-明德-坚韧-主题教育活动：人文与传媒学院班级风采大赛策划书(1)doc资料

风采大赛策划书尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天我来给大家分享一下我们新学期的第一项活动，那就是我们班级的风采大赛。

在这里，我将为大家详述这项活动的策划及实施方案。

一、活动背景“培养学生的综合素质”是当前教育的重要任务之一，而体育和文艺活动作为重要的素质拓展途径之一，是使学生们全面发展的有效手段之一。

为了激发学生们的参与热情，展示自我风采，班级决定举办一次风采大赛，让同学们在比赛中尽情展示自己。

二、活动目的1. 提高同学们的自信心，培养自我展示的能力；2. 激发同学们参与文体活动的兴趣，提高身体素质；3. 增强班级凝聚力，强化集体荣誉感；4. 为新学期营造轻松、愉快的学习氛围。

三、活动时间本次风采大赛将于本月22日下午2:30开始，为期两个小时，比赛项目：歌曲表演、舞蹈表演、小品表演。

四、活动流程1、欢迎致词：由班主任致欢迎词，介绍本次活动的目的和流程。

2、表演比赛：比赛项目根据志愿者（或班级组织）自行安排，每项比赛时间为20分钟，总时间为一个小时。

3、评委打分：评委根据节目表现情况进行打分，最高分为10分，最终成绩由所有评委分数取平均值得出。

4、颁奖典礼：根据各项比赛的成绩，颁发相应的奖项。

五、活动规则1、参赛人员：参赛队伍由班级成员自愿组成，每个班级最多参赛两个团队，每个团队最多15人。

2、比赛项目：本次活动设有歌曲表演、舞蹈表演、小品表演三个项目，其内容不得涉及政治、普及低俗内容等。

3、评分标准：评分标准包括节目设计、节目表现、服装道具、队伍协作等因素，分值分别为2分、4分、2分、2分。

评分采用打分制，分值为0~10分之间。

4、获奖标准：按照最终得分结果，设置一、二、三等奖各1名，优秀奖2名，最佳表演奖1名，个人最佳奖1名，鼓励奖不设上限。

5、注意事项：比赛团队每人需备一套练习服，注意穿戴整齐；每个团队在比赛前需递交参赛作品说明及表演服装照片。

六、活动预算本次风采大赛预算共计2000元，预计用于奖品、音响设备、场地租赁等费用。

班级风采展示大赛策划书[Logo][日期]班级风采展示大赛策划书一、项目概述班级风采展示大赛是为了展示我们班级的风采与实力，提升班级凝聚力、团队合作能力及个人表现能力而举办的竞赛活动。

通过此次大赛，我们将为所有班级成员提供一个展示自己才艺的平台，同时加强班级之间的交流与合作。

二、比赛形式1. 参赛对象：全体班级成员均可参赛，每位参赛者可以个人或小组的形式进行表演。

2. 参赛内容：包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、小品、独唱、相声等形式的表演。

3. 比赛方式：采取选拔赛和决赛相结合的形式，选拔赛由班级内部评委(score: 1-10)打分，决赛将由校内评委进行评选。

4. 评选标准：评委将从创意、表现、台风、形式等各个方面综合考虑，权衡给出公正客观的评分。

三、赛程安排1. 报名阶段：参赛者填写报名表，附上个人/小组照片提交给班级组织委员。

2. 选拔赛阶段：报名截止后，组委会将安排选拔赛，决定进入决赛的名额。

3. 决赛阶段：在选拔赛结束后，将公布进入决赛的名单，并安排决赛赛程。

4. 颁奖典礼：在决赛结束后，在全校师生面前隆重颁发获奖证书及奖品。

四、奖项设置1. 个人奖：根据个人表现和得分情况，设置“最佳男/女演员”、“最佳舞蹈演员”、“最佳歌手”、“最佳乐器演奏”等奖项。

2. 团队奖：根据小组表演的整体表现和得分情况，设置“最佳团队奖”、“最具创意奖”等奖项。

3. 其他奖项：设置“最佳人气奖”、“最佳形象奖”等奖项，可根据情况适当增减。

五、宣传推广1. 海报宣传：在校园内张贴宣传海报，包括报名方式、比赛时间、奖项设置等。

2. 社交媒体推广：通过学校官方微信公众号、班级QQ群等社交媒体平台进行推广，吸引更多关注及参与。

3. 班级宣传代言人：每个班级选举一位宣传代言人，负责向本班同学宣传比赛相关信息，并协助组委会完成宣传工作。

六、场地准备1. 舞台布置：班级组委会将安排场地布置，包括舞台背景、灯光效果、音响设备等。

班级风采展示比赛方案策划方案嘿，各位亲爱的朋友，今天我要给大家分享一份班级风采展示比赛方案策划。

这可是我结合了10年的写作经验，精心打磨出来的方案哦！话不多说，咱们直接进入主题吧！一、比赛背景及目的1.背景分析：随着社会的发展，班级活动越来越受到重视，班级风采展示比赛作为一种全新的活动形式，旨在激发同学们的创意思维，增强班级凝聚力，展示班级特色。

2.比赛目的：通过比赛，让同学们更好地了解彼此，增进友谊，提升团队协作能力，同时展示班级文化，传播正能量。

二、比赛主题及内容1.主题：以“班级风采，创意无限”为主题，要求参赛班级围绕主题展开策划。

2.内容：比赛分为两个环节，分别为静态展示和动态展示。

（1）静态展示：包括班级文化建设、班级特色活动、班级荣誉等内容的展示。

（2）动态展示：包括班级节目表演、互动游戏、才艺展示等内容的展示。

三、比赛流程及时间安排1.报名阶段：各班级在规定时间内报名参赛。

2.策划阶段：参赛班级根据比赛主题进行策划，制作比赛方案。

3.提交方案：各班级在规定时间内提交比赛方案。

4.评审阶段：评审团对提交的方案进行评审，选出晋级班级。

5.比赛阶段：晋级班级进行现场展示，评审团现场评分。

6.颁奖阶段：公布比赛结果，颁发奖品。

1.报名阶段：即日起至xx月xx日。

2.策划阶段：xx月xx日至xx月xx日。

3.提交方案：xx月xx日。

4.评审阶段：xx月xx日至xx月xx日。

5.比赛阶段：xx月xx日。

6.颁奖阶段：xx月xx日。

四、比赛规则及评分标准1.比赛规则：（1）每个班级限报一个方案。

（2）方案需围绕比赛主题进行策划，内容积极向上，富有创意。

（3）比赛过程中，各班级需严格遵守比赛规则，服从评审团安排。

2.评分标准：（1）主题明确：方案需围绕比赛主题展开，主题明确，突出班级特色。

（2）内容丰富：方案内容需包含静态展示和动态展示两部分，内容丰富，层次分明。

（3）创意独特：方案需具有创新性，展现班级独特风采。

班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升变得越来越重要。

在学校教育中，班级作为学生学习和生活的基本单位，其风采和凝聚力对于学生的成长和发展有着重要的影响。

因此，我们有必要举办一场班级风采大赛，以展示班级的特色和风采，增强班级的凝聚力和向心力，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

二、活动主题“展班级风采，扬青春活力”三、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力，促进班级之间的交流和合作。

2. 展示班级的特色和风采，提高班级的知名度和美誉度。

3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。

2. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，展示内容包括班级口号、班歌、班级文化、班级特色等，展示形式不限，可以是歌舞、小品、朗诵等。

3. 互动环节：设置一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，以增加活动的趣味性和参与度。

4. 评委打分：评委根据各班级的展示内容、展示形式、团队协作等方面进行打分。

5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。

3. 节目组：负责活动的节目策划和排练工作，包括确定节目内容、形式和演员等。

4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、道具准备等。

5. 安全组：负责活动的安全保障工作，包括现场秩序维护、安全防范等。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 证书和奖品购买费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。

班级风采大赛策划案策划书一、活动主题：开展这次，是培养我们各方面能力的一个很好的机会，既能增进我们班级与班级之间的感情，增加我们的集体荣誉感，又给了我们一个展示自己的舞台，让我们在锻炼中享受成长的滋味。

那我们这次的主题主要是以展现班级的风采为大的框架，构造一个良好的，浓密的学习氛围，以培养我们团结，协作，为集体做贡献的精神。

并在自己的青春岁月中，留下最深刻的足迹。

二、活动简介：主办单位承办单位活动策划大赛时间大赛地点参赛对象三、活动流程：1、整体流程：参赛班级入场完毕，会场一切工作就绪，乐队、开场秀，主持人宣布比赛正式开始，节目过程（最后宣布大赛获奖者班级，颁发证书），主持人宣布本次活动圆满结束，各班组织退场，各班班干部留下清理比赛场地。

2、节目安排：第一章节，活力开场（1）《》（开场节目）（2）小故事：班里的那些事1、开场曲，首先用热闹喧哗的场面，屏幕上放出大家都在商量着怎样搞好场面，各抒己见。

互相争执讨论，最后直接用视觉跳换回现场，用像女子乐坊的组合形式演绎曲目，大概一两分钟时间后把后幕帘拉开，全班同学集聚站好，合唱演奏曲目，表现出班级，积极，协作，向上的风貌。

2、小故事，把班级里发生的有趣事件和课余时间班上同学的活动都收集起来。

第二章节，个人风采（注：个人的专业，特长表演）（1）《》（声乐专业）（2）《》（器乐专业）（3）《》（舞蹈专业）中场休息时可安插各种小节目，例如：各班级各选十名男女生进行拔河比赛，输的一方将要进行才艺表演。

或是冷笑话比赛和成语接龙等趣味性较高的小游戏。

第三章节，完美谢幕（注：重在体现出团结，协作，互助，互爱，和属于这个年纪的青春。

总结一下自己的班级。

）（1）话剧《西游记之青春无悔》a) 套用西游记里的人物，背景和适当的音乐，以西游记这部名著为主要框架加以修饰。

b) 再利用人物的性格特点，既不完全脱离背景本身，又不缺乏创意性与新鲜感，后阶段用故事情节凸显。

c) 主要表现的是套在西游记人物的映像里，利用围绕亲情，爱情，友情和对未来理想的故事展开描写，显现出我们当下这群年轻人活力四射，激昂澎湃但又缺失理智与成熟的青春。

那些属于我们大学生活中浪漫的点点滴滴，那些带给我们感动的微妙瞬间，那些浪漫的人。

我们校园风采大赛上等你大声表达对浪漫的诠释，等你尽情展现自己的无限风采心中的浪漫让我们共同抒写在心愿墙上策划书一、活动背景为渲染文化气疯，提高在校学生的自我展示能力，彰显当代大学生的精神风貌，展现我校学生风采，丰富同学们的课余文化生活，院文娱部特举办此次“渲染舞台浪漫初冬”校园风采大赛。

二、活动目的活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。

并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。

三、大赛主题：风采浪漫四、活动口号：用才艺渲染舞台，让浪漫迎接初冬五、主办单位：常州工程职业技术学院院学生会承办部门：常州工程职业技术学院学生会文娱部总负责：全体成员活动负责人：全体成员六、活动对象：13届全体新生七、活动内容大赛采取报名的形式,选手通过初赛,半决赛后方可进去决赛.本届活动的内容紧紧围绕“风采、浪漫”主题,让我校学生充分展示美貌、智慧与个性,实现个性张扬与健康发展。

活动内容符合大学生的年龄特点和心理特点。

具有鲜明的时代特征，校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

本次活动分系部初赛和院部半决赛，总决赛三阶段。

八、活动时间及地点活动时间：2013年12月2日（海选，系部自己定）2013年12月10日（复赛）2013年12月25日（决赛）活动地点：大学生活动中心（复赛、决赛）九、前期准备：1、通知工作：由院学生会文娱部召开会议并下发通知，通知各系学生会文娱部。

2、宣传工作：制作宣传海报，在校园附近，同学们出入频繁地段粘贴海报，进行宣传；制作宣传板，在本学院宣传栏放置一个进行大赛宣传：同时开设工程涂鸦墙让同学们写下最烂漫的一件事。

主要宣传浪漫为主题海报也做的浪漫为好并配合当日的圣诞节进行宣传！3、任务分配为确保此次风采大赛的顺利开展，我们将组成两个工作小组，包括组织组和外联组。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==大学班级风采展活动策划书一.活动背景：班风班貌是学生思想道德，人际关系等精神思想的综合反映。

良好的班风能给我们学生带来有利于学习，有利于生活的环境，能使他们精神振奋，班级正气上升。

二.活动目的：为了加强我们院的班级文化建设，充分展现各班级团结进取，健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。

给我们院各班级提供一个展示班文化特色的机会，以展示班级风貌，加强班级之间的沟通。

为此，举行班级风采展示大赛。

三.主办单位：职业师范技术学院学生会四.活动时间：5月13号（星期七上午9:00-下午5:00）五.活动地点：北区文化广场六.活动对象：全院大一，大二所有班级七.工作安排：1.宣传部帮忙做一块展板，作为宣传；给整场活动拍照。

2.外联部帮忙拉赞助（横幅，活动需要用的东西），以让活动进行的更顺利。

3.学生会办公室帮忙制作十六个编号，最后由各班班长抽签决定出场顺序。

另外帮忙给便利贴盖章和写奖状，奖品，海报。

4.各班准备的作品由自己保管好，比赛时自己带过去。

5.场地布置由文艺部，文体部帮忙负责。

6.由学生会生活部帮忙负责搬运活动当天要用的桌子.凳子。

7.纪保部负责活动现场的秩序，以防意外情况出现。

8.最后投票结果由学习部统计（准备一个较大的投票箱），统计时保证‘公开公正’原则。

9.由崔川勇负责借场地和大红地毯。

10.活动结束后，由生活部，女生部干事帮忙清理下活动现场。

八.活动流程策划1.本次活动分两个环节，第一环节各个班级自由展出各自的作品，第二环节进行拉票活动。

2.由某班级（待定）准备的开场舞开始整场活动（主持人留在台上），完成表演人员下，主持人留在台上。

以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

3.各班按照顺序进行比赛，评委，观众可自由投票。

4.节目进行到一半，由现场主持人与观众互动，以增添活动的参与性。

班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的通过举办班级风采大赛，展示各班级的特色和风采，增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演邀请学校舞蹈队或音乐社团进行开场表演，营造热烈的活动氛围。

2. 班级风采展示（1）各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，形式不限，如歌舞、小品、朗诵等。

（2）展示内容应紧扣活动主题，突出班级特色和亮点，展现班级团结协作、积极向上的精神风貌。

（3）每个班级的展示时间为[具体时长]，超时将酌情扣分。

3. 互动环节（1）设置一些互动游戏或问答环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。

（2）互动环节的奖品可以是小礼品或学习用品等。

4. 评委打分（1）邀请学校领导、教师代表和学生代表组成评委团，对各班级的风采展示进行打分。

（2）评委根据班级的展示内容、表演形式、团队协作等方面进行综合评价，给出相应的分数。

5. 颁奖环节（1）根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（2）邀请学校领导为获奖班级颁发荣誉证书和奖品。

6. 闭幕表演邀请学校合唱团或乐器社团进行闭幕表演，为本次活动画上圆满的句号。

七、活动准备1. 宣传工作（1）制作宣传海报、展板等，在学校内张贴展示，宣传活动的时间、地点和内容。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。

2. 组织报名（1）各班级在规定时间内填写报名表格，提交风采展示的节目名称和内容。

（2）活动组织者对报名信息进行审核和整理，确定参赛班级名单。

3. 场地布置（1）根据活动需求，布置活动场地，包括舞台搭建、音响设备调试、观众座位安排等。

（2）在场地周围设置展示区，展示各班级的风采照片和介绍。

4. 物资准备（1）准备活动所需的道具、服装、音响设备等物资。

班级风采大赛活动策划书班级风采大赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：班级风采大赛活动主题：展示班级风采，增强班级凝聚力活动目的：通过班级风采大赛，展示班级的团结合作、创意才华等优点，增强班级的凝聚力和团队意识。

活动时间：2022年X月X日活动地点：学校操场活动对象：全体班级成员活动规模：1个班级活动内容：1. 主题展示：每个班级可以选择一个主题，通过展示班级标志、班干部介绍、班服展示等多种形式，生动地展示班级的特色和风采。

2. 才艺表演：设置才艺表演环节，班级可以组织舞蹈、歌曲、乐器演奏、小品等形式多样的才艺表演节目，展示班级成员的才华和团队合作精神。

3. 创意比拼：通过创意比拼环节，班级成员可以展示自己的创意才华。

比如，班级可以集体完成一个创意手工作品，或者进行创意拼图等，发挥每个成员的想象力和创造力。

4. 班级互动游戏：设置班级互动游戏环节，通过一些富有趣味性和挑战性的游戏，增强班级成员之间的互动和团队合作，营造出轻松愉快的氛围。

5. 班级口号评选：通过投票环节，评选出班级口号，以激励班级成员团结向前、积极向上。

活动流程：1. 整理班级资料，确定展示内容。

2. 确定活动日期、地点，并进行场地布置。

3. 进行彩排和演出准备。

4. 开始活动，依次进行主题展示、才艺表演、创意比拼、班级互动游戏和班级口号评选。

5. 最后进行颁奖和整理活动场地。

活动预算：1. 场地租借费用：X元2. 音响设备租借费用：X元3. 奖品、证书购买费用：X元4. 印刷费用：X元5. 班级装饰道具费用：X元6. 其他费用：X元活动宣传：1. 制作宣传海报贴于学校各类公告栏。

2. 在班级QQ群、微信群等社交平台发布活动信息。

3. 向班级相关人员发送活动邀请函。

活动评估：1. 在活动结束后进行班级成员满意度调查。

2. 收集活动反馈意见，总结活动经验，为下一次活动提供参考。

活动执行团队：1. 活动组织者：指导老师、班委会成员2. 志愿者：班级成员自愿报名活动风险：1. 天气因素：如遇恶劣天气，需要及时调整活动计划。

人文与传媒学院班级风采大赛策划书一、活动主题：魅力文院，展我风采二、活动目的：为本院班级秀出风采，亮出青春吹响前奏三、活动简介：班级风采大赛通过各种比赛形式为每个班级提供了一个多方位展现魅力的舞台，经过前两次的成功举办，跟随着他们的步伐，我们即将开始第三次的风采之旅。

四、活动时间：4月12日——5月2日五、主办单位：人文与传媒学院六、协办单位：人文与传媒学院团委七、承办单位：团委组织部八、参赛对象：人文与传媒学院12级、13级各班同学九、活动项目：1、炫厨大赛，饕餮盛宴：烤面包大赛评判方式：采取各班互评的方式，每班派出一个评委，分别去评各班的面包作品，每个评委有两张票，（两张票中最多只能投给本班的作品一票），然后计算出票数，根据票数确定分数，分数分为1－9分。

参赛人数：以班级寝室作为单位参加比赛材料道具：烤面包所需要的食材与器械都由后勤部提供活动时间：4月12日2、文韬武略，演绎纵横：武：两人三足，袋鼠跳接力赛，托球接力赛文：知识挑战赛（1）两人三足：每班派出八名同学参加，每两人一组，依次20米的跑道，用时最短的那组获胜，其他组依次计算分数，分数为1－ 9分。

（2）袋鼠跳：每班六名同学参加，双脚站在袋子里，双手提住袋子以跳的方式前进，八名同学依次进行比赛，用时最短的那一组获胜，其他组依次计算分数，分数为1－ 9分。

（3）托球接力赛：每班派出四名同学参加，参赛者人数均的站在起点和终点处，第一个参赛者单手用乒乓球拍拖住乒乓球前进，从起点出发把球传给终点处的另一位队员，依次循环（注：比赛中不得掉球，手触球）。

用时最短的那一组获胜，其他组依次计算分数，分数为1－9分。

活动时间：4月19日知识挑战赛：挑战自己的知识面，本环节中的知识题目只有宽度没有深度，题目涉及娱乐，体育，历史，生活，文化等。

（1）比赛形式：由各班的代表抽签决定比赛的对手，竞赛共分为必答和抢答两个环节。

必答题是指在一分钟时间里来进行答题，题目类型可自选，抢答题每组共五道，双方进行抢答。