生命的弓与矢心得体会
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要懂得射箭人生感悟
我的,要懂得射箭
我的人生感悟是,在社会的历练,就如同开弓射箭一样,有很多方面需要讲究。
射箭之时,眼睛要准,前手如托泰山,后山如抱婴儿,开弓没有回头箭,箭光所至,一击必杀。
相信大家都听过那个古人学箭的故事,先将一只虱子挂在屋檐下,直到将之视为磨盘才开始练箭。
虽有些夸张,却足以说明眼力的重要,我们做任何事情也要如此,决心做一件事,盯紧这件事,心无旁骛,注意力都在这上面,如此自然可以做到全力以赴,尽可能的把事情做好。
要稳,一步一个脚印走,不能犹豫不决,也不能操之过急,凡事做好计划,就要按照既定的步骤一样样来,保持节奏,一点点将事情办妥当,这样才能增大的几率,即便,也可以昂着头卷土重来。
开弓没有回头箭,既然决定要一件事了,就要拿出全副精力来,不允许给自己找退路,找各种中途离开的理由,做成一件事并不是一件简单的事,如果不能保证全身心投入,那么基本没有成功的可能。
所以要做一支箭,中间不要有任何曲线,直面目标,追上去。
不管成功还是失败,都不要后悔,自己做出的选择,成功了,是你的喜悦,失败了,是你自己的苦涩,这是你的选择,你走的路,酸甜苦辣是一定有的,要懂得看开一切,坚定信念,这样你才能走的更长远。
这是我的人生感悟,人的一生,就应该是一种箭出无悔的旅程,这段旅程中,你会不断有所见,有所想,有不断的人生感悟萌生,成熟,进而装饰你的世界。
因为目标始终清晰,所以人永远不会迷茫。
读《教育的另一种可能》心得体会读《教育的另一种可能》心得体会冯玲花在当今的中国社会,每一个家庭都非常重视教育,都希望孩子不输在起跑线。
所有的家长都感到了教育的压力。
这是一种极好的社会现象,是中国社会进步的结果,也是四十年改革开放的成果。
这将是中国人口素质提高的基础。
过去,在中国人民在贫困线下挣扎的时候,大家无暇顾及孩子的教育问题,只是让他们自生自灭!现在的情况不同,家庭的物质条件有了保障,家长们就希望孩子们能有更大的发展。
一时间,千军万马过独木桥,都想通过高考寻求更好的机遇。
慢慢地不断有人从过独木桥的队伍中跳起来,审视这条道路。
许多人发现这条路不一定是人生发展唯一出路。
于是一些人在思考、在实践、在进行有益的探索。
这些思考探索的成果就呈现在《教育的另一种可能》一书之中。
这是一本中国青年报冰点周刊教育特稿精选。
其中的每一篇目都能给人们以启迪。
教育工作者或许可以从拒绝当一个标准产品、寓言镇上的神话中学、读书改变了什么和第三条道路等篇目中找到解脱或减轻苦恼的方向。
就具体学科而言,中学英语教师节必读的篇目有应试狂拽教育跑,中学语文教师最好读一读对抗语文这一篇。
许多家长可能有这样的苦恼有本事的家长为何培养出没出息的孩子?读了生命的弓与矢,或许可以找到解决问题的方法。
晓航的父母的做法或许可以借鉴。
为了避免杨媛的悲剧重演,学校和家长能做的事情很多。
问题孩子还是问题家长告诉我们所有问题孩子的问题根源都是问题家长的身上。
对于那些想让孩子出国学习的家长来说,认真读一读破解美国高考、不知身在何处和斯坦福鸭子拨动中国式焦虑三篇,便可以避免误将俄亥俄大学认成俄亥俄州立大学。
敢于创新的教师可以从带领孩子走向知识和120平方米的教育实验田两篇中得到许多有益的感悟。
书中引用了清华大学附属小学副校长副雪松曾经说过的话有这么一群人,工资不高,自由度不大,每天高强度地工作,承受着来自社会、家长的巨大压力,但仍然心怀教育理想,在有限的空间里争取做到最好。
寓言故事弓和箭的读后感通用6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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楚人失弓感悟作文这场暴雨是那样的突然而又凶猛,刚刚还是毛毛细雨,一会儿就是乌云密布,闷热的空气压得人喘不过气来。
暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕,的确,暴雨之前连声闷雷也没听见。
终于,这场暴雨在沉默之中爆发了。
我有执着、勤劳、向上之心,但是否忘了那一颗早已被我遗弃的勇敢之心呢?是否有了那勇敢自己离成功会更进一步呢?是否有了那勇敢自己会更加优秀呢?我爱这大片的绿色,爱这无言的生命,爱这一切美的事物。
也唯愿生命中多些这自然之美,在繁杂的人世间不要太苦,在埋首工作之余莫忘欣赏一下身边的风景。
纵观历史,环顾全球,我们发现,一个社会如果不追求科技进步上下大力气。
我认为应在三大方面加大力度。
一是扶持高新产业发展;二是注重信息技术在便民利民方面的应用;三是推广新兴技术和新产品。
这些新科技和新产品,都将有效提高市民的生活品质、增强幸福感。
一棵小草,它的一生,就是披上绿衣,装点大地,风刮不倒它,雨打不歪它,连一颗小草都要这么顽强地活下来,我们还有什么理由选择离家出走甚至自杀?在现实生活中,一些学生因为父母给他们的压力太大,而选择离家出走或自杀等极端的做法,我认为这是最笨的选择,好好活着,那是人一生中最大的财富。
活着也是最大的幸福。
当一些患有不治之症的儿童,他么最大的愿望就是能活下来,好好学习,长大了为祖国奉献一份力量,可是命运没有眷顾他们,夺取了他们幼小的生命。
上帝给了我们健康的身体,健全的四肢和幸福快乐的家庭,我们还有什么理由不好好学习,不珍惜生命呢?就因为一点压力,一点挫折,就选择自杀,这是多么可悲,多么不值啊!和以上我举的列子中的小生命比较,他们显得是多么渺小啊!在此,我呼吁:生命只有一次,要珍惜啊!天地之间,一切都萎靡不振,可却有一个白色身影屹然于那里,太阳炽烤着大地,而那玉兰却越显精神。
我呆呆的望着,太阳的光暗了,那热量却显得柔和了许多。
在我书写楚人失弓感悟作文的热情,犹如这太阳一般,我用手挡着看了一眼太阳,却见太阳露出了欣慰的笑容。
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弓与矢读后感《弓与矢》是一部由日本作家村上春树所著的小说,这部小说以其独特的叙事风格和深刻的内涵而备受读者喜爱。
在阅读完这部小说后,我深受触动,对其中的一些内容产生了深刻的感悟。
小说以一个男孩的成长故事为主线,通过他与家人、朋友和社会的相处,展现了人生的种种困惑和挑战。
作者通过对主人公内心世界的描绘,展现了他对生活的疑惑和追求,以及对自我成长的思考和探索。
在这个过程中,弓与矢成为了一种象征,代表着人生中的目标和方向,以及实现这些目标所需要的努力和勇气。
在小说中,作者通过对主人公成长过程中的各种遭遇和挑战的描写,展现了生活的无常和多变。
人生就像是弓与矢的射击过程,需要我们不断调整姿势和力度,才能够射中目标。
同时,小说也提醒我们,无论面对怎样的困难和挑战,都要坚持自己的信念,勇敢地面对,不放弃对美好生活的追求。
在读完《弓与矢》之后,我深刻地感受到了生活的不易和复杂。
人生就像是一场射箭比赛,需要我们不断调整姿势和力度,才能够射中目标。
同时,小说也提醒我们,无论面对怎样的困难和挑战,都要坚持自己的信念,勇敢地面对,不放弃对美好生活的追求。
这种对生活的态度和对自我的坚持,给予了我很大的启发和鼓舞。
总的来说,读完《弓与矢》给我留下了深刻的印象。
作者通过对主人公成长过程中的各种遭遇和挑战的描写,展现了生活的无常和多变。
人生就像是弓与矢的射击过程,需要我们不断调整姿势和力度,才能够射中目标。
同时,小说也提醒我们,无论面对怎样的困难和挑战,都要坚持自己的信念,勇敢地面对,不放弃对美好生活的追求。
这种对生活的态度和对自我的坚持,给予了我很大的启发和鼓舞。
希望每个人都能够从中汲取力量,勇敢地面对生活的挑战,不断追求自己的目标和梦想。
弓与矢读后感《弓与矢》是一部由美国作家吉姆·弗格尔创作的小说,它以一个古老而神秘的武器为主题,描绘了一个古老而神秘的世界。
小说中的故事情节扣人心弦,人物形象鲜明,情节跌宕起伏,令人深感震撼。
小说的主人公是一个叫做亚历克斯的年轻弓手,他在一次意外中得到了一把神秘的弓和一袋神奇的矢。
这把弓和矢并不是普通的武器,它们拥有着不可思议的力量,能够让使用者拥有超乎想象的力量和技能。
亚历克斯在得到这把弓和矢后,开始了一系列惊心动魄的冒险,他与邪恶势力进行了激烈的斗争,最终战胜了邪恶,守护了世界的和平。
小说以其丰富的想象力和深刻的内涵,吸引了无数读者的眼球。
作者通过对弓与矢的描写,展现了人类对力量和控制的渴望。
在小说中,弓与矢象征着力量和勇气,它们赋予了亚历克斯超人般的力量,使他能够战胜一切邪恶势力。
这种对力量的渴望是人类内心深处的一种原始欲望,也是人类历史上无数战争和冲突的根源。
除了对力量的渴望,小说还深刻揭示了人性的复杂性和对自我的探索。
在小说中,亚历克斯在使用弓与矢的过程中,不断面对自己内心的挣扎和矛盾。
他在战斗中不断成长,学会了如何正确地运用自己的力量,如何正确地对待自己的内心。
这种对自我的探索和成长,使得亚历克斯不仅在外在的战斗中获得了胜利,也在内心深处得到了升华。
另外,小说还通过对自然的描写,展现了对自然的敬畏和对自然力量的崇拜。
在小说中,弓与矢的力量源自于自然,它们与自然息息相关,是自然的一部分。
作者通过对自然的描写,表达了对自然的敬畏和对自然力量的崇拜,也表达了对自然和谐共生的向往。
总的来说,小说《弓与矢》是一部充满魅力和想象力的作品,它不仅是一部冒险小说,更是一部富有内涵和深刻思考的作品。
通过对力量、人性和自然的探讨,小说引发了读者对自身内心的思考和对世界的思考。
它让人们重新审视自己对力量的渴望,对自我成长的追求,对自然的敬畏,对和谐共生的向往。
这种对内心和世界的思考,使得小说成为了一部具有深远意义的作品,值得人们细细品味。
学习射箭的活动感想首先,射箭是一项需要非常高度专注力和耐心的运动。
在练习射箭的过程中,我深刻感受到,每一次射箭都需要我全神贯注地专注在目标上,同时要求我保持身体的稳定和放松。
这样才能够保证箭矢的射中准确性。
在实际的射箭练习中,我不仅需要注意力高度集中,还需要在心理上保持稳定和平和。
因为当我在蓄势待发的时候,任何一丁点的慌乱和负面情绪都可能会对我的射箭造成影响,甚至导致失败。
所以,射箭比赛的巅峰状态就是心无杂念,身心合一,将所有力量和专注力集中在目标上的状态。
其次,射箭是一项需要长期坚持和练习的运动。
在初次接触射箭的练习时,我发现射箭并不像表面看上去那样简单,要达到射箭高水平,需要经过长年累月的不懈努力。
在射箭的学习和实践中,我发现,唯有刻苦训练,反复练习,才能够提高自己的技术水平。
在射箭的练习中,我深深感受到了刻苦练习的必要性和重要性。
无论是身体的力量、耐力,还是技术的稳定性、准确性,都需要通过不断的练习和反复琢磨才能够逐渐提高。
同时,我也领略到了“一分耕耘、一分收获”的道理。
只有坚持不懈地练习,才能够真正取得进步。
此外,射箭是一个需要团队意识和合作能力的运动。
在射箭练习中,我发现要想取得好的成绩,离不开教练的指导和团队的支持。
在射箭的练习中,教练们总是耐心地给予我指导和帮助,让我能够更好地掌握射箭的技术和方法。
同时,在团队成员的帮助和鼓励下,我也不断鼓起勇气面对困难,克服自己的不足之处。
在这个过程中,我深刻领悟到,射箭是一个需要团队合作和团结协作的运动。
多一个人的支持,多一些团队的合作,都能够让我们更加容易取得成功。
最后,射箭是一项能够提高自我修养和内在修养的运动。
在射箭的练习中,我感受到了一种身心并重的修养方法。
通过射箭的练习,我更加注重自我身体的管理和调控,让自己的身体更加健康,更加强壮。
同时,我也加强了对内心世界的探索和修养,让自己的内在更加平和,更加内敛。
在这个过程中,我也伴随着不断的心智成长,让自己变得更加成熟、更加自信、更加坚毅。
听《生命的姿势》有感五年级孙钐清今天,我听了一篇文章,题目是《生命的姿势》:听后我非常感动。
这篇文章主要讲了在一次大地震中,搜救队员发现了一位弓着身子的母亲,在她身下有一个孩子,这位母亲用她的身躯为这个孩子撑起了一片生命的天地,当搜救人员把她们就出来以后,那位母亲还是弓着身子,感到了现场的每一个人。
听完这篇文章,文中的母亲无私、不惜一切代价保护自己的孩子的精神令我非常地感动。
她为了不让自己的孩子受到伤害,用自己的身体护住孩子,尽管已经死亡但还是保持着原来的姿势,真伟大!这篇文章不禁让我想到了一件事:在另一次大地震时,一位母亲也同样用自己护住了她的儿子,她的儿子毫发无损,自己却葬身在废墟之中。
还有一次,我到同学家去玩,他在一次玩滑板的时候一不小心摔倒在地,而且还把鱼缸的玻璃打碎了,他的妈妈闻声赶来,却只是问他有没有伤着,一字未提打玻璃的事,她的妈妈真是关心自己的孩子啊!东西对她来说是次要的。
我也想到了自己的爸爸妈妈,又一次下大雪,我去上学,妈妈骑自行车去送我上学,因路面太滑摔倒了好几次,不得不推着我上学,最后妈妈的手都冻红了,但我还是没迟到。
还有一次半夜我突然肚子疼,疼得都快哭出来了。
爸爸妈妈吓坏了,连忙把我送到最近一家还没关门的医院,可最近也有两三公里远,爸爸骑着电动车,带着我和妈妈,飞快地奔向医院。
结果是我得了肠胃炎,没什么大事,只需要输几次液就可以了,爸爸妈妈这才松了口气:真是可怜天下父母心啊!自己的父母对自己这么关心,难道我们就不应该关心一下自己的父母吗?我希望我们小孩子现在应该好好学习,发奋图强,长大以后好好孝敬自己的父母,为国家贡献自己的一份力量。
何老师儿童心理素质训练中心指导老师:何水云曹慧利好人有好报——听读《一幅壮锦》有感俗话说:“好人有好报”,也的确如此,《一幅壮锦》这篇文章就证实了这个道理。
《一幅壮锦》这篇文章主要写了:以前,有一户住在茅草屋的人家,里面住着一位母亲和三个儿子,全家都靠母亲织锦维持生计。
感悟生命价值意义心得体会
生命能创造奇迹,生命能感动万物。
生命是绚丽多姿的,又是虚无缥渺的。
奥斯特洛夫斯基说过:“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!”生命是一棵长青藤,吸收着大地的滋养,沐浴着阳光雨露的滋润,在山坡草地、悬崖峭壁上默默地、悄悄地展现着自己的青枝绿叶。
有的人一生过得十分有意义,他创造了生命价值,为社会发展作出巨大贡献。
如:莱特兄弟通过观察在天上飞翔的小鸟,发明了飞机,圆了人类千年飞天的梦想;加拿大著名核科学家斯罗达博士“用双手掰开原子弹”,拯救了他工作上的伙伴,而自己不幸受到了原子弹强烈的辐射,没过几天便与世长辞。
有的人一生过得毫无意义与价值。
如:许多人都因吸毒上瘾而无法自拔,宝贵的青春与生命白白流逝;许多人又因沉迷于赌博,导致妻离子散、家破人亡;最可恶的是,世界上还残存的歪门邪教,到处散发谣言,做出了反科学、反社会、反人类的滔天罪行。
是谁给了我们生命呢?是父母。
人的生命只有一次,那么我们为什么不好好珍惜,为什么偏要白白走这一遭?为什么偏要做一些危害人类的事情呢?那些正做着危害生命的事的人,当你的家人、亲戚、朋友受到危害时候,你又会怎么想呢?
想必你一定会伤感、悲痛、忧伤,毕竟血浓于水啊!你该醒醒啦,正在“做梦的人”。
生命是一束流动的光,尽情地、炽热地燃烧着自己,装点着苍穹,最后以能量的形式融合于其他物体之中。
生命的弓与矢心得体会
篇一:生命教育心得体会
生命教育心得体会
本课题实施以来,通过学习与参与课题研究,本人对生命教育有了一个全新、系统的认识。
现呈现于此,供大家阅评指正。
生命教育实际上就是对学生个体从出生到死亡整个过程进行人文性的生命意识的培养过程,其目的就是经通过大量的实践活动以引导学生尊重生命,认识生命,欣赏生命,提升生命的价值,使每个学生的生命更加灿烂,使学校更加焕发生命的活力。
泰戈尔说过:“教育的目的应当是向人类传送生命的气息”,正因如此,教育之“育”就应从尊重生命开始,教人向善,使人胸襟开阔。
苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一书中给教育下的一个定义:“教育――首先是人学!”确实,每个人都有生命的尊严,都有生命得以张扬的权力,这是谁也不能剥夺的。
因此,教育理应承担起让生命飞扬的责任。
学校推行生命教育,首先必须培养教师的生命情怀,教师通过教学方式方法的革新,体现学科教学的生命性,使课堂充满生命气息,满足学生追求生命价值的高层次需要。
通过创建良好的校园文化,构建生命教育的氛围,使学校的亭
台楼阁,一草一木都蕴含着生命教育的内容,通过生命教育研究和有关知识的培训,提升教师自身素质,养成关爱生命的情怀。
生命教育是教育回归人性最基本的呼唤。
生命教育走进学校,走进课堂实际上是社会发展对学校教育提出的一个新课题,新要求,因此我们在学校开展生命教育课题研究,实际上就是试图以生命教育研究为抓手,通过开发生命教育的校本课程和大量的生命教育实践活动,用生命去温暖生命,用生命去呵护生命,用生命去撞击生命,用生命去灿烂生命,以捍卫每一个生命的尊严,教会学生基本的生存技能,提升师生的生命品质,推动学校的健康、可持续发展。
赵丽环
篇二:学习生命教育心得体会
生命科学认为生物是有生命的物体,进行生命教育首要问题就是要教会青少年如何科学合理地理解生命。
化学进化产生原始生命后,接着就开始了生物进化,人类的生命正是这一进化的结果。
宏观上说生命是蛋白质和核酸物质的运动形式,是一种特殊的、高级的、复杂的物质运动形式。
生长和发育是生命的基本过程,而新陈代谢则是生命的最基本的过程,是其他一切生命现象的基础。
生命的一般形态具有某种合目的性的行为,作为生命高级形态的人类则具有自觉的目的性行为。
生命特别是人的生命,应当由三个因素构成,即生理(自然属性)、心理(社会属性)和灵性(精神属性)。
生命的自然属性,是建立在人的血缘关系基础之上的生理范畴,它主要涉及与人伦和人生(生命长度)有关的性问题、健康问题、安全问题和伦理问题等;生命的社会属性,是人伴随着一定的社会文化和心理基础而发展起来的符号识别和社会人文系统,它涵盖了人的成长、学习、交友、工作、爱情、婚姻等涉及人文、人道的种种方面;本篇文章来自资料管理下载。
生命的精神属性,是一个人我之为我的最根本体现和本质要求,也是生命最聚集的闪光点,它包含自性本我、低层本我、人文本我、形象本我和高层本我五个层次,涉及人性与人格。
所有这些,组成了人的生命的全部也即生命维度,其中的每一部分,都蕴含着生与死、得与失、存在与虚无。
生命的自然属性也即自然生命,决定着人的生命长度,即寿命的长短;生命的社会属性也即社会生命,决定着人的生命宽度,它是以文化为内核和根基,从零开始不断拓展的;生命的精神属性也即精神生命,决定着人的生命高度,它并非纯粹指人在成功的顺境中所能达到的高度,人在失败的逆境中所处的低谷,因为生命的深刻体验和灵性的深层次激发,也构成了富有意义的生命高度的一部分。
生命长度、生命宽度和生命高度统一在一起,共同凝成了人的生命亮度,也即个体生命我之为我的生命亮点。
篇三:生命第一读后感心得体会
每年我厂安全生产都是重中之重,有时自己不禁会问,安全究竟为了谁?安全的真正意义到底是什么
我认为,安全就是为了自己,安全就是不伤害自己,不伤害别人,不被人伤害,珍惜生命,企业与员工的安全责任是相辅相成的,只有员工安全了企业生产才能顺利开展,企业的长足发展,无不需要员工的安全。
只有生产实现了安全,企业的效益和发展才会有保障,整个企业才能良好运行。
只有企业实现了效益,员工才能实现自我的效益。
我从事汽机检修工作,检修的每一项工作都与安全有关,安全第一的工作宗旨,贯穿在日常管理的方方面面。
一次次血的教训,时刻给我们敲响警钟。
自我安全是我们对家庭应负的基本责任。
父母不求子女回报什么,给与多少,只求我们平平安安,健健康康。
所谓不求金玉满堂,只求一生平安,就是最好的答案。
俗话说:“安全是根绳,牵着千万人;安全是根线,连着亲人念。
”安全生产是我们每一个人的共同心愿。
安全就是幸福,只有拥有生命的安全,才能获得人生的幸福;只有健康的生命,才能创造幸福,才能享受幸福。
安全为了自己,安全为了家人,安全为了企业,安全为了社会,安全为了你、我、他。
那么,怎样才能做到安全呢?我认为首先要从规范自己的行为做起,拒绝不安全行为,按照‘五到“要求,按
时认真巡检设备,发现问题隐患及时处理,杜绝事故发生,始终依照工作程序进行安全确认,不断学习安全操作规程,切实提高安全意识,树立安全生产观。
总而言之,没有安全就没有企业生产的和谐稳定,没有安全就没有幸福的人生,和睦的家庭,没有安全我们的人生目标将化为乌有。
“让我们正视安全,珍视生命,拒绝违章,保障安全,使安全体现在实际行动中,安全生产,和谐发展。