数控铣床实习心得体会3篇

【导语】数控铣床是由机械、电⽓、控制等不同学科领域构成的⼀个有机整体，在实训的过程中要写好总结，在以后⼯作的时候才会更顺⼿。

下⾯是为⼤家整理的铣床实训报告【三篇】，欢迎阅读。

铣床实训报告篇1 2010年03⽉31⽇星期三 20:03 机电⼯程系实训教学基地承接着机电⼀体化技术应⽤专业和数控专业实验实训任务，在院、系领导的⼤⼒⽀持和指导下，本学期数控实训有7个班共计227⼈参加，共分3批，每批为3周时间。

实习中，⼴⼤同学拓宽了知识⾯，锻炼了⼯程应⽤能⼒，综合素质得到了较⼤的提⾼。

同时实训实习也为推动我系实训教学改⾰提供了丰富的经验。

本次实训重点从以下⼏个⽅⾯着⼿，努⼒提⾼教学效果： ⼀、明确实训实习的⽬的 安排数控实习的基本⽬的，在于通过该课程的学习，使学⽣熟悉地掌握数控车床或数控铣床(加⼯中⼼)的基本⼿⼯编程⽅法、典型零件、常规⼯序的数控机床加⼯操作⽅法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的⽔平。

具体表现在以下三个⽅⾯： 1、重视学⽣良好习惯的培养 学⽣开始实训时先进⾏为期两天的⼊⼚教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、⽂明操作教育、实训⽇常⾏为规范教育、专业思想教育、学习⽅法教育，擦机床训练、打扫车间卫⽣训练、⼯量具摆放训练。

通过教育，有助于学⽣形成良好的思想意识，养成良好的⼯作习惯。

2、因材施教 “包教，包会”，确保每⼀个学⽣达到基本标准要求，对于极个别差的学⽣，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许随以下的班级训练达到要求。

同时为优秀的学⽣创造脱颖⽽出的机会，⿎励他们参加⾼级⼯考试。

3、尽量为学⽣提供较多的训练时间 实训教师克服机床品种繁杂，操作⽅法不⼀样的困难，尽可能的多安排机床供学⽣训练;同时尽可能延长实训时间，每天从早上7：30⼀直到晚上21：30都有实训，周六、周⽇也从不休息。

⼆、精⼼组织，认真做好实习教学 1、实训教材的编写 我系实训中⼼现有17台能正常使⽤的数控机床，共9种不同的品种和型号，各⾃的操作⽅法均不相同，市⾯上没有任何⼀种教材合适我系设备情况，这就给实训教学带来极⼤的困难。

数控铣床实习心得体会精【必备5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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数控实习总结2000字（3篇）数控实习总结2000字（通用3篇）数控实习总结2000字篇120__年_月_日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。

那时候对自己的未来充满希望，希望在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。

那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。

是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。

当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到捷普绿点顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比拟，我自然也不例外。

我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。

到了捷普绿点之后，尽管他们很快就帮我们把食宿问题解决啦，但那里生活习惯还是有差异的。

实习很快就要结束了，十几年的学习生涯将要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。

毕业后，我又将迈来一新的起点。

新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的知识用到平时实际工作中去，在实习中不断磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自己的一些实用经验，我抱着这样的观念和学习的目的，在厂中认真的实习着，通过几个月的实习现在我知道上班是辛苦的，尤其是我们这样刚出校门的实习生。

是的，顶岗实习的生活是充满艰辛和挑战的。

数控实习的心得体会和收获（模板7篇）数控实习的心得体会和收获篇1实习已有两个多星期了，在从学校到社会教室到企业的这么一次全新接触中，我们有收获、有成长，也有矛盾、有疑惑。

收获：在来到X集团实习之前，我们对它已有了初步的了解——X集团通过二十几年的发展，已成为议价以生产缝制设备为主导产业、集科研、生产、国际贸易为一体的跨国企业集团，是中国缝制设备行业的领军企业，也是全球最大的缝制设备生产基地，被世界缝纫机组织称为最有活力的企业。

能在这样一个大企业实习，我们倍感荣幸。

在进入X集团后，了解到飞跃是一个注重品牌效益的企业。

X集团创建于19__年，创办之初一缺技术、二缺资金、三缺人才，完全是白手起家。

如今已发展为国内同行的领军企业，这一质的飞跃非常重要的因素就是坚持实施品牌战略。

集团董事长邱继宝说：不管采取什么发展战略，品牌始终是企业发展的一面旗帜，没有自己的品牌，即使全球很多市场没有了贸易壁垒、技术壁垒，我们的产品也难以在这些市场上立足。

可见一个品牌的创立对企业的发展多么重要！怀着对飞跃的崇敬之情我们来到了实习部门——自动化制造加工中心。

这是和我们的专业对应的岗位，能够更好的将我们所学融入工作生产中，这也是我们选择这个岗位的原因。

在车间实习几天中，我们通过询问、观察了解了企业产品种类及生产过程和生产技术。

也通过跟工人师傅学习掌握了工作生产的基本操作，通过机床上的程序也对之前在学校所学的程序指令复习巩固了一遍。

因为是归纳刚才的缘故吧，师傅们只允许我们在旁边看看。

在经过几天的相处得到了他们的信任后。

我有幸参加加工零件。

虽然只是简单的装夹、启动、卸夹操作，我也都很认真的去做。

可以投身到生产实践中，算是一个好的开始吧！成长：在实习期间，我们一天站岗八个小时。

这对于我们还是第一次尝试。

刚步入工作岗位的我们很难适应。

站的我们腿脚僵硬，到第二天更有泰山压顶般沉重。

在我们叫苦连天中，工人前辈们安慰我们说这种情况再过几天就适应了。

数控铣床操作心得体会（实用18篇）首先，了解数控铣床的工作原理是非常重要的。

数控铣床是一种通过计算机程序自动控制的机床，其工作原理是利用高速旋转的刀具对工件进行切削加工。

因此，我在学习的时候要熟悉各种刀具的使用方法和切削参数的设置。

只有对工作原理有了深刻的理解，才能够更好地操作数控铣床，提高工作效率。

其次，精确测量是数控铣床操作的基础。

在进行切削加工之前，我要先对工件进行精确的测量，在计算机程序中输入正确的尺寸参数。

数控铣床的优势在于可以实现高精度的加工，但如果测量不准确，就无法充分发挥数控铣床的优势。

因此，我要经常检查测量仪器的准确性，并进行适当的校正。

只有保证了测量的准确性，才能够顺利地进行数控铣床的操作。

第三点体会是安全操作至关重要。

数控铣床是一种复杂的机械设备，使用时要注意安全。

在操作数控铣床时，我要熟悉机床的各种安全装置和操作规程，如刀具防护罩、急停装置等。

同时，我要保持安全的工作环境，将杂物和易燃物品远离数控铣床。

在操作数控铣床时，我要时刻保持注意力集中，避免疲劳操作和粗心大意，以避免意外事故的发生。

第四点是多样化的加工适应性。

数控铣床具有多功能性和高灵活性，可以加工各种复杂的零件。

在实际操作中，我发现数控铣床可以通过合理的程序设置来实现不同形状、尺寸的零件加工。

因此，我要善于分析和总结加工经验，不断改进程序设计和加工方法，以提高加工质量和效率。

同时，我还要学会合理安排加工顺序，最大限度地减少工装的换装和机床的停机时间。

最后的体会是学习和实践相结合。

在学习使用数控铣床的过程中，不仅要掌握理论知识，还要注重实践操作。

只有在实践中，我才能够真正感受到数控铣床的工作特点和操作技巧。

通过不断的实践操作，我可以逐渐提高自己的技能水平，更好地掌握数控铣床的工作方法和技巧。

总的来说，数控铣床是一种高精度、高效率的现代机床，在工业生产中具有重要作用。

通过长时间的学习和实践，我对数控铣床的工作原理、精确测量、安全操作、加工适应性以及学习与实践相结合等方面有了更深入的体会。

铣床实训总结范文一、实训目的1.了解数控铣床的功能和分类，数控铣床的结构及主要性能指标。

2.了解数控铣床的常用刀具和数控铣床加工常用指令。

4.通过操作实训，掌握数控铣床基本操作技能。

二、实训意义1.初步掌握数控铣床编程和操作的基本方法。

能够根据图纸要求，独立地完成简单的零件的编程设计和加工操作。

2.在了解、熟悉和掌握一定的基础知识和操作技能的过程中，培养、提高和加强了我们的实践能力。

三、设备设备：广州数控铣床一台刀具：立铣刀、面铣刀量具：游标卡尺、直尺四、图工艺程序编程如下O0001N10G90G54G00Z5.0;N20S1000M03;N30G00____50.0Y-45.0;N40G01Z-2.0F100;N50G43D01____40.0Y-40.0F60;N60G01____35.0Y-10.0;N70G02____35.0Y10.0I0J10.0;N80G01Y25.0;N90G03____25.0Y35.0I-10.0J0;N100G01____10.0;N110G02____-10.0Y35.0I-10.0J0; N120G01____-40.0Y40.0;N130G01____-35.0Y10.0;N140G02____-35.0Y-10.0I0J-10.0; N150G01Y-25.0;N160G03____-25.0Y-35.0I10.0J0; N170G01____-10.0;N180G02____10.0Y-35.0I10.0J0;N190G01____40.0Y-40.0;N200G01Y-50.0;N210G01Z5.0;N220G00____25.0Y-25.0;N230G01Z-2.0;N240G01Z5.0;N250G00Y25.0;N260G01Z-2.0;N270G01Z5.0;N280G00____-25.0;N290G01Z-2.0;N300G01Z5.0;N310G00Y-25.0;N320G01Z-2.0;N330G01Z5.0;N340G00____0.0Y0.0;N350G01Z-2.0;N360G01____12.5;N370G03____12.5Y0.0I-12.5J0.0;N380G01Z10.0;N390G40G01____50.0Y50.0;N400G00____100.0Y100.0Z60.0;N410M05N420M30;五、实训总结1.课程设计过程中遇到的问题及解决方法如何确定加工路线保证加工零件的精度和表面粗糙度的要求;尽量使走刀路线最短，减少空刀时间;在编程时考虑切入点和切除点的程序处理。

数控加工实习心得体会通用（5篇）数控加工实习心得体会1通过数控加工实习，我们要求学生了解自行车的工作原理和基本操作技能，并能根据自己的理解和需求来进行创造性的操作。

在数控加工实习中，我们要求学生能在课堂上做到：动手操作;独立操作;乐于接受教师给的任务和布置的作业;正确使用和维修机床。

使我们从生疏到熟练，并对编程特别感兴趣。

在这次的实习中，学生充分动手操作，培养了学生的观察、思考和解决问题的能力，同时也增加对数控加工这门学科的兴趣。

通过数控车床的训练，培养学生的操作简单，加工速度快，准确率高，对数控车床的操作及编程也有了一定的了解。

在实习过程中还得到了许多的收获，主要有：首先，培养了学生从书本中学到的数控加工基本操作，掌握数控机床加工操作的各部件的工艺特点、加工范围。

其次，通过本次的数控车床的实习，培养学生的操作和编程能力。

使学生能在工作场地上进行观察和实物操作。

培养学生的实际工作能力和分析问题解决问题的能力。

并培养学生了解自然界金属切割加工的实际能力。

并培养学生对数控车床加工的实际操作能力。

第三，培养和提高了学生的'实际动手能力，培养学生对数控机床的操作能力。

使学生熟悉数控车床加工的工种、工种及其主要的加工方法。

并培养学生了解数控机床操作原理 3 / 9 及工艺特点及加工过程。

第四，培养了学生对数控车床操作的基本技能，使学生能达到从数控车床中抽象成形，加工过程与加工中心的对应关系，掌握数控车床操作的基本技能。

在数控车床的学习中，我们主要学习了以下几方面： 1.加工零件的加工。

数控电火花加工是在零件加工基础上，通过一定的加工加工艺，把零件的加工速度提高到一个水平。

因此，数控电火花加工是数控车床操作的重要组成部分，是加工电火花加工的最后一道关卡，是加工电路、加工装置。

2.零件的选择。

数控车床选择不同的零件应根据零件的工艺特点和零件的加工规律进行选择。

3.零件的加工方法与工艺。

4.加工的工艺特点和加工方法。

数控铣床实习心得数控铣床实习心得精选3篇（一）在数控铣床实习期间，我收获了很多宝贵的经验和知识。

首先，我学习了数控铣床的基本原理和操作方法。

我了解到数控铣床是通过计算机控制系统来精确控制刀具在工件上的运动，实现各种复杂的加工操作。

我学会了如何正确设置加工工艺参数，选择合适的刀具和夹具，合理布置工件夹紧，以确保加工质量和效率。

其次，在实习期间，我参与了一些实际的加工操作。

我学会了如何进行工件的刀具路径规划和程序编辑，以及如何使用数控铣床进行加工操作。

我学习了如何使用数控编程语言，编写并修改程序，以实现不同形状和尺寸的加工需求。

在实际操作中，我通过不断的调试和优化，不断提高了加工的精度和效率。

我也学到了如何正确使用测量工具和检查仪器，以保证加工质量的控制。

此外，实习期间，我还学习了如何进行数控铣床的维护和保养。

我了解到定期的润滑保养和维修对于数控铣床的正常运行和延长使用寿命非常重要。

我学会了如何正确清洁机床，更换和调整机床零部件，以保持机床的精度和稳定性。

我明白了维护保养是数控铣床正常运行的基础，也是我作为一名操作人员的责任。

总体而言，这次数控铣床实习给我提供了宝贵的机会，让我深入了解了数控铣床的原理和操作。

通过实际操作和实践，我提高了自己的操作技能和加工水平，并掌握了数控编程和维护保养的知识。

这对我未来的职业发展和学习都将大有帮助。

我相信，只有通过不断学习和实践，才能更好地掌握数控铣床的技术和知识，为自己的发展打下坚实的基础。

数控铣床实习心得精选3篇（二）在数控铣床实习期间，我学到了许多知识和技能，也积累了一些实践经验。

以下是我在实习中的一些心得体会：1. 学习和掌握基本操作：数控铣床的操作相对复杂，需要熟悉操作面板和各种功能键，并且要掌握基本的编程和操作技巧。

在实习中，我认真学习了数控铣床的各种功能和操作，通过反复练习，逐渐掌握了基本的操作技能。

2. 细心和耐心是必备品质：在数控铣床的操作过程中，细心和耐心是非常重要的品质。

数控铣床实习心得体会精选篇数控铣床实习心得体会篇1时光飞逝，转眼间我们已经“金工实习”三、四周了。

在实习中，我们学到了在课堂上难已学到得东西。

在丰富了自己的知识的同时，更重要的是在学习过程中得到了亲自动手的机会。

锻炼了动手的能力。

在此期间我们付出了汗水，也收获了宝贵的经验。

这种感受最为强烈要数在数控车床实习期间。

数控车床就是通过编程来控制车床进行加工。

通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。

自动连续完成多个步骤，同时在加工之前还可以进行模拟加工，如果不成功的话，可以修给程序，这样就减少了因为误操作而带来的原料的浪费：并且，只要完成程序的编辑就可以用来重复加工，大大的提高了加工效率。

通过老师清晰明了重点突出的讲解，我们很快掌握了数控机床编程软件的应用，对常用的功能能够熟练操作，并且学会基本语法和常用的编程语句，能够进行简单的编程操作。

随后我们开始按照图纸进行程序编辑工作，开始的时候不太熟悉，总是出现加工出错的情况，经过反复的研究和修改，按照老师的要求，我成功完成了任务，用三种方式(绝对坐标、相对坐标、循环)编出了加工程序。

等到第一个程序终于顺利完成，看着界面上成功模拟出加工的过程，加工出成品，我做的有高脚杯和葫芦，心中陡然升起一股成就感。

虽然我们所做的只是最基本的加工，相对于真正的生产加工还有很大的区别，但还是感觉收获颇多虽然我们所用的设备是仅供实习而专门设计的，与真正的生产加工用的设备有一定的区别，而且比较陈旧，但我们还是从中了解了数控机床加工的基本原理，只要将机床通过一定的接口与计算机相连接，通过一定的应用软件就可以成功的控制机床，将机床的转速、进刀量、进到速度等通过编程来控制，使加工自动化程度和效率大幅度提高。

数控机床还可以自动完成一些复杂的加工过程。

经过这两周的实习，在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。

第一篇：数控铣床实训心得体会500关于数控铣床实训教学的几点心得摘要：当代社会随着数控技术的快速发展，机械制造业的突飞猛进，全国各类大、中院校纷纷开设了数控技术专业。

但受各种因素的影响，数控专业学生的动手能力却不尽人意，本文结合我院数控实训的现状及笔者多年从事数控实训教学工作经验，总结了数控实训教学过程中的几点心得，旨在促进教学效果的提高，推进技能型人才培养的速度和质量。

关键词：数控铣床实训教学教学心得随着计算机技术不断发展，数控机床的发展也日新月异。

由于数控机床的大量使用，社会急需大批能熟练掌握现代数控机床操作的技术人员。

我国近几年数控机床虽然发展较快，但与国际先进水平还存在一定的差距，数控人才的培养不论在数量上还是质量上都有待于大力提高。

实训教学是我院教育的重要环节，关系到学生专业知识技能的掌握程度。

实训教师的恰当指导，是学生学习少走弯路，更快更好地掌握技能的关键。

笔者结合本院校数控实训教学就数控铣床实训教学谈几点心得。

一、精心准备第一次实训课内容熟话说：兴趣是做好事情的前提。

要最大程度上激发学生对数控实训的兴趣。

兴趣是影响学生学习的一个重要因素，如何提高学生的学习兴趣对学好课程是至关重要的。

往往是学生刚接触新的工种的时候，学生学习的兴趣很高，但是有时候不能坚持下，因此，作为数控实训老师，第一次课的好坏会直接影响学生今后的学习兴篇二：数控铣床实训总结《数控铣床实训》实训总结数控铣床加工实训是数控技术应用专业教学体系中重要的教学环节之一，是基于《数控铣床应用》课程的学习基础并与之配套所进行的常见数控铣床常规操作的技能强化训练，是具备数控铣床基本操作技能，继而形成数控加工技术应用能力的必不可少的教学环节。

本实训的任务主要是对数控专业在校学生进行常见数控铣床基本操作技能的强化训练；同时，使学生具备常见数控铣床基本操作应用能力，做好数控铣床操作加工方面的准备，打牢数控铣床操作及加工基础。

在实训前通过下达任务书，使学生明确实训目标、实训要求及注意事项、实训步骤及考核方式，克服畏难情绪。