六年级语文文言文两则练习题11
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部编版六年级下册语文14.文言文二则课时练一、单选题1.下列各组词语中,有错别字的一组是_______A.冷笑为难招待安居乐业B.出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C.囚犯解释实话实说面不改色D.负责大臣完好无损不惜代价2.选择加横线字的意思相同的一组_______A.善弈者也与人为善B.专心致志致敬C.人与自然与之俱学3.对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是_____。
A.要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B.宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是知识广博的圣人也会有所不知。
C.要敢于否定一切大学问者,不迷信权威。
D.观察事物要注意本质,不要被表面现象所迷惑,也不能以偏概全。
4.下列句子的朗读停顿不正确的一项是()。
A.我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。
B.虽/与之/俱学,弗若之矣。
C.孰/为汝/多知乎?D.思/援/弓缴/而射之。
5.“我认为太阳中午离人近,刚出来的时候离人远”与()同义。
A.我以日始初时去人近,而日中时远也。
B.我以日初出远,而日中时近也。
C.我以日初出近,而日中时也近。
D.我以日始初时去人远,而日中时远也。
二、填空题6.解释句中加下划线的字。
(1)弈秋,通国之善弈者也。
(2)使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。
(3)虽与之俱学,弗若之矣。
(4)及其日中如探汤。
7.歇后语是一种隐去后文,以前文表示意思的幽默语言。
请将下列歇后语的后半部分找出来。
湘绣被面包画册香肠做链子香炉里长草香山的卧佛A.锁不住B.大手大脚C.话(画)里有话(画)D.慌(荒)了神8.组词。
俱弈援盂惧奕缓孟三、文言文阅读9.先按原文填空,再完成练习。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则____________,此不为____________?”一儿曰:“日初出____________,及其日中如探汤,此不为____________?”孔子不能决也。
(1)按原文填空(2)解释下列字词。
及:探汤:(3)用现代汉语替第一个小孩儿说明他的理由。
人教版六年级下册语文《文言文二则》同步练习(含答案)一、单选题。
1.《书戴嵩画牛》中,尾搐入两股.间。
为加点字选择正确的解释( )A.大腿 B.股份,指集合资金的一部分 C.量词,用于气味、力气等2.锺子期死,伯牙破琴绝.弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者,为“绝”字选择正确的解释( )A.超出B.花费C.毁坏D.打败3.下列字音没有错误的一项是()A.汤汤..(tāng)乎锺.(zhōng)子期少.(shǎo)选B.戴嵩.(gāo)画牛搐.(chù)入奴婢..(nú bì)C.谬.矣(miào) 处.(chǔ)士曝.(bào)书画D.拊.掌(fǔ)谬.矣(miù yǐ)好.(hào)书画二、看拼音写词语miào zāi shàn zāi wēi wēi wēi éqín xiánxīn xián chē zhóu gǔn zhóu bào guāng pù shài三、用“√”给加点字选择正确的读音。
善哉.(zāi zhāi) 绝弦.(xuán xián) 汤.汤乎(shāng tāng) 嵩.山(sōng gāo) 曝.书画(bù pù) 搐.入(xù chù) 谬.论(miù liào) 奴婢.(bēi bì) 四、比一比,组词语。
哉巍弦轴曝栽魏眩辆暴五、给下面加点的字选择正确的解释,把序号填写在括号里。
(1)绝:①断;②尽,穷尽;③独一无二的,没有人能赶得上的;④绝对。
伯牙破琴绝.弦斩尽杀绝.绝.无此意美妙绝.伦(2)宝:①珍贵的东西,珍藏的宝贝。
②敬辞,用于称对方的家眷、铺子等。
③珍贵的。
④姓氏。
宝.物所宝.以百数宝.刹(chà寺庙)六、选择正确的答案填空。
【练习一】一、选出正确读音(画√)。
少(shǎo shào)选汤汤(tāng shāng)乎若流水处(chǔchù)士好(hǎo hào)书画所宝以百数(shǔshù)曝(pào pù)书画斗(dòu dǒu)牛二、解释词语。
志:巍巍:少选:汤汤:处士:拊掌:谬:然之:三、按原文填空。
1.伯牙鼓琴,_________。
方鼓琴而_________,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_________。
”少选之间而_________,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,_________。
”锺子期死,伯牙破琴绝弦,_________,以为世无足复为鼓琴者。
2.蜀中有杜处士,_________,所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,_________,_________。
四、下列句子中,在括号里补出的省略成分错误的两项是()()。
A.(杜处士)所宝以百数。
B.(戴嵩)尤所爱。
C.(牧童)拊掌大笑。
D.(杜处士)不可改也。
五、锺子期为什么“终身不复鼓琴”?()A.因为他已经把琴摔了,无琴可弹。
B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。
C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。
D.因为他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。
六、根据课文内容填空。
1.《伯牙鼓琴》的主要人物是__________________。
相传他们是_________时期的人。
由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“_________”,用“_________ ”比喻_________。
2.《书戴嵩画牛》一文的作者是_________代_________。
文中的戴嵩是_________代著名的_________。
文中的《牛》指《》。
参考答案一、shào shāng chǔ hào shǔ pùdòu二、心志,情志高大的样子形容极短的时间水流大而急的样子有德才而不愿去做官的人拍手错误认为他说得对三、1.锺子期听之志在太山巍巍乎若太山志在流水汤汤乎若流水终身不复鼓琴2.好书画锦囊玉轴常以自随四、BD五、B六、1.俞伯牙锺子期春秋知音高山流水知音难觅或乐曲高妙2.宋苏轼唐画家斗牛图【练习二】一、给句子中加点的字选择正确的解释。
部编版六年级上册语文第二十一课《文言文二则》课文原文、知识点及练习一、内容简述本文选自部编版六年级上册语文的第二十一课,课文标题为《文言文二则》。
本篇课文由两篇文言文组成,内容短小精悍,充满哲理是古代智慧的结晶。
本篇课文旨在通过文言文的阅读与学习,让学生领略古代文化的魅力,了解古人的智慧,并提高学生的文言文阅读能力和理解能力。
首先第一篇文言文以生动的描绘和简洁的语言讲述了一个富有哲理的故事,内容涉及为人处世、道德修炼等方面。
学生通过阅读,可以了解到古人的智慧以及对人生价值的思考。
知识点包括文言文的词语理解、句式结构以及故事背后所蕴含的道理等。
接着第二篇文言文则是一篇寓言故事,通过一则短小精悍的故事揭示了某种社会现象或人生道理。
本篇文言文的语言精炼,寓意深远通过古人的智慧启示学生如何正确对待生活中的种种问题。
知识点主要包括文言文的阅读技巧、词义辨析以及寓言故事中的深层含义等。
在学习本文的过程中,学生将通过阅读课文原文,了解文言文的句式结构和语言特点,掌握一些常见的文言文词汇和表达方式。
同时通过掌握知识点,学生可以更好地理解文言文背后的含义和深层哲理。
此外课文后附有一些练习题,旨在帮助学生巩固所学知识,提高文言文阅读和理解能力。
《文言文二则》是一篇富有哲理的课文,通过学习学生可以领略古代文化的魅力,提高文言文阅读能力和理解能力,同时领悟到古人的智慧和对人生价值的思考。
1. 简述文章目的和文言文的重要性本文将为读者提供关于部编版六年级上册语文教材中的第二十一课《文言文二则》的详细解读。
本文旨在帮助学生更好地理解文言文,掌握其语言特点,提升阅读文言文的技能。
同时本文也将对文言文的重要性进行探讨,以便引起广大师生和家长对文言文学习的重视。
随着语文教学改革的深入,文言文的地位逐渐凸显出来。
在六年级这一小学阶段的关键阶段,引导学生接触并学习文言文,不仅有助于提高学生的语言素养,还能为其后续学习打下坚实基础。
因此本文旨在帮助学生理解并掌握文言文的特点,掌握文言文的阅读方法,从而提高其文言文阅读能力。
六年级语文下册《文言文两则》精品练习题及答案(人教版)一、单选题(共3题;共6分)1.下列各组词语中,有错别字的一组是_______A. 冷笑为难招待安居乐业B. 出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C. 囚犯解释实话实说面不改色D. 负责大臣完好无损不惜代价2.选择加横线字的意思相同的一组_______A. 善弈者也与人为善B. 专心致志致敬C. 人与自然与之俱学3.读下面的句子,停顿恰当的句子是()。
A. 弈秋,通国之/善弈者也。
B. 思援/弓缴/而/射之。
C. 使/弈秋/诲二人弈。
二、填空题(共10题;共71分)4.填空孟子名________字________。
战国时期________家、________家。
是孔子以后的________学大师,后世将他与孔子合称为________。
5.读拼音写出下列词语xué yìgōng zhuójù xué zhuān xīn zhì zhìwéi huìhóng hú________ ________ ________ ________ ________ ________ ________6.按原文填空。
学弈弈秋,________之________也。
使弈秋________,其一人________,惟弈秋之________;一人________,一心以为有________,思援________而________。
虽与之________,________。
为是________?曰:________。
7.先写划线字的意思,再写句子的意思。
①弈秋,通国之善弈者也。
之:________②使弈秋诲二人弈。
使:________ 弈:________③其一人专心致志,惟弈秋之为听。
其:________ 专心致志:________8.按原文填空弈秋,________。
使弈秋诲________,其一人________,惟弈秋________。
部编版六年级上册语文文言文阅读理解专项积累练习班级:_____________ 姓名:_____________文言文阅读理解1. 阅读下面的文言文,完成练习。
桃园结义玄德遂以己志告之,云长大喜。
同到张飞庄上,共议大事。
飞曰:“吾庄后有一桃国,花开正盛;明日当于园中祭告天地,我三人结为兄弟,协力同心,然后可图大事。
”玄德、云长齐声应曰:“如此甚好。
”次日,于桃国中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救国扶危;上报国家,下安黎庶。
不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。
皇天后土,实鉴此心,背义忘思,天人共我!”誓毕,拜刘备为兄,关羽次之,张飞为弟。
[1]根据意思写文中词语。
共同合作,互相帮助。
(_______)背叛道理,忘记别人的恩情。
(______)[2]写出下面句子的意思。
(1)玄德、云长齐声应曰:“如此甚好。
”_______________________________(2)上报国家,下安黎庶。
_____________________________[3]文章主要写的是______、_______和______(人物)在______(地点)结义的故事,其中_______(人物)最大。
这篇文章选自名著《_______》。
[4]该名著中还有哪些小故事呢?请再写两则。
_______________________________________2. 文言文阅读。
薛谭学讴①薛谭学讴于秦青,未穷②青之枝,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗③止,饯④于郊衢⑤,抚节⑥悲⑦歌,声振林木,响⑧遏⑨行云⑩。
薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。
(选自《列子·汤问》)(注释)①讴(ōu):歌唱。
②穷:穷尽。
③弗:不。
④饯(jiàn):以酒食送行。
⑤衢(qú):四通八达的道路。
⑥抚节:按着节拍。
⑦悲:悲壮。
⑧响:声音。
⑨遏:阻住。
⑩行云:飘浮的云。
1 文言文两则一、给下面句子中加点的字选择正确的读音,画上横线。
1.为.(wéi wèi)是其智弗若与.(yǔ yú)?2.此不为.(wéi wèi)远者小而近者大乎?3.思援弓缴.(jiǎo huó)而射之。
4.孔子东游,见两小儿辩斗.(dǒu dòu),问其故。
二、比一比,再组词。
弈( ) 辩( ) 沧( ) 诲( )奕( ) 辨( ) 苍( ) 悔( ) 三、给句子中带点的词选择正确的解释。
其:①其中;②他的,指后一个人;③他,他们。
1.其.一人专心致志,惟弈秋之为听。
( )2.为是其.智弗若与? ( )3.劝其.努力学习。
( )之:①弈秋的教导;②天鹅;③他,指前一个人。
4.一人虽听之.。
( )5.思援弓缴而射之.。
( )6.虽与之.俱学,弗若之矣。
( )四、联系上下文,解释加点字的意思,并写出句子的意思。
1.为.是其智弗.若与?曰:非然也。
为:弗:2.我以.日始出时去.人近,而日中时远也。
以:去:3.孰.为汝.多知乎?孰:汝:五、朗读下面的句子,停顿不得当的一项是( )A.思援/弓缴/而射之。
B.一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至。
C.为是其智/弗若与?曰:非/然也。
D.日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。
六、读下面句子,说说它们用了什么修辞方法。
1.为是其智弗若与?曰:非然也。
( ) 2.孰为汝多知乎? ( ) 3.日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
( ) 4.此不为近者热而远者凉乎? ( ) 七、读课文,按要求做题。
(一)弈秋,通国之。
使弈秋,其一人,惟弈秋之为听;一人虽,一心以为,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,。
为是其智弗若与?曰:。
1.按原文填空。
2.文中用的方法叙述二人对待学弈的态度。
3.用文中的话说说一个人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因。
4.读了这篇课文,你明白了什么道理?选择正确答案打“√”。
六年级语文《文言文两则》课后练习题含答案语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段。
我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。
下面为大家带来的是六年级语文《文言文两则》课后练习题含答案的辅导资料。
一、辨字组词。
弈( ) 诲( ) 惧( )奕( ) 悔( ) 俱( )矣( ) 曰( ) 援( )唉( ) 日( ) 缓( )二、写出下列加粗字词在文中的意思。
学弈通国之善弈者也使弈秋诲二人弈思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣非然也我以日始出时去人近及其日中如探汤三、写出之在句子中的意思。
1.弈秋,通国之善弈者也。
( )2.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
( )( )3.虽与之俱学,弗若之矣。
( )四、抄写《两小儿辩日》中的比喻句,并写出这些句子把什么比作什么。
____________________________________________________________________________________________________五、写出四个打比方的成语。
如:对答如流、多如牛毛( )( )( )( )六、理解课文,回答问题。
为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?七、结合注释读古文,用自己的话写下来。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。
生亦我所欲也;义亦我所欲也。
二者不可兼得,舍生而取义也。
①我所欲也:是我所想要的。
②熊掌:熊的脚掌,是珍贵的食品。
③亦:也。
④二者:指鱼和熊掌。
⑤兼:同时都得到。
⑥舍:舍弃。
⑦取:选择。
⑧生:生命。
⑨义:正义。
参考答案一、学弈、神采奕奕;教诲、悔悟;惧怕、俱乐部;俱往矣、唉声叹气;名曰、日子;援助、缓慢。
二、弈:下棋;通国:全国;善:善于,擅长;诲:教导;援:引,拉;俱:一起;弗若:不如;然:这样。
以:认为;去:离;及:到;探汤:把手伸向热火里。
三、1.的2.弈秋的教导;鸿鹄3.他,指前一个人四、1.日初出大如车盖,把初升的太阳比作车上的篷盖。
部编版六年级语文上册一课一练21.《文言文两则》一、填空题1.给下列多音字注音并组词。
角________ ________ ________ ________曝________ ________ ________ ________2.火眼金睛(辨字组词)。
峨________ 弦________ 巍________娥________ 眩________ 魏________蛾________ 舷________ 愧________3.给句子中加点的字注音。
(1)蜀中有杜处.________士,好.________书画,所宝以百数.________。
(2)斗.________牛,力在角.________。
4.生字词拓展。
(1)“一日曝书画”中的“曝”读作________,意思是________。
“比喻勤奋的时候少,懈怠的时候多,没有恒心。
”这个含“曝”的成语是________。
(2)“所宝以百数”中的“数”读作________,意思是________。
“数也数不过来,形容很多。
”这个含“数”的成语是________。
5.根据课文内容作答。
《书戴嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事,最后得出结论“耕当________,________”,即遇到不同领域的事,应当请教________。
6.选出正确读音。
少________(shǎo shào)选汤汤________(tāng shāng)乎若流水处________(chǔ chù)士好________(hǎo hào)书画所宝以百数________(shǔ shù)曝________(pào pù)书画斗________(dòu dǒu)牛7.解释下列下划线字。
(1)好书画:________(2)一日曝书画:________(3)处士笑而然之:________(4)古语云:________二、翻译8.用自己的话写出下列句子的意思。
⒈给下列加点字注音
弈()诲()鸿()鹄()
弗()援()缴()矣()
⒉解释下列加点字
⑴其一人专心致志。
()
⑵思援弓缴而射之。
()()
⑶虽与之俱学,弗若之矣。
()()()
⑷为是其智弗若与?()()()
⑸曰:非然也。
()()
⒊下列语句停顿错误的是()
A通国之/善奕者也
B一人/虽/听之
C思援/弓缴/而射之
D虽/与之/俱学
⒋翻译句子
⑴虽与之俱学,弗若之矣。
⑵为是其智若与?曰:非然也。
⑶一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
⒌《学弈》这篇短文的作者是,这篇文章通过的故事,说明了的道理。
二、阅读
孟母戒子
孟子少时,诵,其母方织。
孟子辍然中止,乃复进。
其母知其也,呼而问之,:“何为中止?”对曰:“有所矢,复得。
”其母引刀裂织,以此戒之,自是之后,孟子不复矣。
译文:孟子小时侯,倍数的时候。
她的母亲正在织布,孟子背书有时会中断下来,过一会就又会背诵下去,她的母亲知道他是遗忘了,就叫他过来说,:“背书怎么会停下来呢?”孟子回答说:“有的地方忘记了,过一会又记起来了。
”他的母亲没有说什么,便拿起剪刀八织成的布剪断了,用这来告戒孟子。
从此以后,孟子背书,不再遗忘了。
①诵:背诵。
②方:正
③乃复进:然后再背诵下去。
④:遗忘
⑤失:忘记
⒈孟子母亲用自己割布的行动想告诉孟子一个什么道理?
⒉孟母的教育方法好不好?你父母是怎样教育你的?把这个故事讲给父母和同学听。
三、知识积累:
请同学们借助于工具书,查阅下列加点成语的意思,然后按要求答题。
⒈下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
知识改变命运
知识改变命运
A .当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。
B .她从小就养成了自认为高人一等的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人。
C .会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。
休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。
D .您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
⒉ 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )
A .本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得不三不四了。
B .为了这个新产品的问世,他可是不遗余力,辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
C .下面,就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。
D .每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。
《学弈》练习答案
一、⒈略⒉⑴其中⑵拿;箭上的绳⑶一起;不;如⑷是;吗⑸说;这样
⒊C ⒋⑴这个人虽然和那个专心致志的人一起学习,成绩却不如那个人。
⑵是他的智力不如那个人吗?回答说:不是这样的⑶心里总想着天上有大雁飞过,怎样拿弓箭去射它。
⒌孟子及其弟子;奕秋教两个人下棋;学习必须专心致志,不能的三心二意
二、阅读
⒈学习应持之以恒,专心致志,不可半途而废。
⒉言之有理即可
三、 知识积累。
⒈B ⒉D
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。
佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。
莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。