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10. 主从复合句

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主从复合句结构练习50题

主从复合句结构练习50题

主从复合句结构练习50题1. I don't know ________ he will come tomorrow.A. thatB. ifC. whenD. where答案：B。

本题考查宾语从句的引导词。

选项A“that”在宾语从句中无实际意义，通常引导陈述句，此处从句有疑问含义，A 不正确。

选项B“if”表示“是否”，符合语境，不知道他明天是否会来，B 正确。

选项C“when”表示“什么时候”，与句意不符。

选项D“where”表示“哪里”，也不符合句意。

2. Can you tell me ________ you were born?A. whenB. whereC. whatD. which答案：A。

此题考查宾语从句引导词。

选项A“when”表示时间，询问出生的时间，符合题意，A 正确。

选项B“where”表示地点，出生的地点，与句子逻辑不符。

选项C“what”通常用于询问事物，在此处不合适。

选项D“which”表示“哪一个”，不符合句子意思。

3. He asked me ________ I could help him.A. thatB. whatC. ifD. how答案：C。

本题考查宾语从句引导词。

选项A“that”引导陈述句，此处有疑问，A 错误。

选项B“what”用于询问事物，不符合句意。

选项C“if”表示“是否”，他问我是否能帮助他，C 正确。

选项D“how”表示方式，在此不恰当。

4. Please tell me ________ you have seen the film.A. ifB. thatC. whenD. what答案：A。

此题考查宾语从句引导词。

选项A“if”表示“是否”，询问是否看过电影，A 正确。

选项B“that”引导陈述句，此处需要疑问词，B 不正确。

选项C“when”表示时间，与句意不符。

选项D“what”用于询问事物，不符合句子意思。

5. I want to know ________ he has been to Beijing.A. ifB. whenC. thatD. where答案：A。

主从复合句例句

主从复合句例句

主从复合句例句主从复合句是英语写作中常见的一种句子结构。

它由一个主句和一个或多个从句组成，从句在句中充当主句的补充、解释或限制等作用。

下面是一些例句，以帮助您更好地理解主从复合句的用法。

1. Although it was raining, we decided to go for a walk.虽然下雨，但我们决定去散步。

这个例句中，从句“Although it was raining”起到补充说明从句“we decided to go for a walk”的作用。

2. I will wait here until you come back.在你回来之前，我会在这里等待。

这个例句中，从句“until you come back”起到限制主句“I will wait here”的作用。

3. She always carries an umbrella in case it rains.她总是带把伞以防下雨。

这个例句中，从句“in case it rains”起到解释主句“She always carries an umbrella”的作用。

4. My brother, who is a doctor, works at the local hospital.我的弟弟是一名医生，他在当地医院工作。

这个例句中，从句“who is a doctor”起到说明主句“My brother works at the local hospital”的作用。

5. After I finish my work, I will go to the gym.我完成工作后，我会去健身房。

这个例句中，从句“After I finish my work”起到补充说明主句“I wil l go to the gym”的作用。

6. The book that I am reading is very interesting.我正在读的那本书很有趣。

高考英语语法讲解——主从复合句（附练习题及答案）

高考英语语法讲解——主从复合句（附练习题及答案）

高考英语语法讲解——主从复合句（附练习题）主从复合句（状语从句、名词性从句和定语从句）【考点分析】状语从句1.when,while,as引导时间状语从句的区别；2.名词词组the minute,the moment,the first time,each time,any time 等用作连词，引导的时间状语从句；'3.b efore,和SinCe引导时间状语从句的用法以及常见的几个句型；4.t ill和Until的用法；5.a l t hough,though,as以及even if,even though引导让步状语从句的用法；6.结果状语从句中“so...that"与“such...that”的区别；7.条件状语从句UnIeSS,PrOViding/provided,SUPPOSe/supposing等引导词的用法；、、8.“疑问词+ever"和"no matter+疑问词"引导从句的用法；9.in CaSe引导的状语从句；10.where引导的状语从句；11.once引导的状语从句。

12.与祈使句、定语从句、名词从句、倒装句以及与强调句型的混合考查。

名词从句1.that和What引导名词性从句的区别；2.名词从句的语序和时态；3.it作形式主语、形式宾语的几种情况；4.宾语从句的否定转移；5.whether和if的用法区别；6.what在名词性从句中的使用；种类_类型例句陈述句肯定句We IOVe OUr motherland.我们热爱祖国。

否定句They don,t go to WOrk On Sundays.他们星期日不上班。

____________________________________疑问句一般疑问句Are you a worker?你是个工人吗？HaVen,t you Seen the film?你没看过这部电影吗?__________________________________7. doubt 后的名词性从句的使用；8. W ho / WhOeVer , What / WhateVer 等的用法区别;9. 连接词that 的省略；定语从句!.that 与WhiCh 引导的定语从句的区别；特殊疑问句WhO is the man?这人是谁？When do you WatCh TV?你什么时间看电视？What are they doing now?他们现在正在干什么?____________________________________选择疑问句DO you Want tea Or coffee? Either Will do.你要茶水还是要咖啡?哪种都行。

主从复合句分类

主从复合句分类

主从复合句分类
主从复合句是指由一个主句和一个或多个从句组成的句子。

从句在句意上对主句进行补充、解释或限制。

下面是符合要求的10个主从复合句的例子：
1. 虽然我很累，但是我还是坚持完成了作业。

2. 他告诉我，如果我需要帮助，可以随时找他。

3. 她问我是否愿意参加明天的会议。

4. 我正在读一本关于历史的书，它讲述了二战的起因。

5. 尽管他很忙，他还是抽出时间来帮助我。

6. 这个问题太难了，我不知道该如何回答。

7. 我会尽快完成这个任务，以便我们可以开始下一个项目。

8. 她说她会尽量早点回家，以便我们可以一起吃晚饭。

9. 我刚才看到了一个很有趣的视频，它解释了如何制作巧克力蛋糕。

10. 他给我发了一封邮件，告诉我他会迟到。

这些例子展示了主从复合句的不同用法，包括条件、目的、原因、时间等等。

通过灵活运用主从复合句，可以使句子更加丰富多样，表达更准确清晰。

主从复合句

主从复合句

初中英语语法—主从复合句主从复合句由一个或一个以上的从句构成,主句为句子的主体,从句不能独立,只用作句子的一个成分.主从复合句主要包含定语从句,状语从句和名词性从句.一、宾语从句宾语从句在主从复合句中起宾语的作用 既可作谓语动词的宾语 也可作介词、非谓语动词 动词不定式、动名词、分词 的宾语。

引导宾语从句的关联词的用法①陈述意义的宾语从句 由从属连词that引导 that本身无义 在口语或非正式文体中常可省略。

E.g. She said (that) she would come.②一般疑问意义的宾语从句由从属连词whether或if引导 如果强调“究竟是…还是不…” 可在whether后加not e.g. Can you tell me if/whether you can come here tomorrow? I’ll wait to see whether your words are true or not.③特殊疑问意义的宾语从句 由连接代词who whom whose what which和连接副词when where why how引导 宾语从句中的语序为陈述式语序。

E.g. Please tell me when you were born.学习宾语从句应该注意的几个问题①当主句谓语动词是think、believe、imagine等时 后面的宾语从句要表示否定意义时 要通过主句的否定式来实现 即否定主句中的动词。

E.g. 我认为他明天不会来。

wrong I think he will not come tomorrow. right I don’t think he will come tomorrow.②某些形容词后面也可有宾语从句,这些形容词有:sure、certain、glad、pleased、happy、afraid、surprised、satisfied等。

E.g. I’m sure you can learn English well.二、状语从句状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等。

英语主从复合句大全

英语主从复合句大全

主从复合句主句是主体，从句只是句子的一个成分，换言之，将句子（除谓语外）的各个成分扩展开来就成了从句。

关联词分五类：疑问代词：who（whom/whose），which, what,关系代词：who（whom/whose），which, that,疑问副词：when, where, why, how关系副词：when, where, why从属连词：that (无词义)，whether, if, although, afterbecause, before, when, since，as soon as, as long as只有从属连词没有句子功用，即不担任句子成分。

从句分为五类：主语从句宾语从句表语从句前三项都是名词性从句，句中作用如同名词。

一般都不用逗号，所用关联词相同：1,连词that/whether/ifwhen /where /how /why（引导间接疑问句）一．主语从句subject clause，也可分为三种：that引导的主从/ 由连接代副词引导的主从/ what和whoever等引导的主从。

1由that引导的主从，用得最多。

(that 后面是主语)“That she became an artist may have been due to her father’s influence.”她成为画家可能是受其父亲的影响。

上面句子看着别扭陌生，换成it引导的句子就熟悉了，因为一般除强调外都后置而由it代替，有五种形式：（1）+ that 、、、It is（2）、、、It’（3）宾语) or adverbial(副词)) + that、、、’re right.It struck me that we ought to make a new plan. 我忽然想起我们应该制订一个新计划。

我从未想到或许她是在说谎（4）、、、It is said）that you was suffering from a stone in the kidney. 谣传说/据说你得了肾结石。

主从复合句结构三大类

主从复合句结构三大类
一、并列句
1、叮叮当用着欢乐的歌声，阳光透过窗帘洒入房间；但黯然的心情把这美好景象弥漫开来。

2、路上热闹非凡，五颜六色的球鞋便让人爱不释手；尽管心里仍有诸多不安，但仍无法抑制住欲望。

3、四月是春天里最美丽的月份，紫罗兰把大花园装点得一片绚丽；桃花又开始绽放，华贵又芬芳。

二、复合句
1、初夏的蝉鸣虽然叮叮当响，但暑热的天气也让人难受；因此每天晚风还是有它独特的芬芳。

2、人类在发展的过程中既有贡献又有成就，他们的智慧创造了丰盛的文明，但也使自然资源受到损害；现在只有团结协作，才能将世界救活，保护受灾环境。

三、主从复合句
1、虽然钱币发明让人们生活更便利，但也把人类拖入了贪婪和权力的漩涡；因此发明钱币既有优点也有缺点。

2、尽管进入一所大学比进入一家公司更容易，但一旦毕业找工作就更加困难；因此，在选择学校时要格外谨慎，仔细考虑。

3、古今中外无论什么文学作品，其目的虽然不同，却都是为了让人们
获得心灵上的愉悦和启迪；就是凭借着这样的力量，才让文学作品广为流传，屹立不倒。

英语学习(主从复合句)讲课教案

高考英语语法讲解——主从复合句（附练习题）主从复合句（状语从句、名词性从句和定语从句）【考点分析】状语从句1.when， while， as引导时间状语从句的区别；2.名词词组the minute， the moment， the first time， each time，any time等用作连词，引导的时间状语从句；3.before，和since引导时间状语从句的用法以及常见的几个句型；4.till和until的用法；5.although， though， as以及even if， even though引导让步状语从句的用法；6.结果状语从句中“so…that”与“such…that”的区别；7.条件状语从句unless， providing/provided， suppose/supposing等引导词的用法；8.“疑问词＋ever”和“no matter＋疑问词”引导从句的用法；9. in case引导的状语从句；10.where引导的状语从句；11.once引导的状语从句。

12.与祈使句、定语从句、名词从句、倒装句以及与强调句型的混合考查。

名词从句1. that和what引导名词性从句的区别；2.名词从句的语序和时态；3. it作形式主语、形式宾语的几种情况；4.宾语从句的否定转移；5.whether和if的用法区别；6.what在名词性从句中的使用；种类类型例句陈述句肯定句We love our motherland. 我们热爱祖国。

否定句They don’t go to work on Sundays. 他们星期日不上班。

疑问句一般疑问句Are you a worker? 你是个工人吗?Haven’t you seen the film? 你没看过这部电影吗?特殊疑问句Who is the man? 这人是谁?When do you watch TV? 你什么时间看电视?What are they doing now? 他们现在正在干什么?选择疑问句Do you want tea or coffee? Either will do. 你要茶水还是要咖啡?哪种都行。

主从复合句

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此结构在形式上同it引导的形式主语结构，很难区分。只 要将强调结构：“It is/was…that…” 拿掉，句子仍然成立，句意不变，便可确定为强调结构， 否则为主语从句，试比较： It was this morning that they helped me. （去掉强调结 构，句子仍然成立不变） It is important that we should make full use of our time. （去掉强调结构，句子不成立）
1.名词性从句
名词性从句包括宾语从句、主语从句、表语从句和同位 语从句，主要有连接词that, whether, if, what, who, whom, whose, which, when, where, why, how等引导， 如: He wants to know where we should have the meeting. It is not yet decided where we should have the meeting. The question is where we should have the meeting. I have no idea where we should have the meeting. 以上四句为宾语从句，主语从局，表语从句和同位语从 句。
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(7) which和as引导定语从 句的用法区别
which和as都可以引导非限制性定语从句，代表前面整个 主句的内容，在定语从句中作宾语或主语，不用的是as 引导的定语从句除放在句末、句中外，还置于句首，需 which不可置于句首，另外，as常用于“such...as”, “the same...as”结构中，如： As we natural, he married her. He, as is clear from his manner, is a teacher. This is such a pen as I lost yesterday. This is the same pen as I lost yesterday.

初中英语语法主从复合句

初中英语语法主从复合句主从复合句是指一个句子中包含一个主句和一个或多个从句。

从句是与主句含义相关的附属句，通常由连词引导。

1. 主句+从句：主句：I will go to the cinema tonight.从句：because it's my favorite movie.2. 主句+从句：主句：She is studying hard.从句：so that she can pass the exam.3. 主句+从句：主句：The teacher asked us to be quiet.从句：while she was giving a lecture.4. 主句+从句：主句：He didn't go to the party.从句：although he was invited.5. 主句+从句：主句：They watched a movie.从句：which was released last week.6. 主句+从句：主句：I don't know where he went.从句：since he didn't tell me.7. 主句+从句：主句：She wants to buy a new car.从句：because her old one broke down.在这些例子中，主从复合句的关系是主句是主要内容，而从句是对主句的补充、说明、原因或条件。

起到进一步解释主句的作用。

从句的引导词包括连词如because、so that、while、although，以及关系代词/副词如which、where、because等。

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熟读深思
My mother was cooking in the kitchen while［1］ I was doing my school assignments. As soon as［2］ I finished my homework, I went to get some water to drink. Then the door bell rang. However, my sister unlocked the door before［3］I could open it. We were surprised the moment［4］we saw her because［5］ her clothes and face were terribly dirty. She looked much poorer than［6］ we expected. Since［7］ we didn’t know what had happened to her, we stood there and waited for my sister’s story .
7. that引导名词性从句时，没有任何意义， 也不作任何句子成分；但that引导定语从句 时，它代表先行词，而且在从句中作主语、 宾语或表语。如： I still remember the promise that he made.我 依然记得他许下的诺言。(定语从句) The naughty boy made a promise that he would never make a noise.那个淘气的男孩 保证说他以后再也不吵闹了。(同位语从句)
熟读深思 1.主语从句。What (=the thing that)在主语从 句中作主语。 2.表语从句。从句本身意思完整，也不缺任何 句子成分，所以用that引导。 3.同位语从句。补充说明doubt的具体内容， 因doubt(疑惑)的意思本身是不确定的，故由 whether引导。 4.同位语从句。说明the cause的具体内容。 5.主语从句。表示“如何”变得苗条些和更健 康些。
4. as引导让步状语从句时，从句中的状语、 表语或动词必须置于句首；though引导让 步状语从句时，这些成分可置于句首也可 用正常语序；但although等其他词引导的 让步状语从句不能将这些成分前置。
5. 表示“虽然” 的连词不能与表示“但是” 的连词but连用； 表示“原因” 的because 等连词不可与表示结果的连词so等同时使 用。
What’s more, if she wants to lose weight, she had better take regular exercise more than half an hour a day. Mary asked Professor Wang when she should take exercise［9］. Professor Wang advised her to take exercise at 5 o’clock in the afternoon because she will have more time to do sports. Thanks to Professor Wang, Mary has become much healthier now. 汉语译文：我的同学玛丽感到很焦虑，因为这 段时间她胖了很多而且经常生病。她怀疑自己 是否吃了太多含有高脂肪或高糖的快餐。而且 高考将近,她的心理压力很大，所以这几天总是 睡不好。
熟读深思 1. 用于对比两件事，意思是“而……”用while， 不能用when/as代替。 2. as soon as引导时间状语从句, 表示“一…… 就……”。 3. before表示“还没来得及就……”。 4. 名词词组如the moment/ the second/the day/ the first time/next time... 等可以用来引导时间状 语从句。 5.引导表示原因的从句时用because, 引导原因状 语从句时一般放在主句之后, 而如果只是名词性 短语表示原因, 则用because of。
汉语译文：我妈妈在厨房做饭，而我在做作业。 我一做完作业就去拿水喝，这时门铃响了。然而， 我还没来得及打开门，我的妹妹就用钥匙打开了 门。我们看见她时，非常惊讶，因为她的衣服和 脸非常脏。她看起来比我们预料的更可怜。因为 我们不知道发生了什么事，我们站在那等着我妹 妹讲她的故事。除非她告诉我们这一切，否则我 们是不会离开的。
We wouldn’t leave unless［8］my sister told us all about it. After［9］my sister got changed, she told us that she fell into a ditch when［10］she walked on a path on her way to my uncle’s home in the countryside . She couldn’t get out of the ditch. Although ［11］ she cried for help loudly, no one could hear her. She tried to climb out of it, but, however［12］ hard she tried, she failed to escape from it. As［13］time went by, she got worried.
After several vain attempts she had to stand where［14］she was and waited until ［15］a boy student passed by and gave her a hand. The boy reached her a long rope and told her to climb with the rope. She did as ［16］ the boy told , so that［17］ she came out. My sister also warned us to be careful when ［18］walking on a path even though/if［19］ we are in a great hurry. That’s true. We should mind our step so that［20］we can ensure our safety.
主从复合句
要点：
1.主语从句作主语，主句谓语动词通常用 单数；为使句子平衡，常用it作形式主语。
2.表语从句还可以用as if， as though引导。
3.表示“是否”，引导宾语从句时可用if或 whether，但在介词后或直接与or not连用时， 只能用whether引导；引导表语从句、同位 语从句或位于句首的主语从句时，只 能用whether，不用if。
Hale Waihona Puke 6.主语从句。去哪里咨询、向谁咨询，故分别由 where, who引导。 7.同位语从句。说明suggestion的具体内容，从 句内容完整也不缺任何句子成分，故由that引导。 8.宾语从句。从句内容完整也不缺句子成分，故 由that引导。 9.宾语从句。when在从句中作时间状语。
状语从句
要点：
我妹妹换了衣服之后，就把一切都告诉了我们。 她在去乡下叔叔家的路上不小心掉进了一个水 沟里，上不来，虽然她大声求救，但是没有人 能听到。她试图爬出来，但是无论她怎么努力， 都没能爬出来。时间一分一秒地过去了，她开 始担忧起来。几经徒劳的尝试之后，她只好站 在原处等待。直到一个男孩经过，帮助了她。 男孩把一根长绳索递给她并叫她拉着绳子爬上 来，她按男孩所说的去做，结果就爬出来了。 我妹妹也警告我们，即使赶时间，走小路时也 要小心。确实，我们走路小心就可以确保我们 的安全。
So she wants to consult some experts and gain some instructions. But where she could get better suggestions and who will give her better advice［6］ also puzzle her. It is her parents’ suggestion that she should consult Professor Wang in Zhongshan Hospital［7］. Professor Wang suggests that she keep a balanced diet first［8］. She should eat vegetables and fruit high in fiber, vitamin and protein.
4. 同位语从句一般放在fact，news，idea， promise，suggestion，advice 等抽象名词之后， 说明或解释这些抽象名词的具体内容。多用 that引导，不能由which引导。 5. 当宾语从句又带有补语时，要用it作形式宾 语。 6. 在表示“建议” “命令” “要求”，如 advice，suggestion，proposal，order， demand，request等词后的名词性从句，其谓 语通常 用“(should＋)动词原形”。
8.what可引导名词性从句但不能引导定语 从句。what引导名词性从句，有时相当于 “the +名词＋that”，表示“(所)……的”。 如： What(=The thing that) you said was right. 你所说的是正确的。
熟读深思
What worries my classmate Mary a lot these days［1］ is that she puts on too much weight and she is frequently ill［2］. She has some doubts whether she eats too much fast food high in fat or sugar［3］. Also, with the college entrance examination approaching, she becomes more stressful and she couldn’t sleep well these days. Maybe this is also the cause that she becomes fatter these days［4］, she thinks. How she becomes slimmer and healthier［5］ has been her main task.