最新2019年高中历史专题复习 8.4 走向世界的日本 同步练习(人教版选修1)

第4课走向世界的日本(时间：25分钟满分：50分)强化训练强化训练达标（36分)1．19世纪七八十年代，日本掀起的“自由民权运动”的内容包括( )。

①实行君主立宪②减轻地税③开设民选议会④废除不平等条约A．①②③④B．①③④．②③④ D．①②③答案 A2．日本1889年宪法的最突出特点是( )。

A．天皇是国家元首又是军队的最高统帅B．天皇权力至高无上，带有神权色彩．内阁对天皇负责D．内阁对议会负责答案 B3．依据《日本帝国宪法》确定的近代政治体制，日本的议会( )。

A．由贵族院和参议院组成B．贵族院的议员由选举产生．可以限制天皇的权力，天皇必须对内阁负责D．召开、闭会、停会全由天皇决定解析本题考查生分析解能力。

A项应为众议院；B项不是选举产生；项不能限制天皇权力，只有D项表述正确。

答案 D4．1894年，日本和英国签订条约，英国同意将放弃过去不平等条约中规定的( )。

A．设定租界权B．议定关税权．片面最惠国待遇D．治外法权答案 D5．日本完全废除西方列强强加的不平等条约，获得国家主权的独立是在( )。

A．19世纪90年代B．1894年．1895年D．20世纪初答案 D6．日本能够废除西方列强强加的不平等条约的根本原因是( )。

A．国内运动呼声高涨B．西方列强看到日本逐渐强大而自动放弃．日本综合国力的提高D．明治政府外交的努力答案7．明治维新是日本近代的起点，它从一个处于亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。

这里的“脱亚入欧”是指( )。

A．从亚洲边缘小国跻身于世界强国B．从东方国家演变为西方国家．从封建社会过渡到资本主义社会D．从亚洲脱离并加入欧洲同盟解析“脱亚入欧”的含义是指日本通过明治维新从落后被侵略的弱国，一跃成为与西方列强一样的资本主义强国。

答案 A8．“欲开拓万里波涛，布国威于四方”反映了日本明治政府( )。

A．主张求知识于世界，发展资本主义B．主张建立近代军队．主张摆脱外的民族压迫D．欲走对外扩张之路解析结合教材知识可知，日本明治政府宣称的“欲开拓万里波涛，布国威于四方”反映了日本欲走对外侵略扩张之路。

8.4 走向世界的日本同步练习2（人教版选修1）夯基达标1.自由民权运动的内容不包括（A.开设民选议会B.C.实行君主立宪D.解析：遍及全国的自由民权运动是要求开设民选议会、实行君主立宪、减轻地税、废除答案：B2.1889年日本宪法规定：“大日本帝国是由万世一系之天皇统治……天皇为国家元首，总揽统治权。

”这一规定说明日本1889年宪法（A.B.C.带有浓D.解析：1889年《日本帝国宪法》是带有浓厚封建性的近代亚洲第一部资产阶级宪法。

答案：C3.下列各项中，不属于1889年日本宪法内容的是（A.B.C.D.解析：1889答案：B4.《大日本帝国宪法》的主要影响是（A.B.C.D.解析：本题主要考查对日本1889年宪法影响的理解。

作为对日本社会有着长期影响的答案：B5.标志日本完成向亚洲大陆扩张第一步的事件是（A.B.C.D.1910解析：1910年，日本正式吞并朝鲜，使朝鲜实际上沦为殖民地。

D答案：D6.阅读下材料一：伊藤博文说：“一国之权力，以君主大权为枢轴，凡百权利皆由来于此。

”依此原则，1889年的《大日本帝国宪法》规定：“大日本帝国由万世一系之天皇统治之”“天皇神圣不可侵犯”“天皇总揽统治权”。

天皇可以解散议会、批准立法、任免文武官员，军队只材料二：关于议会、内阁，该宪法规定：“凡是法律都要经过帝国议会的承认”“天皇经帝国议会承认施行立法权”“行政权统一于帝国内阁”“凡大政必由内阁及各部施行，不出二门”。

伊藤博文说，内阁“一方面对君主负有政治责任，另一方面对议会也负有同样责任”。

材料三：“对天皇的大权必须加以种种重要的限制，不然立宪政权无论何种形式，毕竟都无法建立。

”关于宪法的统治大权，伊藤博文说：“统治大权大别有二，曰立法权，曰行政权，而司法权只是行政权的一个分支。

三权各自依其机关之辅翼来施行，又皆渊源于元首，而元首的心思及作用若不依各个机关之辅翼，则无法用以表明国权。

因为国家乃一公体而非私体，宪法赋予国家各个机关以适当的职守，使整个机体循环有序，君主要在宪法的范围内材料四：宪法只涉及有关帝国政治的大纲目，其条文应该简单明了，并且能够顺应将来国运的发展而伸缩自如。

第4课走向世界的日本练习一、选择题1．在1889年《大日本帝国宪法》的下列规定中，具有封建性特点的是()A．万世一系的天皇总揽统治权B．天皇不得以诏令改变法律C．天皇是军队的统帅D．臣民在“法律范围内”享有基本人权2．《大日本帝国宪法》规定：选举权须具有以下条件()①必须是年龄超过25岁的男子②缴纳一定数量的税收③必须是年龄超过30岁的男子④年龄超过35岁的女子A．①④B．①③④C．①②D．②③④3．从明治维新开始到20世纪初，日本经济得以迅速发展的条件有()①彻底清除了封建制度②政府大力发展近代工业③对外侵略获得了大量财富④相对有利的国际环境A．①②B．②③C．①②④D．②③④4．“欲开拓万里波涛，布国威于四方”反映了日本明治政府()A．主张求知识于世界，发展资本主义B．主张建立近代化军队C．主张摆脱外来的民族压迫D．欲走对外扩张之路5．天皇是日本皇帝的称号，以天皇为首组成专制统治机构，统治国家。

日本近代天皇制确立的标志是()A．1869年明治政府迁都东京B．1869年明治维新的成功C．1885年日本实行内阁制D．1889年《大日本帝国宪法》的颁布6．《大日本帝国宪法》的制定者在规定人民的权利和自由的同时，又明文规定：“本章所载之条规，在战时或国家发生事变情况下，不得妨碍天皇施行大权”。

这反映出该宪法的实质目的在于( )A ．实现日本的政治民主化B ．保障日本国家权力机关的正常运转C ．保障天皇的统治大权D ．既保障人民自由又维护专制与独裁7．19世纪末20世纪初，日本已崛起为东方强国，其相关表现不包括( )A ．日本已成为资本主义经济最发达的国家B ．资本主义工业体系开始确立C ．建立了一支现代化的军队，并不断得到加强D ．获得了国家主权的独立和完整8．《大国崛起》中说：1868年成为日本历史上具有转折意义的一年，在这一年开始了著名的明治维新。

从此，日本进行了急速的资本主义改革，在短短的几十年内成为在世界的东方崛起的强国。

第4课走向世界的日本一、选择题1.下列各项,与日本自由民权运动的主张或要求不相符的是( )A.制定民主宪法B.以德国宪法为蓝本制定宪法C.废除不平等条约D.“自由经营”资本主义工商业解析:德国宪法具有明显的君主专制特征,自由民权运动要求制定民主宪法。

答案:B2.“我要对诸位说,你们都拥有相同的意见法宝,那就是自由权。

”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。

但1889年颁布的《日本帝国宪法》根本没有体现这一理念,该宪法仍规定( )A.贵族院享有立法权B.众议院享有立法权C.天皇享有立法权D.内阁享有立法权解析:1889年颁布的《日本帝国宪法》规定,议会的立法必须经天皇的批准方能生效,这实际上表明天皇享有立法权。

答案:C3.《日本帝国宪法》的制定者在规定人民的权利和自由的同时,又明文规定:“本章所载之条规,在战时或国家发生事变情况下,不得妨碍天皇施行大权。

”这反映出该宪法的实质目的在于( )A.实现日本的政治民主化B.保障日本国家权力机关的正常运转C.保障天皇的统治大权D.既保障人民自由又维护专制与独裁解析:根据题干材料,所谓的“权利和自由”,是在不触动天皇大权的前提下才能享有的。

为保障天皇的统治大权,政府可以合法地一笔勾销人民的权利与自由。

因此,C项是符合题目要求的正确答案。

答案:C4.明治维新时期,日本设立了议会,下列相关的叙述不正确的是( )日本议会A.议会由贵族院和众议院组成B.贵族院议员有一定的身份限制C.众议院议员都通过选举产生D.议会享有最高的法律解释权力解析:日本的最高立法权和法律解释权都由天皇享有,议会只是粉饰门面而已。

答案:D5.有人说:“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败,都同时孕育在明治维新中。

”对此话最正确的理解是( )A.日本因明治维新而走上富强道路B.明治维新使日本在富强中走向战争C.日本因明治维新而走上战争D.明治维新使日本在战争中走向富强解析:根据所学知识,明治维新为日本资本主义经济的发展创造了条件。

第4课走向世界的日本100分一、选择题(本大题共4小题，每小题15分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了军国主义道路，大肆侵略扩张。

这是因为（A.B.C.建立了带有D.政府把大部分国有企业无偿或以优惠的价格转让给私人企业经营2.在1889年《日本帝国宪法》的下列规定中，具有封建性特点的是（A.B.C.D.3.日本明治维新给日本带来的最大影响是（）A.走上对外侵B.C.D.建立起新的社会体制，加强了中央集权4.从社会转型的角度看，明治维新的重要意义]是（）A.促使日本B.C.D.日本从此走上对外扩张的道路二、非选择题（共40分）5.学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革，但是，在最近的一次国际学术会议上，有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”（1）你认为其中哪一种观点更合理？为什么？（20（2）请说明另外两种观点的可以理解之处。

（20分）答案与解析1.C 解答本题要明确题目要求——日本走上侵略扩张道路的原因，这主要是因为日本封建性和军事性政治体制的影响。

A、B两项表述不准确；D项表述虽然符合史实，但不符合题意。

2.A 本题考查对1889年《日本帝国宪法》的封建性特点的理解。

B、D两项表明了宪法的资产阶级性质，C项只是天皇对军队控制的表现，不符合题干要求。

3.C 解题关键是明确日本明治维新的“最大影响”。

4.A 理解“社会转型”的含义是社会制度（即社会形态）的转变，明治维新前日本是一个封建落后的国家，明治维新使日本走上了资本主义发展道路，据此对选项进行辨析得出答案为A项。

5.（1）改革说：明治维新是由天皇主持、自上而下完成的，日本由此走上资本主义发展的道路。

（2）革命说：明治维新是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级的联合专政。

单选题：走向世界的日本基础巩固1．明治维新期间的日本，中小地主和中小资产阶级认为政府采取的改革措施损害了他们的力量，不满现状。

于是，于19世纪七八十年代，掀起了一场影响非常广泛的“自由民权运动”。

“自由民权运动”追求的主要目标是（）A．开设民选议会，实行君主立宪B．拥护天皇统治，实现有限民主C．实行内阁体制，强化天皇统治D．打击藩阀专权，实行君主立宪2．下图显示的是某学生在研究性学习过程中搜集到的部分历史信息。

下列宪法或法案符合此特点的是（）A《法兰西第三共和国宪法》B．《权利法案》C．《日本帝国宪法》D．《饮定宪法大纲》3．日本1889年宪法规定日本议会由贵族院（由皇族和华族组成）和众议院（由纳税人选举产生）组成设立内阁阳枢密院、内阁是行政机关、内阁大臣只对天皇负责；枢密院是天皇的最高顾问、由明治维新的领导人组成，据此判断日本国家最高决策机关应该是（）A．贵族院B．枢密院C．内阁D．众议院4．“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。

”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。

但1889年颁布的《大日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，主要表现在宪法规定（）A．贵族院享有立法权B．众议院享有立法权C．天皇权力至高无上D．内阁拥有行政权5．明治政府继承了幕府末期的富国强兵政策，但随着国力的强大，对其弱邻心怀叵测，“失之于欧美，取之于邻国”的打算日益膨胀，企图充当“东方鹰犬”。

这表明，日本的富国强兵政策逐渐变质为（）A．天皇专制政策B．“脱亚人欧”政策C．对外侵略扩张政策D．“文明开化”政策6．明治维新后，日本大肆推行军国主义政策，对亚洲邻国疯狂侵略。

按时间先后顺序排列下列日本对外扩张事件，正确的是（）①打开朝鲜的门户②侵略中国台湾岛③挑起中日甲午战争④吞并琉球A．①③②④B．①②③④C．②①④③D．④②③①能力提升1．（2015·湖北武汉外国语学校）英国学者威尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西。

第4课走向世界的日本基础巩固1日本在向帝国主义过渡过程中,没有实现资产阶级民主政治,而是建立了近代天皇制,最主要的原因是( )A.明治政府的领导者与封建制度联系密切B.资产阶级还没有克服封建专制主义C.倒幕过程中人民没有受到民主思想熏陶D. 1889年日本宪法带有浓厚的封建色彩2下图反映了明治维新给日本带来的变化,从图中我们可以获知的历史信息是( )A.明治维新后日本的国力空前增强B.明治维新后日本成为军事强国C.明治维新使日本社会迅速西化D.明治维新使日本教育迅速发展3“我要对诸位说,你们都拥有相同的意见法宝,那就是自由权。

”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。

但1889年颁布的《大日本帝国宪法》在根本上没有体现这一理念,该宪法仍规定( )A.贵族院享有立法权B.众议院享有立法权C.天皇享有立法权D.内阁享有立法权年颁布的《大日本帝国宪法》规定,议会的立法必须经天皇的批准方能生效,这实际上表明天皇享有立法权。

4明治维新时期,日本设立了议会,下列相关的叙述不正确的是( )日本议会A.议会由贵族院和众议院组成B.贵族院议员有一定的身份限制C.众议院议员都通过选举产生D.议会享有最高的法律解释权力,日本的最高立法权和法律解释权都归天皇。

5下列关于日本明治维新产生的作用或影响的表述,不正确的是( )A.使日本走上了发展资本主义的道路B.日本逐步收回国家主权C.为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验D.彻底铲除了日本封建残余势力6观察右图,这是日本的一幅宣扬军国主义的作品,图中的内容是日军在平壤大败清军。

这幅画最早问世有可能是在( )A.1869年B.1894年C.1905年D.1910年年开始的甲午中日战争中,日本在平壤之战中大败清军。

7阅读材料,完成下列要求。

材料天皇为国之元首,总揽统治权……天皇在帝国议会协赞下,行使立法权……天皇召集帝国议会,命其开会、闭会、停会及解散众议院。

——《大日本帝国宪法》(1889年)(1)据材料可知,日本确立了怎样的民主制度?(2)结合材料和所学知识,简要谈谈你对这部宪法的评价。

高中历史第4课走向世界的日本专项测试同步训练2020.031,根据19世纪末20世纪初日本的发展状况，请选择下列排序正确的一组（）Ａ、明治维新-侵略亚洲各国-获得国家主权独立Ｂ、获得国家主权独立-侵略亚洲各国-明治维新Ｃ、侵略亚洲各国-获得国家主权独立-明治维新Ｄ、明治维新-获得国家主权独立-侵略亚洲各国2,19世纪后期，日本之所以要制定一部宪法，其最主要的原因是（）Ａ、农民负担加重Ｂ、中小地主对明治政府改革的不满Ｃ、自由民权运动的兴起和农民暴动Ｄ、明治天皇加强权力的需要3,琉球长期以来一直是中国的藩属国，但在明治维新之后的年，日本正式吞并了琉球，并把它变成了日本的冲绳县。

1876日本又与朝鲜签定了《》，打开了朝鲜的大门。

年，在中日甲午战争之后，又与清政府签定了《马关条约》。

4,日本在1889年宪法颁布后的政体与当时哪个西方资本主义国家的政体相类似（）Ａ、美国Ｂ、英国Ｃ、法国Ｄ、俄国5,在19世纪后期，刚刚摆脱民族压迫的日本就走上了对外扩张的道路，这一时期，日本主要侵略的国家是中国和（）Ａ、朝鲜Ｂ、英国Ｃ、越南Ｄ、泰国6,阅读下列材料：材料一：“不知什么原因，以天皇为中心的思想，有些近似宗教性了，绝大多数日本人认为，如果这个宗教没有了的话，日本就不是日本了，包括当时推动日本现代化进程的人也都这样认为，伊藤博文也当然会利用这种思想潮流。

”--《大国崛起》材料二：《帝国宪法》使得日本在政治上实行的是表面上的多党制，实际上的天皇制，由此决定了日本在崛起初期对外扩张、对内高压的军国主义走向。

有历史学家认为，伊藤博文执政时期，在相扑这样的民族传统得到恢复的同时，日本传统文化中的糟粕，尤其是军国主义也随之被召回和强化了。

--《大国崛起》请回答：（1）在本意是为了保护民权事实上也确实写上了民权的《宪法》中，伊藤博文却加入了确立天皇绝对权力的条款。

根据材料一，分别指出其原因和目的所在。

（2）根据所学1889年《日本帝国宪法》有关条款，简述天皇在日本国家中居于什么样的地位。

《走向世界的日本》教材习题答案解析
【学思之窗】
资料见教材。

你对此有何看法？
解题关键：维新元老们富国强兵的思想不但是为了抵御外来侵略，也是为了对外侵略。

思路引领：富国强兵思想产生的背景和影响。

答案提示：由于幕府统治的腐败使日本遭受外来侵略，使当时的许多有识之士产生了富国强兵的思想，并积极投身到明治维新的过程中，实践着富国强兵的政策，使日本的经济、军事实力大大增强，最终废除了不平等条约，摆脱了沦为半殖民地的危机，同时富国强兵政策的贯彻也使日本在明治维新后不久，就走上了疯狂的对外侵略的道路，这不仅给被侵略国家的人民，也给日本人民带来了极大的灾难。

【探究学习总结】
（一）本课测评
明治维新对日本社会发展产生的影响主要有哪些？
解题关键：可以从政治、经济、军事、国际地位和对外政策等方面考虑。

思路引领：分为积极和消极两方面。

答案提示：积极：1．实现了社会形态的更替，使日本由落后的封建社会过渡到资本主义社会，确立了资本主义君主立宪政体，并在此基础上使日本仅用半个世纪就发展成为先进的资本主义国家；2．它使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，使日本成为近代亚洲唯一能保持民族独立的国家。

消极：1．保留了大量的封建残余；2．走上了侵略和压迫其他国家的道路。

（二）学习延伸
阅读上述材料，分析它们有什么相同和不同之处？
解题关键：能够读懂材料并和课本相结合。

思路引领：都是关于君主权利的规定，可从君主与议会的关系、君主与军队的关系等方面分析。

答案提示：相同：都实行君主立宪制。

不同：英国国王的权利受到很大的限制，
而日本天皇拥有绝对的权力。

高中历史第八单元日本明治维新第4课走向世界的日本练习含解析新人教版选修1．1889年颁布的《大日本帝国宪法》规定，以法律的形式确认天皇神圣不可侵犯，日本公民政治权利在形式上得到了宪法的确认。

这说明该宪法( )A．体现了君主专制统治B．实行了完全的民主制C．具有一定的民主色彩D．保留了典型的军国主义解析：由“日本公民政治权利在形式上得到了宪法的确认”可知这部宪法体现了一定的民主色彩，故排除B项而选C项；“以法律的形式确认天皇神圣不可侵犯”指的是天皇的地位不受侵犯，但是没有体现天皇的专制统治，故排除A项；D项在题干中没有体现，故排除。

答案：C2．1882年，伊藤博文率“宪法考察团”赴欧洲考察。

柏林大学某教授向他们建议：“在欧洲各国中，德国情况与日本最为相似。

德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。

如今日本开设议院，亦不可以议院之多数决定事项。

”此材料说明当时德日两国( ) A．建立起完善的代议制B．带有浓厚的军国主义色彩C．行政权控制立法权D．是君主专制的封建国家解析：材料体现的是德日在立法权上受皇帝制约，代议制并不完善，故A项错误；材料没有涉及军国主义问题，故B项错误；从柏林大学教授的话可以看出：德日都设议院，但议院权力薄弱，皇帝掌握的行政权可以控制立法权，故C项正确；德日都是君主立宪制的国家，故D项错误。

答案：C3．随着明治维新的推进，日本的势力迅速崛起。

同时列强加紧了在远东特别是中国的侵略。

讲究实际的日本领导人由此得出一个结论：每个民族必须为自己去掠夺。

据此可知( )A．日本的改革保留了大量的封建残余B．日本逐渐沦为了半殖民地半封社会C．国际形势加速了日本外扩张的步伐D．列强利用中国战败的时机瓜分中国解析：根据题干可知日本利用列强加紧侵略中国的形势，急剧对外侵略扩张，故C项正确。

答案：C4．日本能够以平等条件进入19世纪末世界市场的政治前提是( )A．实施明治维新B．发动甲午中日战争C．引进欧美科技D．加入国际联盟解析：该题考查明治维新的作用。