。

在演奏过程中，我注重培养学生的节奏感、音准感和表现力，让学生通过器乐演奏感受音乐的魅力。

2. 音乐创作，发挥想象。

音乐创作是培养学生创新能力和表现力的有效途径。

我通过引导学生分析音乐的旋律、节奏等元素，鼓励他们尝试创作自己的音乐作品。

在创作过程中，我注重培养学生的想象力和创造力，让他们通过音乐表达自己的思想和情感。

3. 音乐表演，展示才华。

音乐表演是培养学生自信和表现力的有效途径。

我通过组织各种形式的音乐表演活动，如歌唱比赛、器乐演奏比赛、音乐剧表演等，让学生有机会展示自己的音乐才华和表现力。

音乐类教师年度考核表个人总结一、工作回顾过去一年，我在学校音乐教育工作中取得了一些成果。

首先，在教学方面，我坚持以学生为中心，注重培养学生的音乐兴趣和情感，使他们能够充分发展个人潜能。

通过多种教学手段的运用，如讲解、示范、引导、互动等，我成功地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。

一些学生在我培养下，在音乐方面取得了优秀的成绩。

其次，在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探索教学新方法，分享经验与教材。

我还定期参加学校组织的教育培训课程，不断提升自己的音乐教学水平。

同时，我还参与了学校举办的音乐比赛和文艺演出等活动，取得了一些荣誉。

此外，在学生管理方面，我注重与学生的良好沟通与互动，关注学生的成长和发展。

我经常与学生的家长保持联系，及时反馈孩子的学习情况和表现。

我也积极参与班级活动，组织学生参加音乐社团和乐队，提高了学生的团队合作能力和创造力。

二、存在的问题然而，我也意识到在工作中存在一些问题。

首先，由于个人时间安排不合理，导致了一些重要的事情无法及时完成或付诸实践。

其次，我发现在教学过程中，有时候会过多依赖教材、方法和规范，没有充分发挥自己的创造力和个性特点。

另外，我与学生之间的沟通和交流还不够充分和及时，需要进一步改进。

三、改进措施针对存在的问题，我制定了下面的改进措施：1.合理安排时间，合理分配各项工作任务的优先级，确保重要工作的及时完成。

2.积极参加教研活动，与同事们共同研究教学方法和教材，不断提升自己的教学水平和教育理念。

3.加强学生管理工作，与学生多进行交流和互动，主动关注并及时反馈学生学习情况和表现。

4.加强自身的专业知识和技能的学习和提升，通过参加培训和学术讲座等活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。

四、未来的目标展望未来，我将继续努力提高自己的专业水平，通过学习和实践探索更适合学生的音乐教学模式，进一步培养学生的音乐兴趣和创造力，帮助他们全面发展。

我还将继续参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，互相学习和进步。

音乐教师年度考核个人工作总结5篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,下面是小编给大家准备的音乐教师年度考核个人工作总结，希望能对您有所帮助！音乐教师年度考核个人工作总结1时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学年就过去了。

的确，我们在过去的一学年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学年即将开始，在那里，我对自我这一学年来的思想和工作情景做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面1.认真备课：本学年我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设研究不够周全，应在备课之前增加对学生情景的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2.认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。

当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情景，教学计划应当再详细一点。

3.认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持安静。

按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学年期末，多数同学能到达优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，可是，学生的回答不可能完全按照教师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情景，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、坚持浓厚的兴趣。

这些都是我在今后的工作应当努力和改善的地方。

4.认真考核：按照《--—--年学期末检测方案》对学生进行考核。

第1篇一、前言在过去的一年里，我担任了学校音乐教师这一职务，深感责任重大。

为了更好地总结过去一年的工作，分析存在的问题，明确今后的努力方向，现将本人年度考核总结如下。

一、工作回顾1. 教学工作（1）认真备课。

在课前，我深入钻研教材，了解学生实际情况，精心设计教学方案，力求提高教学质量。

（2）课堂组织。

在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的音乐素养。

（3）课后辅导。

针对学生的个体差异，我给予个性化的辅导，关注学生的进步，及时调整教学策略。

（4）家校沟通。

我积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

2. 教研工作（1）参加教研活动。

我积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，提高自己的教学水平。

（2）撰写教学论文。

在过去的一年里，我撰写了多篇教学论文，发表在相关学术期刊上。

（3）开展课题研究。

我参与了一项市级课题研究，为提高音乐教学质量贡献了自己的力量。

3. 艺术活动（1）组织学生参加各类音乐比赛。

在过去的一年里，我所教班级学生在各类音乐比赛中取得了优异成绩。

（2）参与学校组织的文艺演出。

我积极参与学校组织的文艺演出，为校园文化建设贡献力量。

（3）指导学生参加合唱团、民乐团等社团活动。

我关注学生的全面发展，指导学生参加各类社团活动，提高学生的综合素质。

二、存在问题1. 教学方法有待改进。

在教学过程中，我发现自己对学生的关注还不够全面，教学手段有待进一步丰富。

2. 班级管理有待加强。

部分学生在课堂上纪律较差，需要进一步加强班级管理。

3. 家校沟通需加强。

部分家长对学生的音乐学习关注度不高，需要加强家校沟通，共同关注学生的成长。

三、改进措施1. 优化教学方法。

在今后的教学中，我将不断学习新的教学理念，改进教学方法，提高教学质量。

2. 加强班级管理。

针对学生在课堂上的纪律问题，我将加强班级管理，提高学生的自律意识。

3. 深化家校沟通。

我将加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。

音乐教师学期考核表个人总结（通用5篇）音乐教师学期考核表个人总结（通用5篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。

那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的音乐教师学期考核表个人总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

音乐教师学期考核表个人总结1时间过得真快，这一学期已接近尾声，现在，我将把本学期的工作情况做以总结。

一、思想方面作为一名党员，我认真学习党政理论，坚持学习党的群众路线教育，学习各级领导的讲话精神并认真书写理论笔记，不断地提高自己的思想觉悟。

二、师德方面作为一名教师，谨记教师师德要求，为人师表、教书育人，关心每位孩子。

从未有过体罚或变相体罚学生的现象，认真遵守学校的各项规章制度，从未有过迟到、早退、矿工、旷课等现象。

三、课堂教学方面在本学期，我担任的是七年级1——10班、八年级1——6班的音乐课。

每周共16节课。

虽然每周课较多，但是，每一节课我都认真的准备。

虽说音乐课是一门考察学科，但我从未因为是小学科而不认真过。

每一节课我都搜集大量的资料，让学生了解更多的音乐课外知识，不断地提高学生的音乐鉴赏能力。

竖笛教学的同时，利用钢琴进行听音、模唱的训练，加强了学生的听辨能力的同时，让学生的乐感加以提高。

我觉得这样的训练对学生终身受益。

四、课外活动及其他工作本学期的课外后动真是丰富多彩。

刚开学，在时间短的情况下，排练节目迎接“九九重阳节”，虽然节目不够精彩，但也表达了对老人的尊敬与祝福。

十月份，与班主任共同排练，参与学校举行的“十月颂祖国，相约中国梦”的合唱比赛。

因为班级较多，有的班级参与的不够，在这里向班主任表示歉意。

最忙碌的活动应是元旦演出，在各位领导、班主任、任课教师的共同帮助下，顺利的完成了这场演出。

在演出准备前，我利用中午休时间、课间操时间加以训练，学生们很辛苦，能够很好地完成任务。

====工作总结范文精品文档====音乐教师职称评定个人工作总结范文一、师德表现关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。

配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排，人际关系融洽。

本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。

记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。

说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！二、教育、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

学校的论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。

通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。

学校无小事，处处是教育。

值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。

音乐老师年度考核登记表及个人总结在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力进步自己的理论和理论程度，较好的完成了各项工作任务。

现将一年来的工作情况简要总结如下：一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。

我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、工作方面勤奋努力，认真完成工作任务。

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，努力作好本职工作。

我的工作主要有两大块，一是教学工作，一是班主任工作。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。

在教学工作中，本学年期，我担任11个班级的音乐课教学任务。

我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。

在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。

注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。

音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对中职学生乐理知识的传授。

毕竟三者是互相作用、互相促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

在班主任工作上我坚信“桃李不语，下自成蹊”。

在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。

本学期在同学们的共同努力下，酒店管理13班在学校举办的各项活动中都获得了很好的成绩。

例：荣获“____情”合唱比赛一等奖;荣获校运动会女子组第一名;荣获校排球赛女子组第一名;7S教室卫生评比中获“优秀班级”称号;元旦晚会两个节目都荣获二等奖。