S版三年级语文上册教学计划 及进度表

2024年语文S版三年级上册全册教案一、教学内容本教案依据2024年语文S版三年级上册全册教材编写，教学内容包括：1. 第一单元：语文乐园、古诗两首、《秋天的雨》等；2. 第二单元：语文园地、成语接龙、《总也倒不了的老屋》等；3. 第三单元：语文天地、《古诗两首》、《掌声》等；4. 第四单元：语文园地、《安徒生童话》等；5. 第五单元：语文乐园、《大青树下的小学》等；6. 第六单元：语文园地、《秋天的雨》等。

二、教学目标1. 通过本册教材的学习，使学生在语言文字运用方面具有初步的阅读理解、词句运用、写作表达等能力；2. 培养学生的文学素养，提高对诗歌、童话等文学作品的欣赏能力；3. 培养学生的合作意识，提高学生在小组学习中的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：成语的理解与运用、古诗的鉴赏、童话故事的阅读与理解；2. 教学重点：提高学生的阅读理解能力、词句运用能力和写作表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔等；2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣；2. 新课内容：讲解新课内容，注重词句的理解与运用；3. 例题讲解：针对重难点进行讲解，帮助学生掌握关键知识点；4. 随堂练习：设计有针对性的练习题，巩固所学知识；5. 小组讨论：分组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力；六、板书设计1. 用大号字体书写课题名称；2. 重点内容：用不同颜色的粉笔标注，突出重点；3. 图文并茂：适当添加图片，提高视觉效果。

七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写并默写本节课所学的成语；（2）根据《秋天的雨》一文，写一篇描绘秋天景色的作文；（3）阅读《总也倒不了的老屋》，回答相关问题。

2. 答案：（1）成语默写答案；（3）问题答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评价，分析存在的问题，为下一节课做好准备；2. 拓展延伸：推荐相关阅读材料，提高学生的阅读兴趣和文学素养。

2018—2019学年度第一学期三年级语文（下册）教学计划及进度表任教年级：三年级科目：语文任课教师：杨淑香一、教材分析本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。

全书共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。

课文由三篇精读课文和一篇略读课文（第八单元两篇课文）组成。

其中，精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮。

略读课文后面：有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。

在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。

图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。

在第一、七单元各安排了：“指南针”，分别讲了“在观察中展开想象，使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”。

本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。

他们依次是：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱，意志品质、爱国精神、中外文化。

每个单题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。

二、教学目标本册教材要完成以下教学任务：1、识字与写字（1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。

（2）认识250个生字，会写300个生字。

（3）继续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、整洁。

2、阅读（1）用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。

（2）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。

（3）学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。

继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

（4）积累课文中的优美词语，精彩句段。

背诵优秀诗文10篇（段），练习复述课文。

（5）继续学习略读课文，粗知文章大意。

2024年语文S版三年级上册全册教案一、教学内容本教案依据2024年语文S版三年级上册教材，教学内容包括：1. 单元一：金色的秋天（第13课）第1课：《秋天的雨》第2课：《秋天的颜色》第3课：《秋天的信》2. 单元二：多彩的生活（第46课）第4课：《美丽的树叶》第5课：《金黄的玉米》第6课：《绿色的课本》二、教学目标1. 让学生了解秋天的特点，感受秋天的美。

2. 培养学生热爱大自然、珍惜生活的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文内容，体会作者表达的思想感情。

2. 教学重点：培养学生观察、思考、表达的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点，激发学生的学习兴趣。

第1课：《秋天的雨》a. 学生自读课文，理解课文内容。

b. 教师讲解生字词，指导学生正确朗读。

c. 通过讨论、交流，让学生体会作者对秋天的喜爱。

第23课、第46课，参照第1课的教学方法进行教学。

3. 随堂练习：根据课文内容，设计相关的练习题，检查学生对课文的理解程度。

六、板书设计1. 板书秋天的美2. 板书内容：第1课：《秋天的雨》a. 秋天的特点b. 作者对秋天的喜爱第23课、第46课，参照第1课的板书内容进行设计。

七、作业设计1. 作业题目：a. 根据课文内容，画一幅秋天的画。

b. 仿写一篇关于秋天的作文。

2. 答案：a. 学生作品，教师评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，进行改进。

a. 开展“寻找秋天的足迹”活动，让学生走进大自然，观察秋天的变化。

b. 举办“我眼中的秋天”主题班会，让学生分享自己的观察和感受。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实施5. 板书设计的信息传递6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的深度与广度一、教学内容的选取与组织确保教学内容与学生的生活实际相结合，提高学生的学习兴趣。

S版三年级语文上教学计划一、教学目标通过本教学计划的学习，使学生能够：1.熟悉认识常见的200个汉字；2.能够理解简单的课文内容；3.提高汉语听、说、读、写的基本能力；4.培养学生良好的阅读习惯和学习能力；5.培养学生热爱语文、热爱生命、积极向上的精神面貌。

二、教学内容1. 课程主题本学期共分为七个主题，分别为：1.《我爱阅读》2.《天上的飘带》——初冬的天空3.《鬼谷子的成语故事》4.《古人云……》——身体和动作5.《聪明的蚊子》——关于动物的知识6.《汉语拼音》7.《我和万物》——科技与生活2. 教学重点本学期教学重点如下：1.认识、巩固常见的200个汉字；2.用简单的词句来进行日常对话；3.阅读表达，从文中找出答案；4.书写，注意汉字的结构和笔画；5.培养良好的语言表达能力和学习能力。

3. 教学难点本学期教学难点如下：1.短文的理解和表达；2.合理运用简单的修辞手法；3.学习拼音，能够听、说、读、写有关词汇和句子；4.培养学生批判性思维能力和语文综合素养。

三、教学方法1. 教师教学法1.授课教学法：老师以生动、形象的语言教授语文知识，注重知识点之间的连贯性，共同完成教师的目的。

2.提问教学法：通过提问，引导学生发散思维，培养学生判断、分析和推理的能力。

3.情景化教学法：通过仿真情境，使学生从学习中体验乐趣和真实性。

4.合作学习法：鼓励学生之间的交流和相互合作，培养学生合作精神和团队意识。

2. 学生学习法1.主动学习法：鼓励学生自主学习，发挥学生的主观能动性。

2.合作学习法：在集体活动中，鼓励学生互助学习、帮助学习。

3.任务学习法：通过给学生制定任务，使学生能够自觉地学习。

四、教学工具为提高教学效果，教师将采用以下教学工具：1.电视机2.班级网络教学平台3.计算机投影仪4.音响设备5.PPT制作软件五、教学评估1.与学生交流评估：老师与学生进行经常交流，从而了解学生水平和学习态度。

2.成绩评估：采用课堂测验、作业评分等形式，对学生进行评估。

2024年语文S版小学三年级语文上册教案全册一、教学内容1. 小学三年级语文上册第一单元：《秋天的雨》详细内容：课文学习，生字词学习，词语理解，句子分析。

2. 小学三年级语文上册第二单元：《古诗两首》详细内容：古诗阅读，诗意理解，生字词学习，诗句赏析。

3. 小学三年级语文上册第三单元：《卖火柴的小女孩》详细内容：课文学习，生字词学习，词语理解，句子分析，课文主旨。

二、教学目标1. 让学生掌握本册教材中的生字词，提高字词运用能力。

2. 通过阅读课文，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

3. 激发学生对语文的学习兴趣，提高写作水平。

三、教学难点与重点1. 教学难点：课文内容的深入理解和分析，句子结构的掌握。

2. 教学重点：生字词的学习，句子的分析和运用，阅读理解的提高。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，生字词卡片，课文挂图。

2. 学具：课本，练习本，字典。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生感受秋天的气息，导入《秋天的雨》一课。

a. 让学生谈谈对秋天的认识。

b. 展示秋天的图片，引导学生观察。

2. 课文学习：a. 学生自读课文，理解课文内容。

b. 老师讲解生字词，分析句子结构。

c. 学生随堂练习，巩固所学知识。

3. 例题讲解：a. 选择一篇课文，进行阅读理解题目的讲解。

b. 分析题目，讲解答题技巧。

六、板书设计1. 板书课文，标注生字词。

2. 列出重点句子，进行句子分析。

3. 概括课文主旨，展示思维导图。

七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写生字词，并组词造句。

b. 根据课文内容回答问题。

c. 写一篇关于秋天的作文。

2. 答案：a. 生字词抄写略。

b. 问题答案见课文解析。

c. 作文范文见附录。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 布置课后阅读任务，推荐相关读物。

b. 开展实践活动，如秋游、观察日记等，提高学生的实践能力。

c. 组织课后讨论，让学生分享学习心得，提高语文素养。

(完整版)三年级上册语文教学计划和教学
进度表
三年级上册语文教学计划和教学进度表
教学目标
1. 帮助学生掌握基本的汉字读写能力。

2. 培养学生的语言表达和交流能力。

3. 开发学生的阅读理解能力。

4. 培养学生的创造性思维和想象力。

教学内容
第一单元：认识汉字
- 研究基本汉字的读音和书写方法。

第二单元：熟读经典诗词
- 研究朗读和理解经典的诗词作品。

第三单元：故事阅读
- 阅读寓言故事和传统童话故事，理解故事情节和主题。

第四单元：写作基础
- 研究写作基本技巧，如句子的组成和段落的结构。

第五单元：诗词鉴赏
- 研究欣赏和分析现代和古代的诗词作品。

第六单元：阅读理解
- 阅读短文和文章，并回答相关问题，提高阅读理解能力。

教学进度表
以上为三年级上册语文教学计划和教学进度表的完整版。

教学
目标包括帮助学生掌握基本的汉字读写能力，培养语言表达和交流
能力，开发阅读理解能力，培养创造性思维和想象力。

教学内容包
括认识汉字、熟读经典诗词、故事阅读、写作基础、诗词鉴赏和阅
读理解。

教学进度表展示了每个单元的教学内容和对应的授课时间。

三年级语文上册教学计划和教学进度表三年级语文上册教学计划和教学进度表教学工作计划三年级语文上册教学计划和教学进度表教学进度教学计划上册语文三年级一、全册教材分析1．本着加强综合，突出重点，重视语言的感悟、积累和应用，重视基本技能的练习，从整体上进步学生的语文素养的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。

本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。

2．本册要求熟悉303个字，会写300个字。

3．在语文学习进程中，感受生活的丰富多彩，激起学生对生活的酷爱，培养学生留意观察，善于思考的能力。

4．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。

开始练习使用钢笔书写正楷字。

5．用普通话正确流利，有感情地朗诵课文。

6．学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情义方面的作用。

7．初步掌控文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8．积累课文中的优美词语，出色句段，练习复述课文。

9．结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头结合，表达自己的观察所得。

10．开始练习习作，不拘情势地写出见闻、感受和想法。

二、单元分析：1．每个单元包括导语、课例和语文园地。

2．课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。

3．本册安排了八个专题。

它们顺次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中华传统文化，壮丽的祖国山河，科学的思想方法，爱惜四周环境，爱的奉献。

4．语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定的栏目，口语交际习作我的发现日积月累，第5个栏目是机动栏为宽带网趣味语文展现台或成语故事。

三、全册教学总目标㈠．政治思想方面在语言文字练习进程中，遭到酷爱祖国、酷爱中国共*产*党、酷爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，知道幸福生活来之不轻易，学习革命先辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继续和发扬艰苦奋斗的良好传统，遭到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养酷爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱漂亮的情趣。

三年级语文教学打算（2018--2019学年上学期）本册教材内容本册教材共有课文24篇，其中精读课文18篇，略读课文6篇。

每一个单元包括导语、课例和百花园三大部份。

教学目标1.识字与写字(1)熟悉256个生字，会写197 个生字。

(2)继续练习用硬笔熟练地书写正楷字，做到标准、整洁。

2.阅读(1)用一般话正确、流畅、有情感地朗诵课文，能背诵要求背诵的课文、段落。

(2)继续学习默读课文，能对课文中不睬解的地址提出疑问。

(3)学习联系上下文，借助字典、词典和生活积存，明白得文句的意思。

继续体会课文中关键文句在表达情义方面的作用。

(4)积存课文中的优美词语、出色句段。

背诵优秀诗文10篇(段)，练习复述课文。

(5)继续学习略读课文，粗知文章大意。

(6)初步把握文章的要紧内容，体会文章表达的思想情感。

(7)继续培育念书看报的适应，收藏并与同窗交流图书资料，课外阅读总量很多于10万字。

3.习作(1)留意观看，展开想象，乐于书面表达。

情愿将自己的习作读给人听，与他人分享习作的欢乐。

(2)学写感激信。

(3)能够在习作中合理地运用搜集的资料。

(4)能够有顺序地安排文章内容，并把印象深刻的部份写具体。

4.口语交际(1)能用一般话交谈，继续培育讲一般话的适应。

(2)能具体生动地讲述故事，尽力用语言感动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和方式。

(3)在交谈中能认真倾听，并能就不睬解的地址向人请教，就不同的意见与人商讨。

5.综合性学习结合语文学习，学习观看大自然、观看社会，书面与口头表达结合表达自己的观看所得。

在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

学情分析本班学生两级分化明显。

大部份学生，对语文的学习踊跃性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为灵敏。

有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。

当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他们需要的是在教师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的内心定位，找到更好的学习方式，养成健康的学习适应，形成浓郁的学习气氛和积淀丰硕的知识体会。

2019年秋季学期S 版小学三年级语文上教学计划及进度表
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第一学期一、指导思想
以《新课程标准》为指针，以本册教材为蓝本，全面贯彻教育方针，凸显“以人为本”，注重培养能力，实施素质教育，为学生终身学习和发展奠定基础，培养适应社会的优秀人才。

二、教学目标
1、着力激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习能力的培养。

2、开展丰富多彩的语文活动，注重学生语文能力的培养。

3、加强课内外阅读的指导与训练，重视文化熏陶，培养学生健全的人格。

4、适时适当开展语文实践活动，学习观察大自然，观察社会，勇于表达自
己的见解，观点鲜明，形成正确的人生观、价值观。

三、学情分析
本班学生男生数多于女生数，绝大多数学生来自乡村，性格单纯，天真可爱。

但由于生活环境所致，学生普遍基础较差，学习习惯马虎。

因此，本学期教学的重点放在正确引导，细心点拨，注重基础，培养能力，强化训练，稳步提高。

四、主要措施
1、加强拼音、识字教学，充分利用媒体、趣味活动，渲染氛围，激发学趣。

2、重视语文知识的积累，养成良好的语文习惯，提高语言的表达能力。

3、针对学生差异，把握个性特点，做好培优转差，增强合作意识。

4、注重激发学习语文的兴趣，营造轻松和谐的学习氛围，让学生快乐的学习语文。

5、加强课内外阅读的指导与训练，拓宽学生的视野，丰富学生的文化素养。

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2024年语文S版三年级上册全册教案一、第一课：《小池》教学目标：1.能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

2.学习生字词，掌握生字的写法和读音。

3.理解课文描绘的景象，感受大自然的美好。

教学重点：1.生字词的学习。

2.课文内容的理解。

教学难点：1.课文中的修辞手法。

2.对自然景物的描绘。

教学过程：1.导入教师出示课件，展示小池的图片，引导学生观察并描述。

2.课文朗读教师带领学生朗读课文，注意语气、节奏的把握。

3.生字词学习教师出示生字词，让学生跟读，并解释词语的意思。

4.课文理解教师提问，引导学生回答，理解课文内容。

5.课堂讨论教师引导学生讨论课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。

6.作业布置完成课后练习题。

二、第二课：《秋天的雨》教学目标：1.能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

2.学习生字词，掌握生字的写法和读音。

3.感受秋天的美好，培养对大自然的热爱。

教学重点：1.生字词的学习。

2.课文内容的理解。

教学难点：1.课文中的拟声词。

2.对秋天景物的描绘。

教学过程：1.导入教师出示课件，展示秋天的图片，引导学生观察并描述。

2.课文朗读教师带领学生朗读课文，注意语气、节奏的把握。

3.生字词学习教师出示生字词，让学生跟读，并解释词语的意思。

4.课文理解教师提问，引导学生回答，理解课文内容。

5.课堂讨论教师引导学生讨论课文中的拟声词，如“沙沙”、“哗哗”等。

6.作业布置完成课后练习题。

三、第三课：《美丽的蝴蝶》教学目标：1.能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

2.学习生字词，掌握生字的写法和读音。

3.感受蝴蝶的美丽，培养对生命的敬畏。

教学重点：1.生字词的学习。

2.课文内容的理解。

教学难点：1.课文中的拟人手法。

2.对蝴蝶的描绘。

教学过程：1.导入教师出示课件，展示蝴蝶的图片，引导学生观察并描述。

2.课文朗读教师带领学生朗读课文，注意语气、节奏的把握。

3.生字词学习教师出示生字词，让学生跟读，并解释词语的意思。