五下语文周周练1(第2周)

第周周末作业统编版五年级语文下册
一、基础知识巩固
1、生字词默写
请认真默写本周所学的生字词，每个词语默写 3 遍，确保书写正确、规范。

特别注意那些容易写错的字，比如“鹭”“匣”“葬”等。

2、古诗词背诵
熟练背诵《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗。

能够准确说出古诗的作者、朝代，并理解诗句的意思。

3、句式练习
把“这清白的梅花，是玷污得的吗？”改为陈述句。

仿照“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆
滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

”写一个比喻句。

二、阅读理解
1、阅读课文《草船借箭》片段，回答问题。

文中诸葛亮为什么要立下军令状？
从文中哪些地方可以看出诸葛亮的神机妙算？
2、课外阅读
阅读一篇与历史人物相关的文章，如《岳飞传》《包公案》等。

读完后，写下文章的主要内容和自己的感受，不少于 200 字。

三、写作训练
1、以“我的心爱之物”为主题，写一篇作文。

描述心爱之物的外形、特点、来历等。

表达出你对它的喜爱之情。

字数不少于 400 字。

四、综合实践
1、观看一档文化类节目，如《中国诗词大会》《经典咏流传》等。

记录下自己感兴趣的内容，并和家人分享。

2、了解家乡的一种传统习俗，向长辈请教其由来和相关的故事。

希望同学们认真完成周末作业，通过作业巩固所学知识，不断提高
自己的语文素养。

祝大家度过一个充实而有意义的周末！。

语文五年级下册第一周作业班级姓名学号等第_________一、基础百花园。

1、读拼音，写词语。

húdié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīng tao（）树上结满了果子。

淘气的弟弟正趴在草丛中捉mà zha（），sāng shù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2、读一读，给加点字选择正确的读音。

在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。

听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。

抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。

二、积累填空。

1、阅读古诗，感受古诗中的童年。

“童孙未解供耕织,_____________________。

”房前屋后的那一片片“桑阴”下，孩子们学着大人的样子，正在感受劳动的乐趣呢，“_________________________，彩丝穿取当银钲。

”天寒地冻，滴水成冰，这反而让孩子们突发奇想，玩得不亦乐乎！一轮红日渐渐在山后隐去，晚归的牧童给我们带来一幅牧归图：“牧童归去横牛背，____________________。

？”多么悠闲，多么惬意啊！三、选择题。

1、下列句子中画横线的词语运用不恰当的一项是（）A.看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战。

B.他拿着语文书翻来覆去，想要找出题目的答案。

C.来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

D.报刊上常有不明飞行物的报道，我对这种事半信半疑。

2、下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。

小学五年级语文周周练（二）姓名：等第：开心一练一、修改病句。

1.我们攀登上险峻的高山和茂密的森林。

2.除夕之夜，皎洁的月光普照大地。

3.环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。

4.我们从小就要培养讲究卫生。

5.他用两只有力的双手，紧紧地握住钢枪。

二、乱句重组。

（）无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都会呈现不同的面貌。

（）日月潭不但环境美丽，而且景色宜人。

（）黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐约看到天边的辰星和远山的几点灯光。

（）日落的时候，她又像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满神秘感。

（）在艳阳高照的天气里，整个日月潭都清晰的展现在眼前，使人们突然胸襟开朗起来。

三、我能按要求改写句子。

1.他跑得非常快。

（改成比喻句）2.晚霞映红了半边天。

（改成拟人句）四、我能活学活用。

1.古人云：“，。

”只要你肯多读书，写起作文来一定会得心应手。

（填诗句）2.俗话说：“。

”只要大家团结一心，就一定能战胜困难。

3.爸爸开了一家外贸公司，公司效益不错，我们家的经济状况也越来越好，这真是啊！（填歇后语）4.老师将要公布新一轮班委名单了，我心里紧张极了，真如（填歇后语）五、我会给带点字选择正确的意思。

⑴我想买一支钢笔．。

（）⑵田老师的文笔．很好。

（）⑶你知道这个字一共有几笔．吗？（）A.书写、画图的工具B. 量词C. 笔法D. 组成汉字的笔画。

开心阅读五、阅读文段，我能行。

少年接着说：“……蝉□螳螂□黄雀□它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢□”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

1、在文中□里给句子加上正确的标点。

2、少年所说的话可以概括成一个成语：_______________，_______________。

3、“螳螂”眼前的“利”指___________，身后的“祸”指____________________；吴王听了少年的话恍然大悟，“悟”出的是_________________________。

第二周语文周末作业班级：姓名：分数：预习课文第6、7、8课。

预习要求：1、勾画出课文里的生字2、写出本课后生字的拼音和词语3、标出自然段4、试读课文两遍家长签字：一、看拼音写词语。

xuàn rǎn ɡōu lèdīyín yūhuítáo zuìlǐmào xiūsèshuāi jiāo mùtónɡsuōyī二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。

A、乐（lè）趣目的（dí）地拨（bō）转不计其数（shǔ）B、高歌一曲（qū）喷（pēn ）出商贸（mào）枝干（gàn ）C、陷（xiàn）入狰（zhēng）狞效率（lǜ）勾勒（lè）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落四、请你当医生，给下面的句子治病。

1、我敢肯定今天可能会下雨。

2、教室里的同学都走了，只剩下林飞在订正考卷。

五、阅读短文，回答下面的问题。

感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。

学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!”我问小侄儿：“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。

老师让每个小朋友们都要学会感恩。

任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。

”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗?”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。

”课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

五年级语文放学期双周测第二周试卷无答案苏教版五年级语文下册双周测试卷（第二周）班姓名一、看拼音，写。

huān ch ànɡɡēyáo luǒl ùj ì mò yìy ánɡd ùn cu ò（）（）（）（）（）páo xi ào w ànɡsh ènɡ nu ǎn li ú hé ǎi huānɡsh ān y ěl ǐnɡ（）（）（）（）（）二、将以下成充完满。

青山（）岭身（）数成千（）百冰（）玉座无（）地（）楼玉宇（）面春（）精会神三、依照要求写成1.形容人多的成：2.描绘春天的成：四、按文内容填空，并回答。

1.小，；松鼠有了，。

2.山下的河水，。

待到金色的秋天，。

3.“ 叮叮当当，；溪水流淌，。

” 了一段，你能想到哪些描绘面的四字？____________ 、 ____________4.情况在幽默！我想起两句：“，。

”反来也可以：“，。

”6.走 _______的院落里，眼睛突然一亮，那几棵海洋棠，开了________________ ，繁花从枝开到梢，____________ ，阳光下就像 __________________ ⋯⋯7.春色，竟会 ________，__________！它把一冬天 ________、_____，都尽兴地放出来了！8.写出两句“春”字的句。

（1） _______________________________________（2） _______________________________________。

五年级语文第一周周末练习出卷人：左文华2020.4.10一、看拼音，写词语。

bái zhòu yún tián sāng yīn bá cǎo chéng rèn （）（）（）（）（）shuān zhù shuǐ piáo qīng tíng chǎn chú míng huǎng huǎng（）（）（）（）（）二、选择题。

1.下列各组词语中读音有误的一项是（）A.稚．子(zhì)樱．桃(yīng) 玉磬．(qìng) 寒漪．(yǐ)B.篝．火(gōu) 腰胯．(kuà)楷．书(kǎi)华侨．(qiáo)C.幔．子(màn) 酥．软(sū) 顽劣．(liè) 踉跄．(qi àng)D.开窍．(qiào) 晦．气(huì) 姊．妹(zǐ) 忌讳．(huì)2.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A.供．应供．词供．不应求B.晃．动摇晃．虚晃．一枪C.燕．子燕．园莺歌燕．舞D.停泊．漂泊．淡泊．明志3.“晓”在字典里的解释有:①天刚亮的时候;②知道:③使人知道。

下列与“稚子金盆脱晓冰”一句中的“晓”意思相同的一项是（）A.晓．风残月B.家喻户晓．C.晓．以大义D.神不知鬼不晓．4.下列句子中，关联词语运用不恰当的一项是（）A.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!B.我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。

C.因此樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

D.他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

5.在护送唐僧去西天取经途中，机智勇敢、疾恶如仇的是；憨态可掬、好耍小聪明的是；忠诚老实、勤勤恳恳的是。

A.猪八戒B.沙悟净C.孙悟空D.唐三藏三、按要求完成句子练习。

北师大语文五年级下册语文周末练习（一）班级：姓名：一、看拼音写词语。

shēng xiào zhuāng shìpèi fùchóng jìng suōxiăo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuāng jiàlóng xiāgŭdŏng lǘzi shēn yuān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出含有“龙”的成语只是四个，并选择一个造句。

( ) ( ) ( ) ( ) （）三、默写《叶公好龙》。

四、判断。

1、“生肖”和“肖像”两个字中的“肖”读音是一样的，念做“xiào”.( )2、《龙的传人》一文是一篇说明文，为了把龙说明白，课文用了列数字、举实例、作比较、打比方等说明方法。

（）3、《大人们这样说》的作者是刘敏，这是一首歌颂龙所象征的精神的诗歌。

（）4、《叶公好龙》是一个成语故事，主要讽刺了那些口头上说爱好某事物，实际是并不真爱好的人。

（）5、文言文中有些字的字义与现代文中有很大的不同，比如“走”在古代是跑的意思，“写”在古代是画的意思。

（）五、阅读理解。

仙人掌之歌（节选）我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。

我有幸去了墨西哥◇在那里◇由于太阳和土地的爱抚（fǔwǔ）仙人掌遍地都是◇世界上的仙人掌约有二千余种◇而墨西哥竞独占一半◇所以◇它享有◇仙人掌之国◇的美誉◇仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。

仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。

[ ]你连根挖掉它，它横卧在地上[ ]会滋生出新体。

你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37千克的仙人球，6年无水，仍可维持26千克的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。

你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。

无论是在孤寂中还是被遗忘，无论是在蔑视中还是受到其他不公正待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。

五年级语文第一周周末作业班级：姓名：一、看拼音，写字词。

chéng rèn sāng yèbácǎo tiěchǎn qīng tíng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhòu yègēng yún guàng jiēwěi ba pòxiǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。

三、绕（）耘（）碟（）瞎（）拔（）四、晓（）耗（）谍（）割（）拨（）三、选择题下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。

A.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

B.花开了，就像睡醒了似的。

C.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方。

D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花。

四、按要求写句子。

1．我并不细看，不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。

（修改病句）2．人人都爱自己故乡的月亮。

（改为双重否定句）3．这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）4．五、课文内容回顾。

六、阅读训练。

暖冬小的时候，是那么疯。

数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。

那是一个午后，我把一根竹竿挥的虎虎生风。

突然从脚下传来断裂的咔嚓声。

低头一看，一块冰分离成两块，慢慢飘向相反的方向。

我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

我被母亲大骂了一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。

母亲说那河那么深，你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。

冬天的阳光，象征性的洒在上面。

那些衣服很快冻成冰棍。

母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。

那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤。

冰天雪地的，明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。

我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的的剪影，那是母亲和她的油灯。

班级姓名（二）一、字词台阶。

jǔ jué fáng ài shǎ shì tiān fù zhān mào（）（）（）（）（）huò huàn xiè méi suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú（）（）（）（）（）二、拼音乐园。

（1）他喜欢咬文嚼（jiáo jué）字，通过慢慢品味，细细咀嚼(jiáo jué)，他体会出了《清平乐(lè yuè)·村居》的乐(lè yuè)趣。

（2）他慢慢地把豆子的外皮剥(bāo bō)去。

三、成语城堡。

1.根据语境填成语。

李明学习很勤奋，我想用（）、（）等成语来形容他刻苦学习的精神；读到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”时，我想用（）、（）来形容蒙汉人民间的深情厚谊；童年是一首歌，是一首（）（）的歌。

2.我能把下面句子中画线的部分换上恰当的词语，并选择其中两个造句。

(1)这道题真是难，我费尽所有的心思，费尽了脑筋，依然没找到解题办法。

（）(2)李涛做什么事都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

（）(3)想起昨天的那件事，我就脸红，感到羞耻和惭愧。

（）(4)爸爸工作很忙，经常顾不上睡觉，忘记了吃饭，一年到头总是这样。

（）（）：（）：四、课文链接。

1、第二单元是一组有关的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在经历的往事，看到祖父园子里的、、、；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了的规律。

真是其乐无穷，妙趣横生。

2、归来饱饭黄昏后，。

作者：怪生无雨都张伞，。

作者：最喜小儿亡赖，。

作者：3、你对童年有哪些感受？请仿写句子。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是，。

童年是，。

童年是，。

五、阅读天地。

哦！冬夜的灯光（节选）我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。

小学语文五年级下册第一周周演练附、：答案一、地毯渲染勾勒低吟迂回襟飘带舞马蹄礼貌拘束羞涩摔跤偏西天涯二、 qǔ qū lâ yuâ yuâ lâ三、翠色欲流渲染勾勒羞涩四、略五、平静静寂宁静安静拘束约束六、略七略小学语文五年级下册第二周周演练附：答案一、ráo suī wēi nīng chá二、以待风作八落比双头盖水薪忘食继日不断始不三、（略）四、银装素裹七零八落废寝忘食杯水车薪五、已睛极接六、1、解释七、1、比喻 2、拟人八、唐刘禹锡浪淘风簸自天涯，如今直上银河去。

九、1、大风一夜之间把刚刚搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。

2、尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们始料不及。

十、阅读部分：1．看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

2．相同的省略。

3．C小学语文五年级下册第三周周演练附:答案一、牧童蓑衣遮挡醉酒明媚锄头剥莲蓬二、yuâ yuâ lâ bāo bō bō bāo wú wáng 三、略四、见课文注释五、见课文注释六、略七、1．(1)各方面都好，没有缺点。

(2)不认错，力争解释。

2．第一段（1—3）语文课上，我指出老师读错了“螫”字。

第二段（4—7）爸爸批评我不该给老师提意见，还打了我，我委屈地哭了。

第三段（8—11）老师到我家访问，谢谢我向他指出了错误，爸爸明白是错怪了我。

4．发火……更火了……加大嗓门……小学语文五年级下册第四周周演练附：答案一、读拼音写词语（胚胎）（祸患）（天赋）（厘米）（淘气）（痴迷）（妨碍）（幸亏）（驱逐）（羞愧）二、把带点字的音节补充完整bāo lǚ yā jí pǔ三、词语接龙(略)四、将下面词语补充完整（情）不自（禁）；（绞）尽脑（汁）；默（不）（作）声；随（心）所（欲）（运）转自（如）五、写出下列词语的近义词（所填词语意思相近均正确）反义词：福气抛弃促进浑浊奖励六在括号里填上合适的词语，使前后搭配恰当（略）七、按课文内容填空。